2023七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考第九课 珍视生命 第1框 守护生命说课稿 新人教版

2023七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第九课珍视生命第1框守护生命说课稿新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2023七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第九课珍视生命第1框守护生命说课稿新人教版教学内容分析本节课的主要教学内容是新人教版道德与法治七年级上册第四单元生命的思考第九课珍视生命第1框守护生命。本节课的内容主要包括：了解生命的多样性，理解生命的重要性，学会守护生命，尊重他人生命，以及如何在日常生活中实践守护生命的理念。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了生命的起源和生命的特点，对本节课的内容有一定的认知基础。本节课将进一步引导学生深入思考生命的价值，培养他们尊重生命、守护生命的意识。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解生命的意义，提高自我保护意识，关心他人生命，形成积极向上的人生态度。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：珍爱生命意识、自我表达能力、批判性思维和道德判断能力。通过学习，学生将能够：

1.珍爱生命意识：深刻理解生命的宝贵和多样性，培养尊重和保护生命的态度，提高自我保护和自救能力。

2.自我表达能力：学会用恰当的方式表达自己的情感和想法，培养积极的沟通技巧，提高自我认识和自信心。

3.批判性思维：能够对生活中的问题进行分析和思考，勇于提出问题和解决方案，培养解决问题的能力。

4.道德判断能力：学会从道德的角度分析和评价行为，培养正确的道德观念和价值观，提高道德行为能力。重点难点及解决办法重点：

1.生命的宝贵和多样性

2.尊重和保护生命的态度

3.提高自我保护和自救能力

4.学会用恰当的方式表达自己的情感和想法

5.培养批判性思维和道德判断能力

难点：

1.深刻理解生命的宝贵和多样性，形成尊重和保护生命的态度

2.学会从道德的角度分析和评价行为，培养正确的道德观念和价值观

3.在日常生活中实践守护生命的理念

解决办法：

1.通过观看相关视频、图片和案例，让学生直观地感受生命的宝贵和多样性，引发学生对生命的思考和尊重。

2.通过小组讨论和角色扮演等活动，让学生深入分析道德行为，培养正确的道德观念和价值观。

3.设计情景模拟和实践活动，让学生在实际情境中学会守护生命，提高自我保护和自救能力。

4.提供具体的表达机会和指导，帮助学生学会用恰当的方式表达自己的情感和想法，培养积极的沟通技巧。

5.引导学生参与社会公益活动和志愿服务，让学生将守护生命的理念付诸实践，培养责任感和关爱他人的意识。教学方法与手段教学方法：

1.案例分析法：通过展示真实的案例，让学生深入了解生命的宝贵和多样性，引发学生对生命的思考和尊重。

2.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生分享彼此的想法和经验，培养学生的批判性思维和道德判断能力。

3.实践活动法：设计情景模拟和实践活动，让学生在实际情境中学会守护生命，提高自我保护和自救能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用多媒体设备，展示相关视频、图片和案例，直观地呈现教学内容，引发学生的兴趣和思考。

2.网络资源：利用教学软件和网络资源，提供丰富的学习材料和实践机会，帮助学生深入理解教材内容。

3.互动平台：利用互动平台，进行在线讨论和交流，让学生随时随地表达自己的观点，促进学生的主动学习。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解道德与法治七年级上册第四单元生命的思考第九课珍视生命第1框的内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习珍视生命的重要性、守护生命的具体做法等内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习珍视生命的积极性和主动性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入珍视生命的学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的道德与法治的相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课珍视生命的新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解珍视生命的重要性、守护生命的具体做法等内容，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕如何珍视生命、守护生命等问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验珍视生命的应用，提高实践能力。

在珍视生命的新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对珍视生命知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决难题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与珍视生命内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合珍视生命的内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习珍视生命的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的珍视生命的重要性、守护生命的具体做法等内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的珍视生命内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《生命的意义》（作者：周国平）：引导学生思考生命的意义和价值，培养学生的哲学思维。

-《守护生命的故事》（作者：无名）：通过讲述守护生命的故事，激发学生对生命的尊重和珍惜。

-《生命教育手册》：介绍生命教育的理论和实践，帮助学生更好地理解和珍视生命。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看相关纪录片，如《生命的起源》、《守护生命》等，深入了解生命的奥秘和守护生命的意义。

-访问医院、养老院等场所，亲身感受生命的脆弱和珍贵，培养学生的关爱之心。

-参加志愿者活动，如支教、环保等，亲身体验守护生命的实践，提升学生的社会责任感和公民素养。

-开展生命教育主题班会或小组讨论，让学生分享自己的观点和感悟，深化对生命的认识和理解。

-创作与生命主题相关的绘画、作文、演讲等作品，表达对生命的感悟和珍视之情。板书设计本节课的板书设计旨在帮助学生理解和记忆珍视生命的重要性以及守护生命的具体做法。板书内容包括：

1.珍视生命的重要性：

-生命的宝贵和多样性

-尊重和保护生命的态度

-自我保护和自救能力

2.守护生命的具体做法：

-守护自己的生命：关注身体健康、心理健康、安全等

-守护他人的生命：关爱他人、助人为乐、尊重他人生命

-守护自然生命：保护环境、节约资源、与自然和谐相处

板书设计采用简洁明了的词语和图示，突出重点，准确精炼，概括性强。同时，通过色彩、字体大小和布局的艺术处理，增加板书的趣味性和吸引力，激发学生的学习兴趣和主动性。反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入生活实例：在教学过程中，通过引入现实生活中的实例，让学生更加直观地感受到珍视生命的重要性，提高学生的共鸣和参与度。

2.互动教学：通过小组讨论、角色扮演等互动教学方式，激发学生的学习兴趣和主动性，促进学生之间的交流与合作。

3.实践教学：设计实践活动或实验，让学生在实践中体验珍视生命的应用，提高学生的实践能力和创新思维。

（二）存在主要问题

1.课堂管理：在课堂讨论和互动环节，存在部分学生注意力不集中、参与度不高的问题，需要加强课堂管理，确保学生的积极参与。

2.教学组织：在教学过程中，部分学生对教材内容的理解存在困难，需要进一步优化教学组织，加强学生的指导和辅导。

3.教学评价：目前的教学评价方式主要依赖于考试成绩，对学生的综合素质和能力的评价不足，需要进一步完善教学评价体系，注重学生的全面发展。

（三）改进措施

1.加强课堂管理：通过制定课堂规则、设立小组长等方式，加强课堂管理，提高学生的注意力集中度和参与度。

2.提供个性化辅导：针对部分学生对教材内容的理解存在困难，提供个性化的辅导和指导，帮助他们更好地理解和掌握教材内容。

3.完善教学评价体系：引入多元化的教学评价方式，如课堂表现、小组合作、实践成果等，注重学生的综合素质和能力的评价，促进学生的全面发展。作业布置与反馈作业布置：

1.结合本节课的教学内容和目标，布置适量的课后作业，巩固学生对珍视生命的重要性以及守护生命的具体做法的理解和掌握。

2.设计一些思考题，引导学生深入思考珍视生命和守护生命的意义和价值，培养学生的思考和分析能力。

3.布置一些实践性的作业，如写一篇关于珍视生命的作文，让学生通过写作表达自己的观点和感悟，培养学生的表达和创作能力。

作业反馈：

1.及时对学生的作业进行批改，对作业中的错误进行指出，并给出改进建议，帮助学生改正错误，提高学生的学习效果。

2.对学生的作业进行