二年级体育下册 2.37掷准和掷远教案（图片版）

二年级体育下册2.37掷准和掷远教案（图片版）科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）二年级体育下册2.37掷准和掷远教案（图片版）教材分析二年级体育下册2.37掷准和掷远教案（图片版）

教学内容：

本节课主要是让学生掌握掷准和掷远的基本技巧，提高他们的投掷能力。通过学习，学生能够掌握正确的投掷姿势，发展上肢、腰腹和协调能力。

教学目标：

1.认知目标：让学生了解并掌握掷准和掷远的技巧，理解其基本原理。

2.技能目标：通过练习，使80%以上的学生能够熟练地运用掷准和掷远的技巧。

3.情感目标：培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强团队协作意识。

教学重点与难点：

教学重点：掷准和掷远的基本技巧，正确的投掷姿势。

教学难点：掷准和掷远的准确性，协调能力的发展。

教学过程：

1.热身活动（5分钟）：引导学生进行简单的跑步、拉伸等热身活动，为正式练习做好准备。

2.技术讲解与示范（10分钟）：教师讲解并示范掷准和掷远的技巧，让学生直观地了解正确的投掷姿势。

3.分组练习（10分钟）：学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4.游戏环节（10分钟）：设计一些投掷游戏，让学生在游戏中运用所学技巧，提高投掷能力。

5.总结与反思（5分钟）：教师引导学生总结本节课所学内容，学生分享自己的收获和感受。

教学评价：核心素养目标分析本节课旨在培养学生的体育核心素养，包括运动能力、健康行为和体育品德。

1.运动能力：通过掷准和掷远的练习，提高学生的投掷能力，发展上肢、腰腹和协调能力。在练习过程中，学生能够掌握正确的投掷姿势，形成运动技能。

2.健康行为：学生在参与体育活动时，能够积极热身，避免运动损伤。在练习过程中，学生能够自觉遵循运动规则，注意运动安全，养成良好的运动习惯。

3.体育品德：学生在团队活动中，能够展现出良好的合作精神，尊重对手，公平竞争。在游戏中，学生能够遵守游戏规则，积极为团队作出贡献。学情分析学生在学习本节课之前，已经掌握了基本的投掷技巧，对体育活动有一定的兴趣。然而，学生在投掷时的姿势、力量和准确性方面存在差异，部分学生投掷姿势不规范，力量和准确性有待提高。此外，学生的协调能力和团队协作意识也有待加强。

1.知识与能力层次：大部分学生已经掌握了投掷的基本技巧，但掷准和掷远的准确性、力量控制等方面存在差异。通过本节课的学习，学生将进一步提高投掷能力，掌握掷准和掷远的技巧。

2.素质方面：学生的上肢、腰腹和协调能力有待提高。本节课通过掷准和掷远的练习，将有助于发展学生的身体素质。

3.行为习惯：部分学生对体育活动的参与度不高，缺乏积极性。在本节课中，教师将通过游戏环节和团队活动，激发学生的学习兴趣，培养他们积极参与体育活动的习惯。

4.影响课程学习的因素：

a.学生对投掷技巧的掌握程度将直接影响本节课的学习效果。

b.学生的协调能力和团队协作意识对游戏环节的进行有重要作用。

c.学生的行为习惯将影响课堂氛围和教学进度。

针对学生的学情分析，教师应关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。在教学过程中，教师应注重激发学生的学习兴趣，培养他们的团队协作意识，使学生在愉快的氛围中掌握投掷技巧。同时，教师还需关注学生的行为习惯，引导他们积极参与体育活动，为课程学习的顺利进行奠定基础。教学资源1.软硬件资源：篮球场、投掷器材、标志物、秒表、测量工具。

2.课程平台：学校体育课程管理系统。

3.信息化资源：教学课件、视频教程、网络投掷教学资源。

4.教学手段：讲解法、示范法、分组练习法、游戏教学法、反馈评价法。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕掷准和掷远的技巧，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解掷准和掷远的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解掷准和掷远的知识点，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出掷准和掷远的技巧，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解掷准和掷远的技巧，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握掷准和掷远的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验掷准和掷远的知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解掷准和掷远的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握掷准和掷远的技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-作用与目的：帮助学生深入理解掷准和掷远的知识点，掌握掷准和掷远的技能。通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据掷准和掷远的知识点，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与掷准和掷远相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

-作用与目的：巩固学生在课堂上学到的掷准和掷远的知识点和技能。通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源：

书籍推荐：

-《青少年体育技巧教程》：该书详细介绍了各种体育技巧，包括投掷技巧，对学生的学习有较大的帮助。

-《体育与健康》：该书涵盖了体育学科的基本知识，包括投掷运动的发展史、技术要领等，有助于学生深入了解投掷运动。

视频资源：

-B站上的投掷教学视频：搜索“投掷教学”，可以找到许多专业教练的教学视频，涵盖投掷姿势、力量控制等方面，有助于学生直观地了解投掷技巧。

-体育频道：CCTV5等体育频道会有投掷比赛的直播或录像，学生可以通过观看比赛来学习投掷技巧和战术。

实验材料：

-投掷器材：除了学校提供的器材，学生可以自制一些简单的投掷器材，如自制标枪、实心球等，以便在课后进行练习。

2.拓展建议：

课后练习：

-学生可以利用课余时间，阅读推荐的书籍，加深对投掷运动的理解。

-观看视频资源，学习投掷技巧，并尝试在实践中运用。

-自制投掷器材，进行投掷练习，提高自己的投掷能力。

参加校内外活动：

-参加学校举办的体育比赛，如投掷比赛，提高自己的竞技水平。

-加入校内外体育社团，与志同道合的同学一起练习投掷，互相学习，共同进步。

参观体育场馆：

-利用周末或节假日，参观体育场馆，了解投掷运动的发展历史，激发自己的运动兴趣。

-采访专业运动员或教练，了解他们的训练经历和心得，为自己的投掷训练提供借鉴。

参与社区服务：

-加入社区体育活动组织，协助举办投掷比赛，提高自己的组织能力和服务意识。

-开展投掷运动宣传，普及投掷知识，让更多的人了解并参与这项运动。课堂小结，当堂检测1.课堂小结

本节课主要学习了掷准和掷远的基本技巧，通过讲解、示范、练习和游戏等环节，学生掌握了正确的投掷姿势和投掷技巧。通过本节课的学习，学生能够提高投掷准确性，发展上肢、腰腹和协调能力。

2.当堂检测

为了检测学生对本节课内容的掌握程度，进行以下当堂检测：

-投掷姿势：请学生按照正确的投掷姿势，进行投掷练习。教师观察学生的投掷姿势，检查是否正确。

-投掷准确性：教师设置投掷目标，请学生进行投掷，记录投掷的准确度。

-投掷力量：教师提供投掷器材，请学生进行投掷，记录投掷的力量。

-协调能力：教师设计投掷游戏，请学生参与游戏，观察学生在游戏中的协调能力。课后作业1.请学生在家中找到一个安全的投掷环境，使用实心球或自制投掷器材进行掷准和掷远的练习。记录练习结果，并尝试改进自己的投掷技巧。

2.学生需要观察生活中常见的投掷运动，如篮球、足球等，分析这些运动中的投掷技巧，并尝试在练习中运用。

3.学生需要阅读本节课推荐的书籍《青少年体育技巧教程》和《体育与健康》，并记录下关于投掷技巧的重点内容。

4.学生需要观看本节课提供的视频资源，学习投掷技巧，并尝试在练习中运用所学技巧。

5.学生需要总结本节课所学的投掷技巧，并尝试用自己的语言向家人或朋友解释这些技巧。

例题型及答案：

例1：请描述正确的投掷姿势。

答案：正确的投掷姿势包括站立姿势、握球姿势和投掷动作。站立姿势应保持身体平衡，握球姿势应握紧球，投掷动作应流畅有力。

例2：请解释掷准和掷远的区别。

答案：掷准是指投掷时力求准确地击中目标，而掷远是指投掷时力求使物体飞得尽可能远。

例3：请描述如何提高投掷准确性。

答案：提高投掷准确性可以通过以下方法：保持正确的投掷姿势、掌握投掷技巧、练习投掷力度和方向、使用合适的投掷器材。

例4：请解释投掷力量与投掷准确性之间的关系。

答案：投掷力量与投掷准确性之间存在一定的关联。适当的投掷力量可以提高投掷准确性，但过大的力量可能导致投掷方向偏差，影响准确性。

例