《计算机硬件组装与维护》教案

班别：_______篆科目：计算机组装与维护课任教师：

通过本课程的学习，使学生能掌握计算机组装与维护的基本知识，初步具备自己选购组件进

教学目的

行组装电脑硬件、安装操作系统以及一些实用程序的使用能力。

本课程按照“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学指导思想，力求从实际应用

实施方法的需要出发，减少枯燥死板的理论概念，加强应用性和可操作性的内容，坚持基础、技巧、理

论、操作实训让学生学以致用、学有所成。

周别授课章节及内容相应的实验、实训

—'第一章计算机概述

第二章主机

二选购主板、选购CPU

三第二章主机内存储器的选购

四第三章外存储器选购硬盘、光驱

五第四章扩展卡选购显卡、声卡、网卡

第五章输入设备选购键盘与鼠标、扫描仪

七第六章输出设备显示器的选购及日常维护、打印机

八第七章其他硬件设备音箱、机箱和电源的选购和日常维护

九第八章计算机的组装计算机各个部件的安装

十第八章计算机的组装计算机各个部件的安装

十一第八章计算机的组装BIOS的设置

十二第九章软件的安装及系统测试硬盘的分区和格式化

十三第九章软件的安装及系统测试WindowsXP的安装

十四第九章软件的安装及系统测试驱动程序、应用软件的安装

十五第十章计算机的维护计算机的日常维护、常见故障现象与维修

十六第十章计算机的维护WindowsXP常见故障与处理

十七第十章计算机的维护WindowsXP注册表的备份与恢复

十八第十章计算机的维护Ghost备份还原

十九

二十

第1次课2学时授课时间80分钟

课题（章节）|第一章计算机概述

教学目的与要求：

1、了解计算机系统的组成。

2、了解计算机的发展历史和趋势。

3、理解计算机硬件系统的硬件知识和软件知识。

教学重点、难点：

1.认识硬件系统各组件

2.了解硬件系统各组件的用途

教学方法及师生互动设计：

教师讲解、演示，学生思考、记忆；教与学对应的教学法。

课堂练习、作业：

做本章的习题与实践题

课后小结：

1.微型计算机系统的基本结构

2.微型计算机系统的软硬件组成

3.微型计算机的使用常识

教学内容（讲稿）

I1导课】：

L提问学生家中有无计算机、计算机的配置如何。

2.引导学生思考、回答并相互补充。

3.教师总结归纳计算机的结构特点和发展，进入教学课题。

K新课儿

（多媒体幻灯片演示或板书）

一、微型计算机的基本知识

1.微型计算机系统的基本结构

提问：各不同配置计算机的相同点？

学生思考、看书、回答；

教师总结：

（1）中央处理器（微处理器）：微型计算机的核心，其基本功能是进行数据的算术运算和逻

辑运算、暂存数据、控制和指挥其它部件协调一致的工作。

（2）存储器：微型计算机的内存储器采用集成度高、容量大、体积小、功耗低的半导体存

储器。内存储器根据信息存取方式不同分为随机存取存储器（RAM）和只读存储器（ROM）两

类。

（3）I/O（输入/输出）子系统一般包括I/O接口电路与I/O设备。输入输出接口电路是介

于计算机和外部设备之间的电路。

I/O接口电路基本功能：

对数据的缓存作用，使各种速度的外部设备与计算机速度相适配；

对信号的变换作用，使各种电气特性不同的外部设备与计算机相联接；

联络作用，使外部设备的输入输出与计算机操作同步。

（4）总线是一组公共的信息传输线，用以连接计算机的各个部件。内部总线位于芯片内部

的总线称为内部总线。

2.微型计算机系统发展历程简介

提问：计算机系统发展主要以什么为主线？

学生思考、看书、回答；

教师总结：计算机的发展主要体现在CPU和总线的发展和变化。

二、微型计算机系统组成

1.微型计算机硬件系统组成

提问：计算机硬件系统分为几部分，各部分的功能是什么？

学生思考、看书、回答；

教师总结：

微机的硬件系统由主机箱、输入设备和输出设备组成。

使用多媒体幻灯片逐一介绍各部分组成及功能。

2.微型计算机软件系统组成

提问：计算机软件系统分为几部分，各部分的功能是什么？

学生思考、看书、回答；

教师总结：微型计算机软件系统主要包括操作系统、运行维护软件及应用软件等。

使用多媒体幻灯片逐一介绍各部分组成及功能，并介绍软硬件系统之间的关系。

三、微型计算机使用常识

提问：大家平常是如何使用计算机的，使用的时候应该注意什么？

学生思考、看书、回答；

教师总结：

1.按规范步骤操作

2.运行时的保养和维护

3.其它维护注意事项

第2次课2学时授课时间80分钟

课题（章节）~第二章主机

2.1主板

教学目的与要求：

1.了解主板的基本知识和结构

2.学会鉴别、选购主板的方法。

3.掌握主板南北桥芯片组在主板中所起的作用。

教学重点、难点：

主板的作用、组成

主板的选购及维护

教学方法及师生互动设计：

教师讲解、演示，学生思考、记忆；分析法和问题讨论法，教与学对应的全链式教学法

课堂练习、作业：

做本章的习题与实践题

课后小结：

1.主板的结构和各部分组成

2.主板的选购基本原则

教学内容（讲稿）

K导课X

导入：如果一个人有着聪明的头脑却没有强壮的身体，这个人的发展会怎样？计算机的最

主要的躯体组成部分就是主板，负责传递“头脑”对“身体”的控制。

K新课X

讲授新课：（多媒体幻灯片演示或板书）

一、主板的概述

主板（MainBorad）也称为MotherBoard（母板）”或"SystemBoard（系统板）"，在电脑中起着举足

轻重的作用，有了它CPU才可以发号施令，各种设备才能彼此沟通，使各种周边设备能够和电

脑紧密连接在一起，形成一个有机整体。

主板按各种电器元件的布局与排列方式和在不同机箱上的配套模式，可以分为AT、ATX、MICRO

ATX主板。

二、主板的结构与组成

从外观上看，主板是一块矩形的印刷电路板，在电路板上分布着各种电容、电阻、芯片、插槽

等元器件，包括：

CPU插槽

CPU插槽（座）主要分Socket和Slot两种。

AMD方面：SocketA（也称Socket462,支持AMDAthlonXP、Duron以及部分Sempron系歹U的

CPU）；Socket754（支持AMDAthlon64以及部分Sempron处理器）；Socket939（支持AMDAthlon64

FX）;Socket940（支持AMDOpteron处理器以及Athlon64FX处理器）。

Intel方面:Socket478（支持IntelP4系列的CPU,包括Celeron）；Socket-T（也叫Socket775支

持LGA775封装处理器）。

总线与扩展槽

总线：微机各功能部件相互传输数据时，需要有连接它们的通道，这些公共通道就称为总线

（BUS）O一次传输信息的位数则称为总线宽度。内部与外部总线

数据总线：用来传输数据信息，它是CPU同各部件交换信息的通道。

地址总线：用来传送地址信息的，CPU通过地址总线把需要访问的内存单元地址或外部设备的

地址传送出去。

控制总线：控制总线来传输控制信号，以协调各部件的操作。

扩展槽

目前「微机均采用总线结构将各部件组成一个系统。主机与其它外围硬件是以扩充总线相连的,

一般扩充总线在主板上的接口称为扩展槽。扩展槽主要用于插接各种功能的板卡。目前，微机

上主要使用两种总线扩展槽规格：

ISA插槽、PCI插槽、AGP插槽、MiniPCI插槽、PCIExpress插槽

主控芯片组

芯片组（Chipset）由南桥（SouthBridge）芯片和北桥（NorthBridge）芯片组成。CPU通过主板芯片

组对主板上的各个部件进控制。

北桥芯片负责与CPU的联系并控制内存、AGP数据在北桥内部传输，提供对CPU的类型和主

频、系统的前端总线频率、内存的类型（SDRAM,DDRSDRAM以及RDRAM等等）和最大

容量、AGP插槽、ECC纠错等支持，整合型芯片组的北桥芯片还集成了显示核心。

Intel845系列芯片组的82845E/82845GL/82845G/82845GV/82845GE/82845PE

865系列芯片组的82865P/82865G/82865PE/82865GV/82848P

之后Intel发布了915/925系列的82910GL.82915P,82915G、82915GV.82915PL、82915GL、

82925X和82925XE等八款北桥芯片

PT800/PT880/PM800/PM880VIA

P4M800、P4M800Pro、PT880Pro>PT880Ultra>PT894、PT894Pro、P4M890和PT890等北桥

芯片

南桥芯片（SouthBridge）是主板芯片组的重要组成部分

南桥芯片负责I/O总线之间的通信，如PCI总线、USB、LAN、ATA,SATA、音频控制器、键

盘控制器、实时时钟控制器、高级电源管理等

ICH7或者ICH7R南桥芯片，但也能搭配ICH6南桥芯片

南桥芯片的发展方向主要是集成更多的功能，例如网卡、RAID、IEEE1394、甚至WI-FI无线

网络等等

主板芯片组

intel芯片一组VIA芯片组SIS芯片组ALI芯片组

BIOS芯片与CMOS设置

BIOS（Basicinput/outputsystem）基本输入/输出系统，装入了启动和自检程序的EPROM或

EEPROM集成电路。启动系统时，系统要对电脑内部的设备进行自检，检查是否存在错误，这

些便由BIOS来完成。

内存插槽

内存插槽是指主板上所采用的内存插槽类型和数量。主板所支持的内存种类和容量都由内存插

槽来决定的。目前主要应用于主板上的内存插槽有

SIMM（SingleInlineMemoryModule,单内联内存模块）

DIMM

各种接口

串行接口（SerialPort）,并行接口（ParallelPort）,通用串行总线接口（USB）,IEEE1394接口

IDE接口软驱接口ECP打印机接口电源接口

面板接线

RESET一般表示重启接线,HD-LED表示硬盘指示灯,PWR_LED表示电源指示灯QN/OFF或者

SW表示电源开关,SPEAKER顾名思义就是喇叭。将它们与机箱前面板的接线对应的连接起来,

就完成了整个电脑硬件部分的安装

电源插槽

ATATX

9、跳线

三、主板市场扫描及主板的选购

制造工艺、品牌、整合主板、升级和扩充、主板的质量检测

品牌：INTEL、华硕、微星、艾威、梅捷、磐英、技嘉、升技、硕泰克、钻石、

四、制定选购方案：选购主板前的分析

让学生搜集、了解主流主板的技术参数。

1.主板选购的基本原则

提问学生：影响主板选择的主要因素有哪些？

教师引导学生思考总结；

讲解CPU与主板的匹配、主板布局、扩展功能和调节功能等选购基本原则。

2.IntelP4CPU平台主板选购方案

针对高中低档特点进行分析选购对象。

五、实战：选购主板

1.主板质量鉴别方法

主板主要使用观察法进行购买前的选择和鉴别。

2.主板稳定性和可靠性测试

对主板可进行常规测试进行检测：负荷测试、环境测试和烧机测试。

3.主板测试软件简介

介绍并演示主板常用测试软件及简单测试。

集成声卡输出USB插口

AGP插槽键身、鼠

标插口

AMR插槽

芯片组

PCI插槽（5组）

CPU插座

主板BIOS芯片

CMOS电池

内存插槽（2个）

软驱插槽ATX电源插座

IDE接口

第3次课2学时授课时间80分钟

课题（章节）2.2微处理器

教学目的与要求：

1.学习目标：掌握CPU的基本知识；选购CPU的基本原则；识别CPU的方法。

2.能力目标：培养学生的客观分析问题能力，能够较好处理个体（CPU）与整体（整机）

的关系。

3.德育目标：运用自主的学习行为，培养学生学会与他人合作。

教学重点、难点：

CPU的作用及技术指标

CPU的选购及维护

教学方法及师生互动设计：

1.教师讲解、演示，学生思考、记忆；分析法和问题讨论法相结合。

2.在教学内容上尽可能选择简单实用的、贴近实际生活的例子来增强学生的思考兴趣。

课堂练习、作业：

做本章的习题与实践题

课后小结：

1.CPU的性能参数

2.CPU的选购原则

3.CPU的鉴别和测试

教学内容（讲稿）

K导课X导入：同学们，现在电脑中的CPU主流配置应在2.6G、2.8GHz以上。大家都清楚,

2.8G的CPU肯定要比2.0G的CPU速度要快。那么，配置为2.8G的CPU的整机是否一定比

配置为2.0G的CPU的整机性能要好？为了把这个问题搞清楚，同学们有必要先学习一些CPU

的基础知识。

K新课』

一、基本内容

1.讲解“2.1CPU的基础知识”（基本要求：要求所有学生必须掌握）

学生完成的任务：

①学生回答的问题：从外观上看AMD和INTEL的CPU有什么区别？

②填写下表

INTEL的CPU（P4系列、赛扬4系列）

接口SocketSocket478Socket478Socket478

423

所采用的核心WillametteNorthwoodPrescott

生产工艺

二级缓存

前端总线

（FSB）

外频

工作电压

③学生回答的问题：INTELCPU中的P4A、P4B、P4C、P4E各表示什么含义？请举例说明。

④学生回答的问题：前端总线与外频有何区别？

⑤问题：CPU的缓存是不是越大越好？

回答：提高CPU缓存，一定程度上能提高CPU的性能，但增加缓存会带来CPU集成晶

体管个数大增，发热量也随之增大，给设计制造带来很大的难度。同时所以就算缓存容量做

得很大，但如果设计不合理会造成缓存的延时，CPU的性能也未必得到提高。

二、制定选购方案

选购CPU前的分析”：

讲解例2-1时，可以将中关村网站关于CPU方面的消费调研方面的内容介绍给学生。

讲解例2-2的目的，使学生清楚一台计算机的性能是由包括产品CPU在内的很多配件的性

能共同决定的。如果只是CPU的性能比较高，而其它配件的性能较弱，整机的性能不会很

好。

学生完成的任务：

①如何根据销售商报价和购机款分析最佳性价比和对整机最匹配的CPU?

②上网（或去销售商处）了解CPU价格行情及性能参数。

三、选购CPU”

第二个环节：老师根据实际情况布置一些题目，学生可以对自己感兴趣的题目进行深入的学

习。

题目：1.如何在AMD和IntelCPU之间进行选择？

2.奔腾4和赛扬4区别在那里？

3.如何识别真假盒装CPU?

老师提供些参考文章供学生上课阅读思考，或要求学生在网上查找相关资料进行学习思考。

第三个环节：组织学生分组讨论，并小结分组讨论结果，教师进行补充归纳。

提问：可通过哪些软件方法可以了解CPU性能参数？

学生思考回答：系统属性、优化大师等。

教师归纳总结，并可选择讲解。

第4次课2学时授课时间80分钟

课题（章节）2.3内存

教学目的与要求：

1、了解内存储器的概念和发展、结构和性能指标。

2、掌握内存条的区分、选购和测试。

教学重点、难点：

内存的选购及常见故障

教学方法及师生互动设计：

分析法和问题讨论法，引导学生分析内存条的结构、选购方法，以及如何测试内存条。

课堂练习、作业：

完成本章书后的习题和实践

课后小结：

1.内存条的组成和颗粒封装

2.内存条的选购原则

教学内容（讲稿）

K导课』导入：由人的大脑、书、纸张对比引入到内存储器的知识学习。

K新课》幻灯片或板书课题：第三章内存

一、基础知识-认识内存储器

提问：仓库对现代化工厂中的流水线的影响？

学生看书、思考并回答；

教师归纳总结并由仓库的作用引入内存条的工作原理，并进一步介绍内存条的的组成、

分类及主要性能参数。

1.内存条的工作原理（作用）：中转数据

2.内存条的组成：

内存条主要由印刷电路板、内存颗粒、SPD芯片、金手指等组成。

3.内存条的分类和区别

讲解主流三种内存条引脚和定位键（缺口）

4.内存的封装和技术指标

二、制定选购方案-选购原则及分析

提问：计算机运行需要什么类型、多大内存才能够发挥最佳性能？

学生思考看书进行回答；

教师归纳、引导学生根据计算机实际使用条件确定计算机内存的各项参数，进行进一

步的分析和选购。

1.确定内存容量

影响内存容量的要素：操作系统、使用模式、硬件设备和用户类型

2.确定内存带宽

应保证内存带宽与主板和CPU前端总线一致

3.确定内存种类和条数

根据主板内存插槽（定位键）或说明书确定所需内存条种类；应确保使用的内存条数

最少，避免多条内存之间出现兼容性故障，方便内存扩充

三、实战：内存储器的选购

提问：如何购买内存条？

教师引导学生思考，并利用幻灯片介绍各种内存颗粒和内存条的鉴别与选择。

1.如何识别内存

利用幻灯片介绍主要的内存厂商和内存颗粒以及内存编号识别

2.内存质量鉴别方法

主要使用观察法查看内存条的质量

第5次课2学时授课时间80分钟

课题（章节）3.1硬盘存储器

教学目的与要求：

让学生了解硬盘的特点，理解硬盘结构，掌握硬盘性能指标、安装方法

教学重点、难点：

硬盘性能指标、安装方法、技术指标

教学方法及师生互动设计：

教师讲解、演示，学生思考、记忆；分析法和问题讨论法相结合。

课堂练习、作业：

完成本章书后的习题和实践

课后小结：

硬盘的选购及保养维护

教学内容（讲稿）

K新课X

硬盘是外存的一种，是存储数据的仓库。

一、盘的组成：

盘片，磁头，盘片转轴及控制电机，磁头控制器，数据转换器，接口，缓存

二、硬盘的结构：

①硬盘的结构

A）硬盘的接口类型：详细讲解IDE接口

B）硬盘跳线：重点讲解

Jumpers

Masterorsingledrive

Enablecableselect

数据线选择

三、硬盘的基本参数

盘面（Side）、磁道（Track）、柱面（Cylinder）、扇区（Sector）、容量（Size）、着陆区（Landing

四、硬盘的技术:

1、磁头技术（巨型磁阻磁头GMR）0AW（光学辅助温式技术）

2、防震技术SPS防震保护系统

数据保护技术SMART

其他综合技术方面（接口技术）超级数字信号处理器（UltraDSP）技术

五、硬盘的性能指标

1、硬盘的磁头

2、硬盘的盘面

硬盘的马达

硬盘的转速4400r/min5400r/min7200r/min10000r/min

硬盘的平均寻道、访问和潜伏时间6-14ms

外部和内部传输速率DMA/33ULTRADMA/66ULTRADMA/100ULTRA

DMA/150SATA

硬盘的缓冲区高速缓存（Cache）256K512K2M8M

连续无故障时间（MTBF）

单碟容量

六、硬盘的工作模式

1、AUTO自动模式：

2、Normal常规模式：

3、LBA逻辑块模式也称大容量模式：

4、Large大磁道模式：

七：硬盘厂家与主流产品

IBM硬盘Maxtor（迈拓）公司Seagate（希捷）公司西数

三星日立

80G120G160G200G

八、制定选购方案：选购硬盘前的分析

正对不同用户进行选购分析，确定类型、容量和速度等主要参数。

九、实战：选购硬盘

确定硬盘的转速、缓存大小、单碟容量等参数；注意保修期限；利用软件进行测试。

十、实战：硬盘型号含义

了解主流硬盘型号及所表示的参数含义。

十一、硬盘的保养

介绍保养、使用硬盘的儿个主要注意事项。

十二、移动存储设备简介

介绍移动硬盘和闪存存储器的基本参数和特点。

第6次课2学时授课时间80分钟

课题（章节）3.2光盘驱动器

教学目的与要求：

了解光盘、光驱的品牌、结构，掌握光驱性能指标、使用

教学重点、难点：

光驱性能指标、使用及维护

教学方法及师生互动设计：

教师讲解、演示，学生思考、记忆；分析法和问题讨论法相结合。

课堂练习、作业：

完成本章课后练习

课后小结：

光驱的选购及维护保养

教学内容（讲稿）

K新课》

一、光盘

金盘绿盘蓝盘

二、光驱的结构：

由激光头组件、驱动机械部分、电路及电路板（电源电路、前置信号处理电路、聚焦/循迹/径

向/主轴伺服电路、光电转换及控制电路、DSP数字信号处理电路等）、IDE解码器及输出接

口、控制面板及外壳等部分组成。

三、光驱性能指标：

1、数据传输率：

单倍：150KB/S；24x40x52x

2、平均读取时间：

3、高速缓存

4、读取方式

5、CPU占用时间

6、容错性

7、稳定性

四、接口类型：

IDE,CD-ROMDVD-ROMCD-R/RW

SCSI

五、光驱的品牌：

索尼、东芝、松下、日立、NEC、三星、宏基等

六、如何选购光驱

正规品牌的光驱

质量合格的光驱做工，面板和光盘托盘都采用优质塑料制作，无毛刺感：

纠错测试

七、光驱及光盘的维护

光驱注意防尘和光盘要注意清洁并避免划伤

八、学生操作：上网了解主流的硬盘、光驱和软驱的参数和性能。

U盘

1、U盘是一种新型的移动存储交换产品，可用于存储任何数据文件和在电脑间方便地交换文

件。

2、U盘的存储容量大，存储速度快，工作时不需要物理驱动器，也不需要外接电源，可热插

拔，轻巧精致，抗震防潮，耐高低温，携带使用简单方便。

3、U盘符合USB1.1标准，支持Windows、MacOS和Linux2.4x操作系统。

4、U盘在WindowsMe/2000/XP/MacOS9.x/MacOSX/Linux2.4x上都不需要安装驱动

程序。

5、U盘是一种理想的移动存储解决方案

移动硬盘

特点：容量大、使用方便、传输速度快、可靠性高。

选购：根据需求确定容量、选择接口类型、防震加密功能、外观、售后服务。

使用与维护：防震、注意散热、防磁。

第7次课2学时授课时间80分钟

课题（章节）第四章扩展卡

4.1显卡

教学目的与要求：

了解显示卡的结构

了解显示芯片的种类和技术指标

教学重点、难点：

重点：显示卡技术指标、选购难点：显示芯片的常见故障

教学方法及师生互动设计：

教师讲解、演示，学生思考、记忆；分析法和问题讨论法相结合。

课堂练习、作业：

完成本章后面对应的练习

课后小结：

显卡的性能指标、选购原则、常见故障

教学内容（讲稿）

K新课』授课内容:

显示卡是CPU与显示器之间的接口电路，因此也叫显示适配器。显卡的作用是在CPU

的控制下将显示数据转换为视频和同步信号传输到显示器。

显示器（Monitor）则是微机系统中必不可少的输出设备，是人机交互的重要界面，

通过显示器将计算机处理后的信息显示出来。

显示卡的组成：显示卡由显示芯片、RAMDAC、显存、显卡BIOS和显卡接口组成。

显示芯片：在显卡电路板中最明显的核心部件，它决定了显卡的性能高低，目前主流显卡芯

片的性能很高，其功耗也大，因而加装有散热片或散热风扇。拆下散热热风扇和散热片即可

看到显卡所使用的显示芯片，通常显示芯片上会标注出商标、型号、生产日期、编号和生产

厂商等信息。例如“ATI”、“nVIDIA”等显示芯片。

RAMDAC：随机存取数模转换器（RAMDigitalAnalogConverter）的功能是将显存中

的数字信号转换为模拟信号。它的工作频率高低决定着显卡的刷新率和最大分辨率。其寄存

器的位数决定着显卡能达到的颜色数。目前主流显卡RAMDAC的工作频率达到了350MHz

以上，寄存器位数达到了128bit。通常RAMDAC被集成在显示芯片中。

显存：是用于存放显示芯片处理后的数据。主流显卡的显存分为帧缓存和纹理缓存。

帧缓存负责存储像素的明暗、Alpha比例、Z-Buffer数据等，纹理缓存负责与芯片中的纹理

映射单元相连，存储像素的纹理映射数据。显存芯片采用了SDRAM、SGRAM或DDR,其

容量的大小决定了显卡的最大分辨率。

性能指标：最大分辨率、色深、刷新频率。

选购：选购有研发能力公司的产品、选购主板厂商生产的显卡、注意显卡的金手指。

常见故障：接触不良、供电问题、CMOS设置不合理、VGA插头上的隐患、刷新BIOS

和更改驱动程序引起的故障。

第8次课2学时授课时间80分钟

课题（章节）4.2声卡

4.3网卡

教学目的与要求：

掌握声卡结构、性能指标

掌握网卡结构、性能指标

教学重点、难点：

声卡结2、性症指标、基本组成结构、选购

网卡结构、性能指标、基本组成结构、选购

教学方法及师生互动设计：

教师讲解、演示，学生思考、记忆；分析法和问题讨论法相结合。

课堂练习、作业：

完成本章课后练习与实践题

课后小结：

声卡、网卡的性能指标、基本组成结构、选购

教学内容（讲稿）

（新课X

一、声卡概述

声卡（SoundCard）：声卡是多媒体技术中最基本的组成部分，是实现声波/数字信号

相互转换的一利硬件。声卡的基本功能是把来自话筒、磁带、光盘的原始声音信号加以转

换，输出到耳机、扬声器、扩音机、录音机等声响设备，或通过音乐设备数字接口（MIDI）

使乐器发出美妙的声音。

工作原理：声卡的工作原理其实很简单，我们知道，麦克风和喇叭所用的都是模拟信号,

而电脑所能处理的都是数字信号，两者不能混用，声卡的作用就是实现两者的转换。从结

构上分，声卡可分为模数转换电路和数模转换电路两部分，模数转换电路负责将麦克风等声

音输入设备采到的模拟声音信号转换为电脑能处理的数字信号；而数模转换电路负责将电

脑使用的数字声音信号转换为喇叭等设备能使用的模拟信号。

功能：

声卡是多媒体设备最基本的部分，是实现声音A/D、D/A（模/数、数/模）转换的硬件电

路。声卡的功能与性能直接影响到多媒体系统中的音频效果。

（1）录制和编辑音频文件

能以一定频率和精度采样声源模拟波形，并数字化和量化成数字量，以*.VOC、

*.WAV、或*.AU等各种声音文件格式存储。

（2）合成和播放音频文件

（3）压缩和解压缩音频文件

（4）具有与MIDI设备和CD-ROM驱动器的连接功能

4、基本组成结构：

（1）、输入/输出装置：

LineIn：（声音信号输入）

LineOut：（声音信号输出）

MIC：（麦克风输入）

Speak：（扬声器输出）

REAR：电脑后面的板载音频接口音频输出

（2）、模拟-数字/数字-模拟（AD/DA）转换

（3）、数字音源处理器（DSP）

（4）、音效合成装置

（5）、光驱连接接口

5、声卡的接口类型：ISA、PCI

6、声卡的产品介绍

华硕、启事、创新、创通、ESS、中凌、花王等

7声卡技术规格总览

数字音频采集

调频（FM）电子乐器合成技术

波表合成取样合成

数字信号处理

数模转换器

MIDI规格数字接口

二、网卡

1.网卡的分类：标准以太网卡、PCI总线网卡、同轴电缆网卡等。

2.介绍集成网卡

3.网卡技术指标：系统资源占用率、全/半双工模式、网络唤醒、兼容性。

第9次课2学时授课时间80分钟

课题（章节）第五章输入设备

5.1键盘与鼠标

教学目的与要求：

键盘与鼠标的结构、常见故障、日常维护

教学重点、难点：

键盘与鼠标的常见故障、日常维护

教学方法及师生互动设计：

教师讲解、演示，学生思考、记忆；分析法和问题讨论法相结合。

课堂练习、作业：

完成本章课后练习及实践题

课后小结：

键盘的常见故障、日常维护

鼠标的常见故障、日常维护

教学内容（讲稿）

工新课』

一、键盘

1.键盘的分类

⑴按击键数分类

键盘按键数曾出现有83键、93键、96键、101键、102键、104键、107键等。

⑵按工作原理分类

可分为机械式按键和电容式按键两种。

⑶按键盘外形分类

可分为标准键盘、人体工学键盘等

⑷按接口分类

可分为AT接口（大口）、PS/2接口（小口）、USB接口等。

⑸按连接方式分类

可分为有线和无线两种。无线键盘的连接又分红外方式和无线电方式两种。

⑹按功能分类

可分为普通键盘、多功能键盘等。

2.键盘的结构

一般键盘的按键基本相同，所有按键可以分为四个功能区

3.键盘的选购

以下是选购键盘时需要注意的事项：

⑴按键手感

手感好的键盘通常弹性适中、回弹速度快而无阻碍、声音低、键位晃动幅度小。

⑵工艺质量

工艺质量较佳的键盘表面和边缘平整、无毛刺，键盘表面不是普通的光滑面，而是经

过一定的研磨，有类似触磨沙玻璃的质感。注意按键字母是否是用激光刻写上去，以保证按

键字母字迹清晰锐利且耐磨。

⑶外观

键盘在外观上的区别集中在颜色、式样方面。颜色应与显示器、鼠标和机箱的颜色搭

配，使得微型计算机整体色调统一。

⑷功能

键盘的功能一般包括热键与多媒体快捷方式键。不同键盘的功能键位置会有所不同，

挑选时要注意。

⑸键盘的人体设计

能为用户提供尽可能舒适的使用环境，这是键盘设计人员加强人体设计的初衷。

⑹品牌

如微软、罗技、明基等，他们的键盘产品在以上各方面表现较好。

4.键盘常见故障

⑴“卡键”故障

⑵某些字符不能输入

⑶有多个既不在同一列，也不在同一行的按键都不能输入

⑷键盘输入与在屏幕显示的字符不一致

⑸按下一个键产生一串多种字符，或按键时字符乱跳

5.键盘的保养和维护

键盘的保养和维护应注意以下儿点：

⑴装卸键盘时，应该切断电源。带电插拔键盘，容易烧坏主板电路。

⑵操作键盘时不可用力过大。击键的力度明显过大，容易造成键盘按键失灵。

⑶注意保持键盘表面的清洁。键盘上一旦有脏物，应及时清除。清除时，可以用沾湿

的软布擦拭，注意擦拭要在断电下进行。

⑷不要让液体溅到键盘上。大多数键盘没有防水设计，一旦液体进入其中，会使键盘

受到损害。

⑸注意内部防尘。键盘用久了，在按键的夹缝中往往会夹杂很多灰尘。如果有在上机

时吃东西的习惯，夹缝中可能还会有面包渣等杂物。解决的办法最好是用吸尘器来清理。

二、鼠标

1.鼠标的分类

⑴按照结构分类，可分为机械鼠标和光电鼠标。

⑵按照接口方式分类，可以分为串口、PS/2接口以及USB接口鼠标。

2.鼠标的选购

选购鼠标应注意以下儿个方面：

⑴质量可靠：

一般名牌大厂的产品质量都比较好，但要注意假冒产品。识别假冒产品的方法很多,

主要可以从外包装、鼠标的做工、序列号、内部电路板、芯片，甚至是一颗螺钉、按键的声

音来分辨。

⑵按照需要选择：

如果只是一般的家用，做一些文字处理，选择机械鼠标即可满足要求；如果经常上

网，可购买网鼠，可以使你在网上冲浪时感到非常方便；如果经常用一些专门的设计软件，

则建议买一只光电鼠标。

⑶接口：

PS/2接口和USB接口是目前主流产品。如果不考虑价格因素，可选购无线鼠标,

没有线缆约束，使用起来自由得多。

⑷手感：

手感在选购鼠标中也很重要。有些鼠标看上去样子很难看，歪歪扭扭的，其实这样

的鼠标的手感非常好，适合手形，握上去很贴切。

3.鼠标的常见故障与处理

⑴找不到鼠标

①鼠标彻底损坏，需要更换新鼠标。

②鼠标与主机连接串口或PS/2口接触不良，仔细接好线后，重新启动即可。

③鼠标线路接触不良，这种情况最常见。

⑵鼠标的灵活性下降，鼠标指针反应迟钝，定位不准确，或不能移动。

打开胶球锁片，将鼠标滚动球卸下来，用干净的布蘸上中性洗涤剂对胶球进行清洗,

摩擦轴等可采用酒精进行擦洗。

⑶鼠标按健失灵

①拆开鼠标，在鼠标按键下面粘上一块厚度适中的塑料片，厚度根据实际情况决定,

合上鼠标就可以正常使用。

②如果鼠标按键无法正常弹起，可能是因为按键下方接触开关中的碗形接触片断裂

而引起。

③如果是三键鼠标，可以将中间的那一个拆下来救急，也可以从废弃鼠标上移植一

个。

3.鼠标的日常维护

鼠标的日常维护应注意下列几个方面：

⑴避免摔碰鼠标和强力拉拽导线。

⑵点击鼠标按键时不要用力过度，以免损坏弹性开关。

⑶最好配一个专用的鼠标垫，既可以减少污垢通过橡皮球进入鼠标中的机会，又增

加了橡皮球与鼠标垫之间的摩擦力；对于光电鼠标，还可起减振作用，保持光电检测元件。

⑷使用光电鼠标时，注意保持感光板的清洁，使其处于更好的感光状态，避免污垢

附着在发光二极管和光敏三极管上，遮挡光线接收

第10次课2学时授课时间80分钟

课题（章节）第五章输入设备

5.2扫描仪

教学目的与要求：

1.了解扫描仪的工作原理

2.扫描仪的选购

3.扫描仪的日常维护

教学重点、难点：

扫描仪的选购、日常维护

教学方法及师生互动设计：

教师讲解、演示，学生思考、记忆；分析法和问题讨论法相结合。

课堂练习、作业：

完成本章课后练习题及实践题

课后小结：

扫描仪的选购、日常维护

教学内容（讲稿）

K新课X

一、扫描仪简介

1.扫描仪的工作原理

扫描仪的工作步骤如下：将扫描的原稿正面朝下铺在扫描仪的玻璃板上；启动扫描

仪驱动程序后，安装在扫描仪内部的可移动光源通过机械传动机构在控制电路的控制下带动

装着光学系统和CCD的扫描头与图稿进行相对运动来完成扫描，为了均匀照亮稿件，扫描

仪光源为长条形，并沿垂直方向扫过整个原稿，每扫一行得到原稿横向一行的图像信息，照

射到原稿上的光线经反射后穿过一个很窄的缝隙，形成横向光带；又经过一组反光镜，由光

学透镜聚焦并进入分光镜；经过棱镜和红绿蓝三色滤色镜得到的RGB三条彩色光带，分别

照到各自的CCD上；CCD将RGB光带转变为模拟电子信号，该信号被A/D变换器转变为

数字电子信号。至此，反映原稿图像的光信号转变为计算机能够接受的二进制数字电子信号,

最后传送至计算机并在计算机内部逐步形成原稿的全图。

2.扫描仪的性能指标

⑴感光器件

感光器件是扫描仪的关键部件，其好坏直接决定扫描图像的质量。目前市场上出售的

扫描仪使用的感光部件是CCD或CISo

⑵分辨率

扫描仪分辨率有：光学分辨率和插值分辨率。光学分辨率是扫描部件所能达到的最大

分辨率，插值分辨率通过软件在像素之间再加入更多的像素来提高分辨率。

⑶色彩位数

色彩位数能够反映扫描出来的图像色彩逼真度，位数越高，扫描还原的色彩越好。目

前市面上扫描仪色彩位数一般是30位和36位，高的可以达到42位。

⑷扫描幅面

目前市场上的扫描仪的扫描幅面一般可以达到A4,即可以扫描一本16开杂志。大一

点的还有A3幅面的。

⑸接口

扫描仪按接口主要类型分为EPP、USB、SCSI等三种。

二、扫描仪的选购

不同类型用户在选购扫描仪时应注意的问题归纳如下：

1.家庭用户

家庭用户使用扫描仪的特点是频率低。家庭用户购买扫描仪不必过于追求高性能和高

速度，价格适中的1200X2400DPL48位色深、儿百元的即可。选购扫描仪时，最好买那些

带快捷键的。

2.办公用户

办公用户使用扫描仪的频率高，使用扫描仪的目的主要是将文稿扫描进计算机以便于

管理和共享。因此，办公用户选购扫描仪时应着重考虑速度，其次才是成像质量。此外，还

应尽量选择自带OCR软件对文字图像识别率高的产品。

3.专业用户

专业用户选购扫描仪时应着重考虑成像质量，其次是扫描速度。由于专业级的扫描仪

扫描出来的图像分辨率大，占用硬盘的空间也很大，扫描的速度较慢，建议购买USB2.0或

IEEE1394接口的。

三、扫描仪的日常维护

扫描仪在日常维护过程中要注意以下两个方面：

1.保护好光学部件

在工作过程中不要随便改动这些光学装置的位置，同时要尽量避免对扫描仪的震动或

倾斜。遇到扫描仪出现故障时，不要擅自拆修，一定要送厂家或指定维修站；另外，大部分

扫描仪都带有安全锁，运送扫描仪时，一定要把扫描仪背面的安全锁锁上，以避免改变光学

配件的位置。

2.定期做保洁工作

扫描仪是一种比较精致的设备，平时要认真做好保洁工作。扫描仪中的玻璃平板以及

反光镜片、镜头等如果落上灰尘或其他杂质，会使扫描仪的反射光线变弱，从而影响图片的

扫描质量。为此，一定要在无尘或灰尘尽量少的环境下使用扫描仪，用完以后，一定要用防

尘罩把扫描仪遮盖起来，以防止更多的灰尘来侵袭。长时间不使用时，还要定期对其进行清

洁。

第11次课2学时授课时间80分钟

课题（章节）第六章输出设备

6.1显示器

教学目的与要求：

1.了解显示器的分类

2.掌握显示器的技术指标

3.学会显示器的选购及日常维护

教学重点、难占.

掌握显余器的戒关指标及日常维护

教学方法及师生互动设计：

教师讲解、演示，学生思考、记忆；分析法和问题讨论法相结合。

课堂续习~作\|八

完成1章》后练习题及实践题

课后小结：

显示器的技术指标、选购及日常维护

教学内容（讲稿）

K新课%

显示器

显示器的分类：

1.按显示色彩分类

可以分为单色显示器和彩色显示器。单色显示器只能显示黑白两种颜色，彩色显示器能显

示高达16000万种颜色。

2.按显示器件分类

可以分为阴极射线管显示器（CRT）、液晶显示器（LCD）、发光二极管显示器（LED）、

等离子体（PDP）等显示器。

显示器可以按以下方式分类：

3.按显示方式分类

可以分为图形显示方式的显示器和字符显示方式的显示器。

4.按显像管外观分类

可分为球面屏幕、平面直角屏幕、柱面屏幕、纯平屏幕等。

纯平显示器是指显像管的表面无论在水平方向上，还是垂直方向上都没有任何弧度存在。

纯平显示器采用的是荫栅式显像管，有的显示器虽然被称作“纯平”，但是它只是屏幕外表面

是平的，而内表面有一定弧度，采用的是荫罩式显像管，被称为“视觉纯平”。

（-）CRT显示器的技术指标

1.尺寸：

衡量显示器显示屏幕大小的技术指标，单位为英寸，目前市场上常见显示器有15—21英

寸等。

2.点距：

点距越小，显示的图像越清晰。目前，多数彩色显示器的点距为0.28mm。24mm之间，

三星945MBi丹娜管显示器达到0.20mm。

3.分辨率

分辨率是指屏幕上可以容纳的像素的个数，分辨率越高，屏幕上能显示的像素个数也就越

多，图像也就越细腻。

4.带宽

带宽是衡量显示器综合性能的最重要的指标之一，以MHz为单位，值越大越好。

计算带宽的表达式：水平分辨率X垂直分辨率X场频。

5.刷新频率

刷新频率（场频），即垂直扫描频率，也是屏幕的刷新频率，单位为Hz；显示使用刷新速

率为60-90HZ之间，对于显示器刷新频率来讲，范围越大越好。

6.辐射指标

是显示器一个很重要的指标，直接影响使用者的视力及身体健康。目前国际上关于显示器

电磁辐射量的标准有两个：瑞典的MPRII标准和更高要求的TCO标准。达到MPRII标准的

显示器较多,达到TCO标准的显示器在市场上较少，只有一些名气较大的国外产品才有TCO

的认证标志，如NEC显示器、SONY显示器、三星显示器、美格显示器、KDS显示器等。

7.绿色功能

显示器带有EPA即“能源之星”标志的才具有绿色功能。在计算机处于空闲状态时，自动

关闭显示器内部部分电路，使显示器降低电能的消耗，以节约能源和延长显示器使用寿命，

这对使用者来说可以降低使用成本。

（-）LCD显示器的技术指标

1.可视角度

液晶显示器的可视角度是指能观看到可接收失真值的视线与屏幕法线的角度。这个数值越

大越好。目前市面上15寸液晶显示器的水平可视角度一般在120度或以上，垂直可视角度

比水平可视角度小，高端的液晶显示器可视角度已经可以做到水平和垂直都是170度。

2.亮度和对比度

液晶显示器亮度以cd/m2为单位，亮度值越高，画面更亮丽。目前市面上液晶显示器的亮

度在150cd/m2到250cd/m2之间。对比度是直接体现液晶显示器能否体现丰富色阶的参数，

对比度越高，还原的画面层次感越好，即使在观看亮度很高的照片时，黑暗部位的细节也可

以清晰体现。目前市面上的液晶显示器的对比度普遍在200：1到500：1之间。

3.响应时间

响应时间反映了液晶显示器各像素点对输入信号反应的速度，该值愈小愈好。响应时间越

小，运动画面不会使用户有尾影拖拽的感觉。目前主流液晶显示器响应时间--般在8ms-4ms

之间，响应时间V4ms的液晶显示器也开始上市。

（三）液晶显示器的选购

选购液晶显示器要注意下列几点：

1.屏幕尺寸

如果平时主要用于文字处理、上网、办公、学习等，15英寸的液晶显示器应该比较合

适。如果平时有不少游戏、影音娱乐、图形处理等用途，17英寸液晶显示器的表现更突出

一些。如果平时想用电脑来感受DVD大片，19英寸以上液晶显示器是最佳选择。

2.响应时间

响应时间越小，快速变化画面所显示的效果越完美。目前市场上主流液晶显示器的响应

时间是8ms,性价比也相当高。

3.亮度/对比度

对于经常用电脑玩游戏或做图形处理的消费者，应该选择对比度较高的液晶显示器。对

DVD大片情有独钟的用户，高亮度/高对比度的液晶显示器是最合适的选择。对比度越高就

越好。

4.可视角度

尽量选择可视角度大的产品，目前，液晶显示器可视角度基本上在140度以上，这可以

满足普通用户的需求。

5.色彩还原能力

目前很多厂商都提出了16.2M及16.7M两个标准，这两个标准能够直观的反应出液晶

显示器的色彩还原能力。如果对液晶显示器色彩要求比较严格，具备16.7M的产品才是最

佳的选择。

6.坏点

液晶面板上不可修复的物理像素点即坏点，坏点又分为亮点和暗点两种。亮点指屏幕显

示黑色时仍然发光的像素点，暗点指不显示颜色的像素点。它们的存在会影响到画面的显示

效果，因而坏点越少越好。

7.接口类型

液晶显示器有两种接口，分别为VGA和DVI。其中，VGA接口是经过两次转换的模拟

传输信号，DVI接口是全数字无损失的传输信号。尽量选择DVI/VGA双接口的液晶显示器。

8.认证标准

尽量选择通过

最新TCO,03认证的

显不器。

9.售后服务

显示器的质保时间由厂商制定，一般有1〜3年的全免费质保服务。消费者要了解详细

的质保期限。目前已经有越来越多的厂商开始三年全免费质保承诺，这无疑给使用带来更大

的保障。消费者应尽量选择质保期长的产品。

（四）显示器的日常维护

1.LCD显示器使用维护注意事项

⑴保持干燥的工作环境、避免与化学药品相接触

⑵尽量避免让液晶显示器长时间处于超负荷工作状态：首先，不要使LCD长时间处于高

亮度状态，其次，尽量避免长时间显示同一画面。液晶显示器会因为长时间的工作引起内部

的老化或烧坏，尤其是在长时间显示同一画面的情况下。

⑶减少不必要的触碰或者振动：液晶显示屏幕十分脆弱娇贵，应当改掉用手指对屏幕指

指点点的坏习惯。

（4）正确清除液晶显示器表面的污垢：使用的介质最好是柔软、非纤维材料，如脱脂棉、

镜头纸或眼镜布等，一般情况下沾水清理即可；如无法有效达到清理效果，可考虑购买液晶

专用清洁产品。

⑸不可自行拆卸LCD显示器：由于液晶显示器过于精密，也十分娇气，无论出现何种问

题，都不要自行拆卸LCD显示器。一旦怀疑液晶显示器发生工作不正常的情况，一定要找

专业厂商帮助解决。

2.CRT显示器使用维护注意事项

⑴显示器的放置应尽量远离强磁场，如高压电线、音箱等，否则显像管容易被磁化。

⑵应尽量避免灰尘进入，但在使用时不能用物品将显示器遮盖，否则热量散发不出去，

导致显示器内部温升过高而损坏机器。

⑶避免阳光直射屏幕，否则容易使显像管老化。

⑷对比度可设置为最大，但亮度最好设置为最大值的70%,亮度太高对眼睛不利，且缩

短显示器的使用寿命。

⑸清洁屏幕：只能用柔软的干棉布擦拭屏幕的灰尘，注意不要使用硬质物品，也不能沾

水或清洁剂擦拭，否则会损坏屏幕表面的防辐射及抗静电镀膜。

（6）清洁外壳：用棉布沾清水擦拭，不要使用任何清洁剂，否则会使外壳失去出厂时的特

有光泽。

第12次课2学时授课时间80分钟

课题（章节）|第六章输出设备

6.2打印机

教学目的与要求：

1.了解打印机的分类

2.掌握各种打印机的性能

教学重点、难点：

掌握各种打印机的性能

教学方法及师生互动设计：

教师讲解、演示，学生思考、记忆；分析法和问题讨论法相结合。

课堂练习、作业：

完成本章课后练习题及实践题

课后小结：

各种打印机的性能及注意事项

教学内容（讲稿）

K新课X

一、打印机简介

打印机是计算机系统的重要输出设备，能将计算机输出信息以单色或彩色的字符、汉

字、表格、图像等形式打印在纸上，以便于修改和保存。

打印机的分类方法很多，主要有下列几种

按打印机的工作方式：可以分为击打式和非击打式两大类。击打式打印机乂可分为点

阵式和字模式；非击打式打印机又可分为激光打印机、喷墨打印机和热敏打印机等。

按打印的颜色：可以分为彩色打印机和单色打印机。

按打印机的输出工作方式：可以分为页式打印机和行式打印机。

针式打印机

针式打印机的使用及日常维护

⑴经常清洗打印头。打印头一般使用3个月后应当清洗。拆下打印头的固定螺丝，取

下打印头，将打印头前端1-2厘米在无水酒精中浸泡15分钟后，用小毛刷清洗针孔上的灰

尘和污垢，洗净后取出晾干，重新装上使用。

⑵使用高质量的色带盒和色带，并在使用前严格检查。高质量的色带带基没有明显的接

痕。

⑶尽量不要打印蜡纸。如果要打印蜡纸，要将蜡纸下面的一层棉纸去掉，垫上一张打印

纸，以减少打印头横向运动的阻力。打印完毕，要及时用无水酒精清洗橡胶字辑，以保证字

辐光滑。

⑷尽量使用质量较好的打印纸。一般纸张表面不平整、有接头的纸严禁使用。

⑸经常变换打印横线的方法。减轻横线打印针的负荷，不要长时间连续打印表格。

⑹经常检查打印头前端和字馄之间的间隙是否符合要求。按照配套的打印机的使用说明

书，掌握好“纸厚调整杆”的拨动方向和技术参数根据不同的纸张决定相应的刻度，使之符合

要求。

⑺打印过程中，应尽量避免人为转动字辑。如果一定要通过转动字辐来调整行距和打印

纸时，应使打印机脱机后再进行调整，调整好以后再打印。如一定要撕纸，必须先关闭联机

键，使打印机脱机后再进行操作。严禁带电插拔电缆和手工移动打印头。

三、喷墨打印机

1.喷墨打印机的性能指标

⑴分辨率（DPI）

分辨率是衡量打印质量的一个重要标准，表示每英寸范围内可打印的点数。

⑵色彩调和能力

彩色喷墨打印机的色彩调和能力是非常重要的指标。现在的彩色喷墨打印机，一方面通

过提高打印密度（分辨率）使打印的点