爱岗敬业名人先进事迹（6篇）

爱岗敬业名人先进事迹（大全6篇）无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写事迹材料吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹材料可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发大事而产生的先进事迹的材料。下面是我细心整理的爱岗敬业名人先进事迹，仅供参考，大家一起来看看吧。

爱岗敬业名人先进事迹（篇1）

__。从20__年8月份任教以来，有12年担当班主任工作经受。作为一名班主任老师，他工作踏实仔细，方法得当，得到同学和领导的全都好评。同时，从担当班主任的那天起，他就品尝了班主任的酸甜与苦辣。

一、以身作则，无私忘我，做同学的表率。

他在工作中特殊留意自己的一言一行，要求同学做到的，自己就要先行一步，给同学一个榜样。比如，就上课而言，要求同学不迟到，他肯定会在打铃的时候站在教室门口或者已经站在讲台上，这样同学就没有理由迟到了。这么多年以来，不管天气多么恶劣，他都会每天7:00准时站在教室，同学已习惯，不会迟到了。所以在班主任工作中，与其说要同学照他说的去做，不如改为照他做的去做。并且多次在市里获荣誉。如20__年6月15日其所带的高三（8）班被评为市级优秀班集体；20__年3月其所带的高三（8）班被评为市级优秀班集体；20__年11月其所带的高三（8）班被评为市级优秀班集体。

二、关怀爱惜同学，献出自己满腔的.爱。

要让同学成材，把他们带到抱负的境地，就必需关怀爱惜他们，做他们的知心人，__把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关怀同学的座右铭。做班主任工作以来，他从没有体罚过同学，即使同学犯了错误，也能心平气和，对症下药。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有几十个，在他细致、急躁地工作下，他们都能自强、开心地在这个和谐的大家庭中生活、学习。

三、信任同学，敬重同学，做好同学的思想教育和心理教育。

一个老师信任同学，敬重同学，对于优秀的同学简单做到，对于学习、品质差的同学，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分同学身上。他信任每一位同学都有自己的制造强项，要允许有差异，急躁指导。另外每个同学都有肯定的特长和闪光点，要擅长发觉同学的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓舞。爱护后进生，培育他们的自信念、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。

四、重视主题班会与主题团会的开展。

__非常注意每次主题班会与主题团会的实效性，使每次活动都让同学留下深刻印象并指导以后的言行。他们班每周定期进行两次跟教学及生活平安有关的班团会活动。如：周一的班会，强调及表扬某些事情或说明平安教育的必要性，周二的主题团会、谈心得体会以及参与读书活动。通过开展丰富多彩的班级文化活动，优化班级文化环境，丰富同学精神生活，来促进同学综合素养的全面进展。另外，他还乐观组织开展学问竞赛、演讲竞赛、文娱表演等形式的主题班团会，展现同学各方面的才能，进展共性。让同学自己组织、自己管理、自己进展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

总之，在他做班主任工作时，从思想教育入手，以提高学习方法为核心，以纪律管理为手段，达到了全方位调动同学学习乐观性的目的。

爱岗敬业名人先进事迹（篇2）

小玲，湖镇八围学校的一位一般老师。她喜爱本职工作，工作勤勤恳恳，尽职尽责，关爱同学，深受同事的敬重和同学的爱戴。

小玲老师始终以来扎根农村教育事业，时刻严格要求自己，作为班主任的她，每天早早来学校看班，放学迟迟在校忙着批改作业，备课等。今年开学，她担当湖镇八围学校六班级（1）班的班主任兼语文科老师，勇挑重担。20__年9月11日，因带班搞卫生不慎把左脚歪伤。经博罗县中医医院检查，诊断为左足第五跖骨骨折，需要请假治疗。可是，她想到一班同学课程怎么办呢？她们六班级啦，课程紧急，不容半点耽搁，这关系孩子们的将来。她为了不耽搁同学们的学习，带着伤痛，撑着支架坚持上班，克服许多不便和困难不误一节课。

当同学们看到她带伤返校上班，百感交集，感动的是她们的老师多么负责，多么爱她们，担忧的是她们的肖老师脚还没好呀怎么带伤上班呢？于是，同学们当起肖老师的拐杖，渐渐的.扶着她，每天在老师和同学们的帮扶下走进课室为同学上课。同学们感受到肖老师的爱，上课更加仔细了，学习更有劲。

肖老师这种爱岗敬业、无私奉献、一心为同学的精神，多么值得我们学习！九月是师德师风建设月，让我们向师者榜样致敬！向师者榜样学习！

爱岗敬业名人先进事迹（篇3）

作为一名平凡而一般的高中老师，工作中，我能够严格要求自己，努力提高自身的思想政治素养，扎实提高自身业务水平，踏踏实实干好本职工作，在小小的三尺讲台上认仔细真地实践着我的生命历程。

一、爱岗敬业，热忱饱满，全身心扑在工作上

“人格之于人，恰如花香之于花。”人格高尚的老师才能制服同学的心。老师的职业应当不仅仅像蜡烛，更应当像泥土，使每一颗种子都能从中吸取丰富的养分而健康成长。我认为一名合格的骨干老师应当不仅教学好，教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。作为一名老师，我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是同学的教育者，生活的导师和道德引路人。”几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热忱投入到我所喜爱的教育事业中。班主任工作兢兢业业，早来晚走，去年父亲检查出肺癌晚期，顶着沉重的精神压力，一边想方法给父亲治病，一边担当繁重的教学工作，没有耽搁同学一节课。

二、以教育科研指导教育教学实践，提高教育科研的力量与水平。

在教育科研的道路上，我不断学习，勇于探究。在课堂教学中能够注意同学的主体作用，努力构建民主、合作、探究的学习模式，创设问题情境，启发同学乐观思维，引导同学自主探究独立思索，带着思索与学习的心态对待工作，在教育教学的`实践中努力提高自己的教育科研力量。在实际工作中，我充分发挥骨干老师的模范带头作用，到处以骨干老师的标准要求自己，无论在教育教学还是在课程改革中，我都努力学习别人的先进阅历，并且常常和年轻老师沟通，在指导他们成长的同时，自己也学到了很多的教育理论学问，有多篇教育教学论文获奖。

三、创新思路，发挥自主，乐观投身教学改革

在教学中我仔细预备每一节课，细心备课。在备课的同时，不仅要备教材，还要备同学，让同学在有限的时间里学会更多的学问。多年的教学使我懂得了学问储备的重要性。要想教给同学一碗水，老师自己必需得成为水的源泉，这样才能满意同学们千奇百怪的奇怪   心。因此，我在课下，非常留意自己的学问积累，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。乐观参与各级组织的业务培训和教研活动。上好一堂课，必需要在课前预备上下功夫。我仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本理念，甚至每句话、每个字都弄清晰。了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如。除此之外，课前我还充分了解同学原有的学问技能的质量，了解他们的爱好、需要、方法、习惯，分析他们在学习新学问时可能会有哪些困难，以便实行相应的预防措施。

随着课程改革的不断深化，我大胆的在课堂中引进新思路新方法，解决课上的问题。课上准时依据课堂状况调整教学环节与教学思路，组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明白，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好。，培育了同学学习的乐观性，激发同学参加的主动性，使同学由老师教学变为同学乐学、自学。把同学从苦学的海洋带入到乐学的伊甸园。

在教学改革的今日，社会对老师素养的要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取，我将用我的实际行动，用新的教育教学理论武装自己，做一名名符其实的骨干老师，为教育事业奉献自己的一切。

爱岗敬业名人先进事迹（篇4）

刘良忠，男，1970年1月诞生，1992年参与工作，中学高级老师，现为我校初三语文老师，初三级级务，中共党员。刘良忠同志能仔细学习贯彻党的路线、方针、政策，关怀国家大事，时时刻刻以一名优秀中国共产党员的标准来严格要求自己，言行上与党保持高度全都。仔细学习教育法律法规，忠诚党和人民的教育事业，恪守老师职业道德。

从教23年来，刘良忠老师在热柘中学担当过中学美术教学、语文教学，11年扎根热柘山区教育，群众基础好！在工作中亲密联系群众、服务群众，乐于奉献！20__年8月调入城南中学，1992年到现在始终担当班主任！

教育教学上，他能仔细学习新的教育教学理念、新教材和新课标，乐观探究教育教学新方法，不断提高自身教学水平。乐观营造活跃、激趣、和谐的课堂氛围，使同学学中有乐，乐中求学，取得了良好的教育教学效果。1998年、1999年、20__年他连续3年被评为平远县年度考核优秀老师。20__年他参与了广东省美术骨干老师培训，培训期间撰写的论文《客家围龙屋的建筑艺术》深受潘鹤教授的好评！20__年调入城南中学以后始终担当初三毕业班班主任，担当语文教学，课外时间还利用自己的美术专长担当学校美术课外爱好小组负责人，到现在为止义务辅导了120多名的美术特长生考上重点学校！20__年被评为县优秀老师！20__~2022学年，担当初三（5）、（6）班语文教学和班主任，所任教班级成果在全县第一；20__、20__、20__年取得学校教学优秀奖、优秀班主任，20__~2022学年，担当初三（1）（2）班语文教学，中考成果及格率99%，优秀率62.3%，名列全县第一。20__年5月刘良忠参与梅州市语文骨干老师生本教育培训，他的论文《运用新课标理念，促进生本教育》收入市语文学科优秀论文汇编，《心理“减负”用“换”术》、《如何对待同学的隐私》及多篇教育论文校内内外发表。20__年被评为该年度考核优秀。20__年主持了《山区中学硬笔书法教学》的梅州市科研课题。20__年担当初三（9）、（10）班语文教学和初三（9）班班主任，语文中考成果居于全县其次名，年度考核优秀，评为优秀班主任。20__~2022担当班级连续4个月评为优秀班级，20__年评为“20__~2022排头兵实践活动先进个人”。

在城南中学工作11年中，刘良忠同志不管在哪个岗位，他都能尽自己最大的努力做好本职工作，乐于奉献，敬业爱岗，仔细履行工作职责，有制造性地开展学校工作。

从教23年来，刘良忠老师始终把“学高为师，身正为范”作为他的座右铭鞭策自己，激励自己，不断成长，踏实工作，乐于奉献！认仔细真地实践着他的生命历程，以实际行动诠释着老师的光辉形象，为我县的教育事业添砖加瓦！

爱岗敬业名人先进事迹（篇5）

作为一名党员老师，陈丽老师政治素养过硬，有着坚决的共产主义信念。在教育的道路上，她就像一只青鸟一样不知疲乏;她踏实肯干、乐于奉献，用自己的言行润物细无声的滋养着同学。在她母亲重病期间，陈老师晚上在医院的病床边备课，白天在学校劳碌，三年来没有请过一天假。20__年5月的最终一天，陈老师的母亲与世长辞，而此时的她正奋战在同学离队建团的仪式上，没有来得及见上最终一面。作为独女的她，处理完丧事，立即就回到了讲台，回到了爱她的孩子们身边。当她看到孩子们自发为她折的一千只千纸鹤时，她的眼泪再也抑制不住，夺眶而出。她说：或许旁人不会理解，但我的青春是厚重而漂亮的!

关怀、爱惜同学

在教学的前沿阵地上，陈丽老师是学校的青年骨干，也是市直属学校的英语学科带头人、教坛新秀。她始终认为，老师把同学教的好不是本领，假如能把同学爱好激发出来，让他们在没有老师的状况下自主学习，那才是胜利的!因此她对课堂每个环节都追求精益求精，教风干练灵动，思维清楚严谨，以此激发同学的学习热忱。平常的她敏而好学，虚心求教，乐观参与各类培训，广泛学习先进的教育教学理论，刻苦钻研教育教学方法，在多个培训中都荣获“优秀学员”称号。在日常教学活动中，她深受同学欢迎，无论是循环教学还是中途接班，教学效果都很不俗。她多次参与省、市学科竞赛，均获所获。20__年她参与市直属学校青年老师基本功竞赛获得二等奖;20__年参与江苏省信息与课程整合竞赛获得二等奖;20__年和20__年参与市直属学校英语学科评优课评比均获得一等奖，其中20__年还获得大市评优课二等奖;20__年参与苏州市白板与学科整合评比获得市区一等奖、大市一等奖;20__年和20__年参与把握学科力量竞赛获得市区三等奖;20__年参与党员优秀教案评比，获得苏州市二等奖。她辅导的同学也在各级各类竞赛中均有斩获。20__~2022年“全国中同学英语力量竞赛”中，她辅导的同学获得全国一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人;苏州市“紫藤杯”英语风采大赛获团体三等奖;“中同学英语演讲”竞赛获个人三等奖;苏州市区“三话竞赛”获团体三等奖。她重视教科研，参与了多个项目和课题，撰写了多篇论文。20__年参加教育局《外教读本》教材的编写，目前此教材在苏州市初二班级ESL课程中广泛运用;20__年暑期她受苏州市教科院邀请在苏州市直属学校暑期课程培训中作为讲师介绍阅历。目前，陈老师完成了苏州市首届优秀骨干青年老师研修班成员的培训、义务教育评价班培训，正在参与科研骨干班培训，朝着更为专业的道路前行着。

仔细钻研业务

陈老师不仅是一名业务骨干，更是一位德育好手。从教15年里，11年时间她都在担当班主任。作为大市班主任基本功竞赛一等奖获得者的她，始终践行着以科学为依据、艺术为手段地爱着同学、教育着同学。同学生活上有了困难时，她倾力相助;同学思想上消失波动时，她循循善诱;同学学习陷入逆境时，她急躁辅导。多年来，她始终秉持着“同学有需要的地方，就是我消失的地方”这个信念陪伴着同学、引导着同学。她带着高烧到同学家家访，开导与家长闹冲突的孩子;她冒着高温推着电瓶车给贫困家庭送去米和油;她心疼贫困生衣服都是破洞抵不住寒冷，静静地买了件冲锋衣大雪天送到他家里……她不仅埋头苦干，更会抬头巧干。班级管理中，她细心设计活动，用民主、创新的方法引领集体，用班级的成长鼓舞同学;在生活中她擅长培育同学的思辨力量和质疑精神，不断提升同学各种力量，让同学的进步漂亮班级。这样的她不仅收获了同学的宠爱，家长的满足还在全国田家炳中学优秀班主任论坛上获得了专家的确定……

树立良好师德

20__年，陈老师身上多了一份行政职责。在新的岗位上，陈丽老师扎实工作，乐观创新，一方面抓好常规工作，围绕学校中心工作寓教于事、寓教于赛、寓教于乐，服务全体同学;另一方面她立足实际，乐观探究，为老师专业进展搭建平台。同时，在学校的引领下，她带领团队乐观参加改良校本课程、创建项目特色，打造自主品牌。在她担当学校团总支书记期间，学校团总支被评为苏州市直属学校“五四红旗团总支标兵”，其本人也被评为“五四红旗团干部标兵”;在她担当“姑苏文化课程”项目负责人期间，该项目被评为苏州市教育教学成果一等奖、省优秀校本课程规划一等奖，学校也因此获得江苏省文化建设特色学校、江