老师的先进事迹（13篇）

优秀老师的先进事迹（集锦13篇）在日常学习、工作或生活中，大家肯定都接触过事迹吧，事迹可以起到宣扬典型人物、引导良好风气的作用。以下是我帮大家整理的优秀老师的先进事迹，仅供参考，欢迎大家阅读。

优秀老师的先进事迹（篇1）

刘__，男，汉族、1977年诞生，本科学历，2022年参与工作，现任石埠子学校数学老师。刘老师扎根农村、悄悄耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了16个春秋。他16年如一日，以校为家，始终工作在教学第一线，长期担当学校毕业班数学。先后获得了安丘市优秀老师称号，数学教学能手等称号这些年连续被评为教学工作先进个人。他师德高尚，模范履行老师职责，喜爱同学，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀老师。

该同志自2022年参与工作以来，始终都是从事一线的教学工作，积累了比较丰富的教育和教学阅历，针对同学的共性特征和心理特点，注意与同学沟通沟通，做好同学的思想政治工作，特殊是加强后进生的思想转化工作，实行“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、协作，共同做好工作并取很成效。在教学的过程中，能从端正同学们的学习态度，关心把握正确的`学习方法入手，达到树立自信念，激发求知欲和上进心，让同学在寓教于乐中接受教育。

他总是以学校和教育工作为重，忠于人民老师的职守，正确处理和支配好工作与家庭之间的冲突，基本上放弃了全部与工作、家庭无关的业余活动，一心扑在学校的工作上。对所担当的各项工作都能做到仔细负责，布满热忱、一如既往，毫无怨言，努力做好，从而得到同学、家长、同事、领导的认可。受到当地领导和老师的全都好评。

优秀老师的先进事迹（篇2）

__，女，今年30岁，本科学历，中共党员，信阳市浉河区吴家店镇中心学校老师，现任政教主任。该同志自__年参与工作以来，思想上乐观要求进步，工作上能够锐意进取、刻苦学习、努力创新，在短短的时间里取得了很多令人瞩目的成果。从__年起，多次被授予“教学能手”“师德标兵”“十佳少先队辅导员”“优秀共青团员”“四好老师”等称号。

一、严于律己，树立良好的职业道德，思想上乐观要求进步。

该同志在思想上能做到严格要求自己，时刻不忘“与时俱进，开拓创新”的时代责任，立足本职工作，努力学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，擅长思索和总结，并以此作为自己的行动指南。在学校组织的各项活动中均表现突出，对党、团组织和上级部门制定的各项政策和工作支配均表现乐观，热闹响应。在党组织的培育和锤炼下，在思想和工作上日趋成熟，成为思想、政治、技术全面过硬的青年骨干力气。__年荣获区“四好老师”的称号；__年荣获区“三八”红旗手的称号；__年荣获区“十佳少先队辅导员”的称号；__年荣获区“青年岗位能手”的称号。

二、工作细致仔细，刻苦钻研，敢打硬仗、业务水平突出。

在教学方面：面对新课程改革，面对着首次接触的新教材，工作中的确感受到了巨大的压力，作为一个年轻的`老师，在教学中，仔细钻研新课标、吃透教材，乐观开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，让同学在合作沟通、自主探究、勇于创新的课堂氛围中学习。同时，虚心向老老师请教，使自己在教育教学教学水平更上一层楼。__年被评为“信阳市学校语文骨干老师”；__年所执教的《倾斜的伞》在浉河区语文优质课大赛中获得一等奖；__年执教的《放飞蜻蜓》获信阳市语文优质课二等奖，获信阳市语文骨干老师优质课一等奖。

在教育工作中：时时以“爱心、急躁、细心”贯穿始终，去关怀每一位同学，乐观参与上级和学校组织的各项活动。在__年指导同学科幻画《神球代替臭氧层》获信阳市一等奖。

三、不断学习，努力提高自身素养和业务水平。

作为一名老师都知道这样一个道理：要给同学一桶水，老师得有长流水，因此作为一名老师必需要有深厚的文化底蕴，该同志参与工作后坚持连续学习，并取得河南高校本科学历。在课后不断的反思，积累教学阅历，先后撰写多篇论文，其中__年撰写的《合理运用学具提高数学课堂教学效率》获区一等奖；__年撰写的《关于生命教育的讨论》获市一等奖；__年撰写的《学校语文活动课浅谈》获区二等奖。__年8月参与由浉河区政府组织的全区优秀老师赴北京进行茶艺培训，获得中级茶艺师资格证。__年1月在北师大参与农村中学校老师“国培方案”美术老师培训。

该同志作为一名青年老师，能熟悉到自己所做的还不够完善，将在今后的工作中，更加严格的要求自己，虚心向老老师学习，积累阅历，在新课改的机遇里，挖掘自己的潜力，向名师的行列迈进。

优秀老师的先进事迹（篇3）

小赵，女，52岁。大专学历，1995年3月至今在里村中心学校任教，学校一级老师。参与工作二十四年来，始终坚守在教育教学工作第一线，每年担当班主任工作，从未间断。这些年来，也曾取得了肯定的成果，先后多次荣获县、乡教育教学质量测评优秀老师辅导奖；优秀班级、优秀班主任称号等。多篇论文获市、县一二等奖。2022、2022、2022年荣获县政府嘉奖。

小赵老师始终以一个优秀老师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，以管同学“严”而著称。由于自己的刻苦努力，工作成果突出，赢得了学校，家长和社会的全都好评！

诞生于老师家庭的小赵老师从小有一个从教的幻想。她的父亲是一位当地著名的学校老师，在百姓心目中有很高的声望。在父亲的影响下，从小耳濡目染的她觉得父亲所从事的工作很神圣很宏大，便萌发了当一名老师的心愿。机会总会给那些有预备的人。1995年，机会最终来了，县里聘请老师，她如愿的成为了一名学校老师。感动，兴奋，欣喜，多年的夙愿实现，她感动的泪湿衣襟，哭的像一个孩子，兴奋地一夜没有睡着觉。她最终成为一名学校老师了，她暗下决心，肯定要想父亲一样，成为一名桃李满天下，并受人敬重的好老师。

在接下来的工作中，她朝着自己的目标砥砺前行。她深知胜利往往伴随着巨大的付出，因此工作中她勤勤恳恳，不辞辛苦，总能精彩的完成教学任务。

一、高度的责任心

赵老师是一名责任心很强的人。她关怀爱惜班上的每一个同学，无论在学习上，还是生活上，思想上。在学习上，赵老师的“严”是很出名的。她是一名语文老师，因此在写字上，她要求同学写字必需工整，仔细写好每一个笔划。那些写不好的同学被常常要求重写，直到写好为止，她教育同学说，写字体现了对待学习的态度，字写不好就是态度不端正，而且一手美丽的字也代表了自己的脸面，会让自己受益一生。在她的教育指导下，她班上的同学字迹都很工整仔细。刚接新班时，班里有几个同学没按时完成作业，赵老师逐个问清缘由，对其中屡屡不交作业恶习的急躁教育，实行紧盯死追的做法指导加补做的方式让他们改掉不按时交作业的坏毛病。

2022年初的一天，赵老师正全神贯注的讲课，不当心脚下一滑，从讲台上摔到了讲台下.这一摔摔得她动弹不得，班上的孩子很懂事，抓紧去叫别的老师过来帮忙。事后赵老师被送进了医院，经过检查，腰椎被摔坏了，需要卧床静养3个月。面对这种状况，赵老师说的第一句话却是：“我的同学们怎们办，这可立刻要考试了呀！”面对严峻的病情，她首先想到的不是自己受伤的`身体，却是念念不忘的同学们，这是一种怎样的责任心啊！疗养了三个月后，赵老师便迫不及待的重返工作岗位。这时她的身体并没有恢复好，不能坐着，也不能长时间的站立，否则猛烈的痛苦让她难以忍受。但尽管这样她还是要求返回教育第一线，她说：“我已经休息了几个月，已经差不多了，同学的学习可不能落下。”学校出于老师人手紧急的状况答应了，让她连续教学。课堂上，阵阵痛苦经常袭扰着她，但未到下课时间她只能悄悄忍受坚持，下课后便找几张办公椅一拼躺在上面休息下。校领导见此状况便特意给她预备了一张床，供她休息用。靠着坚韧的毅力和高度的责任感，她又一次精彩完成了一个学期的教学工作。

二、助人为乐的热心肠

赵老师是一个乐于助人的人。教学上，生活中，四周的老师们有了什么困难，她总能施以援手。2022年9月，学校迎来了第一批特岗老师。她们中都来自外县甚至外省，离家远，交通不便，学校统一支配住宿。由于学校条件有限，在生活上几名特岗老师也有不便之处。赵老师家离学校很近，她便常常邀请几名特岗老师到家中做客，请她们吃饭。女特岗老师洗澡不便利，赵老师就常常邀她们到家里用太阳能洗澡，特岗老师们很感谢她的无私关心。

三、春风化雨育新人，以良好的师德形象感召同学

她深深懂得老师的人格和品德对同学有着潜移默化的影响，因此，与同学建立起了公平、敬重、和谐的师生关系。引导同学树立正确的人生观，养成良好的行为习惯。重感化、轻惩处，始终以真挚的爱心去感染同学，用言谈举止影响同学。班级的值日生工作她也是一份子，讲台上有粉笔灰，就轻轻抹掉；同学的书本掉在地上，就弯腰捡起。每当同学在学习或生活中遇到困难时，她总是伸出救济之手，用自己的真诚去打动他们，带领同学们走出人生的一片片荒漠，让他们重新得到欢乐，在阳光下健康的成长。她用自己的爱心、才智编织着自己漂亮的梦，关心孩子们树立正确的人生观。以高尚的人格感染着同学，以博大的胸怀爱惜着孩子们，以真诚的师爱塑造着同学的灵魂，所以，深受同学的好评。

四、班级管理特色鲜亮、扎实有效、成效显著

教育是一门艺术，她在工作中讲究教育的方式、方法，讲究技巧。班主任工作力量在对同学的教育中不断得到提高的。

在多年的班主任工作生涯中探究出了“小组积分”班级管理模式，把全班同学分成了几个小组，民主推举组长，每天的学习任务除了班级统一的要求，也可以依据成员的学习状况的不同，组长自行支配。实行每日积分制，每周累分制，进行月末夺魁。比比哪一组的同学最团结、哪一组的学困生进步最大，成果最突出。组长负责关注每一名组员的成长和进步。这样一来，参加班级管理的同学增加了，维护团体荣誉的热忱提高了，同学们自主的管理起来:遇到学习困难的，全组共同行动，赐予关心。遇到淘气捣蛋的，组长便把他支配到自己的身边加以约束。孩子们的以校为家赢得校领导及更多老师的好评；各项活动在学校起到了示范作用。她用自己的真诚感染着她的孩子们，用她的执着影响着孩子们。

五、扎实教学、成果优异

她教学中充分发挥同学的主体作用，强调对同学的阅读指导和写作指导，强调同学的探究性学习和自主性学习，注意提高同学的语文素养，开展形式多样，寓教于乐的文学活动，使同学乐学，学有所得，教学深受同学欢迎。

多年来，在她的努力下，她收获了很多，所教学科多次在乡县学问测评中名列前茅，本人多次获得优秀老师，优秀班主任等殊荣。

昨天已经过去，将来在于耕耘，虽然脚下的泥土并不肥沃，开拓事业的铧犁还很沉重，但她坚信:只要努力耕耘，施肥浇灌，收获定会一年赛过一年。

优秀老师的先进事迹（篇4）

1973年至今，41年，他坚守任教在一所大山深处的学校，日复一日、年复一年，无怨无悔，悉心培育教育了数以千计同学。

他，就是县乡学校老师。今年59岁的他，满头白发，脸上布满皱纹，手掌上长着老茧，衣着简朴。而在他心中，只有一个信念：专心教书，做一个负责任的老师；用爱育人，做一名同学喜爱的老师。在常人眼里，他是那么一般和平凡，但是他经受的故事却让我们那样的感动。

一、专心教书，做一个负责任的老师

老师是善与美的化身，是光明与信仰的传承者；是无私奉献，甘为人梯的代名词……见到老师，他忠厚狡猾的形象使大家感觉到这是一位农夫。1955年生，今年59周岁，1973年高中毕业后，以民办老师身份进校教书，一干整整41年。1997年抓住最终一批民转公的机会，成为正式老师……谈到自己的经受，胡老师思路清楚，41年过去了，回首当年的抱负，早已不是玫瑰色的朝霞，身后只有一条平凡而执着的路。据了解，现在小学校只有一二班级，之后同学会转到乡中心学校就读。一班级同学共16人，二班级同学共7人，加上学前班同学，整个学校同学有40多人，但只有2名当＂爷爷级＂老师，其中有一位今年8月份退休，他俩负责了孩子们的语文、数学、体育、音乐、美术等全部课程。但是从教这么多年，胡老师的教学始终是农村低班级教学的领头羊，老师和同学没有不佩服的.，20__年9月被县人民政府授予第三届＂研教学＂名师’＂的＂骨干老师＂荣誉称号。

作为一名一般的老师，他不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求滴滴相报，但求桃李满天下。41年如一日坚守，有苦有累。谈到过去的辛酸，胡老师眼中布满愧疚：＂1982年以前挣得是队里的工分，没有工资。19__年到19__年每月只有10块钱的酬劳，后来增加到30多元。1997年以前，由于没有转正，作为临聘人员每月只拿到80元。而在同时期，刚参与工作的正式老师已经拿到了300多元。家里上有父母，下有2个子女上学，我的一点工资根本不抵事，全靠妻子和我务庄稼支撑。但是他始终也没有动摇，农忙时，他早上5点钟起来收稻子，7点到校上课，中午休息和放学时间他再到地里干活。一年四季，他脸庞乌黑，手上附着一层厚厚的老茧，一眼望去，像一位地地道道的老农。可胡老师从不耽搁教学和工作。即使父亲住院，他也是利用午休时间照看一下，下午又按时赶回学校。

20__年，胡老师骑摩托车去中心校开会，为躲避一头在路上闲逛的牛，摔断了右大腿股骨，造成残疾，固定钢板至今还留在他的大腿里。十多年来，胡老师坚持上班，从未耽搁一天课。他真是做到了＂教了就要教好，就要对同学负责，就要专心去做。＂的承诺。

二、用爱育人，做一名同学喜爱的老师

＂用爱心、关怀、急躁、宽容心对待每个同学，特殊是那些淘气不爱学习的同学，我们要急躁地引导教育他们，用关爱打动他们，而不是一味地责怪。＂胡老师向人们道出自己的育人心得。他常说：＂严是爱，松是害＂。作为班主任，他有自己的工作作风，就是以德育人，以爱育人，爱中带严，从严治生。他平常注意自身修养，言行全都，要求同学做到的，自己领先做到，充分体现自己的人格力气对同学人格的深切关注和有效影响。小学校的同学基本上是留守儿童，爸爸妈妈在外地务工，由爷爷奶奶在家带着，孩子有点小事，家长就打胡老师的电话，久而久之，胡老师手机就成了家长热线电话……

不仅要教孩子们学问，而以爱自己孩子那样，时时关怀孩子们的身体健康和生活困难，任＂荣誉称号，这就是对他最高的奖赏。

41年，弹指一挥间。当年身材魁梧的青年已成花甲老人。但他仍像年轻时一样，每天骑着一辆破旧的摩托车，捎带着同村的娃娃上下学，他像爱惜自己的儿女一样悉心照看着孩子们。老师最常一句说：＂我爱着咱教育这个事哩，否则不会坚持下来。既然干了自己选择和喜爱的事，就尽最大努力把它干好，专心教书，用爱托起明天的太阳，退休后也不会懊悔。＂

优秀老师的先进事迹（篇5）

__，男，汉族，生于1976年11月05日，高校本科学历，于20__年3月安排到__乡__学校任教。该老师在任教期间，工作努力，乐观参与各种连续教育学习。

连续教育，是对取得老师资格的在职老师提高思想政治和业务素养进行的培训，是老师教育的重要组成部分，是提高老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养教育的关键。

他在参与连续教育的过程中，深刻体会到不断学习、不断接受教育，对老师个人不断进步、对学校可持续进展都具有重要意义。有人说老师是春蚕、是蜡烛。而他说，老师就像一棵枝繁叶茂的大树，需要汲取多方面的养分：有科学的教育思想、有先进的教育念、有符合时代特点的教育言论、有广博的学识、有令人佩服的教学艺术和人格魅力。为了达到这一目标，他在不断为自己充电。做好本职工作的同时，他还乐观参与各种连续教育、校本培训，在教学实践中不断反思和不断提高。

在参与连续教育培训期间，他仔细做好笔记并准时写好心得体会和教学实践反思，始终把连续教育当做自身修养及业务素养的一个极好的平台。他总是乐观仔细地参与各类连续教育活动。他在20__年6月，仔细自学了《学问产权法律制度基础学问》，考试合格；他在20__年11月，参与了毕节地区中学校班主任培训学习，成果合格；他在20__年1月1日-20__年3月31日期间，参与了《贵州省专业技术人员职业道德》在线学习，取得了优秀成果；他在20__年5月参与了“传递爱心，共创和谐”的贵州乡村老师武汉沟通活动；他在20__年参与了贵州省一般话培训学习，取得了二级乙等的成果；他在20__年10月参与了“国培”学校语文网络培训学习；他在20__年11月参与了贵州省“千校万师”未成年人思想道德建设骨干老师培训学习，取得了结业证书。通过这几年的连续教育，他在职业道德修养、教育教学水平和科研水平力量等方面都得到肯定的提高。

一、通过连续教育学习，他更重视师德水平的建设。

老师是同学成长的守护人，师德水平的凹凸是能否成为一名好老师的关键。所以，在连续教育培训过程中，他仔细学习了《新时期老师道德修养》《新世纪老师素养》《新时期师德精神的颂歌》《老师职业道德》《细节打算成败》《和老师的谈话》《校本研修面对面》等书籍，让他从理论和实际的结合上学习和领悟到了老师职业修养所涵盖的内容。在日常的教育教学中，他始终把师德建设摆在首要的位置，用自己的行动去感染同学，真诚关爱每一个同学，为人师表，爱岗敬业。经过努力，他和同学们建立了一种互动、和谐、教学相长的师生关系。

二、通过连续教育学习，他更重视教育观的更新

通过几年的教学实践，让他懂得只有转变自己的教育观念，才能摆脱旧的观念束缚，才能领会到课改的新理念、新思路。为此，他读了《新课程教学设计》等书籍，准时更新自己的教育观念。

三、通过连续教育的学习，他更重视建设思品的提高

在这几年的教学工作中，他的教育理念并不是很完善，校本培训中的“教学实践反思”“听公开课”，让他熟悉到，每一节课都应当督促他求真务实，开拓创新，注意同学学习过程的体验，让同学全面进展。

四、通过连续教育学习，他更注意自身教研力量的进展

通过连续教育学习，他受益匪浅，熟悉到了只有不断提高自己的科研思品，才能适应新时期老师进展的要求。这几年，他写的论文和指导同学写作多次获奖。20__年7月在毕节地区“增加生命感和责任感”师德主题教育征文评比中《转化后进生-教育胜利的起点》获地级三等奖；20__年7月所写的《浅谈如何创建和谐校内》获得贵州省教育科学讨论所、贵州省教育学会20__年教育科研论文、教学设计评比省级三等奖。20__年指导六班级同学周训永参与风景区教育局组织的法律征文竞赛活动获得二等奖，20__年12月在__法律学问征文活动中获得个人三等奖；20__年5月指导五班级同学李毅和三班级同学杨毅参与风景区教育局组织的法律征文竞赛活动分别获得二等奖和三等奖。

总之，连续教育学习是欢乐的，它让他学会发觉，勇于实践，仔细反思；连续教育激励他不断前进、不断超越的生长点。振兴民族的盼望在教育，振兴教育的盼望在老师。他将连续投入到连续教育之中，把目光聚焦自己，刷新自己的教育理念，激活自己的课堂教学，为促进师生的共同进展而加紧学习、学习、再学习。他会永不懈怠自己学习的脚步，让学习充实他的教育生涯，在连续教育学习中努力提高自己。

优秀老师的先进事迹（篇6）

小美老师是马咀学校一名优秀的青年老师。自20__年8月参与工作以来,就投身教学改革，勇于探究实践。一身朴实得体的衣着,一副和气可亲的笑脸,这是同学们眼中的小美老师——温柔娴静。踏实勤奋的工作作风，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的小美老师——严谨谦恭。一个刚入门的新手，力量有限却热忱甚高，这是小美老师对自己的中肯评价——虚心求经方能进取。

一、极投身教学改革，勇于探究实践

作为一名青年老师，小美老师能够虚心地向富有阅历的老老师学习，同时自己也仔细钻研，精益求精，因而在业务上快速成长起来。在教育教学工作方面，她仔细学习新课标，刻苦钻研教材，注意提高课堂教学效率，擅长引导同学主动去探究，恰到好处的激发同学争论的欲望，准时挖掘同学的思维潜力，同学成了学习的仆人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培育了同学的学习爱好。

小美老师不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教育地里她依旧辛勤地耕耘，悄悄地奉献着，受到了同学的爱戴，家长的好评，领导的确定和同事们的赞许。在班级管理中，她注意用爱心和急躁感染同学，因材施教，主动热忱地关心同学，促使同学形成团结、勤奋、道德的优秀品质。

二、爱心、细心加上急躁，成为同学的良师益友

“爱是打开同学心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的同学，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、急躁、恒心，就能……”她是这样说，也是这样做的。在她的班上有这么一位同学叫许敏，家中姐弟三个，自己又是残疾。家里生活艰苦，自己又常常被同学欺侮。生活在这种境况的他，没有童年的欢快，总是缄默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。对她这样的同学小美老师总是给以更多的关怀，准时了解他生活和学习上的困难。同时多次找欺侮他的同学谈话，乐观表扬关心她的同学。同学的心灵究竟是天真纯净，慢慢欺侮他的少了，关心她的多了，她感到了家一般的暖和。在给老师的评价表中许敏同学总是写这样平常而发自内心的一句话：“老师，你就像我的妈妈，我会用努力学习报答您的！”

三、严格要求自己，注意师德修养

小美老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，她把喜爱教育事业放在首位，注意为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业学问和教育教学的技能。乐观参与政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，喜爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。

自20__年担当学校教务主任以来，她勇挑重担又担当毕业班班主任工作。工作任务重，工作量大，她从无怨言，悄悄工作，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。在本年的毕业考试中，她所带的同学的各科成果的优分率、及格率名列第一，深受同学家长的好评。

在搞好本职工作的同时，她还渴望有更多的熬炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以从进入马咀学校起，她就乐观参与各种讲课、评课活动，多次担当观摩课、公开课任务，让自己在教育的舞台上能有所成就。

小马老师就是这样，靠着对事业的痴心、对同学的爱心、对工作的热心、对将来的信念，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，工作中不断取得一个个成果。20__年被钟祥市评为《优秀儿童工》；20__年她撰写的论文《让同学在情境教学中畅游》获得国家二等奖；20__年她撰写的论文《在同学心中栽下一棵感恩树》获市论文评比一等奖；20__年3月评为钟祥市教育先进个人。

优秀老师的先进事迹（篇7）

小凌，中共党员，一级老师，天台平桥中学英语学科老师，曾获县优秀班主任、县课堂教学评比一等奖、县班主任基本功和德育导师大赛二等奖等荣誉。参加编写《高考作文新题型实践指南》并任副主编，撰写的论文多次获奖并发表。

赓续教育初心担当育人使命

从教八年，小凌多年任教高三，多次评为校优秀班主任。她的教育初心和使命，就是做一个有深度的学习者、有温度的引导者和有高度的传授者。

有深度的学习者

小凌特别喜爱德国哲学家卡尔·雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中说的：教育是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一颗心唤醒一颗心。她深知，要求同学做到的，自己要先做到。教育没有捷径，只有专心经营、潜心钻研，知不足而奋进，望远山而力行，才能在这三尺讲台上为同学带来更有养分的学问盛宴。

八年前，她初登讲台。教学阅历不足，她就一边跟着校内的老老师随堂听课，一边钻研优秀老师的课件案例，经常备课到深夜；管理阅历缺乏，她主动跟老班主任学习取经，并仔细阅读相关书籍，提升自己的教育管理机灵……小凌抓住了新老师前三年的黄金成长时间，不放过每一次学习的机会。她参与各类课堂教学评比大赛磨炼自己；参与汤杰礼名师工作室获得更多学习的机会；参与县市级的教研沟通会和省级疑难答疑会和国际英语教育大会不断开拓眼界；平桥学校与杭州学军中学开展山海合作，小凌加入学军名师工作站，拜师省特级老师，跟着学军中学的优秀老师们学习，与名师的对话沟通和教学探讨极大地提升了核心素养。

近几年，小凌多次受邀参与江苏南京、云南官渡、山东济宁、河北邯郸等地举办的教研活动，开出一节节的示范课和讲座，共享自己在教学上的阅历和感悟。她参与台州市、临海市、北四县等教研活动，开出读后续写和概要写作的公开课以及讲座，受到同行的全都好评。

有高度的传授者

师者，所以传道受业解惑也。小凌的课堂，是努力点燃同学心中盼望之“火”的课堂。她信任：假如你想造一艘船，不要抓一批人来搜集材料，不要指挥他们做这个做那个，你只要教他们渴望大海就够了。

她的课堂内容充实，有新奇的话题导入，有形式多样的`教学活动，激发同学学习英语的爱好；有深化的阅读思索，还有精准有效的学法指导，为同学学习英语打下坚实的基础，提升同学的思维品质；每天在课堂内定时播放VOA、ChinaDaily等的最新节目，创设更多的英语语言学习环境，给同学“磨耳朵”；每天下午课前五分钟支配英文影视作品观赏，培育跨文化意识；与同学一起有书共读，感受英语语言的魅力。爱好是最好的老师，在她的细心设计和尽职教学下，班级同学乐观仔细地学习英语。

学习一门语言，不是单纯的词汇和语法规章的记忆，更是对这门语言文化的学习，对文化背后的思维模式的了解。小凌盼望同学通过英语的学习，可以学到另一种人生态度，另一种思维模式，看到不一样的世界以及更多的可能性。

面对辛勤工作换来的喜人成果，她总是虚心地说是自己运气比较好，还是要感谢学校领导的培育，各位同事的关心和支持，是平桥中学这个暖和的大家庭，为她的成长供应很好的资源和机会。

有温度的引导者

作为一名英语老师，小凌不仅着眼成果优异的同学，更舍得花时间给力求上进的同学开小灶。面对沉迷网络无法自拔的同学，小凌一遍一遍不厌其烦地找同学谈话，进行心理疏导；面对不善交际独来独往的同学，她常常与同学漫步     ，聊聊自己高中时期的青涩，打开同学的心扉；面对性格孤僻的同学，她就准时进行家访，进一步了解状况，给同学送去暖和。

作为一名班主任，小凌想方设法增加班集体的向心力和分散力，让同学有归属感：带着同学制作班徽、放孔明灯、为班级做全家福、用相机为同学精彩瞬间留下了一串串的回忆……每逢重大节日，她也不忘给同学带来小惊喜：儿童节的巧克力，运动会的零食派对，首考前的定制可乐等。十年树木，百年树人。小凌深知，育人做的是心灵的工作，浇灌的是心灵，没有爱就没有教育。当班主任的这几年，小凌起早贪黑陪伴着同学走过一个又一个寒冬酷暑，用陪伴和爱心谱写了一曲最长情的告白。

小凌爱着她的同学们，而同学们也回报以满满的爱。她无法遗忘，高三假期前最终一节课，同学们送上圆满祝愿的卡片和书信，提前一天为她庆生；她无法忘掉，同学们在老师节为她折叠的99只纸鹤；她无法遗忘，由于喜爱石榴，还有同学绘制了油画石榴送给她“看图解馋”……

有这样的老师，有谁能说她的同学不是幸福的？有这样和谐有爱的师生关系，又有谁能说这样的老师不是幸福的？把爱洒向每一位同学，这是小凌不变的育人初心和使命！

优秀老师的先进事迹（篇8）

小敏，河南省沈丘县其次高级中学老师，讨论生学历，中学校一级职称。自从教以来，始终从事英语教学工作。

一、在思想上，她始终坚决不移地拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，具有良好的政治思想素养。在教学实践中，时刻以一名优秀老师的标准要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，关怀同学，团结同事，深受上级领导、同事、同学的全都好评。

二、努力钻研业务，教学成果优异。在日常教学中，仔细备课、上课，钻研业务，虚心向同事请教；准时评改作业，急躁辅导同学，对同学真诚相待；乐观参与各类培训和教研活动，了解新课改最新动向，结合所带两个班的详细状况，因势利导把所学到的理论应用到课堂中来。

对于全班同学，她从不以成果定输赢，从不用有色眼镜看待同学。在日常教学中，她不会放弃任何一名差等生，常常对他们进行鼓舞并依据他们基础差，底子薄的状况，制定出适合他们的`学习方案。她认为成果差不行怕，可怕的是因此而放弃了对学问的爱好和探究。对于英语学习，由于同学缺乏语境，所以更要加强平常的练习，做到单词每天见，多阅读文章期刊，制造语境，加深对英语这一学科的爱好。渐渐地，一些差等生爱好上来了，不再把英语当成拦路虎，成果渐渐也提高了。

三、坚持以人为本，立德树人。自从教以来，她始终坚信教育事业不仅仅是同学成果的提高，同学的德育教育也很重要。她经常利用课余时间，通过和同学共享时事政治新闻、人物传记等方式，对同学进行思想品德教育，教育同学具有爱国主义精神，增加民族骄傲感，学有所成要乐观投身到新中国的社会主义建设中来，鼓舞同学乐观参与社会实践活动。

总之，对于教育事业，爱岗、敬业、正己、爱生是一个老师的铮铮誓言。孙老师将在以后的教同学涯中，连续爱岗奉献。

优秀老师的先进事迹（篇9）

小伟，女，农学学士，博园高中生物老师。自参与工作以来，多次获得“教学质量奖”，“承包质量奖”，“优秀老师”等荣誉称号，燕老师始终本着对工作兢兢业业，乐于奉献的工作态度，刻苦钻研，不断提升自我。

用爱浇灌，静待花开

在教学工作中她注意对教学方法的探究和教育方式的讨论，遵循“一切为了同学，高度敬重同学，全面依靠同学”的教育理念。她的课堂中学习的主动权交还给了同学，同学参加度高，课堂气氛活跃，同学真正成为学习的仆人。

爱岗敬业，刻苦钻研

她把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻同学负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，她始终以改革精神探究提高教学效率的科学方法，激发同学自觉参加学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。她曾乐观参与各项竞赛，并多次在教学竞赛中取得优异成果。

细胞分裂般生生不息的生物老师，如线粒体为同学们供能打气；如细胞壁为同学们保驾护航；如信号分子为同学们指引前进的方向。将学科学问化作葡萄糖，为同学不断补给能量，让每位孩子在成长路上获得多个“腺嘌呤”（A）。将努力和汗水碱基互补配对，转录出快乐和幸福DNA，翻译出胜利和成就蛋白质。

优秀老师的先进事迹（篇10）

小青，女，青岛高校英语专业毕业，文学学士，现任博园高中英语老师。多次获得“教学质量奖”，“承包质量奖”，“优秀老师”等荣誉称号。

“爱岗敬业，倾囊相授”是使命

在工作中，她努力钻研，吃透教材，向有阅历的老师请教，乐观实践《新课程标准》，不断丰富自己的专业学问，提高自己的教育教学水平，尽全力解决同学的疑问；不断讨论教学方法，让课内与课外相结合，培育同学自主探究力量和合作精神，顺应时代进展，满意新时代对高考生的要求，使同学在轻松开心中把握学问。

“德高为师，身正为范”是准则

在教育同学时，“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，她以自己的人格力气感染同学，留意自己点点滴滴言行的影响。每一句话，每一件事都能严于律己、领先垂范，为同学做出一个良好的示范，让同学不仅收获学问，更要收获良好的品德。

一份春华，一份秋实，在教书育人的`道路上，付出的是汗水，然而收获的却是那一份份沉甸甸的果实