初中老师个人述职报告5篇

第第页中学老师个人述职报告5篇中学老师个人述职报告篇1秋去冬来，一学年的时间转瞬即逝。在过去的一个学年中，有过辛酸，也有欢快；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在校领导的关怀帮忙下，在同事们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自身的优势，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下：第一、在思想方面，我忠诚党的领导，酷爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，酷爱、敬重、了解和严格要求学生，不藐视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自身首先做到，以身作则，为人师表同时各处以《老师职业道德规范》来管束自身的言行，不绝的提高自身的政治素养。第二、严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，定时上下班，从不由于个人问题延误上课，出满勤，干满点，给学生做好的示范。第三，在教育教学工作中，我认真认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法尽可能完美的结合，认真、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。同时认真学习研讨名师、专家的教育、教学理论，探究适合班级的教育方法、教育模式，进行教学改革，充分发挥学生的主体作用，让学生更多地参加到教学中来，不再是被动的听、被动的学与此同时，向身边的有经验的老师学习，认真参加听课、评课活动，努力提高自身的教育理论水平；同时在业务上精益求精，认真探究多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采用快捷多变的方法，调动学生学习认真性，提高学生的学习成绩。总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不绝的更改。作为有职责感的教育工，务必以高度的敏感性和自发性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情形、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在过去的一年中，我有过收获，也有失落路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。"我将连续努力，力争佳绩，为我校的发展强大贡献自身微薄之力。中学老师个人述职报告篇2本学期，我承当了我校英语教学工作。在工作中，作为一名老师，我秉持着虚心谨慎，不懂就问的原则，在教学中虚心向老老师学习，不绝学习教育教学理论，通过各种途径充实自身，乐观参加教育教学研究活动，自身利用课余时间学习研究英语教学的新理念和新的教学方法。通过多年来的不绝的学习和孜孜不倦的努力探求，我的各方面的素养都有了显著提高，下面我就对我近几年来的教育教学工作做以下总结。一、思想方面本学期我坚决拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，坚决听从各级领导的布置，认真贯彻国家教育教学方针政策，严格遵守老师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，珍惜学生，作到时时各处关怀学生，点点滴滴做学生的楷模。在做到这些的同时，我还重视对学生的思想教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定基础。二、教育教学工作本学期，我承当了学校的英语，对于本学期的教育教学工作，我紧要从以下几个方面进行总结。（1）、课堂教学。课堂教学是学生接受新知识，老师教授新知识的一个是紧要渠道。在近几年的课堂教学中，我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于学校英语教学的要求，采用任务型教学的方式组织教学，以提高学生的英语学习兴趣为为主线，以提高学生的综合语言运用本领为紧要目标，通过设计各种有趣味味味的，贴近学生生活实际的活动来实现新知识的教授，同时，突出学生的主体地位和老师的主导地位，变动老师的角色，引导学生自主学习，合作探究。实践证明，这种以提高学生学习兴趣和综合语言运用本领为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了学生学习的乐观性和自动性，创建了一个欢快高效的英语教学课堂。（2）、差生辅导。在我所教的学生当中，有一部分学生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习成绩不理想。于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差生们显现的成绩差的原因对他们进行了多种类型的辅导，如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以加强差生的自信心，个别辅导，重点督促，与家长沟通等。经过一段时间的辅导，他们都有不同程度的进步，学习的兴趣和自信心也大大提高。（3）、理论学习和教学研究。在搞好学生教育教学工作的同时，我不忘乐观充实自身。乐观学习国内外先进的教育教学理念，随时更新自身的教育教学方法和知识结构，及时了解英语教学的发展动态，学习本校前辈及校外优秀老师的先进教学方法，不绝提高自身的文化修养和教育教学水平，为自身的教学研究和教学创新储备气力。与此同时，我还不绝进行教学研究，乐观参加同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动，乐观撰写论文和案例，乐观参加课题研究，争取限度地与他人沟通的机会，结合自身的教学实践，敢于创新，构建符合自身特色和本校学生的新的教育方式。三、出勤方面本学期中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。有事请假，到校后及时给学生补课，从没因个人私事而延误学生一节课。乐观参加县、学校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。四、教育教学工作成绩本学期，经过各级领导、同事的大力支持，我在教学和教学研究方面取得了一些成绩。所教班级的成绩优异，学生英语学习和信息技术的兴趣不绝提高，学生的综合语言运用本领得到了大幅度提高，学生的学习方法得到了改进，提高了学习的效率。部分差生端正了学习态度，明确了学习目的。在教育科研方面，由于我乐观参加理论学习和各种科研会议及培训，我的教育教学水平和个人修养、素养都得到了提高，同时，我不忘进行教学研究，乐观撰写教育教学论文和经验总结，教育教学工作是一个不绝发展，不绝更新的事业，他需要老师在工作中不绝研究并结合自身的实际不绝探究。通过几年来的教学生涯，使我真切地感受到老师是太阳底下最光辉最神圣的职业。我深深地爱上了老师这个岗位，并愿为此奋斗一生。时间飞逝，蓦然回首，一学期的教学工作即将画上句号，回顾这学期的英语教学，我感受颇多。这学期对我来说是一个全新的开始，自身有了一个全新的身份。从开始的迷茫到现在的渐渐适应，有过无措，有过埋怨，但更多的是收获。收获的是经验，收获的是从理论到实践的更改，收获了与学校生的情感，作为新老师来到学校半年，从事了半年的教学工作，教学工作的点点滴滴都记在心头，伴我成长。中学老师个人述职报告篇3本学期,本人任教初二班级两个班的英语教学工作。这两个班学生英语基础很差,学生整体惰性很强,自发性很差.给教学带来很大的难度。作为始终从事中学英语教学的我,虽了解到了一些教学教法,但在实际的`教育教学中,我深深感觉到教中学英语之难之累,真是“苦在其身,乐在其心”!为使今后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学工作作一总结。一、学习课标,明确教学目标。为了使我的英语教学适》进行了研读,了解了目前英语课程改革的目的、掌握了目前英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学供应了充分的依据、奠定了的坚固结实的基础、保证了教学的顺利进行。二、坚固结实备课,理清教学思路。备课是课堂教学的紧要环节,我在备课时做到了以下几点:1、课前备课,做到“有备而来”。我认真阅读各种教科参书,既备教材、教法,又备学生。结合学生的实际和教材的内容,既要考虑知识的纵向联系,又要考虑新知的横向衔接；既要突出重点,又要突破难点；既要体现出完整的教学过程,又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各种有趣味味味的教具,如:单词卡片等教具为课堂教学做好准备。2、课中备课,快捷布置简单易操作的游戏活动。我通过游戏引入新课教学时,为了不取消学生的乐观性,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变为生动有趣味味味“欢快堡”,让他们在欢快中学习,在玩中获得新知,通过反复的趣味练习（如:唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式）来巩固所学新知。充分调动了学生们的情感态度和兴趣,学生的乐观性得到了充分发挥,教学效果良好。3、课后备课,总结教学经验。每上完一单元,我都及时对该单元作出总结和反思,探讨该单元的不足之处,为以后的教学工作打下基础。三、认真上课,体现以人为本。英语课程标准》提出“让学生在老师的引导下,通过感知、体验、实践、参加和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。”这便要求,英语课的教学要以学生为主,培养他们学习英语的兴趣,提高他们对词汇、句型的听闻认读和语言实际运用的本领,老师上课时尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用确定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描述，培养学生的语感；为此,我在实际的课堂教学中做了以下几点:1、巧设导入,培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏、唱英语歌来激发学生的学习兴趣,让学生融洽在学习英语的氛围内。2、图文结合,掌握新知。依据教材“图文并茂”的特点,充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生,使学生带着明确的任务目标,并借助图片、动作、神色等手段掌握其义,让他们乐观自动参加学习取得新知过程,培养他们学习英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时,我不厌其烦,耐性教导学生认读,力争让他们学了就懂,懂了会用,培养他们认读的本领。在学习新知的同时,还适时对他们进行思想教育。3、巩固新知。在完成了每节课的新授任务后,为了敬重学生的个体差别,营造宽松的学习情境.只要学生对英语学习有兴趣，坚持常年不绝地、自发地、随时随地接触英语、运用英语知识，英语成绩就会不绝提高。假如只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使可以应付一时，但掌握的知识都是不坚固的。新旧知识就会顾此失彼。在今后的教学中，重视个别辅导，在面向全体学生的基础上培优补差。不绝学习，加强自身素养和业务本领的提高。本学期我担负初二的英语教学工作。经过一个学期的努力，取得了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学的教学工作总结。一、努力建立融洽的师生关系。相对来说，中学生比学校生独立性强，敬重自身心也渐渐加强，渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重，相互信任，才略建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必需树立正确的学生观，正确认得学生的主体地位。我用自身满腔的爱去关怀、敬重学生，耐性细致地引导学生，沟通和学生的思想感情，使自身成为学生欢迎和拥戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的乐观性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好伙伴，无话不谈，亮起心灵之光；生活上，我是他们的姐妹，关怀备至。二、因材施教，掌握难度在这方面，我依据学校老师的建议和我自身的摸索，坚持“备课的同时要备学生”，立足学生，有心识的把教材的难度降低，譬如听力在本套教材中难度比较大，我就把听力的形式进行适当的改良，让学生更容易听懂，不绝提高学生的乐观性。同时依据学生性格特点，我采取了相应的措施。班级部分学生比较活泼，尖子生也比较稳定，但差生较多。为了保持良好的课堂纪律，提高教学成绩，我采取小组互帮形式，好中差搭配，以优生带差生。在调配任务时，依据学生接受本领，调配不同的任务，使每个学生都能体会到成功的喜悦，效果特别好。三、激发学生学习兴趣。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜好英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，开展丰富多彩的课外活动，课堂上为学生创设情境进行英语对话表演，让他们更了解英语，更喜好学习英语，才略提高英语水平。四、多称赞，鼓舞，唤起他们的自信心在课堂教学开展过程中，我感觉大部分学生不乐意起来发言，经调查得知：有的学生由于英语底子薄，不知道该怎样回答问题，有的则是胆识比较小，挂念犯错。针对这种情况，我把教材难度降低，并采取称赞和鼓舞的方式鼓舞学生乐观发言，纵然他的答案与正确答案相差十万八千里，我也会为他的勇气鼓掌，这样越来越多的学生都举起了手。另外，我利用每天的课余时间辅导英语，紧要针对中下等学生的听和读这两大难题，这样他们在课堂上便有“话”可说。当学生在课堂上获得了成功感，他们的自信心也会加强，也更加乐意参加课堂的活动了。中学老师个人述职报告篇4尊敬的领导：您好!我是一名中学语文老师。任职以来，我始终忠诚于党和人民的教育事业，在极其平常的岗位上辛勤耕耘，沉默奉献。在各级领导的关怀和帮忙下，我在教学和教育工作方面，取得了可喜的成绩。一、教学工作方面1、加强政治学习，提高思想觉悟和职业道德水平。老师是人类文明的工程师，要肩负起教书育人的神圣使命，不但要有广博的知识，而且要具备高尚的职业道德修养。我乐观参加学校和科组的政治学习，大大提高了自身的思想觉悟和道德水平，更加坚固地树立了为人民教育事业奋斗终身的职业理想，为培养一代新人奠定了坚实的思想基础。2、重视理论的研究和创新，快速提高了业务本领和教学质量。从事语文教学工作多年来，我总是脚踏实地、乐观进取。为了提高教学本领，我不绝潜心研习《中学语文教材教法》《中学语文课堂教学改革》等理论专著，吸取名师教法精髓。在教学实践中，我反复探究，乐观创新。如在进行语文教学时，我把听闻教学放在与阅读教学和写作教学同等紧要的位置上，定时开展课前1分钟讲演、诗歌朗诵竞赛等，有效地调动了学生的乐观性，提高了学生的听闻本领。在进行阅读教学时，我大胆试验，变“读一讲练”的教学模式为“练读讲”，刺激了学生的求知欲。在进行作文教学时，我又推陈出新，采取速战速决的策略，提高学生的写作本领。由于理论联系实际，我提高了教学艺术，渐渐形成了自身独特的教学风格。20xx～2024学年度，我所任教的班级，以平均70多分的好成绩，获得了初一语文镇性竞赛第一名。3、勇于研讨，大大提高了教学科研本领。几年来，我始终严格遵守学校的各项规章制度，脚踏实地，埋头苦干。我时常早出晚归，以校为家，把有限的时间和精力用于教书育人。另外，我还常常利用课余及节假日休息时间研讨业务，加强基本功训练，力求使自身成为一名专业思想坚固、专业知识坚固结实、基本功过硬的好老师。一滴水，只有放到大海中，才不会一下子干枯。我总是把自身置身于集体这个大熔炉中，不绝锻造自身。身为政文组长，我时刻以身作则、首先垂范，带头举办公开课，开展听评课和说课活动，使全组形成了浓郁的科研气氛。在我的影响下，政文组全体老师外树形象，内强素养，教学科研水平更上一层楼。近年来，文珍、章树老师的教学论文在县镇多次获奖。在镇性统考中，我校的语文成绩也始终遥遥领先于同类学校。二、教育工作方面1、班主任工作有条不紊地开展。踏上教坛，我总是以教书育人为己任，不绝更新观念，解放思想，荡涤灵魂，把满腔热血和无私的爱倾洒于圣洁的学校之中。担负班主任以来，我极其重视学生的思想道德教育。我不但多次组织学生学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》，而且不愿定学生进行爱国主义教育、集体主义和道德教育、法制教育、安全教育等，加强学生的纪律观念和群体意识、道德意识和安全防范意识。在我的教导下，很多人成为了有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。历年来，我所带的班级也以纪律好、学风好而著称。2、转化后进生卓有成效。后进生是荆棘，更是带刺的花。为了转化后进生，我认真研读了《教育学》和《心理学》，不绝把握学生的心理特点，探究教育差生的捷径。在转化后进生时，我总是千方百计发现学生的闪光点，及时对症下药，相机诱导，成功地挽救和教育了一批又一批学生。原是违纪的专业户，也是班里的大毒瘤。为了教育他，我多次进行了家访。经深入调查，我发现的篮球打得真棒。于是，我多次和他谈心，使其亲其师信其道，深切体会到集体的温暖。在班际篮球竞赛时，我让他代表301班参加竞赛。结果他凯旋而归，为班争得了光。我捉住时机，在班里称赞了他。自此，他再也不捣乱了，还成了班里的一名好学生。辛勤的汗水不会白流。由于我的正确教导，不少双差生明确了学习的目的，端正了学习态度，树立了正确的人生观、世界观和价值观。他们在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会是个好公民。2024年老师节我也因工作成绩突出，被评为潮安县优秀班主任；2024年7月，我被评为“四十佳班主任”。几年来，我风雨兼程，在漫漫的人生路上艰难跋涉。虽没有惊天地、泣鬼神的动人事迹，虽没有立下汗马功劳，但我愿为蜡烛，燃烧的是自身，照亮的是别人；我愿为春蚕，吐尽蚕丝，织出万丈绸缎。六年，只是短暂的一瞬。在今后，我将不绝完善和超出自我，为教育事业增色添辉。此致敬礼!述职人：xxx2024年xx月xx日中学老师个人述职报告篇5各位领导，各位同事：大家好！时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，由于自身能够真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。因此，圆满完成了学校调配的各项任务，成绩突出，得到了学校领导的充分确定。为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼，现将20xx年度的工作述职如下：（一）在德育方面在思想上我乐观要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，乐观参加学校的各类政治学习，而且认真记录，及时反馈，努力提高自身的思想觉悟，不绝地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大多数是两个字：实在。我信任再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才略真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照料，在学校里与大家和顺相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，听从布置，以大局为重，以学校利