七年级信息技术上册 第18课时 深入学习WIN98教案 科教版

七年级信息技术上册第18课时深入学习WIN98教案科教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析《七年级信息技术上册》第18课时“深入学习WIN98教案”是科教版教材中的一课。本节课主要内容是让学生深入了解Windows98操作系统的基本功能和操作方法，包括文件管理、系统设置、程序管理等。通过本节课的学习，学生能够熟练掌握Windows98的操作，提高他们的信息技术素养。

本节课的教学目标是让学生能够：1.了解Windows98的基本功能和操作方法；2.能够熟练使用Windows98进行文件管理、系统设置、程序管理等操作；3.培养学生的信息技术素养，提高他们的操作能力。

教材内容主要包括：1.Windows98的基本功能介绍；2.文件管理的操作方法；3.系统设置的操作方法；4.程序管理的操作方法。

在教学过程中，教师可以结合学生的实际操作，通过讲解和示范，让学生掌握Windows98的操作方法。同时，教师可以设计一些实际操作任务，让学生在完成任务的过程中巩固所学知识。二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面。

1.信息意识：通过本节课的学习，学生能够意识到信息技术在生活中的重要性，了解Windows98操作系统的基本功能，提高他们对信息技术的敏感度和应用能力。

2.计算思维：学生通过学习Windows98的操作方法，培养他们的计算思维能力，学会运用逻辑推理、问题分解等方法解决问题。

3.数字化学习与创新：通过本节课的学习，学生能够掌握Windows98的基本操作，提高他们的数字化学习与创新能力，为今后的学习和工作打下坚实基础。

4.信息社会责任：在教学过程中，教师引导学生遵循信息技术伦理，养成良好的信息技术使用习惯，提高他们的信息社会责任意识。

在教学过程中，教师应注重培养学生的信息意识，引导学生运用计算思维解决问题，提高他们的数字化学习与创新能力，同时强化信息社会责任意识。通过本节课的学习，学生将能够掌握Windows98的操作方法，为今后的学习和工作奠定基础。三、重点难点及解决办法重点：

1.Windows98的基本功能和操作方法。

2.文件管理、系统设置、程序管理等操作的熟练使用。

难点：

1.Windows98的文件管理操作，如文件搜索、文件复制与移动等。

2.系统设置的操作方法，如控制面板的使用、显示和声音设置等。

3.程序管理的操作方法，如安装和卸载程序、设置启动顺序等。

解决办法：

1.对于Windows98的基本功能和操作方法，可以通过讲解和示范相结合的方式进行教学，让学生在实际操作中掌握。

2.对于文件管理操作，可以设计一些实际操作任务，如搜索特定文件、复制和移动文件等，让学生在完成任务的过程中学习和掌握。

3.对于系统设置和程序管理的操作方法，可以通过讲解和示范，结合学生的实际操作，让学生逐步掌握。可以让学生在电脑上模拟操作，或者利用学校教学资源进行实际操作练习。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《七年级信息技术上册》第18课时的教材或学习资料，以便学生能够跟随教师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学过程中进行展示和解释，增加学生的理解和兴趣。

3.实验器材：由于本节课涉及Windows98操作系统的使用，需要确保实验器材的完整性和安全性。准备足够数量的计算机，并确保每台计算机都安装了Windows98操作系统，以及与教学内容相关的软件和应用程序。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将学生分组，每组分配一台计算机，以便学生能够进行实验操作和小组讨论。

5.网络环境：确保教室内有稳定的网络环境，以便学生能够访问互联网获取更多信息，以及教师能够使用教学管理系统进行教学。

6.教学工具：准备投影仪、计算机、投影屏幕等教学工具，以便教师能够进行多媒体教学和演示。

7.教学PPT：制作教学PPT，将教学内容、操作步骤、案例分析等整合到PPT中，以便教师能够清晰地展示和讲解。

8.教学案例：准备一些与Windows98操作相关的实际案例，以便在教学中进行分析和讨论，帮助学生更好地理解和应用所学知识。

9.作业布置：根据教学内容，设计一些与Windows98操作相关的作业，让学生在课后进行练习和巩固。

10.教学反馈：准备反馈表格或问卷，以便在课后收集学生对课堂教学的反馈和意见，以便进行教学改进和调整。五、教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《深入学习WIN98》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要使用WIN98操作系统的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索WIN98的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解WIN98的基本概念。WIN98是微软公司推出的一款操作系统，它在当时被广泛应用于个人电脑上。它具有稳定的性能和丰富的功能，是许多用户的首选操作系统。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了WIN98在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。例如，我们可以通过WIN98的文件管理功能快速找到并打开所需的文件，或者通过系统设置来优化电脑的性能。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调文件管理和系统设置这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与WIN98相关的实际问题。例如，如何快速搜索文件、如何设置显示效果等。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示WIN98的基本原理，例如文件复制和移动的操作步骤。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“WIN98在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，例如：“你们认为WIN98在现代社会中还有哪些应用场景？”

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了WIN98的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对WIN98的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《Windows98使用技巧手册》：这本书详细介绍了Windows98操作系统的使用技巧，包括文件管理、系统设置、程序管理等方面的内容。通过阅读这本书，学生可以更深入地了解Windows98的操作方法和技巧。

-《Windows98编程指南》：这本书介绍了Windows98的编程接口和编程方法，适合对编程感兴趣的学生进行深入学习。通过阅读这本书，学生可以了解Windows98操作系统的底层原理和编程方法。

-《Windows98系统优化与维护》：这本书介绍了Windows98操作系统的优化和维护方法，包括系统设置、性能优化、故障排除等内容。通过阅读这本书，学生可以了解如何使Windows98操作系统运行更加稳定和高效。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生尝试使用Windows98操作系统进行日常生活中的任务，例如文件管理、网上冲浪等，观察并记录在使用过程中遇到的问题和解决方法。

-让学生了解Windows98操作系统的历史背景和发展过程，了解其在计算机发展史上的地位和作用。

-让学生探究Windows98操作系统的文件管理和系统设置功能，了解其背后的原理和机制。

-鼓励学生进行Windows98操作系统的编程实践，尝试编写一些简单的程序，加深对Windows98编程接口和编程方法的理解。

-让学生了解Windows98操作系统的安全性和隐私保护措施，学习如何保护自己的电脑和数据安全。七、课后作业1.请用简洁的语言描述Windows98操作系统的五个主要特点。

答案：Windows98操作系统的五个主要特点是：图形用户界面、多任务处理、文件管理、硬件兼容性和即插即用功能。

2.请解释Windows98中的“开始”菜单的作用和功能。

答案：在Windows98中，“开始”菜单是用户访问程序、文件、设置和管理计算机的主要入口。它包含了多个菜单项，如“程序”、“文档”、“设置”、“关机”等，方便用户快速启动所需的功能。

3.请描述如何在Windows98中进行文件搜索。

答案：在Windows98中，进行文件搜索的步骤如下：

（1）点击“开始”菜单，选择“搜索”；

（2）在搜索框中输入要搜索的文件名或关键词；

（3）点击“搜索”按钮，Windows98会自动搜索符合条件的文件并显示结果。

4.请解释Windows98中的“我的电脑”和“资源管理器”的区别和联系。

答案：“我的电脑”是Windows98中的一个程序，它提供了一个简化的文件管理界面，方便用户访问常用的文件和文件夹。而“资源管理器”是一个更为强大的文件管理工具，它允许用户浏览和管理计算机上的所有文件和文件夹，并提供更多的文件操作功能。

5.请描述如何在Windows98中设置系统日期和时间。

答案：在Windows98中设置系统日期和时间的步骤如下：

（1）点击“开始”菜单，选择“设置”；

（2）点击“控制面板”；

（3）双击“日期和时间”；

（4）在日期和时间设置界面，可以调整日期和时间；

（5）点击“确定”按钮保存设置。八、反思改进措施（一）教学特色创新

1.实践操作与理论教学相结合：在教学过程中，我注重将实践操作与理论教学相结合，使学生能够在实际操作中加深对Windows98操作系统的理解。例如，在讲解文件管理时，我会让学生在电脑上实际操作文件搜索、复制和移动等操作，以提高他们的实践能力。

2.小组合作与自主学习：我鼓励学生进行小组合作和自主学习，让他们在小组讨论中分享观点和经验，培养他们的团队协作和沟通能力。同时，我会提供一些自主学习任务，鼓励学生在课后进行深入研究和探索。

3.多元化教学资源：我充分利用多媒体教学资源，如图片、图表、视频等，使教学内容更加生动有趣。同时，我还鼓励学生利用互联网资源进行拓展学习，提高他们的信息获取和处理能力。

（二）存在主要问题

1.教学组织：在组织教学过程中，我发现有些学生在小组讨论中参与度不高，导致学习效果不理想。

2.教学方法：在讲解某些难点时，我发现学生的理解程度不够，需要更加深入地讲解和举例。

3.教学评价：在评价学生的学习成果时，我发现评价方式较为单一，不能全面反映学生的学习情况。

（三）改进措施

1.提高学