河北省2024七年级语文上册周末提优2新人教版

周末提优2第二单元学习任务群：感悟亲情总分：60分建议用时：45分钟得分：基础型学习任务群1.班刊“悟亲情”栏目收到小冀同学的投稿，请你参与修改稿件。(12分)编者按：母爱是一股清清的泉，洁净而澄澈；母爱是一条长长的路，延绵而顺畅；______________，_____________。谁能说母爱不是最伟大的呢？母爱是史铁生笔下北海公园菊花的(lànmàn)和深沉。史铁生双腿(tānhuàn)后，母亲将全部精力倾注在他身上。她再也没有时间精心侍弄种植的花朵，常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉，但始终无怨无悔。她几次三番A(寻求/央求)儿子去北海看花，可是花还未看便与儿子B(诀别/辞别)了。俗话说“子欲养而亲不待”，或许我们和母亲在很多小事上存在(fēnqí)，可当我们有一天与母亲阴阳相隔时，才会意识到：能时常听到母亲的絮叨该是一件多么幸福的事啊！(1)写出稿件中小冀用拼音代写的汉字，依次是___________、___________、___________。(3分)(2)编辑们对稿件A、B处的用词有争议，请你选择恰当的词语：A___________、B___________。(2分)(3)一位编辑建议在横线处为本栏目的“编者按”补写一个句子，使之构成排比句，保持句意连贯。请你完成。(2分)(4)文段中画波浪线的句子运用了什么修辞手法？有什么好处？(2分)(5)文段末“能时常听到母亲的絮叨该是一件多么幸福的事啊”，应采用___________的语气，语调略___________，重读___________等词语。(3分)2.下列句子中加点的成语，使用不恰当的一项是(2分)····················()A.他把今天所发生的事情细细地回想，躺在床上翻来覆去，久不能眠。B.在鱼米之乡湖北省仙桃市，30千米黄鳝产业示范带网箱成阵，水波粼粼，蔚为壮观。C.在这个学期的年级篮球比赛中，我们班一直遥遥领先，夺冠时全班同学喜出望外。D.在理想的共同体家园中，天地万物各得其所，形成了一种美好秩序。3.学完《陈太丘与友期行》后，小冀同学模仿文中友人的口吻对陈太丘说了以下这段话。话中画线的敬辞与谦辞，使用不当的一项是(2分)··········()愚兄此次到寒舍拜访贤弟，感触颇多。令郎元方虽年纪尚小，却甚有见识。愚兄言语不周之处，还请见谅。A.愚兄B.寒舍C.贤弟D.令郎E.见谅4.学习了《荷叶·母亲》之后，小北对荷花产生了极大的兴趣，从网上搜到荷花剪纸的教程图，请你根据教程图，将下面的剪纸步骤补充完整。(2分)剪纸步骤：首先，______________________________________，得到一个三角形；其次，将三角形的纸再沿中轴线对折，得到一个小三角形；再次，将三角形的纸沿中轴线对折，得到一个更小的三角形；最后，三次对折完成后，_________________________，接着用剪刀剪去图上标示的阴影部分，将纸展开即可。5.老班级开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的班会，请你参加并完成相关任务。(4分)(1)【任务一：开场白】请你根据下面图片的内容，设计一个开场白。(3分)开场白：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)【任务二：组对联】请你根据下面的上联，用备选汉字组成下联。(1分)(备选汉字:念离鸦反乌巢哺)上联：羊羔出栏思跪乳下联：_____________________________发展型学习任务群6.(2024河北邢台月考)人民公园举办“赏花·咏诗”国风吟诗活动，活动现场装点着各种与“花”有关的诗句标牌。阅读下面标牌上的诗句，回答后面的问题。冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。杨花落尽子规啼，冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。墙角数枝梅，凌寒独自开。花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。甲墙角数枝梅，凌寒独自开。花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。丙丁(1)甲标牌上的诗句中点明时令的意象是什么？(1分)(2)一切景语皆情语。乙标牌上的“不同桃李混芳尘”表达了诗人怎样的思想感情？(2分)(3)丙、丁标牌上的诗句中的“独”字，写出了菊花和梅花具有怎样的共同特征和象征意义？(2分)7.阅读下面文言文，回答后面的问题。(13分)【甲】见《陈太丘与友期行》，全文略。【乙】王凝之妻谢氏，字道韫，安西将军奕之女也。聪识有才辩。叔父安尝内集，俄而雪骤下，安曰：“何所似也？”安兄子朗曰：“撒盐空中差可拟。”道韫曰：“未若柳絮因风起。”安大说。凝之弟献之尝与宾客谈议，词理将屈，道韫遣婢白①献之曰：“欲为小郎解围。”乃施青绫步鄣②自蔽，申献之前议，客不能屈。及遭孙恩之难③，举厝④自若，既闻夫及诸子已为贼⑤所害，方命婢肩舆⑥抽刃出门，乱兵稍至，手杀数人，乃被虏。其外孙刘涛时年数岁，贼又欲害之，道韫曰：“事在王门，何关他族！必其如此，宁先见杀。”恩虽毒虐，为之改容⑦，乃不害涛。________________________(选自《晋书·列女传》，有删改)①白：告知。②步鄣：用以遮蔽风尘或视线的东西。③孙恩之难：起义军领袖孙恩起军反叛东晋。④厝：同“措”。⑤贼：对国家、人民、社会道德风尚造成严重危害的人，此指孙恩。⑥肩舆：用肩舆抬。⑦改容：动容，折服。(1)参考表格中提示的方法，解释下列加点的词语。(4分)文言词句方法解释期日中成语解词法：不期而遇①________________叔父安尝内集查阅字典法①辨别滋味，品尝；②经历；③副词。曾经②________________安大说联系课内，并关注常见通假字③________________贼又欲害之课内迁移法④________________(2)将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)①过中不至，太丘舍去，去后乃至。②未若柳絮因风起。(3)请模仿《三字经》的句式，概括【乙】文的第二段中有关谢道韫的事件。(1分)谢道韫，能吟咏，_________，勇护孙。彼女子，且聪敏。尔男子，当自警。阅读下面的链接材料，回答问题。(4分)【链接材料】晓来簌簌扑窗鸣，一夜千山削玉成。柳絮随风翻万点，谢家小妹是才情。(4)链接材料中的“簌簌”一词写出雪①___________的特点，“②____________”字写出了山之高峻陡峭。(2分)(5)请联系你所了解的谢道韫，具体分析链接材料的诗句表达了怎样的思想感情？(2分)8.阅读郭光明《睡在麦田里的父亲》(有删改)，回答后面的问题。(15分)①父亲这一觉儿，一睡就是二十多年，直到现在，也没醒。②麦苗用了一个冬天、一个春天、半个夏天来生长，父亲便跟着麦苗的脚步，躬身除草，施肥，呵护着每一棵麦苗的拔节打苞和抽穗。东南角的那棵柳树，是父亲种下的，粗大的树干，布满皱纹，像父亲的额头。没种柳树之前，麦田是盐碱地，不长一棵麦子。③晚秋的一个中午，我还不到八岁。母亲“忽悠”我：你是个小男子汉，愿不愿意帮大人做点事？我点点头，挎着母亲递给的篮子，按母亲指的方向给父亲送饭，不知走了多远，才隐约望见一头牛影儿，一个人形儿，一个在前，一个在后，一个伸长了脖子，一个佝偻着身子，弓步推着铧犁，像朱仙镇的那组《耕牛图》木版画，许久才见他们动上一动，像睡着了一般。④午时的田地像是裸露着的毫无生机的皮肤，无声地呈现在天底下，翻开的泥土就像是皮肤上深浅不一的伤痕，阳光，撩拨着沧桑的烟尘，漫透了苦涩的味道。太阳底下，父亲一边吃，一边用粗糙的跟老树皮没什么两样的手，擦一擦脸上的汗水。他的裤脚和胶鞋上沾满了黄土。牛的浑身，也是湿漉漉的，鼻孔和嘴巴，同父亲的一样，像是冒着烟。而柳条篮子里的瓦罐，装着母亲熬出的粥，早已温凉。说起来，父亲的汗珠，不但有热度，更有力度，摔在地上，“丝丝”的声响，洇湿一片白花花的盐碱。⑤“盐碱怕汗，”父亲说，“汗流多了，盐碱自然就没了。”这么多年，父亲的汗水像着了法力，淌到季节里，淌进了麦田，压低了碱，洗去了盐，却没有削减父亲变了形的十指骨节的疼痛，洗白父亲黝黑的脸。⑥麦子收获了一茬，父亲老去了一年。父亲老去了一年，麦子又收获了一茬。周而复始，父亲像麦子的时令，白露耕地，秋分播种，立冬要给麦子浇灌过冬水。过了年，一开春，父亲不是给麦子浇返青水，就是给麦子施拔节肥，总之，父亲忙不得闲，而他的腰，弯得更像一把弓，一个月牙儿。弯月不锈，锈的是岁月。⑦又一年，布谷鸟拖着长长的颤音，俯视这片麦田，但它叫了半天，也没看到那把磨得如明月般的镰刀，更没看到“弓”一样的身影，只看到柳树的旁边，隆起了一堆孤寂的土包，慈眉善目的，似是向布谷鸟招手，又像为骄阳下炸响的麦粒送行。⑧这一座坟茔，埋藏了父亲的憧憬。母亲说：“这块麦子地，是你爹的生命，既然他累了，就让他在这歇歇吧。”说这话时，蓄在母亲眼睛里的泪水，顺着她粗糙的脸颊，吧嗒吧嗒地掉到了麦田里，而麦穗黄澄澄、金灿灿的，压弯了麦秆，像父亲的腰。⑨那年的冬天，雪下得有点旺，合了父亲的心意。他常说，冬天雪盖三层被，来年枕着馍馍睡。那口气，就像他变成了大地上的一棵麦子一样。(1)根据你对选文内容的理解，将下面的朗读方案补充完整。(5分)朗读这篇文章第③段画线的句子，应该用一种_______________的语速、_______________的语调，读出____________的语气，你这样设计朗读的用意是_____________________________________。(2)选文以《睡在麦田里的父亲》为题有何好处？(4分)(3)选文第④段与下面的链接材料都是对土地的描写，比较两段文字内容上的不同以及各自的作用。(6分)【链接材料】这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……——(莫怀戚《散步》)【内容上的不同】选文：_______________________________________________________________________________________________________________。链接材料：__________________________________________________________________________________________________________________________。【各自的作用】选文：_________________________________________________________________________________________________________________。链接材料：__________________________________________________________________________________________________________________________。拓展型学习任务群9.中国色彩文化独具特色，京剧脸谱就是人物面部的色彩，能直接反映人物的性格。戏剧家翁偶虹曾这样总结京剧脸谱颜色的内涵：红忠，紫孝，黑正，粉老，水白奸邪，油白狂傲，黄狠，灰贪，蓝勇，绿暴，神佛精灵，金银普照。请你从《朝花夕拾》中任选一个人物为其进行脸谱设计，并说明理由。(5分)周末提优2第二单元学习任务群：感悟亲情1.(1)烂漫瘫痪分歧(每空1分)(2)央求诀别(每空1分)(3)示例一：母爱是一座高高的山挺拔而坚固示例二：母爱是一泓深深的潭深厚而有容示例三：母爱是一片浩浩的海宽广而包容示例四：母爱是一床柔柔的被温暖而贴心(正确运用比喻的修辞，突出母爱的特点，言之成理即可酌情得分，2分)(4)反问。(1分)突出强调了母爱的伟大，能引起读者强烈的共鸣。(1分)(5)感叹下降时常、幸福(每空1分)2.C(2分)点拨：喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。句中“我们班一直遥遥领先”，因此夺冠并不出人意料，用在此处语境不合适。故选C。3.B(2分)点拨：“寒舍”是谦辞，对人称自己的家，这里应该用敬辞“贵府”。故选B。4.示例：将一张正方形的纸沿对角线对折用笔在纸上画出图案(每空1分)5.(1)示例：各位同学：大家好！小时候，长辈们牵着我们的小手，呵护我们慢慢成长；现在，面对渐渐老去的他们，我们能做些什么？让我们一起走进今天的“孝亲敬老，从我做起”主题班会。(3分，意思对即可)(2)乌鸦离巢念反哺(1分)6.(1)杨花、子规。(1分)(2)诗人借梅自喻，表达了自己高洁的人生态度及不与世俗同流合污的思想感情。(2分)(3)“独”字形象地描绘出菊花和梅花有与众不同的生存环境，(1分)象征不随俗、不媚世的高洁和独立的人格。(1分)(意思对即可)7.(1)①约定②副词。曾经③同“悦”，高兴④代词，代指刘涛(每空1分)(2)①过了正午时分朋友还没有到，陈太丘丢下(他)而离开，陈太丘离开后朋友才到。(2分)②不如比作柳絮乘风飞舞。(2分)(3)巧论辩(1分)(4)①纷纷扬扬②削(每空1分)(5)诗人由翻飞的雪景联想到谢道韫的咏雪诗句,诗歌末句用“谢家小妹是才情”直接抒发了诗人对谢道韫“咏絮之才”的赞美、敬佩之情。(2分，意思对即可)【参考译文】【乙】王凝之的妻子姓谢，字道韫，是安西将军谢奕的女儿。她聪明，有见识，有才华，能言善辩。她的叔父谢安曾经把家里人聚集在一起，不一会儿大雪突然降下，谢安说：“大雪纷纷像什么？”谢安哥哥的儿子谢朗说：“撒盐空中大体可以相比。”谢道韫说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”谢安非常高兴。王凝之的弟弟王献之曾经与客人谈论，将要理屈词穷了，谢道韫派遣婢女告诉王献之说：“想替小弟解围。”于是放置青绫屏障把自己遮挡起来，申辩王献之前面的议论，客人不能使她理屈。等到后来遭受孙恩作乱，谢道韫举动自如，不久听说丈夫和儿子们已经被孙恩杀害，就命令婢女用肩舆抬着她，抽出刀，