人教版五年级语文下册期末考试题及答案【审定版】

人教版五年级语文下册期末考试题及答案【审定版】（时间：90满分：100分）班级：____________姓名：____________一、看拼音，写词语。yùnwèijiàngéguànjūnfāshìxíguànqīnlüèbiānjiāngjūshù二、在正确的读音上打“√”。1．战争开始了，将（jiāngjiàng）军率领着将（jiāngjiàng）士们冲向战场。2．请你们不要着急，教务处（chùchǔ）已经着手开始处（chùchǔ）理这个问题。3．这次购物节我们先做好计划（huáhuà），然后出手，真是太划（huáhuà）算了。4．校园里静悄（qiāoqiǎo）悄的，似乎寒假早已悄（qiāoqiǎo）然而至。5．老师说同学之间（jiānjiàn）要和谐相处，不要经常挑拨离间（jiānjiàn）。三、辨字组词。销（_______）暇（_______）侵（_______）幕（_______）协（_______）哨（_______）瑕（_______）浸（_______）暮（_______）胁（_______）四、先把下面的词语补充完整，再按要求完成练习。（____）（____）自得（____）（____）远眺成（____）上（____）（____）（____）端庄（____）（____）无言成（____）结（____）1．上面的词语中，指姿态端正庄重的是_____________。2．“（）（）远眺”指_____________，我还知道其他表示“看”的四字词语：________________、____________。3．选词填空：天还未亮，人们就_____________地来到天安门广场，为的是一睹仪仗队升国旗的风采。五、选词填空。沉寂静寂（1）水面上渐渐（_____），只见月亮的影子在水中摇晃。（2）（_____）的草原热闹起来，欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。屹立耸立（3）高大的石头建筑（_____）在河边。（4）中国就像巨人，巍然（_____）在世界的东方。六、按要求写句子。1．风把枯叶吹落了。（改为“被”字句）_________________________________________________2．珍珠鸟站在书架上。（改为拟人句）__________________________________________________3．通过这件事，使我们都认识到了自己的错误。（修改病句）__________________________________________________4．又烂又软的淤泥怎么能承受住这样重的大象呢？（改为陈述句）____________________________________________________5．这里的景色不错。（改为感叹句）____________________________________________________七、按课文内容填空。1.时光一去不复返，我们要抓紧时间努力学习，充实自己，提升能力，___________。（岳飞名言）2.看到有的同学浪费粮食，我想告诉他：________，_________；半丝半缕，恒念物力维艰。（朱用纯）3.盖世人读书，第一要_______，第二要_______，第三要_______。4.学了《落花生》这一课后我们知道了：人要做有用的人，不要做________，而对别人_______。八、阅读理解。四季之美（节选）秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。1．文中画线句在语段中起_________的作用。2．选文第1自然段按_______顺序描绘了_______和________两幅图画（）A．空间乌鸦归巢大雁南飞 B．时间夕阳斜照山夕阳西沉3．冬天，作者明明喜欢早晨，为什么还要写中午呢？__________________________________________4．用横线画出选文第1自然段中描写动态美的句子。句子给人以美感的原因是_________________________________________________。九、阅读理解，回答问题。快乐和感触依稀记得在我两三岁的时候，我天天跟着妈妈到学校里玩耍，那时妈妈在学校里给幼儿班代课。课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。他们一听到铃声嘴里“哦———”着飞也似的进了教室。于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达：一步一步地踱到东边看看美丽的花儿;爬到西边的球台上翻着晒晒太阳;听到南边教室里悠扬的歌声，于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看;仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着，若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，看着那些花花绿绿的条条块块，也不知道是些什么。如今，我已是那时年龄的四倍了，仍在这熟悉温暖的校园里，那时一切不懂的，今天都明白了。那时的快乐依在，那时的天真依在。不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了。清晨的校园，阳光钻透东边茂密的柳林，斑驳的光点印在绿绿的草坪上。无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。在通向教师办公大楼的水泥道上，陆陆续续晃过一群高大的身影———我们的老师，他们又上班去了。当校园正中升起鲜艳的五星红旗时，悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习，聆听着老师的教诲，享受着群体的温暖与关爱。课间，我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃，说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天，我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲：“这是中国，这是长江、那是黄河……，我们的学校在这里，要记住，别忘记。看我的手好大，把一个省都罩住了。”小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停，我也笑得前俯后仰。上课铃响了，我们“哦———”着飞也似的进了教室。那天我们进了教室，唱完了一首长长的歌，没见老师来，于是我站起来对大家说：“大家先读读书吧，我去办公室看看”。话音刚落，只见李老师一瘸一拐地走进教室。同学们注视着他的脚。原来他脚上缠着一圈大大的药纱布。我们明白他的脚受伤了。他开始给我们讲课，和往常一样站着，不时还转去转来。一会儿，我从他变化了的语调中感到：他的脚疼痛难忍了。我忍不住环视一下四周，发现所有同学的眼里都水晶晶的，此刻我心头一热，眼泪夺眶而出。这天我在日记中写道：“在我们快乐的时候，我们的老师也许正痛苦着;在我们获取的时候，我们的老师正在奉献着;在我们成长的时候，我们的老师正在消亡着。”太阳依旧从东边升起，灿烂的阳光总是洒满校园。当我的年龄到了是现在的若干倍的时候，我会依然记起今天的快乐与感触。1．作者的感触是什么。_______________________________________2．在文中找出拟人的一句话写在下面。________________________________________3．在文中找出三对反义词写在下面。_______________________________________4．把你对“陆陆续续晃过一群高大的身影”的理解写在下面。_______________________________________________5．第________自然段是承上启下的文字。6．文章先写回忆，再具体写________的校园、________的校园、________的事例及感触。十、习作。题目：______，我想对您说要求：1.把题目补充完整。(可以是父母、老师等长辈)2.可以写自己的意见或建议，也可以表达感恩之情。3.不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案1、韵味间隔冠军发誓习惯侵略边疆拘束2、1．jiāngjiàng2．chùchǔ3．huàhuá4．qiāoqiǎo5．jiānjiàn3、报销闲暇侵占落幕协助口哨瑕疵浸泡暮色威胁4、悠然极目千万仪态默默群队仪态端庄尽眼力之所及眺望远方左顾右盼东张西望成群结队5、沉寂静寂耸立屹立6、枯叶被风吹落了。珍珠鸟调皮地站在书架上。这件事，使我们都认识到了自己的错误。又烂又软的淤泥不能承受住这样重的大象。这里的景色真不错啊！7、莫等闲，白了少年头，空悲切一粥一饭当思来之不易有志有识有恒只讲体面没有好处的人8、1．引领下文2．B3．这样写是为了突出早晨温暖、和谐的画面。4．夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。写出了秋天黄昏下的乌鸦归巢时的美。9、1．校园和谐温暖，在这里是快乐的，学生之间，师生之间是多么的情切，同时作者感到老师太伟大，他们在无私地奉献着。2．无数只鸟儿横着或倒