4.3.1化学方程式的意义课件九年级化学科粤版上册

第四单元化学式与化学方程式4.3化学方程式第1课时化学方程式的意义

化学方程式的意义（1）定义：化学方程式是用

⁠来表示化学反

应的式子。化学式②量：表示反应物和生成物之间的

；读

作：每12份质量的碳与32份质量的氧气完全反应，生成

44份质量的二氧化碳。质量比关系

①质：表示

、

和

⁠；

读作：碳在氧气中燃烧生成二氧化碳。反应物生成物反应条件

A.

镁加氧气等于氧化镁B.2个镁加1个氧气等于2个氧化镁C.

镁和氧气在点燃条件下生成氧化镁D.

镁加氧气点燃等于氧化镁C

A.

反应前后反应物和生成物的种类B.

参加反应的硫和二氧化硫的质量比C.

反应发生所需要的条件D.

化学反应速率的快慢D3.

如图是用来表示物质间发生化学变化的微观示意图，

图中“

”“

”分别表示两种不同元素的原子。能用该

示意图表示的反应是（

C

）CA.2H2＋O2

2H2OB.2H2O

2H2↑＋O2↑C.2CO＋O2

2CO2D.H2＋Cl2

2HCl

（1）反应物是

，生成物是

，反应

条件是

⁠。（2）各物质间分子个数比

n

（H2）∶

n

（Cl2）∶

n

（HCl）＝

⁠。（3）反应物、生成物各物质间的质量最简整数比

m

（H2）∶

m

（Cl2）∶

m

（HCl）＝

⁠。H2和Cl2

HCl

点燃1∶1∶2

2∶71∶73

5.

写出下列化学方程式中各物质的质量比。（按从左至

右的顺序写）

⁠

⁠245∶149∶96

106∶73∶117∶18∶44

6.

现有三个化学反应：（1）比较发现，它们的相似之处：从反应类型上看都

是

；从反应条件上看都是

；从反

应的能量变化上看都是

；从物质类别上看

生成物都是

⁠。化合反应点燃放热反应氧化物

生成物都是氧化物

100

25

第四单元化学式与化学方程式4.3化学方程式第2课时化学方程式的书写

化学方程式的书写化学方程式的书写原

则1.以

⁠为基础2.要遵守

⁠步

骤式写出反应物、生成物的

，中间用短

线连接客观事实质量守恒定律化学式步

骤配在化学式前面配上适当的

，使

得反应前后同种元素的原子总数

，以

使其体现质量守恒关系化学计量数相等化学方程式的书写步骤注注明化学反应的条件（如

、

⁠

、

、

等）及生成

物状态（如气体用

表示，沉淀

用

表示）等把短线改成

⁠特别提醒配平时，所配化学计量数必须写在化学式前面，

而不能改变化学式点燃加

热催化剂通电“↑”

“↓”

等号

知识点一

书写化学方程式的原则1.

根据化学方程式的书写原则，分析下列化学方程式违

背了什么原则。

客观事实质量守恒定律

（1）小丽违反了

的原则，小华违反

了

的原则。尊重客观事实遵循质量守恒定律（2）此反应正确的化学方程式应为

⁠

⁠。

Fe3O4

知识点二

化学方程式的配平

A.1B.2C.3D.4B4.

配平下列化学方程式：

2

3

3

2

4

5

4

6

知识点三

化学方程式的书写5.

下列化学方程式与客观事实相符，且书写完全正确的

是（

D

）DA.

用过氧化氢制氧气：H2O2

H2↑＋O2↑B.

铁丝在氧气中燃烧：4Fe＋3O2

2Fe2O3C.

用稀硫酸除铁锈：Fe2O3＋H2SO4

FeSO4＋H2OD.

用澄清石灰水检验二氧化碳：CO2＋Ca（OH）2

CaCO3↓＋H2O6.

某同学写出了以下几个化学方程式，请用序号回答：

（1）其中化学式写错的有

⁠；（2）未配平的有

⁠；（3）“↑”或“↓”使用不当的是

⁠；（4）写错条件或未注明条件的是

⁠。①②

④⑥

③④

⑤

7.

完成目前所学的部分化学反应方程式：（一）化合反应（1）磷在氧气中燃烧：

⁠；（2）硫在氧气中燃烧：

⁠；（3）碳在氧气中燃烧：

⁠；（4）铁在氧气中燃烧：

⁠；

（5）镁在氧气中燃烧：

⁠；（6）氢气在氧气中燃烧：

⁠；（7）氢气在氯气中燃烧：

⁠；（8）汞在氧气中加热：

⁠；（9）铜在氧气中加热：

⁠。

（二）分解反应（10）过氧化氢分解：

⁠；（11）高锰酸钾受热分解：

⁠

⁠；（12）氧化汞受热分解：

⁠；（13）水通电分解：

⁠。

MnO2＋O2↑

（三）其他反应（14）铁与硫酸铜反应：

⁠；（15）高温煅烧石灰石（主要成分CaCO3）制生石灰

（CaO）同时生成CO2：

⁠

⁠；

Cu

CO2↑（16）碳酸钠和稀盐酸（HCl）反应生成氯化钠、水和

二氧化碳：

⁠；（17）氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生蓝色氢氧化

铜沉淀同时生成硫酸钠：

⁠

⁠。

CO2↑

（OH）2↓＋Na2SO4

8.

（中华优秀传统文化）写出下列反应的化学方程式。（1）西晋《蜀都赋》中有“火井沈荧于幽泉，高爓飞

煽于天垂”。描写的是天然气（主要成分是甲烷）燃烧

时的现象，写出甲烷（CH4）完全燃烧的化学方程

式

⁠。

（2）葛洪的《抱朴子》中记载：“丹砂烧之成水银，

积变又还成丹砂。”“丹砂”指HgS，“丹砂烧之成水

银”的过程中丹砂会与氧气反应生成水银和SO2，该反

应的化学方程式为

⁠。（3）明代宋应星《天工开物》记载：“烧铁器淬于胆

矾水（硫酸铜溶液）中，即成铜色也。”这种湿法炼铜

是水法冶金技术的起源，世界上以我国最早。写出该反

应的化学方程式

⁠。

（4）《千里江山图》为运动员服装设计提供灵感，其

真迹颜料含有石绿。石绿[主要成分Cu2（OH）2CO3]受

热分解生成三种氧化物（无化合价变化），反应的化学

方程式为

⁠。

CO2↑

9.

（核心素养·关注社会热点）我们在家要经常消毒