职业学院现代物流管理专业核心课《物流信息系统管理》课程标准

XXXX职业学院现代物流管理专业核心课《物流信息系统管理》课程标准一、课程基本信息1.课程名称：物流信息系统管理（51071405）2.课程属性：B类课程3.开课学期：第二学年，第二学期4.基准学时：64学时，计4学分二、课程定位《物流信息系统管理》课程是物流管理专业的专业核心课，在培养计划中处于重要地位。课程以物流管理信息系统的设计开发为主线，以培养现代化、信息化物流人才为目的，通过讲练结合使学生对物流管理信息系统进行全面、系统性学习。通过本课程的学习，学生能够了解物流信息系统相关的基本概念，理解物流企业管理决策与物流信息系统之间的依存互动关系，熟悉与物流信息系统密切相关的物流管理决策理论与方法。学生通过实训练习能够熟练掌握物流系统设计与开发的流程和方法，具有从事物流信息系统操作、分析、设计与开发工作的基本知识和技能，为毕业后能胜任物流信息系统管理工作奠定基础。三、课程目标（一）能力目标：1.能够使用典型的物流信息系统完成业务处理。2.能够利用物流信息技术进行业务操作。3.能够对物流信息系统进行管理及简单维护。4.能够参与物流信息系统的规划、设计和开发。5.能够对物流信息设备进行优化配置。（二）知识目标：1.掌握条码技术、POS技术、RFID技术、EDI技术、GPS信息技术运用。2.掌握EDI、计算机网络、数据库等信息技术。3.掌握物流管理信息系统中的自动化技术。4.掌握典型物流信息系统的应用。5.掌握物流信息系统规划方法。6.掌握物流信息系统分析设计方法及步骤。7.掌握物流信息系统开发方法及步骤。（三）思政育人目标1.大学阶段是人的三观（即世界观、人生观、价值观）逐步形成的重要时期，通过讲授著名物流企业发展历程或物流企业家奋斗史等多种教学方式引导学生形成正确的三观，培养爱国、爱家、为人正直、努力上进的优良品德。2.通过课堂案例、视频教学使学生树立爱国精神，拥护中国共产党的领导。虽然我国物流行业起步较晚，但发展迅速，尤其有些物流企业的信息化建设进程中已经赶超发达国家。通过实例讲解培养学生国家自豪感、荣誉感。3.通过京东及阿里巴巴等信息化程度较高物流中心视频演示与国外电商物流现状的对比，这些电商物流企业应用信息系统及信息技术，在运输时间及服务水平等方面处于领先水平。通过讲解使学生树立行业自信心，增强学生立足本专业为社会贡献力量的信念。4.通过习题练习、分组合作等教学方式培养学生爱岗敬业、团队合作、做事认真、刻苦钻研、的工匠精神。5.平时教学过程中强调课堂记录，严格考勤，奖惩并用，培养学生形成自律、良好的素养和基本待人接物的社交礼仪。6.在物流信系技术及互联网网络安全的内容讲解中，通过案例和法律法规宣讲等方式，使学生知法、懂法、守法，注意保护个人信息安全，远离网络犯罪。四、课程设计（一）设计思路本课程基于物流行业信息化发展趋势及物流信息管理岗位能力培养展开教学，通过学习，使学生具备相岗位所必需的物流信息系统的规划、分析、设计、开发等技能。课程设计遵循职业教育指导思想，以岗位为目标，以能力为核心，以素质为本位，通过项目（任务）引领的组织活动展开教学，重视开放性项目（任务）的设计，“理论+实训”的双元教学的课程体系。实现理实一体化教学模式，以学生为主体展开教学，把理论学习、动手能力培养、分析与解决问题能力的培养充分结合于特定的情景任务中，同时注重学生的个体差异，合理运用学习迁移理论，灵活运用不同教学方法，充分调动学生参与教学活动，做到爱学、会学、会用，以全面强化职业能力培养实效。课程设计遵循现代职业教育的先进理念，重在提高学生的职业能力，教学过程采用多元评价方式，强调注重学习过程对学生进行综合评价，充分发挥学生的主动性和创造性，注重培养学生的物流信息管理职业素养及职业能力。思政教育融入专业课,通过课堂案例、视频教学使学生树立爱国精神，拥护中国共产党的领导。我国物流企业的信息化建设进程中已经赶超发达国家。通过实例讲解培养学生国家自豪感、荣誉感;利用多种教学方式引导学生形成正确的三观，成为爱国、爱家、为人正直、努力上进的好青年;通过习题练习、分组合作等教学方式培养学生爱岗敬业、做事认真、刻苦钻研的工匠精神;（二）课时分配序号课程单元学习任务学时1物流信息管理认知1、认识物流信息系统2、物流信息管理及相关技术42物流信息采集1、条码技术及其应用2、RFID技术及其应用3、3G技术及其应用63物流信息传输EDI技术及其应用计算机网络技术及其应用3、移动互联网技术及其应用64物流信息存储和处理数据库技术及其应用2、E-R图绘制实训3、物流大数据技术及其应用4、物流云计算技术及其应用85管理信息系统中的自动化技术1、自动仓储系统2、自动分拣系统3、自动订货系统46典型物流管理信息系统的应用1、仓储管理系统的应用2、运输管理系统的应用3、配送需求计划应用4、企业资源计划应用5、快递管理信息系统应用127物流管理信息系统的开发与维护认识物流信息系统开发物流管理信息系统规划、需求分析流程图绘制物流信息系统的实施与维护168物流信息技术革新及信息平台应用电子商务、物联网应用2、人工智能技术和仿真技术3、物流公共信息平台的建设、应用8总计64（三）课程单元描述课程单元一物流信息管理认知课程单元名称物流信息管理认知课时数4学习目标通过学习，学生能够认识物流信息的概念、特点及作用，理解企业物流信息管理的特点及基本功能，掌握物流信息管理的基本内容。通过疫情期间京东无人配送车在武汉使用案例，讲解全国医务工作者不顾安危支援武汉，培养学生爱国精神，国家自豪感和正确的人生观、价值观。学习内容任务1认识物流信息物流概述信息概述物流信息概述任务2认识物流信息管理系统信息系统概念管理信息系统定义、特点及功能物流管理信息系统的概念、功能及结构任务3物流信息管理及相关技术信息管理的概念、作用物流信息管理的概念及内容和作用教学方法和建议在教学中采用理论讲授法、启发式教学法、案例分析法，利用网络资源微课、视频结合蓝墨云班课活动活跃课堂气氛，提高学习兴趣。通过疫情期间京东无人配送车使用引出物流企业的信息化，延伸到疫情期间武汉一方有难八方支援，祖国是我们每个家庭的强大后盾，反观国外疫情失控的局面，深感祖国的伟大，教学条件要求实训室、具有上网功能学生已有基础物流管理基础，计算机基础教师执教能力要求教师应对所授内容有系统的知识体系，能够对于信息、信息管理、物流信息管理等内容形成进阶性的讲授。课程单元二物流信息采集课程单元名称物流信息采集课时数6学习目标通过学习，学生能够理解条码技术的概念和特点及条码的种类和编码原则，掌握RFID电子标签的概念、优势及应用范围，掌握GISHEGPS技术对送货车进行实时调度和监控。利用条码等信息技术盗取钱财、信息的案件也屡见不鲜，引导学生正确使用条码，懂法、守法。学习内容任务1条码技术及应用条码技术的概念一维条码的概念、分类及组成二维条码的概念、特点及应用任务2RFID技术及其应用RFID技术概述RFID技术对现代物流的影响RFI技术在物流行业的应用3、3S技术及其应用GNSS技术GIS技术RS技术教学方法和建议在教学中采用理论讲授法、案例分析法、任务驱动法等教学方法，利用网络相关教学视频进行展示，通过实训练习实现讲练结合，切实提高学生实操能力。条码技术应用广泛，举例说明利用条码等信息技术盗取钱财、信息的案件，通过教学使学生安全使用条码，不要随意扫码，遵纪守法。教学条件要求机房实训室、具有上网功能学生已有基础物流管理基础、计算机信息技术教师执教能力要求授课教师应对信息采集技术掌握非常透彻，并能够讲解不同信息采集技术的特点、区别、适用范围。课程单元三物流信息传输课程单元名称物流信息传输课时数6学习目标通过学习，学生能够了解移动互联网的定义及特点，熟悉计算机网络的构成及种类，掌握EDI系统的构成及工作流程。通过案例，使学生了解网络犯罪的危害，遵纪守法，并能够利用网络安全软件等方式保护个人钱财、信息不被窃取。学习内容任务1EDI技术及其应用EDI技术的定义、构成及特点EDI技术的工作流程EDI的应用案例任务2计算机网络技术及应用计算机网络的概念、构成及结构物流信息网络的概述物流信息网络的功能任务3移动互联网的技术及其应用移动互联网的定义、特点、发展趋势移动互联网咋利物流行业的应用教学方法和建议在教学中采用启发式教学、案例教学、情景教学等教学方法，利用网络微课、视频资源进行知识讲解。建议使用蓝墨云班课设置练习作业、头脑风暴等活动增强学生参与性和积极性。网络是把双刃剑，如果被企业或个人很好利用可以事半功倍，但是如果用于犯罪，危害极大，通过案例讲解使学生既可以保护个人信息财产安全又要远离网络犯罪。教学条件要求机房实训室、具有上网功能学生已有基础计算机信息技术教师执教能力要求授课教师应该对三种信息传输技术有系统的知识体系，能够讲解每种信息传输技术的工作原理、作业流程、适用范围及在物流行业的应用情况。课程单元四物流信息存储和处理课程单元名称物流信息存储和处理课时数8学习目标学过学习，学生能够理解数据库的定义及特点，熟悉大数据的定义、特点及应用，理解云计算的特点及应用，掌握E-R图的绘制方法。在绘制E-R图过程中，培养学生严谨认真、努力钻研的工匠精神。学习内容任务1数据库技术及其应用数据库技术概述及数据模型常用数据库介绍数据库技术在物流行业的应用任务2物流大数据技术及其应用大数据技术概念大数据技术的应用情况任务3物流云计算技术及其应用云计算技术的概念云计算技术的应用情况教学方法和建议在教学中采用案例分析法、任务驱动法、小组合作等方式，通过实训练习，提高学生E-R图绘制技能。建议通过任务驱动，引导学生利用网络学习相关内容。E-R图绘制练习过程中，针对学生错误及时指出纠正，完成优秀的学生给予奖励加分，培养学生认真钻研、勤学好问、一丝不苟的优良职业品质，教学条件要求机房实训室，可上网学生已有基础信息技术基础教师执教能力要求授课教师能够利用网络资源讲解大数据、云计算等新兴信息技术，并对这些技术在物流行业应用情况较为了解。课程单元五物流管理信息系统中的自动化技术课程单元名称物流管理信息系统中的自动化技术课时数4学习目标通过学习，学生能够了解三种自动化技术的特点和组成，理解自动化技术在物流中的应用，掌握自动化系统选用的原则和依据。学生通过视频，了解我国有些物流企业的信息化、现在化已经赶超国外发达国家，培养学生国家自豪感。学习内容任务1自动仓储系统自动仓储系统的概述、组成及特点自动仓储系统的应用及价值任务2自动分拣系统自动分拣系统的定义及组成和特点自动分拣系统的应用任务3自动订货系统自动订货系统的定义、作用和组成自动订货系统的类型及操作流程教学方法和建议在课程讲授中应用案例教学、任务驱动等教学方式，通过实训练习，提高学生的实操能力，建议利用网络微课的方式指导实操。播放京东和天猫自动化、信息化、现代化的物流基地视频，使学生了解我国在智能物流已经赶超很多国家，树立行业自信心，为祖国物流行业飞速发展感到骄傲和自豪。教学条件要求机房实训室、有实训软件学生已有基础仓储管理知识教师执教能力要求授课教师能够对实训软件熟练操作，并能够利用网络资源指导学生实操练习。课程单元六典型物流管理信息系统的应用课程单元名称典型物流管理信息系统的应用课时数12学习目标通过学习，学生能够了解仓储管理系统的概念、目的及要求，理解配送需求计划信息系统的功能，掌握物流信息系统的操作方法。通过软件实操练习，培养学生工作认真、尽职尽责工作品质。学习内容任务1仓储管理系统的应用仓储管理系统的概念、特点及功能仓储管理系统的模块及优缺点任务2运输管理系统的应用运输管理系统概述运输管理系统的模块及特点任务快递管理信息系统的应用快递信息系统的概述及作用快递信息系统的维护和管理教学方法和建议在教学过程中应用讲授法、案例分析法、任务驱动法，利用实训软件练习，提高学生实操能力，建议学生根据实训练习题目逐步完成操作。在软件练习过程中，要求严格，针对学生操作错误要求立即改正，奖惩并用，逐步培养学生严谨认真，做事一丝不苟的工作习惯。教学条件要求机房实训室、有实训软件学生已有基础运输管理知识教师执教能力要求授课教师要能够熟练使用物流信息系统，并能根据学生实际情况设置核实的实训练习题目，指导学生完成实训。课程单元七物流管理信息系统的开发与维护课程单元名称物流管理信息系统的开发与维护课时数16学习目标通过学习，学生能够了解物流信息系统规划内容和方法，了解信息系统维护的类型和步骤，掌握物流信息系统的设计及开发方法。掌握流程图的绘制方法。在绘制流程图过程中，培养学生严谨认真、努力钻研的工匠精神。学习内容1、任务1认识物流信息系统开发物流信息系统的开发原则物流信息系统开发方法2、任务2物流管理信息系统的规划与需求分析系统规划的内容需求分析的方法3、任务3流程图绘制业务流程图（2）数据流程图4、任务4物流信息系统的实施与维护（1）决策树（2）信息系统的实施与维护教学方法和建议在教学过程中，采用讲授法、案例分析法、任务驱动等方法，通过设置实训练习题目，督促学生自主完成实训练习，提高实操技能。流程图绘制练习过程中，针对学生错误及时指出纠正，完成优秀的学生给予奖励加分，培养学生认真钻研、做事认真的优良职业品质，实操过程中帮助学生分析问题、解决问题，培养自主解决问题的能力。教学条件要求机房实训室，有实训软件学生已有基础物流管理基础教师执教能力要求授课教师应对信息系统规划、设计、开发及实施的过程及方法有完备的知识体系，能够对学生进行实训指导。课程单元八物流信息技术的革新及信息平台的应用课程单元名称物流信息技术的革新及信息平台的应用课时数8学习目标通过学习，学生能够了解电子商务、物联网、人工智能等技术在物流行业的应用，能够掌握信息平台的设计开发流程。通过新兴物流信息技术视频展示，改变学生对物流行业是低端服务业的刻板印象，兴中充满愿景，从而增强行业自信心，。学习内容任务1信息技术的革新电子商务技术物联网技术任务2人工智能及仿真技术人工智能的特点及应用仿真技术的应用3、任务3物流公共信息平台物流公共信息平台的定义、功能及优势物流公共信息平台的应用教学方法和建议通过学习，学生能够了解电子商务、物联网、人工智能等技术在物流行业的应用，能够掌握信息平台的设计开发流程。通过物流人工智能、AR、VR视频展示说明我国物流行业信息技术的飞速发展，自动化设备广泛应用，使学生认识到物流业是很高大上的，改变学生对物流行业是低端服务业的刻板印象，从而增强行业自信，将来立足本专业努力工作。教学条件要求实训室，可上网学生已有基础物流管理基础教师执教能力要求授课教师应对物流新兴信息技术了解