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文档简介
2021年夏季《小学教师资格证》考试检测试卷(含答案
及解析)
1、以下哪种教学组织形式属于个别化学习?()
A、通过讨论、问答、交流等形式在师生之间、学生与学生之间分享教学
信息
B、由学生阅读教科书、观看或聆听音乐教材、做笔记等获得教学信息
C、教师通过讲授、谈话、板书、演示等向班级或一组同学传递教学信息
D、根据教学的主观和客观条件,从多方面考虑安排的教学活动的方式
【参考答案】:B
【解析】:本题考查的知识点是小学教学的组织形式。
2、李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次,却从未对需要帮
助的留守儿童小龙家访过,李老师的做法()
A、符合主动联系家长的要求
B、有违平等待生的要求
C、符合因材施教的教育要求
D、有违严慈相济的要求
【参考答案】:B
【解析】?《中小学教师职业道德规范》中要求教师关爱学生。具体来说,
教师要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈
相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护
3、下列名句和作者对应正确的是()o
①笔落惊风雨,诗成泣鬼神
②明月出天山,苍茫云海间
③奇文共欣赏,疑义相与析
④东边日出西边雨,道是无晴却有晴
A、王之涣、李白、杜牧、陶渊明
B、杜甫、李白、陶渊明、刘禹锡
C、陈子昂、杜甫、白居易、李商隐
D、苏轼、辛弃疾、李清照、王勃
【参考答案】:B
【解析】:"笔落惊风雨,诗成泣鬼神”出自杜甫的《寄季十二白二十
韵》;“明月出天山,苍茫云海间”出自李白的《关山月》;“奇文共欣赏,
疑义相与析”出自陶渊明的《移居两首》;“东边日出西边雨,道是无晴却
有睛”出自刘禹锡的《竹枝词》。
4、请对这位老师的教学行为发表评价。
【参考答案】:材料中教师没有保护和培养学生的观察力和想象力。“清
澈”一词的主要含义是“清而透明”,可用来形容眼神清明、单纯。学生乙的造
句很富有生气,也符合“清澈”一词的含义,反映了学生乙具有丰富的观察力和
想象力。善于观察和想象是儿童的心理特征,是儿童智力健康发展的体现。
教师对学生乙的造句没有给予积极的肯定,必然会限制学生乙观察力和想象
力的发展。
【解析】:考查教师职业行为。
5、下列选项中哪一项不是小学教育的基本特征?()
A、全民性
B、特色性
C、义务性
D、全面性
【参考答案】:B
【解析】:小学教育是一项规模宏大的教育奠基工程,除具有一般教育
的特点外,还有它自身独具的基本特征,即全民性、义务性、全面性。
6、“体者,载知识之车而寓道德之舍也”出自()。
A、《论语》
B、《孟子》
C、《学会生存》
D、《体育之研究》
【参考答案】:D
【解析】:“体者,载知识之车而寓道德之舍也”,这句话出自毛泽东
的《体育之研究》,他把人的身体看作两个载体:一个是知识的载体和仓储,
另一个是道德的载体和驻所。他强调身体的重要性,进而论证体育锻炼的重
要性。
7、一位教师走进教室时,刚刚推开虚掩着的教室门,忽然一把扫帚掉了
下来,不偏不倚,正好打在教师的讲义夹上,课堂上一片哗然,这分明是学
生搞的恶作剧。下列处理方式,最恰当的一项是()。
A、老师大发雷霆,立即查找恶作剧的人?
B、自我解嘲地笑着说:“看来我工作中的问题不少,连扫帚都向我表示
不满了,希望你们在课后也给我提提意见,帮助我改进工作吧!”
C、稍作整理,批评训斥学生
D、认真地说:“我就喜欢接受他人的挑战。”
【参考答案】:B
【解析】:课堂上有些偶发事件使教师处于窘境,查处拖延时间,不理
昧又损害教师威信。在这种情况下,教师可采用幽默法,暂时让自己摆脱窘
境。教师面对损害自己的行为以幽默带过,即显示了教师的诙谐大度,又让
自己摆脱尴尬境地,还未学生创设了自我教育的氛围。
8、简述学校开展心理健康教育的基本途径。
【参考答案】:在学校开展心理健康教育有以下几条途径:
(1)开设心理健康教育有关课程。
(2)开设心理辅导活动课。
(3)在学科教学中渗透心理健康教育的内容。
(4)结合班级、团队活动开展心理健康教育。?
(5)个别心理辅导或咨询。
(6)小组辅导。
【解析】:本题主要考察小学生心理指导的知识点。
9、基于某种特定的标准来评价学生对于教学密切相关的具体知识和技能
的掌握程度,这种评价方式称为OO
A、正式评价
B、非正式评价
C、标准参照评价
D、常模参照评价
【参考答案】:C
【解析】:标准参照评价也称绝对评价,它是在被评价对象的集合之外
确定一个标准
10、教师在面对压力的情况下,仍然能保持健康而稳定的心态,这是其
()素养发挥了重要作用。
A、职业道德
B、专业知识
C、专业能力
D、专业心理
【参考答案】:D
【解析】:教师在面对压力的情况下,仍然能保持健康而稳定的心态是
教师心理素养较强的表现。
11、从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到
()O
A、社会生活和群体的影啊
B、教育对象的影响
C、教育法规的影响
D、教育原则的影响
【参考答案】:A
【解析】:从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会
受到社会生活和群体的影响。
12、有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上,王老师路过时顺手捡起并丢
进垃圾桶,该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是()O
A、为人师表
B、廉洁奉公
C、爱岗敬业
D、热爱学生
【参考答案】:A
【解析】:王老师的行为是严于律己,以身作则的表现,体现了为人师
表的职业道德规范。故本题选A。
13、三、从教育的角度立意,请以“如何成为一名优秀的教师”为题写
一篇论述文。
要求:观点明确,条理清晰,语言流畅,不少于800字。
【参考答案】:二、如何成为一名优秀的教师
从我个人的认识来说,成为一名优秀的教师,最重要、最基础、最根本
的是要热爱教师这个职业,热爱这个职业的工作对象一学生。教师的基本职
责是“热爱学生,教书育人”,只有热爱学生,接近学生,了解学生,学生
才乐于接受教师的教育,“亲其师,信其道”,就是这个道理。
那么怎样来爱学生呢?当它作为一个书面问题或讨论的话题时,我们可以
尽情去阐述、去发表意见,但是真要落实到具体的教育行为、教育过程、教
育实践中的时候,尤其是当今时代怎样体现这种爱,不是一件容易的事情。
首先,我们要了解学生。我们需要了解
【解析】:本题考查学生的写作能力。
14、把“小学堂”改为“小学校”的学制是()o
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬子癸丑学制
D、壬戌学制
【参考答案】:C
【解析】:壬子癸丑学制把“小学堂”改为“小学校”的学制,创办于
1912年,后来于1913年修订而成的新学制。
15、()将成为未来每个社会成员的基本生存方式。
A、丰富的知识
B、适应社会的能力
C、终身学习
D、创新与实践
【参考答案】:C
【解析】:终身学习是21世纪的基本生存素质,教师必须不断强化自身
学习,树立终身学习观念。终身学习应该成为现代教师的职业素养和习惯。
16、古代自然哲学家赫拉克利特认为组成世界的基本元素是()。
A、水
B、土
C、火
D、气
【参考答案】:C
【解析】:赫拉克利特认为“这个有秩序的宇宙(科斯摩斯)对万物都是
相同的,它既不是神也不是人所创造的,它过去、现在和将来永远是一团永
恒的活火,按一定尺度燃烧,一定尺度熄灭”。因此,他认为组成世界的基
本元素是火。
17、依据拟定的教学目标,设计教学过程。
【参考答案】:创设情境,导入新课
展示课本55页的图片,让同学们从图片中找出认识的图形,引导学生发
现主轮,花坛和水池等都是圆形的,从而引出本节课要学的知识一认识圆。
二、观察思考,动手操作对圆有个直观、明确的形象认识
(一)找一找
组织学生找一找身边或生活中哪些物品是圆的?
(二)画一画
1、以小组为单位,讨论如何在纸上画出一个圆?
2、上台展示讨论结果,教师点评。
(三)折一折
1、请同学们把自己画出的圆剪下了,对折、打开,再对折、打开,依次
重复几次,发现有什么变化,能得到什么规律
【解析】:本题考查了如何依据教学目标来设计教学过程。
18、美育最高层次的任务是()o
A、培养学生鉴赏美的能力
B、提高学生感受美的能力
C、形成学生创造美的能力
D、培养学生健康的审美观
【参考答案】:C
【解析】:形成学生创造美的能力,即能把自己独特的美感用各种不同
的形式表达出来的能力,这是美育的最高层次的任务。美育的概念、任务和
小学美育的要求、实施途径是美育的相关知识点,在历年考试中主要以单项
选择题、简答题的形式进行考查。
19、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》规定,
下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是()O
A、到2020年,全面实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力
资源强国
B、实现更高水平的普及教育,基本普及学前教育
C、坚持教育的公益性和惠普性,形成惠及全民的公平教育
D、构建体系完备的终身教育
【参考答案】:A
【解析】:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》规
定,到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源
强国。
20、教师在求知和传授知识学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。
这就要求教师必须()o
A、严谨治学
B、实事求是
C、与时俱进
D、理论联系实际
【参考答案】:A
【解析】:严谨治学要求教师在求知和传授知识、学问的过程中要做到
严密谨慎、严格细致。
21、若指导低年级年段学生学习,试拟定教学目标。
【参考答案】:知识与技能目标:用自豪、爽朗的声音熟练演唱歌曲
《勇敢的鄂伦春》。
过程与方法目标:加入打击乐器及舞蹈,丰富歌曲的表现,培养学生的
合作能力。
情感态度与价值观目标:初步了解鄂伦春族的简单知识。培养学生热爱
少数民族的感情。让学生们明白爱护森林、保护林木人人有责的重要性。
22、小组活动或竞争性活动的目的是帮助学生在运用中记住英语材料。
因此,教师在组织这些活动时必须做到()O
A、帮学生准备好参加活动必须用到的英语材料
B、不使活动与所学的英语材料脱节
C、设计好活动的各个步骤
D、以活跃气氛为主,学生在轻松的氛围中自然能够记住英语材料
【参考答案】:D
【解析】:小组活动或竞争性活动的目的是帮助学生在运用中记住英语
材料。教师在组织小组活动或竞争性活动时,要以活跃气氛为主,学生在轻
松的氛围中自然能够记住英语材料。
23、“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的()。
A、直观性原则
B、启发性原则
C、循序渐进原则
D、巩固性原则
【参考答案】:D
【解析】:“习”和“温”是复习,巩固的意思,因此体现的是教学的
巩固性原则。
24、在中国现在的五大宗教中,中国土生土长的是()。
A、道教
B、佛教
C、伊斯兰教
D、基督教
【参考答案】:A
【解析】:在中国现在的五大宗教中,中国土生土长的是道教。
25、你喜欢的老师是什么样的?
【参考答案】:略
26、根据1993年颁发的《中国教育改革和发展纲要》的相关规定,小学
实行()O
A、校长负责制
B、党支部领导下的校长负责制
C、书记负责制
D、教职工代表大会制
【参考答案】:A
【解析】:根据1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》的相关规定,
小学实行校长负责制。
27、衡量一个班级是不是一个良好的集体,关键要看()o
A、有没有浓厚的学习气氛
B、班干部队伍是否建立起来
C、有没有共同的奋斗目标
D、班主任与任课教师是否团结合作
【参考答案】:C
【解析】:衡量一个班级是不是一个良好的集体,关键要看有没有共同
的奋斗目标。
28、下列人物中,相传曾整理《诗》《书》等古代典籍,并删修《春秋》
的是()
A、孔子
B、老子
C、孟子
D、荀子
【参考答案】:A
【解析】:??孔子是儒家学派创始人,主张以“仁”为核心,“德政”,
即强调统治者以德治民,主张“克己复礼”,使每个人的行为符合礼的要求;
创办私学,主张“有教无类”;整理了《诗》《书》《礼》《易
29、下列哪个国家是西方文明的发源地、奥林匹克运动的摇篮?()
A、古埃及
B、古巴比伦
C、古希腊
D、古罗马
【参考答案】:C
【解析】:奥林匹克运动会,简称奥运会,是国际奥林匹克委员会主办
的包含多种体育运动项目的国际性运动会,每4年举行一次。奥林匹克运动
会最早起源于古希腊,因举办地在奥林匹亚而得名。
30、若指导学生学习第一课时,试拟定教学目标。
【参考答案】:知识与技能:学会本课“尼、艇”等10个生字;会认“艄、
舱”等6个生字。能正确读写“威尼斯、交叉、耸立、静寂”等词语;能熟练地
朗读课文。
过程与方法:通过学习课文知道威尼斯独特的地理风貌,了解小艇的特
点。理清文章段落,能根据段意用自己的话说说文章的主要内容。
情感态度与价值观:感受作者对大自然和美好生活的热爱之情,陶冶爱
美的情趣。
31、前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指()o
A、知行统一原则
B、尊重信任与严格要求学生相结合原则
C、教育影响的一致性与连贯性原则
D、集体教育与个别教育相结合的原则
【参考答案】:D
【解析】:“平行教育影响”是马卡连柯(前苏联杰出教育家和作家)的
一个著名的教育方法:是以集体为教育对象,通过集体来教育个人的教育方
法,使教育者对集体和集体中每一个成员的教育影响是同时的、平行的。
32、平时嗓门大的小张在回答问题时声音小,老师批评说:“声音这么
小,难道你是蚊子么?”全班哄堂大笑,该老师做法()O
A、合理,有助于促进学生学习自主
B、合理,有助于鼓励学生反思
C、不合理,没有体现对学生尊重
D、不合理,歧视学生的生理缺陷
【参考答案】:C
【解析】:老师对学生进行侮辱,起绰号,是没有尊重学生的表现。
33、实施义务教育,不收()。
A、学费
B、杂费
C、学费、杂费
D、任何费用
【参考答案】:C
【解析】:《中华人民共和国义务教育法》第二条规定:义务教育是国
家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的
公益性事业。实施义务教育,不收学费、杂费
34、结合这位教师的做法,谈谈怎样组织学生自主学习。
【参考答案】:(1)对学生现在的学习基础、智力水平、能力高低、兴
趣、爱好、性格特点、特长等有一个准确的评价。
(2)在完成学校统一教学要求并达到基本培养规格的同时,有所选择和
有所侧重地制定进一步加强某方面基础,扩充某方面知识和发展某方面能力
的计划,调整、优化已有的知识。
(3)按照既定计划积极主动地培养自己。
(4)在实践中能不断修正和调整学习目标。
【解析】:自主学习是一种“自我导向、自我激励、自我监控''的学
习。采用这种学习方式,能使学生参与确定对自己有意义的学习目标,自己
制定学习进度,参与设计评价指标,能对认知活动进行自我监控,并做出相
应的调适。因此,在我国教育学界,越来越强调学生自主学习的重要性,因
此,这也成了历年考试重点考查的内容之一。在这则材料中,让学生共同商
讨、共同制定要求,自主地进行学习,这样能使学生有。一种“当家做主”
的自豪感,自然就增强了学生的学习兴趣。
35、终身教育是()o
A、古代教育的特点
B、中世纪教育的特点
C、近代教育的特点
D、现代教育的特点
【参考答案】:D
【解析】:终身教育思想形成于20世纪50年代末60年代初的欧洲,由
法国著名成人教育家保罗•郎格朗首先提出。终身教育思想的提出,对现代
教育的发展产生巨大影响。
36、对残疾儿童的教育要依据()的特征进行。
A、儿童身心发展的顺序性
B、儿童身心发展的分化与互补的协调性
C、儿童身心发展的统一性
D、儿童身心发展的不平衡性
【参考答案】:B
【解析】:儿童的各种生理和心理能力的发展、成熟,虽然依赖于明确
分化的生理机能的作用,但在总体发展水平方面,却又表现出一定的机能互
补性特点,以协调人的各种能力,使其尽可能地适应自己的生活环境。这种
协调性,是具有生理缺陷的儿童发展的重要保障,使这些儿童不至于因某种
生理机能的缺陷,而严重地阻碍其整体发展水平的实现。这一规律,也是对
残疾儿童进行教育的重要依据。1
37、范老师很少留意那些考试成绩一般的学生,而把主要精力用于培养
学习成绩优秀的学生,范老师的做法()O
A、有助于学生的个性发展
B、有助于教学任务完成
C、违背了公正施教的要求
D、违背了严慈相济的要求
【参考答案】:C
【解析】:范老师违背了公正施教的要求。故选C。
38、有学生怎么努力成绩都不提高怎么办?
【参考答案】:略
39、我国第八次基础教育课程改革的指导性文件是()o
A、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
B、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
C、《基础教育课程改革纲要(试行)》
D、《中国教育改革与发展纲要》
【参考答案】:C
【解析】:第八次基础教育课程改革的指导性文件是2001年6月7日发
布的《基础教育课程改革纲要(试行)》O
40、下列属于内部动机的是()o
A、学好英语可以得到小红花
B、学好英语可以得到老师表扬
C、喜欢听纯正的英语
D、学好英语将来可以出国
【参考答案】:C
【解析】:本题考查学习动机。喜欢听纯正的英语属于内部动机,而ABD
三项属于外部动机,故本题选C。
41、每次老师提问,小虎总爱抢着回答,但基本上都答错,对此老师应
该()
A、引导小虎仔细思考
B、安排小虎多做作业
C、批评小虎思考不认真
D、对小虎举手置之不理
【参考答案】:A
【解析】:?新课程
42、“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的景观是指()o
A、青藏高原
B、内蒙古草原
C、黄土高原
D、云贵高原
【参考答案】:B
【解析】:诗句选自《敕勒歌》,描绘的是内蒙古草原的风光。
43、依据拟定的教学目标,设计课堂教学的主要环节。
【参考答案】:教学过程:
(一)情境引入,激发兴趣
1.点明课题
2.介绍一下自己课外搜集到的有关威尼斯的资料。
3.观看课前收集的图片:威尼斯是意大利北部的一座古城,威尼斯
是一个美丽的水上城市,它建筑在最不可能建造城市的地方-水上,威尼斯
的风情总离不开“水”,蜿蜒的水巷,流动的清波,她就好像一个漂浮在
碧波上浪漫的梦,诗情画意久久挥之不去。因此,有水上都市的美誉。
2、本文是一篇写景散文,作者是美国作家马克吐温。(出示资料)
在他的笔下威尼斯的小艇会给人怎样的印象呢?今天我们就走进课文一
起来感受吧!
(二)自读课文,整
44、真正为课程论建立起心理学基础的人是()o
A、夸美纽斯
B、亚里士多德
C、赫尔巴特
D、卢梭
【参考答案】:C
【解析】:赫尔巴特第一个提出要使教育学成为一门科学,并认为应把
伦理学和心理学作为教育学的理论基础。他被认为是真正为课程论建立起心
理学基础的人。
45、在Word中,要将某一文本段的格式复制到其他文本段,应选择的功
能按钮是()O
A、磁盘图像
B、箭头图像
C、两个文件相重叠
D、刷子图像
【参考答案】:D
【解析】:把某一个文本段的格式复制到其他文段,应选择格式刷按钮。
故选D。
46、为了保护学生的隐私,某小学规定语文教师不得在课堂上点评学生
的作文,该校的做法()O
A、正确,学校有权对教师提出工作要求
B、正确,学校应该满足学生的自尊需求
C、不正确,学校侵犯了教师的专业权利
D、不正确,学校限制了教师的言论自由
【参考答案】:C
【解析】:指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学习成绩,简称
为管理学生权。这是与教师在教育教学活动中的主导地位相对应的一项基本
权利。该小学的做法侵犯了教师的管理学生权。
47、如指导高年段小学生学习本文,试拟定教学目标和教学重点。
【参考答案】:1.教学目标
(1)知识与技能目标:①学习并会写生字与词语。②能正确、流利、有感
情地朗读课文。③理解课文内容,懂得“只有一个地球”的道理。
(2)过程与方法目标,培养学生想象能力和收集信息、、处理信息的能力,
拓展学生的语文学习空间。
(3)情感态度与价值观目标:激发学生保护地球的意识,从我做起,从身
边刀所能及的事做起,争做小小宣传员。
2.教学重点
体会“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了”所表达的思想感
情。
【解析】:本题考查教学目标和教学重点的设定的知识。
48、我国现在实施的义务教育的年限是()年。
A、十
B、六
C、九
D、十二
【参考答案】:C
【解析】:《中华人民共和国义务教育法》规定,我国实施九年制义务
教育。
49、中国近代意义上最早正式成立的公立小学堂是()o
A、正蒙书院内附设的小班
B、上海泸南三等学堂
C、南洋公学外院
D、俞复等设立的三等学堂
【参考答案】:C
【解析】:1897年,盛宣怀创办的南洋公学,分为四院,其中的外院即
为小学,它是我国最早的公立小学堂。
50、笔迹检验就是研究如何通过文字符号的书写动作习惯特点、文字布
局习惯特点、书面语言习惯特点,来认定书写人的一项物证检验专门技术方
法。上面一段文字主要告诉我们OO
A、笔迹检验的内容很广泛
B、笔迹检验的研究方向
C、笔迹检验的操作方法
D、笔迹检验是一项物证检验专门技术方法
【参考答案】:D
【解析】:题干是给笔迹检验下的定义,提炼所给句子,可以得到答案
为D项。
51、简要概括本文的中心思想及给我们的启示。
【参考答案】:本文中的“我"因外祖母去世而悲伤不已,爸爸妈妈为早日
结束“我”的哀痛,告诉“我”外祖母永远不会回来了。后来听了爸爸的一席话,
看到太阳落山、鸟儿飞行等自然现象,明白了为什么要珍惜间,并在和时间
赛跑的经历中,体会到了应该怎样珍惜时间。课文给我们以深深的启示:虽
然“光阴似箭,日月如梭“,虽然"所有时间里的事物,都永远不会回来了,但
是,“假如你一直和时间赛跑,你就你就可以成功。
【解析】:本题为教学设计题。
52、鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考,发明了锯子,这种创造
活动的心理机制属于()O
A、思维定势
B、功能固着
C、负向迁移
D、原型启发
【参考答案】:D
【解析】:原型启发是一个心理学的概念,意指根据事物的本质特征而
产生新的设想和创意。
53、班主任工作的根本任务是()o
A、做好管理工作
B、对学生进行品德教育
C、提高学生成绩
D、促进学生全面发展
【参考答案】:D
【解析】:班主任工作的内容很多,其根本在于促进学生的全面发展。
54、空气中粒径小于10微米的颗粒物能通过呼吸进入人体肺部,特别是
小亍2.5微米的细粒子还会被吸收到人体血液和淋巴液中。我国空气质量报
告口的“可吸入颗粒物”是指()。
A、粒径小于2・5微米的颗粒物
B、粒径小于10微米的颗粒物
C、粒径小于5微米的颗粒物
D、粒径小于25微米的颗粒物
【参考答案】:B
【解析】:我国空气质量报告中的“可吸入颗粒物”是指粒径小于10微
米的颗粒物。
55、一个学生看不清板书,想调位到前排,你怎么办?
【参考答案】:略
56、有的小学生为了得到老师的鼓励而学习,有的小学生为了得到家长
的奖励而努力学习,有的小学生为了让同学瞧得起自己而努力学习,这类学
习动机属于()O
A、直接的近景性动机
B、间接的远景性动机
C、间接的近景性动机
D、直接的远景性动机
【参考答案】:C
【解析】:从学习动机与学习活动的关系来看,为了得到老师的鼓励、
家长的鼓励、同学瞧得起自己与社会意义相联系,是社会观念、父母意愿以
及教师期望在学生头脑中的反映,属于间接动机。从学习动机的时间长短来
看,是与短期目标相联系的,属于近景性动机。
57、学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种
多样的教育活动是()。
A、课余活动
B、课外活动
C、群众活动
D、文娱活动
【参考答案】:B
【解析】:课外活动是在课堂教学之外开展的有目的、有计划、有组织
的教育活动。
58、()年秋季,中小学阶段各起始年级的学生原则上都将进入新课程。
A、1999
B、2007
C、1998
D、2005
【参考答案】:D
【解析】:国家要求,2005年秋季中小学阶段各起始年级的学生原则上
都将进入新课程。
59、下列选项中不属于教师享有的权利的是()o
A、参加进修或者其他方式的培训
B、批评和抵制有害于学生健康成长的现象
C、进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验
D、从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术团体中充分
发表意见
【参考答案】:B
【解析】:《中华人民共和国教师法》第七条规定的教师享有的六项权
利中,不包括B选项中的内容,其为教师的义务。
60、如指导四年级小学生学习本课,试拟定教学目标。
【参考答案】:(-)知识与技能目标:
1.能听、说、认读friends,long/shorthair,strong,thin等单词和
词组。
2.能听懂、会说Ihaveafriend.He/Sheis....He/Shehas....并能在
实际情景中运用。
3.学会用适当的形容词描述身边的同学、朋友等。
(二)过程与方法目标
1通过童谣,歌曲,游戏活动,练习并巩固单词和词组
4.师生问答、模拟情境交际创编对话等形式,使学生能熟练运用本
课句型。
5.通过观察图片情境、听磁带回
61、我国最早使用“教育”一词的是()o
A、孔子
B、许慎
C、朱熹
D、孟子
【参考答案】:D
【解析】:孟子最早使用“教育”一词。
62、教师在讲授贺知章的《咏柳》时,挑选了三首乐曲,让同学们根据
语境选择一首。这种教学方法是()o
A、讨论法
B、讲授法
C、演示法
D、练习法
【参考答案】:C
【解析】:演示法是教师通过展示实物、直观教具、进行示范性实验或
采取现代化视听手段等,指导学生获得知识或巩固知识的方法。故本题选C。
63、暑假期间,小学生王某和李某约在学校打篮球。在争抢过程中,王
某K慎将李某撞倒在地,导致李某小腿骨折。对李某所受伤害,应当承担主
要赔偿责任的是()O
A、王某本人
B、学校
C、李某监护人
D、王某监护人
【参考答案】:D
【解析】:《学生意外事故伤害处理办法》第八条规定,学生伤害事故
的责任,应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。
因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故,相关当事人
应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的
责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因,应当承担主要责任;当事
人的行为是损害后果发生的非主要原因,承担相应的责任。因此王某应承担
主要责任。另外第二十八条规定,未成年学生对学生伤害事故负有责任的,
由其监护人依法承担相应的赔偿责任。
64、教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的(),因材施教,
促进学生的充分发展。
A、年龄差异
B、性格差异
C、个体差异
D、民族差异
【参考答案】:C
【解析】:素质教育的核心理念就是促进每一个学生的充分发展,因此,
教师只有关注学生的个体差异,才能因材施教,实现素质教育的目标。
65、文章为什么说“主动是金”?请结合全文说说你的理解。
【参考答案】:人生不能被动,生活需要主动。主动是金。
①只有主动才能不断地获得上进的机遇。上进需要机遇,机遇只青睐有
准备的人,有准备的前提是主动。我们看到无数的失败者因为不主动而错失
机遇,我们看到无数的胜利者因为主动而走向成功。
②只有主动才能超越别人。人生就像一条河流,每个普通人都在顺流而
下。要想超越别人,只有主动起来,扬起帆,荡开桨,乘风破浪。唯有如此,
才有超越;唯有如此,才能两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
③只有主动,才能牢牢地把握胜券。天时不如地利,地利不如人和。人
和就是强调内因,强调主动。这个世界上没有无缘
【解析】:?要求解释“主动是金”的原因。这就要求我们结合全文分析
“主动是金”的理由、作用,我们从文章中找出强调“主动”的重要性的句
子,概括总结出来既能能形成完整答案。
66、主张“绅士教育”的教育家是()o
A、裴斯泰洛齐
B、卢梭
C、康德
D、洛克
【参考答案】:D
【解析】:英国教育家洛克在《教育漫话》一书中提出“绅士教育"的
观点,这是他针对17世纪英国资产阶级子弟的教育而提出来的。
67、诗歌作为有文字以来最初的文学形式,并不会因为人类进入电视时
代或者互联网时代而消亡,因为人类需要这样的精神寄托方式一一简单、容
易,不需要任何设备,只需要一点心情。与文意不相符合的说法是()o
A、诗歌是有文字以来的最早的文学形式
B、诗歌是人类的精神寄托方式
C、诗歌需要一点简单、容易的设备
D、诗歌在互联网时代不会消亡
【参考答案】:C
【解析】:由“不需要任何设备”可知,C项不符合文意。本题要求选出
与文意不相符的说法,难度不大。答题时,考生需要仔细分析选项,结合文
段,抓住与选项说法相关的关键词,一项一项地排除,就能够选出正确的答
案了。
68、课堂上杨老师对某个问题的解释有错误,学生纠正老师,杨老师不
仅不批评反而表扬学生善于思考具有质疑精神,下列说法不当的是()o
A、老师重视培养学生的反思能力
B、老师重视培养学生的自我评价能力
C、老师重视培养学生创新能力
D、老师重视培养学生求异思维能力
【参考答案】:B
【解析】:题干中杨老师的做法不体现对学生自我评价能力的培养。
69、请分析教师对学生学习动机的影响。
【参考答案】:在这个案例中,老师首先鼓励王强自己解决问题,然后
他采用引导的方式让王强自己努力解决问题,更重要的是,教师通过引导学
生解题,提供了明确的证据证明学生在自己的努力下,可以取得不小的进步,
并最终把问题解决。由此可以看出,老师对学生的学习动机具有很强的影响
力。具体表现在:
(1)表扬和批评。适当的表扬和批评对学生的学习活动予以肯定或否定
的强化,从而巩固发展正确的学习动机。一般来说,表扬、鼓励比批评、指
责能更有效地激励学生积极的学习动机,因为前者能使学生产生成就感,后
者则会挫伤学生的自尊心和自信心。案例中,老师鼓励
【解析】:本题考查学习动机的知识。
70、“墨守成规''对于()相当于()对于“谦虚”。
A、变通趾高气扬
B、改革洋洋洒洒
C、创新扬眉吐气
D、调动得意洋洋
【参考答案】:A
【解析】:墨守成规是形容人保守,不懂变通;趾高气扬形容人骄傲,
不够谦虚。
71、“师者,人之楷模也”,这句话说明教师的劳动具有()o
A、特殊的复杂性
B、独特的复杂性
C、鲜明的示范性
D、显效的长期性
【参考答案】:C
【解析】:师者.人之楷模”,强调教师工作的示范性。教师的示范性
是指教师的言行举止会成为学生仿效的对象,教师的人品、才能、治学态度
等都可成为学生学习的楷模,由于青少年学生具有向师性、模仿性、可塑性
的特点,教师的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响,因此,教师应充
分重视示范性的价值,严于律己,以身作则。
72、如何看待现在很多老师不修边幅或者打扮过于前卫?
【参考答案】:略
73、从教师职业道德的角度,你从材料中获得哪些启示?
【参考答案】:这位老师的做法体现了职业道德的相关要求。职业道德
要求教师必须关爱学生。关爱学生是指教师要关心爱护全体学生,尊重学生
人格,平等公正对待学生。材料中教师的微笑不经意间让学生获得了被尊重
的情感体验,从而促使学生产生了强烈的学习兴趣,并取得了语文学习成绩
的突飞猛进。因此,作为教师必须真正树立起关爱学生的意识,尊重学生人
格,关注学生的学习过程及情感体验,从而促进学生的个性与社会性发展。
【解析】:考查对中小学教师职业道德规范的理解。
74、根据动机水平与学习效果的关系研究,假如考试难度较小,要想学
习动机的最佳水平一般应该()O
A、极高
B、偏高
C、中等
D、偏低
【参考答案】:B
【解析】:一般情况下,学习动机水平增加,学习效果越好。但是动机
水立并不是越高越好,当动机水平超过一定的限度时,学习效果会下降。研
究表明,动机的最佳水平随着任务性质的不同而不同,在比较容易的任务中,
工作效率随动机的提高而上升。因此选B。
75、段老师一直在关爱学生、严谨从教、待人和
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