九年级语文人教部编版（上册）故乡

第四单元青春年少14故乡1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是(

)D导析:D

A项,愕然;B项,嗤(chī)笑;C项,恣睢(suī),众妙毕备。2.下列句子中横线处依次填入的词语,最恰当的一组是(

)

我希望他们不再像我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的

而生活,也不愿意他们都如闰土的

而生活,也不愿意都如别人的

而生活。

A.辛苦恣睢辛苦麻木辛苦展转B.辛苦展转辛苦麻木辛苦恣睢C.辛苦展转辛苦恣睢辛苦麻木D.辛苦麻木辛苦展转辛苦恣睢B3.下列关于文学常识的说法,有错误的一项是(

)A.《故乡》描绘了辛亥革命后十年间中国农村衰败、萧条、日趋破产的情景。B.鲁迅的《孔乙己》、契诃夫的《变色龙》和马克·吐温的《竞选州长》都是小说。C.《雪》选自鲁迅的散文诗集《野草》,他的代表作品有小说《孔乙己》。D.我们学过的鲁迅的《故乡》《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。D导析:D

《故乡》选自《呐喊》。4.下列句子语序排列正确的一项是(

)①此时,夜幕已经完全降临,黑沉沉的夜空,星光稀缀。②时而有游船从身边掠过。③湖面上,灯影、船影交辉,桨声、水声和弦,如同无数条金蛇狂舞,闪烁着粼粼波光,就像一个天然的舞台。④也有的只是一对情侣依偎在船舱之中或是船头轻轻细语。⑤船上,有的琴音笙歌不绝于耳。A.①③⑤②④ B.①③②⑤④C.①②③⑤④ D.①⑤④③②B阅读选文,完成5～8题。

①我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑的去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。

②这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。③我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:④“阿!闰土哥,——你来了?……”⑤我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。

⑥他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:⑦“老爷!……”⑧我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

……5.下列对选文理解有误的一项是(

)A.第②段以外貌描写为主,表现了闰土因生活重负、精神的压迫而憔悴、苍老。B.第⑦段语言描写只有一句,然而“老爷”足以证明“我”与闰土之间童年的纯真感情已完全为隔膜所代替。C.第⑨段中“辛苦展转”“辛苦麻木”“辛苦恣睢”中的“辛苦”含义是不相同的。“辛苦展转”中的“辛苦”指因受重压而迟钝愚昧,“辛苦麻木”中的“辛苦”是指劳碌奔波;“辛苦恣睢”中的“辛苦”是指放纵、放任,处心积虑。D.文中第段“这正如地上的路”中的“这”字指代的内容是希望是本无所谓有,无所谓无的。C导析:CC项,“辛苦展转”中的“辛苦”是指劳碌奔波,“辛苦麻木”中的“辛苦”指因受重压而迟钝愚昧。答案:动词“飞跑”表现了“我”将要见到闰土时的喜悦心情。答案:见到少年时的好伙伴,“我”很兴奋,但是,眼前的闰土变化太大,让“我”感到陌生,而且从闰土的外貌变化中预感到他生活的艰辛与困苦,“我”心情变得复杂,“不知道怎么说才好”。7.二十余年后“我”见到闰土“很兴奋”,但为什么又“不知道怎么说才好”?答案:“欢喜”是因为与儿时的朋友久别重逢感到很兴奋,“凄凉”是因为自己的生活境况不好感到很悲伤。8.闰土见了“我”,脸上为什么会现出“欢喜和凄凉”的神情?阅读下文,完成9～12题。老家孙犁

①前几年,我曾诌过两句旧诗:“梦中每迷还乡路,愈知晚途念桑梓。”最近几天,又接连做这样的梦。要回家,请假不准,总是难以成行。有时决心起程,单人独行,又总是在日已西斜时,迷失路途,忘记要经过的村庄的名字,无法打听。或者是遇见雨水,道路泥泞;而所穿鞋子又不利于行路,有时鞋太大,有时鞋太小,有时倒穿着,有时横穿着,有时系以绳索。种种困扰,非弄到急醒了不可。

②也好,醒了也就不再着急,我还是躺在原来的地方,原来的床上,舒一口气,翻一个身。

③其实,“文化大革命”以后,我已经回过两次老家,这些年就再也没有回去过,也不想再回去了。一是,家里已经没有亲人,回去连给我做饭的人也没有了。二是,村中和我认识的老年人,越来越少,中年以下,都不认识,见面只能寒暄几句,没有什么意思。④前两次回去:一次是陪伴一位正在相爱的女人,一次是在和这位女人不睦之后。第一次,我们在村庄的周围走了走,在田头路边坐了坐。蘑菇也采过,柴禾也拾过。第二次,我一个人,看见亲人丘垄,故园荒废,触景生情,心绪很坏,不久就回来了。

⑤现在,梦中思念故乡的情绪,又如此浓烈,究竟是什么道理呢?实在说不清楚。

⑥我是从十二岁离开故乡的。但有时出来,有时回去,老家还是我固定的窠巢,游子的归宿。中年以后,则在外之日多,居家之日少,且经战乱,行居无定。及至晚年,不管怎样说和如何想,回老家去住,是不可能的了。

⑦是的,从我这一辈起,我这一家人,就要流落异乡了。

⑧人对故乡,感情是难以割断的,而且会越来越萦绕在意识的深处,形成不断的梦境。

⑨那里的河流,确已经干了,但风沙还是熟悉的;屋顶上的炊烟不见了,灶下做饭的人,也早已不在。老屋顶上长着很高的草,破漏不堪;村人故旧,都指点着说:“这一家人,都到外面去了,不再回来了。”9.下列对这篇散文的赏析,正确的一项是(

)A.文章以诗开头,从梦境写起,娓娓道来,情真意切,特别是对“文化大革命”后两次回老家的描写,把对老家的思念置于社会的大背景中,使主题得以深化。B.文章第⑥段作者从自己的十二岁写起,叙述自己一生各个重要阶段和老家若即若离的种种联系,写得简约而概括,形象地表现了作者自始至终的思乡之情。C.作者以不断的梦境和悠悠的回忆,来化解思乡而又不想再回去这种内心世界的矛盾,通过内心潜意识的冲突来点染思乡之情,写得真实可信,富有感染力。D.文章倒数第二段,作者说:“那总是一个标志,证明我曾是……不然,就真的会把我忘记了。”一席话意味深长,主要表明作者生怕被家乡父老遗忘的担心。C导析:CA项,“文化大革命”的出现并没有使主题深化,因为主题是思乡;B项,纯属无中生有,因而是错误的;D项,背离本文的主旨,也有损作者形象。答案:为了更好地表现作者对故乡难以割断的感情,这种思乡之情萦绕在意识的深处,自然会形成不断的梦境;这样写使文章更形象生动,更真实可信。10.文章第①段详细描写了各式各样的梦境,这样写有什么作用?答案:并不矛盾。说“不想再回去了”,是因为老家已没有亲人,极少熟人;说“现在,梦中思念故乡的情绪,又如此浓烈”,是因为无论有无亲人熟人,人对故乡的感情也难以割断,且越到晚年越强烈。11.作者在第③段中说老家“也不想再回去了”,第⑤段中却说“现在,梦中思念故乡的情绪,又如此浓烈”,这是否矛盾?根据文意,简要回答。12.通观全文,简要分析作者对老家有怎样的复杂感情。答案:作者对老家的心情是复杂的、矛盾的。作者思念故乡,尊重故乡,却不想再回去。一是因为家里已没有亲人;二是因为所认识的老年人越来越少,中年以下都不认识;三是因为新的正在突起,旧的终归要消失。因此,作者只得以不断的梦境和悠悠的回忆来化解这种内心世界的矛盾。13.为了加深对鲁迅及其作品的认识和理解,某班决定开展以“解读鲁迅”为主题的综合性实践活动。(1)你将从哪几个方面搜集材料?答案:(示例)可以从以下几个方面搜集材料:①鲁迅的生平;②代表作品;③鲁迅的名言;④趣闻轶事;⑤别人眼中的鲁迅。(2)为了全面了解鲁迅的精神品格,你能写出几句鲁迅的名言,来作为全面了解鲁迅某种精神的例证吗?答案:(示例)①时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。(珍惜时间)②横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(奉献精神)③其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。(开拓精神)④不满是向上的车轮,能够载着不自满的人前进。(谦虚精神)(3)根据下面两则材料,拟写下联,写出你“心目中的鲁迅”。材料一几个生活细节◎孙伏园回忆:我随鲁迅先生旅行,如到陕西,到厦门,到广州,