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文档简介

十里长街送总理吴瑛说教材

说教学目标

说教法学法

说教学过程

板书设计说教材十里长街送总理是小学语文第九册的一篇精读课文，课文内容真实感人，本课具体叙述了1976年1月首都人民群众聚集长安街向总理告别的感人情景。说教学目标正确、流利、有感情的朗读课文，读中体会人民群众怀念、爱戴总理的思想感情。通过人民群众对周总理的追忆，体会周总理对人民的默默付出，鞠躬尽瘁的精神。说教法学法在语文教学过程中，要讲究训练的科学性，体现训练的层次性。我设计以读为突破口开展训练，读好，怎样读出感情，如何激发学生的积极性，是学习课本的关键。1分小组朗读课文2让同学们体会文中的思想感情从自由读到指名都，加强读评价，再齐读再指导。在反复朗诵中，引导感悟，激发情感。学法加强学法指导。教学的目的，不仅要使学生体会，而且引导学生好好学习课文。说教学过程人们的心情怎么样，从哪里看出来（人多，悲痛）认真读课文，那些词表现对周总理的敬爱之情，读出失去总理的悲痛。望着灵车，人们想到了什么呢？理清思路，找出写人们心情的句子和人们表现得句子说板书设计老人等灵车焦急、耐心青年送灵车悲痛、哭泣小孩追灵车牵挂、怀念对总理爱戴、崇敬之情拓展延伸从臧克家《有的人》

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