教师先进个人主要事迹范文

教师先进个人主要事迹范文在学习、工作乃至生活中，大家都有写事迹的经受，对事迹很是熟识吧，借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是我帮大家整理的老师先进个人主要事迹范文，欢迎大家共享。

老师先进个人主要事迹范文1

不忘教育初心勇担育人使命

”盼望你们无论走到哪里，都把盼望带到哪里，把光明带到哪里……”，她永久忘不了她高校校长在毕业典礼上给她们的殷殷嘱托。二十五年来，她用自己的青春和行动践行了从事教育的初心和使命：给孩子们带去盼望，带去光明。她就是伊川一高优秀政治老师张xx。

一丝不苟潜心教学

张老师从教二十五年来，一心扑在教学上。从课前的预备、课堂的组织，课后的检查落实到自习课的辅导，每一个环节她都细心预备，一丝不苟；她不图名不图利，只要是对同学们的学习、生活有关心的事情，她都仔细对待、乐观完成。虽然有二十五年的教学阅历，但张老师依旧仔细书写教案、专心做每一道习题，还虚心请教其他老师，用她的话说：“不仔细写一遍、做一遍、弄透彻，站到讲台上心里没底。”这不是一种虚心，更是一种态度、一种责任。

他山之石可以攻玉

政治课有很强的时代性，教材内容年年有变动，高考试题越出越活。为了适应时代要求，张老师常常带领她的团队利用课余时间主动学习有关的新内容、新理论、新方法。同时，她还乐观向年轻老师学习，向他们学习比较前沿的学问，向他们学习有关计算机方面的技能以服务于政治课教学。有时，为了弄清一个问题，张老师还向语文、地理、历史老师请教，甚至还通过微信请教其他学校的老师，由于一个学问点和本组的老师争得面红耳赤，这不是一种较真儿，更是一种执着、一种严谨。

以校为家爱生如子

二十五年来，张老师始终以校为家，从事班主任工作达十五年之久。管理班级“她很有一套”，她尤其擅长做同学的思想工作。对学习活生活上有困难的同学，她总是倾力相助。她的家人分别在不同的地方工作和学习，因此她就更多的时间和精力投入工作。当家人上班时间给她打电话，她就说：“我在备课，我在给同学讲题……急匆忙挂上电话”。可是，当同学问“老师，您急不急回家吃饭，我想问个问题时”。她会毫不迟疑的回答：“没事，你问吧”。这不是一种对家人的忽视，是对工作负责和对同学的关爱。

张老师的敬业精神，也换来了家长和同学们的确定。一位家长曾写信说“张老师，您是我生命中的贵人，正是由于您对孩子的超级负责，才使得我们特别放心地长时间把孩子交给您”。一位同学写信说：“张老师，感谢您无私关心和急躁指导，否则我走不出心理阴影，也不行能坐在高校的教室里连续学习”。这些暖和的故事，太多……

“从张姐姐到张妈妈，从青丝到白发”，一路走来，张老师用她对教育的执着和喜爱生动诠释了她从事教育的初心和使命。在她的教育和关心下，许很多多的孩子们考上了自己心仪的高校，转变了自己的命运。如今的张老师已年过半百，但她依旧奋战在教学第一线，连续为她的教育初心和使命奉献自己的一份力气。

老师先进个人主要事迹范文2

她行走在童心的世界里二十六余载，用爱与敬重诠释着教育的真谛。细心呵护每一株幼苗，发觉并放大每个孩子的闪光点，她就是第一试验学校的青年党员老师xx。

做同学成长的记录者

在班级建设上，xx老师将爱心、敬重渗透在每一个细节，将创新、民主贯彻在班级调控中，她始终坚持“做人第一，求学其次”的教育理念，培育同学健康向上的优秀品质。

从孩子们入学的第一天起，她就同孩子们一起细心缔造温馨友爱的“家”：让每一面墙壁都拥有生命力，给每个孩子们供应展现风采的舞台，开展丰富多彩的文化消遣活动，让孩子们在阅读中知书达理。

她的手机备忘录随时记录每个孩子的闪光点，她总会找到合适的时机赐予孩子最难忘的赞扬：禹铖这一周又主动承包倒垃圾的任务，驿驿主动捡起纸屑，吉相热忱为大家掀门帘，浩然、梓皓升旗时站得笔直，博涵、馨然打扫卫生一马当先，瑾泽、厚翔、化呈课下徜徉书海乐不思蜀，银峰的作文最具想象力，毅豪的听讲最专注，奥然课下最乖巧；家瑶、书逸负责班级卫生一丝不苟，梓倩朗诵跑步跳舞样样精，小惠、悦凝区写字竞赛一等奖，思语、梓涵作业书写很仔细，侨菲的采蜜本设计书写一流棒……晨会表扬，语文课表扬，微信群里表扬。

爱似繁花，她将爱转化为激励与信任，敬重与赏识。她用观赏与宽容细细倾听小笋芽们拔节成长的声音。

做同学成长的引路人

她是孩子们的知心伴侣，班级里、走廊边，有她拉着孩子的小手倾听他们心声的身影；课堂上，放学后，有她摸着孩子小脑袋欣赏他们点滴进步的背影；操场上，绿茵地，她和孩子们一起放风筝，做嬉戏；抽屉里，讲台上，她常常为孩子们预备一些小零食和小文具……

她鼓舞孩子们参与朗诵竞赛，去年，县少儿组和家庭组的第一名都出自于她的班级；她专心指导每一个孩子写字，上学期全区写字竞赛全班几乎都获奖；她知道班里今日谁过生日，总会带领大家唱生日祝愿歌；她清晰每一个孩子的努力和付出：自律的思源每天六点半晨读；韧性的梓禾坚持读书打卡500多天；上进的姝含为了预备区里的红色故事，苦练到半夜；暖男子赫喜爱弹琴；爱读书的佳冉坚持创作儿童小诗，连续两年参与学校“国学小名士”大赛，小才女从蕴博学多闻，创作的《我有一个好伙伴》在全国青少年冰心文学活动中获得金奖……

她盼望做孩子们的引路人，盼望自己能真正走进孩子的心里。她说：“我要做最美的摄像机，捕获每一个孩子成长中最可爱的瞬间。”

做同学父母的知心人

二十六载的班主任工作中，xx老师始终坚持家校共育的理念。每学期的家长会、家长开放日，她都会使出洪荒之力，力求让每位家长每次都有收获。爱与责任让她与每一位家长都成了伴侣，20xx年暑期结束前，家委会给她送来了锦旗，面对锦旗，她说：“我做了老师该做的，家长和孩子却赐予我最暖和、最深情的回忆。”

爱出者爱返，福往者福来。成为同学的贵人，唤醒同学巨大的潜能，点燃同学向上、向善、向美和求真的火把，鼓舞同学成长为最好的自己。xx老师盼望自己成为同学生命中的贵人，成为种福的良师！用爱芳香教育之旅！

老师先进个人主要事迹范文3

罗xx，中共党员，中学校一级老师，xx二十八中教育集团江安学校教务处副主任。她从教30年来，能自觉遵守国家法律、法规，拥护中国共产党的领导，贯彻执行党的教育方针。在教育教学实践过程中，以“学高为师，身正为范”作为她的信条，恪守师德规范，关怀爱惜每一位同学，将教书与育人紧密结合起来，努力做到敬业爱岗、团结协作，以高度的责任心做好本职工作。不仅在学校得到了领导及同事们的确定，而且在同学与家长中赢得了高度赞誉。曾多次获得xx市优秀教育工、xx市优秀数学辅导老师、青山湖区优秀老师、师德标兵、优秀共产党员等光荣称号。

作为一名党员，乐观参与保持共产党员先进性教育活动，努力使自己的行为和党的要求保持全都，规范个人的言行，紧密团结在党支部的四周，让自己的思想行动和组织保持全都，到处起模范作用。

作为党员老师，她知道教育观念要更新，教育教学改革更要带头。乐观参与课堂教学改革，参加新课程改革并进行教学试验。这几年她始终担当高班级数学教学工作，并始终保持较好的教学效果和骄人的成果，准时总结教育教学阅历，所写论文多次获奖，多个个人市级课题胜利结项。她用行动诠释着一名共产党员全心全意为人民服务的宗旨，到处以身作则，起着身先士卒的模范带头作用。作为一名富有阅历的老师，在教育教学工作中细心备课、仔细上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；准时批改作业、急躁辅导同学，对同学严而有度，与同学们真诚相处，用爱与同学沟通。始终坚信：扎实的业务基础是更好地完成本职工作的必要保证。除了参与学校组织的业务学习以外，她还利用业余时间自学专业学问。在教学中，努力探究素养教育的新途径，在教中研，研中改，乐观实践新课程标准，形成了“趣、实、活、新”的教学风格，坚固树立以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论，以老师为主导，以同学为主体的教学意识，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了同学全面和谐地进展，教学效果特别显著。

除了教学工作，她还担当教务处工作。作为教务处副主任，帮助教务主任乐观组织开展教研活动、集体备课、相互听课、评课、“一帮一”活动。为学校的教育教学工作作出了较大的贡献。得到了区老师进展中心及校领导、广阔老师的全都好评。

我承诺：我决心用自己的学问和爱心去点燃红烛的事业，再创辉煌业绩，我将一路放歌，勤修师德，让自己的教育事业更加辉煌，用我的爱扬起我同学将来抱负的风帆。

老师先进个人主要事迹范文4

我叫xxx，从事幼教事业现已有二十多年了。多年来来在平凡的工作岗位上悄悄奉献，干一行，爱一行，专一行，以良好的职业道德，娴熟的业务素养、优质热忱的服务，精彩的完成了领导交办的各项工作。在平凡的工作中荣获多次优秀老师、个人先进等荣誉。下面我和大家一起共享在从教工作中的点滴生活。

一、爱生活，先喜爱教育事业

儿时的选择，我从事了幼教事业。不经意间，二十多年时间在平凡和安静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成果，没有作出什么惊人的壮举。但直到今日，我依旧还坚守在这里，我不敢说非常喜爱这份工作，更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用老师的职业道德诠释着一个一般幼儿老师存在的价值！既然选择了，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，乐观进取，努力创新，在教育工作中，不断丰富自身学识，努力提高自身潜力，严格执行师德师规，保持高度的事业心、责任心、爱岗敬业，坚持“一切为了孩子”，喜爱教育事业。

二、爱幼教事业，先要踏实工作

刚参与工作时，我性格开朗、乐观向上，每天都是带着微笑，哼着小曲去迎接孩子和每一天的工作。后来工作了三四年后，我觉得幼教工作是一项特别单调、枯燥的事情，每天都是两点一线，不是学校就是家庭，从没时间去接触外面的世界。看到乡镇上和我一样工作的同学，成天上班悠闲、自由拘束，心里就开头艳羡她们的工作，想着有一天也能调到乡镇办去上班。所以就有事没事下班后就找她们谈天，在和她们深化接触后，听她们给我讲她们工作中的事情。说她们与村里人打交道，为了方案生育工作，和村民们吵架，被人骂得无法招架；哭笑不得；难以开展工作，心里的委屈真不知给谁诉说；有时晚上一个人偷偷地哭。我听到她们的工作遭受后，心里受到了很大的撞击。原来每个人的工作都不是表面上看到的那样辉煌、潇洒，每份工作都有它们的艰辛和特别。从那以后，我开头回顾自己的工作，每天面对活泼可爱、童言无忌的孩子们，和他们一起学习；一起嬉戏，欢乐快乐的过得每一天，我的心情一下子豁然开朗，原来我的工作是这样的平凡而漂亮。从今以后，我努力学习，踏实工作。用我最平凡的爱，爱工作，爱每个孩子，我教他们学学问、学做人；学做一个对生活布满盼望，学会感恩，学会生活的孩子。我给了孩子们欢乐的童年，孩子们给了我终生的幸福！

三、爱幼教事业，就要爱岗敬业

我在家乡的学校工作了六七年，村里的父老乡亲每次见我都是很亲切的叫我：“小雷老师，我们家的孩子都特别喜爱你，成天在家说得最多的就是你，和你在一起他们特别快乐”。每次看到家乡的亲人们，我心里都特别兴奋，心里总是甜滋滋的，也为自己是一名老师而骄傲。

后来，我去过几个学校，不管到哪里我都特别喜爱孩子，喜爱自己的工作，从不发牢骚，面对年轻老师遇到困难时，我就鼓舞他们，要学会迎难而上，最终的成功是自己的；面对比我年龄大的老师，我会虚心向他们学习，学习他们的育人阅历、工作的热忱、听他们讲从教多年来工作中的点滴故事、心酸人生和对教育工作执着的爱与奉献。

最终，我就到了我们城关试验幼儿园。我当过老师，做过保育员，后来始终在后勤管理档案工作，兼摄像、医务室等工作。前几年对档案管理工作不太熟识，每年暑假、寒假，大家都放假了，而我却面对一堆交来的资料，埋头苦干，一件一件分类；一件一件选择取减，归纳整理。但是心情是特别愉悦的，能给幼儿园多做一份事情，是我的傲慢。比起那些年轻老师们在园里每天紧急、辛苦的工作，回家还要照看老人、管教孩子，我们已经轻松多了，领导们已经很爱护照看我们了，所以特别感谢园领导对我们后勤人员的关怀和爱惜。我觉得在我力所能及的状况下，多为幼儿园做一些工作是应当的，也是我们应尽的责任。

在我老师的生涯里，有很多傲慢和幸福的回忆，我把他们永久珍藏在心底，我要像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热发一分光，照亮大家，时间消逝，转瞬二十多年过去了，我也算桃李满天下，常常在超市、书店、街道都有孩子们和家长亲切地叫我“雷老师”，我感到特别欣慰，我欣慰并不是由于孩子们的知恩图报，而是由于我的付出让孩子们生活的更美妙。心中永久布满对生活的爱。

老师先进个人主要事迹范文5

小洁，女，生于xxxx年，二级老师。x年8xxx月参与工作；xxxx年8月xx市进修学校中师毕业；20xx年5月xxx高校大专毕业；20xx年9月xx师范高校学前专业本科毕业。

参与工作二十多年以来，始终坚守在教学第一线，以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待自己的本职工作；以“师德”规范自己的教育教学工作；以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。所带的班级班貌得到领导、其他班老师和家长的全都好评，先后多次被评为镇“从善德育先进个人、优秀班主任”、“教科研先进个人”，于20xx年被xx市教育局评为“xx市优秀班主任”、“xx市骨干老师”。

一、爱岗敬业，尽心尽职。

她忠诚党的教育事业，遵纪守法，恪守老师职业道德，敬业爱生，乐于奉献。在工作中，时时以集体利益为重，虚心接受领导和同志们的关心，团结同志，恳切待人。她同时不断加强自身的业务力量提升，以爱心、急躁、细心去关爱、教育每一名幼儿，用先进的教育理念、恳切的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，真正体现干一行爱一行，尽心尽职的干好本职工作。

二、关爱幼儿，永葆童心。

一个合格的幼儿园老师，就应把自己全部的爱奉献给每个孩子。在工作中她就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子，注意把握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿共性健康进展。她常说：老师一个微笑的欣赏、一个关注的目光、一个信任的点头，在孩子们眼里都是“爱”。因此，在日常的教学中，她始终以平和的心态去看待孩子进展中的问题，宽容他们，适时帮忙他们，树立“她和孩子一样高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。

三、不断学习，自我完善。

她树立终身学习理念，坚持阅读教育类《学前教育学》、《学前心理学》等专著提升自己的理论修养，撰写读书笔记，常常扫瞄图书室的各类书籍《学前教育》、《幼教博览》、《早期教育》等杂志来充实自己。同时乐观参与省、市级各项学习和培训，不断提高自身的业务素养。在省、市合作农村幼儿园骨干老师（南通）培训，所撰写的大班科学活动《小小大力士》评析在培训简报中刊登，得到全体学员的好评。参与南通市幼儿园全员培训评为“优秀学员”。

四、教育教学，成果突出。

在教育教学工作方面，能从孩子的年龄、阅历特点，确定自己的教学思路，设计精彩教学活动。在教学方式上，她专心使用幼儿感爱好的多媒体进行教学，制作课件，将各科教育都渗透其中，能尽量把先进的教学理念融入每一个教学活动中。在活动中留意营造一种宽松、自由的学习环境，让孩子成为课堂的仆人。

她所执教的大班科学《好玩的拱形》在xx市科学赛课中获一等奖并在xx幼教南片（白蒲镇、下原镇、九华镇）开展公开课；大班科学《分豆豆》在xx市特色园展现活动中获得专家的全都好评；中班音乐《啃苹果》在xx市信息技术赛课中获一等奖；大班主题叙事《丰收乐》在xx市评比中获一等奖；制作的课件获南通市多媒体教育软件竞赛中获三等奖。

近几年辅导幼儿xxx在xx市幼儿讲故事竞赛中均获一等奖，幼儿、xxx等小伴侣参与江苏省绘画竞赛中获一等奖2次，二等奖4次，以上竞赛中她均获得优秀辅导老师奖。

五、教改科研，开拓创新。

课题讨论：乐观参加国家级、江苏省级、xx市课题讨论。每个课题都深化思索，对课题方案的撰写、实施、中期汇报、结题报告的撰写等不断学习、提炼，使得科研成果取得可喜的成果。作为课题组核心成员参加的全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“新时期家庭教育的特点、理念、方法讨论”的子课题“农村幼儿园隔代家庭教育指导的讨论”已结题；作为课题组核心成员参加的江苏省“十二五”教育科研课题《构建幼儿园“和文化”的实践讨论》的讨论已结题；作为主持人参与的xx市微型课题《大班幼儿早期阅读习惯的调查讨论》、《利用民间体育嬉戏，促进幼儿体能进展的实践讨论》、《在幼儿一日活动中渗透品德教育策略的讨论》均已结题；《大班幼儿早期阅读习惯的调查讨论》xx市微型课题优秀讨论评比二等奖。

论文发表：撰写的论文《让中华传统文化成为浸润幼儿心灵的甘泉》发表于省级刊物《内蒙古教育》第1期；《依托地方文化资源构建园本“和谐”文化》发表于省级刊物《教育实践与讨论》第4期；《浅谈民间体育嬉戏在班级活动中的开发与运用》发表于市级刊物《南通教育讨论》第5期；《幼儿早期阅读力量培育探析》发表于《文科爱好者》第18期。

论文获奖：撰写的论文《用“德”为孩子撑起了一片蓝天》、《给小树一个肥沃的土壤》获xx市优秀班主任论文一等奖；《为孩子插上自主的翅膀》、《让地方文化资源润泽幼儿生命》获南通市老师专业成长论文二等奖；《从生活中引入活水，在幼儿品德教育中感悟灵动》、《弘扬传统文化，浸润幼儿心灵》在江苏省论文评比中均获三等奖；《民间体育嬉戏与班本课程的融合》在第四届全国幼儿园社会领域与教育理论论文大赛获二等奖。

其他获奖类：自制的教玩具《滚动组合》获南通市二等奖、xx市一等奖，xx市“体彩杯”幼儿老师衰弱操大赛获一等奖。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上付出的是汗水和泪水，然而收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。她将用一生矢志教育的心愿化为喜爱孩子的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。

老师先进个人主要事迹范文6

林X老师于1999年6月毕业于阳江师范学校，从1999年7月至现在都在阳春市潭水镇良垌学校任教，已经为教育事业耕耘了12个春秋。任教以来，他喜爱本职工作，仔细履行岗位职责，安教乐教，一丝不苟，兢兢业业，尽心尽责，在平凡的岗位上，为教育事业作出了肯定的贡献。特殊是在近两年的教学中，有了肯定教学阅历的林X老师更加仔细教学，在教学中取得了可喜的成果，现将他的先进事迹概况如下：

一、爱岗敬业，道德高尚。

从教以来，他喜爱祖国，喜爱中国共产党坚持四项基本原则，关怀国家大事，喜爱教育事业，仔细贯彻党的教育方针，全面实施素养教育，爱岗敬业，勇于创新，开拓进取，无私奉献，严于律己，为人师表，师德高尚，安教乐教，乐观工作，自觉遵守《老师法》、《教育法》等法律法规；刻苦钻研教育教学业务，探究教育规律，改进教学方法，有剧烈的事业心和责任感，以校为家，一心扑在工作上，听从学校领导的分工，做好毕业班的工作，为普及九年义务教育和全面提高同学的素养作出了较大的贡献。

二、不断探究，好学上进。

在长期的教学工作中，林X老师深深感受到，要想成为一名优秀的人民老师，不单要有高尚的品行和良好的师德，还必需要具备扎实的教学基本功和较强的教学力量。所以为了在漫长的教学道路上作出更大的贡献，他边教边学，乐观参与各级单位举办的教研活动。他每学期都参与本校的“一人一课”教研活动，常常参与镇以及各教研网点的教研公开课，和同行们共同探讨教学中的问题，不断地更新学问，丰富了自己的专业学问，积累了珍贵的阅历。特殊是上学期他片在教研网点上《百分数与小数的互化》一课受到同行的全都好评。

三、努力钻研业务，提高自己的理论水平和业务素养，全力做好教育教学工作。

在教书育人工作中，他始终坚持“德育为首，智育为主，全面进展，育人为本”的方针，做到因材施教，面对全体，培优转差，启发诱导；做到一切为了同学，全面推动素养教育，课堂上充分体现“老师为主导，同学为主体，训练为主线”的特点，抓住基本学问，基本技能的教学，充分调动同学的学习乐观性，同学学习热忱高涨。

长期以来，他坚持用一般话教学，做到语言精确     ，节奏分明，重点突出，方法得当，而且具有较强的教学力量。

在教学工作中，他依据教学大纲和教材的要求，制定切实可行的教学目标和教学方案，把握每节课的教学要求和重难点，选取恰当的教学方法，仔细备好课。教学过程中，他以备好的教案为依据，结合同学的特点，运用艺术语言，敏捷多变地引导同学制造热闹好玩的课堂气氛，优化课堂效率。课后作业状况是对课堂教学的反馈，每单元测验是对同学整个单元学问的考核。因此，他对同学的作业和单元测验卷都能够准时批改和评析，并针对存在问题实行补救措施。他还合理利用课余时间对同学进行辅导，收到了良好的效果。

总之，他在教学活动中，大胆地进行创新教学，仔细处理好老师主导和同学主体的辩证关系。打破满堂灌的注入式应试教学，采纳自主创新的新模式教学，让同学分小组进行“手拉手”学习，乐观调动同学学习的主动性和乐观性，提高了同学的思维力量。

四、教书育人，硕果累累。

工作以来，由于他的不懈努力，以辛勤的耕耘换来了丰硕的成果。

在转化后进生方面，他常常联系家长，做好双边教育，用师爱感化后进生，对差生进行“赏识教育”，在感情上不嫌弃，态度上不粗暴，而是循循善诱，因势利导，想尽一切方法查找他们的“闪光点”，对他们进行“适应性教育”，收到良好的效果，差生转化率达100%，如他班的冯伟雄同学，原来无心向学，经常迟到，旷课，即使来上课也经常打瞌睡、玩东西，成果很差。为此，林X老师多次找伟雄同学谈心，急躁地教育他、关怀他，并从中知道他很喜爱画画，就让他参与镇的图画竞赛，辅导他画画，借此引导他转上正确的学习态度，结果伟雄同学的图画作品获得镇的三等奖，而成果也有了很大提高。

在培优工作中，他利用课余时间有方案地对优秀生进行辅导，取得显著成果。在镇“六一”进行的图画、书法、歌咏竞赛中，他所辅导的冯伟雄、张宗正同学均获得了图画竞赛三等奖；冯雪兰和陈桂阳同学均获得了书法竞赛的三等奖；李雪同学获得了歌咏竞赛的三等奖。而在期末的升中考试中，他所辅导的冯永辉同学更是以全镇第5名的成果考上了实中。

在对同学进行个别辅导的同时，林X老师还留意班的整体教学成果。他前年所担当的六班级数学，在阳春市抽检中名列全市排名第一，成果特别优异。

总之，林X老师工作仔细，所担当的班科成果优异，为教育教学事业作出了很大贡献。

老师先进个人主要事迹范文7

xxx，女，本科学历，在县第中学工作了年。她愿做一名真实老师，在课堂教学、课程开发和教育的天地间翩翩起舞。

她爱语文。她知道农村孩子基础差，查找适合他们学习的课堂方法很重要。机缘巧合，县教育局教研室推行的“四步探究法”走进学校。她沉醉在“探究”的乐趣里!

班里同学是个留守儿童，约束力弱，学习力量差。刚入班时，不是说话，就是睡觉。后来他能把话题扯到学习上了。还动情地说：“老师，听您的课，是一种享受;上您的课，是一种幸福!”。

她更爱她的同学。上次跳绳竞赛训练期间，她感染了乙型流感，在家做治疗。没想到孩子们自发组织了这次活动。竞赛结束当晚，班长同学给她发来一条短信：“老师，我们夺冠啦!”她的心中不仅有满满的感动，还有她言之不出的愧疚。

她们班有一名叫的女生，身体残疾不能自理，爸爸妈妈离异，家里只有年过六旬的奶奶照看她，爸爸常年在外打工。她支配班里同学每天每顿提前五分钟轮番给她打饭，并和女生担当她上厕所的任务。她奶奶总是流着泪说：“老师，没有你，没有你们班孩子，就没有的现在，班级就是她的家，您就像她的妈!”

她是教务处教研带头人。和她的团队组建了《书香诗韵》社团，开展了《以传统节日为载体开展学校语文综合实践活动的讨论》的课题探究。春节放假期间与团队携手攻克校本课程——《走进宋词》《节日诗韵》。特地组建了两个微信沟通群。从选题到课程设计、素材选择，她们不分巨细;从体例设计到校对勘误，她们事必躬亲。一点点思维的火花，变成桌上一沓沓的草稿;一沓沓的草稿，又变成屏幕上一行行的文字。从早晨到黄昏，从黄昏到深夜，灯光漂白了四壁;从家里到图书馆，从图书馆到阅览室，到处留下我们孜孜以求的剪影;从祭灶到除夕，从除夕到元宵，不知冬去春来几多时。

站在平凡的岗位上，做一名真实的老师，无怨无悔!

老师先进个人主要事迹范文8

张XX，女，1969年3月诞生，1988年7月毕业于商丘师范学校，同年8月参与教育工作，现在睢阳区成功学校任教，现任二班级语文教学工作及班主任，学校高级老师。从教二十一年来，爱岗敬业，协作领导做好工作，团结同事，关怀爱惜同学，工作仔细负责，一丝不苟，到处以身作则，始终对自己高标准严要求，本着教育工应当发扬的“求实、开拓、创新、奉献”精神，在工作中勤勉，踏实，以自己的实际行动赢得了同学家长和同行们的认可和赞扬。

一、严守师德师风

她认为，讲师德首先是要讲忠诚于人民教育事业，敬业奉献，教书育人。她教书育人的理念是严在当严处，爱在微小中。

“师爱”是师德的灵魂，是老师教育同学的感情基础，爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣，师爱是严慈相济的爱，只讲付出不计回报的爱，无私广泛而没有血缘关系的爱，同学“亲其师”才会“信其道”。

张老师严守师德师风，有目共睹，对待同事，只要别人有困难，她主动关心，对同学，无论家庭背景如何，也无论顽皮调皮与否，张老师从不因个人的好坏而分彼此，都一视同仁，一样关爱。对家长，无论地位凹凸，也无论贫富，她都以礼相待，从不轻慢，共事和谐。

二、以真情系同学，以真心连家长

她除负责教学语文外，还担当班主任工作，始终把关怀，爱惜同学作自己行为的最高准则，现在的同学家长在外务工的较多，还有的一年到头奔波在生意场所，很少能顾及子女的学习和生活状况，随着当地生活水平的提高，家长们寄予孩子的盼望又特殊高。为此，张老师平常和家长谈，了解第一手资料，他专心去暖和同学的心，还分析学困生的心理、性格特征，准时对他们进行教育，她一旦发觉同学三五成群在玩或做一些不利于健康的行为时，准时批判教育，使同学知错改正。

一份耕耘，一份收获。多年来，她所带的班级班风纯正，学习氛围深厚，赢得了领导的认可。

三、敬业奉献，教书育人

成功学校师资力气雄厚，同学素养也高，她不敢掉以轻心，成天忙于备课、授课、查阅各种相关资料，力争上好每一节课，让每节都有最好的教学效果。她的这种工作态度得到了校领导的确定，受到同事们的赞誉。

对学校支配的班主任工作毫无怨言，每天以最饱满的热忱投入到工作中，每天第一个到办公室，最终一个离开，从没有因个人私事而耽搁同学的一节课。经过一个学期的努力，所教班级在学校进行的各类竞赛中都名列前茅，得到了同学、家长、学校领导的认可。

在班主任工作中，她乐观探究班级管理和同学自我教育的有效方式，制定了系统严格的班级管理制度，依据学校生的特点，组织开展了一系列丰富多彩的主题教育活动，做到了寓教于乐，注意启发同学的主动性、制造性，培育同学的自我管理力量。几年来，她努力探究新时期的德育工作，她始终认为“德育是智育的基础和归宿。”一节语文课，有时候自然地联系到数学和其他学科，只要对同学身心有益的事情，她都要去做，让德育渗透到同学的心田，让他们拥有健康体格的同时，拥有健全的人格。针对独生子女缺乏责任感和爱心两大弱点，对同学进行文明行为习惯的养成教育和责任心的培育，进而引导同学开展“多给别人留便利”的教育活动，学会关怀和爱惜他人，班级集体素养有了很大提高。由于张老师班级工作成果突出，学校多次授予她“优秀班主任”称号。她以身作则的工作作风，仔细细致的工作态度，影响了一批双一批的孩子，使这些孩子在学习的习惯、健全的人格上都有长足的进步。

四、急躁做好学困生工作

每个班级都有或多或少的学困生，老师对学困生很是头痛。张老师汲取其他老师的做法并依据自己对待学困生方面的阅历，实行“多表扬，少批判，不卑视”的方式，努力消退与学困生的隔阂，取得了特别明显的效果。班里有一名男生叫胡纹硕，养成淘气捣蛋的不良习惯，经了解，孩子的父亲常年在外打工，母亲从小过度溺爱，养成了在家不听母亲的话，在校学习不用心的毛病。这样的孩子首先需要急躁教育，学习成果差，给他补课，一片真心一片情，孩子精神兴奋了，坏习惯改了，功课进步了，还乐观参与学校的各项活动。张老师还不失时机的支配他做小组长，发挥他的组织才能，后来这个孩子学习更有劲头了。

她总是说，一些同学尽管有很多缺点，只要我们能准时为它拨正方向，那么就可以达到良好的教育效果。

五、努力提升自身素养

依据校领导的支配，她多年担当班级教研组长，为了搞好教研工作，张老师一边教学，一边给自己制订了学习方案，平常坚持阅读报刊杂志和专业书籍，不论工作多忙，每天都要抽出时间看书，坚持业务学习，钻研相关的教育教学理论，向专家老师求教，向名师求教，沟通教学阅历，并运用于教学实践中，为了当好班主任，搞好班级管理工作，并仔细总结班级管理阅历。多年来，她结合自己的教学实践，写出了多篇高质量的教学论文。教研工作使她思路大开，反过来促进了教学质量的提升。

作为一名老师，她最大的愿望就是能为基础教育做点事，并且还有肯定的成效，在以后的工作中，信任她会一如既往地努力奋斗在基础教育的第一线，为教育事业贡献出自己的力气。

老师先进个人主要事迹范文9

xxx是一名年轻的语文老师，本科毕业，20xx年参与教育工作。她坚决拥护党的领导，忠诚党的教育事业，具有剧烈的事业心和责任感。工作中勤勤恳恳、兢兢业业，喜爱同学，团结同志，把满腔热忱投入到教育事业中，深受同学、家长、同事、领导的好评。她用爱与责任来践行“学高为师，身正为范”的老师准则。

一、教书育人乐观进取

“做一个合格的人民老师，首先要有一个健康进步的思想”。xxx首先在师德上严格要求自己，仔细学习和领悟党的路线、方针、政策，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱同学，敬重同学，按标准严格要求自己，到处以身作则，时时做到“教书育人，言传身教”，以自己的人格去感染同学。工作中乐观、主动、勤恳，责任心强，乐于接受学校和上级主管部门布置的各项工作，任劳任怨。在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快地提高。

二、仔细教学，潜心教研。

为了让同学把握好语文学问，他力求做好每一节课课前预备，深钻教材，并结合本班的实际状况，尽心尽力地挖掘语文教学的趣味性，努力培育同学爱语文、学语文的爱好。在她的课堂上，充分敬重孩子的不同爱好爱好、生活感受和表现形式，使他们形成自己不同的风格。让他们的天性和共性得以自由健康的发挥。她总是鼓舞同学去思索、去争论、去大胆地走上讲台发表自己的见解，做学习的仆人，真正地体现了以同学为主体，不仅活跃了课堂气氛，还提高了课堂教学效率。课堂上给同学畅所欲言的时间和空间，让同学做课堂的仆人，而她则循循善诱的引导，做好同学的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育同学上，她很注意培优辅差的工作，对于后进生，她总是赐予特别的照看。

三、爱生如子，严中有爱。

“教育需要爱，也要培育爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培育爱的教育是失败的教育。”这一教育名言也告知她们，爱是教育的生命，爱同学是做好老师的关键。有人说：老师是园丁，同学是花朵。园丁只有细心地呵护花朵她们才会开得更美更艳！班上的一名同学是一个基础很差又不爱学习的孩子，为了不让他掉队，她总是利用课余时间为他补习。找到闪光点就当着同学们的面准时表扬他的进步，并且每节课都能关注到他。慢慢地该同学对学习语文有了爱好，她趁热打铁，再接再厉，最终帮他找回了自信念。在她细心的培育下，爱学习的种子就这样在他幼小的心灵里生了根。

五、锐意进取，不断超越。

当今社会，计算机作为信息时代的载体在素养教育中占据了重要的地位。因此，利用计算机授课成了当今老师的必修课程，为了提升自己的操作水平，xxx常常挤出课外时间自学各种授课软件的使用，服务于自己的教学。今年4月，xxx利用才智课堂授课系统为全校语文老师展现了一堂别开生面的习作课，在这堂课中，孩子们玩得快乐，学得踏实，大家真实地感受到了多媒体为课堂带来的正确导向力，受到了语文组领导及老师们的全都赞扬。

以德为首，以爱育人，形成自己的教育风格，是她的追求。今后的路还很漫长，她会一如既往地爱每个孩子，把学问毫无保留地传授给每名同学，她信任：她的爱心和责任心肯定能为她的同学撑起一片蔚蓝的天空。

老师先进个人主要事迹范文10

有这样一个童话：在古代国家，有一天，国王邀请全国的功臣来参与颁奖大会，将军、工程师、骑士、贵族、农场主和一名老师都来参与这个大会，大家都在谈论这枚勋章会花落谁家，结果国王宣布这位老师上前来领奖。国王说：是老师辛勤耕耘，培育一代又一代的孩子，我授之于她这个荣誉，是当之无愧的。众人纷纷鼓掌庆贺。

童话中，她领悟到学问的力气和老师职业的无比神圣，从今也树立起了她的抱负——做一名老师！她就是新坝幼儿园陈月芳老师。领导赞扬她：“勤恳、实在、有潜力，有进展前途”；同事们提起她：“真诚、进取、热忱”；孩子、家长们谈到她：“和善、慈爱，就像妈妈一样”。熟悉她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作乐观肯干、到处雷厉风行，有着很强责任心的人。她总是这样说：“一个人假如只具有剧烈的责任心，没有渊博的学识和良好的素养是根本不行的。一切从头开头，做一名让孩子、家长、学校、社会都认可的好老师。”于是她为自己定下了努力的方向。朝着这一方向，十几年来她不断探究、进取、努力完善自己，去实现诺言。

“用爱诠释教育”，这是陈老师始终憧憬并为之不断追求的教育境界。

记得有一年陈老师带大班，下学期班上来了一位叫飞飞的小伴侣，飞飞是一个患有先天性耳聋、一条腿有点残疾的孩子，开学第一天，飞飞的妈妈恳切的说：原来要把飞飞送到聋哑学校去，知道几个同事的孩子在你的班上，我想让飞飞有个伴。看着孩子可爱的小脸蛋，再想到可怜的孩子却无法用语言表达自己的意愿，陈老师觉得一阵阵心疼。几天下来，飞飞还算能干，小伴侣做早操排队时，他看到陈老师敲铃知道要集合，于是也会在陈老师的搀扶下走过来排队。为了让飞飞学会说话，陈老师每天上课时有意识地用身体语言给他提示，鼓舞他。下课时，拿着一些图形卡片，让班上几个能干的小伴侣一起说图形卡上的词语，让飞飞对着他们的口型学。有一次上课时，小伴侣正在兴奋的回答着一个个的问题，陈老师惊异地发觉飞飞也举高了小手，嘴里还不停地叫“老师、老师”，叫得虽然不是不很清晰，但的确是在叫老师，一下子全班都兴奋起来，飞飞会说话喽！飞飞会说话喽！那天，他妈妈来接的时候听到这个消息不敢信任，在陈老师和班里小伴侣的鼓动下，飞飞用劲叫了一声“老师”，听着从儿子嘴里发出的声音，飞飞的妈妈蹲在儿子的身边感动的一句话也说不出来，好半天，这个一脸忠厚朴实的母亲才含着眼泪对她说“老师啊，看了你们上课，才知幼儿老师有多辛苦，看了你们教孩子，才让人明白什么是细致，什么叫急躁。”。

这样的例子在陈月芳老师从教的15年里，可以说是不甚枚举。虽然辛苦，但刷新了超越、充盈着欢乐、带来了满意，陈老师用“无怨无悔”、“辛勤耕耘”演绎着成长的每一个坚实步伐。

人生总有很多第一次，第一次带班、第一次上课、第一次开家长会。陈老师作为新幼独立建制后的首批安排老师经受了更多的第一次：开展第一届舞蹈爱好小组教学，珠心算试验教学第一次研讨，新幼走出的第一个“扬中市中青年骨干老师”，“小脚印”亲子园第一任老师，第一个获得镇江市首批育婴师职业资格。胜利在这很多的第一次中不断写就：课题主持人、基本功大赛获佳绩，论文发表、辅导幼儿夺魁、受市人事局嘉奖、扬中市优秀教育工。而她常说：“是孩子成就了我，是荣誉厚爱了我！”

她是一名一般的党员，她在幼儿园平凡无奇的岗位上，虽然得不到“国王”颁发的勋章，但她深知从那间活动室里放飞的是盼望，守巢的是自己；展现给孩子的是真理，擦去的是功利；画出的是彩虹，奉献的是自己。她将用更绚丽的颜色描画出新时期幼儿老师的时代风采，来实践她的座右铭：挚爱+奉献+超越=生命的精彩！

老师先进个人主要事迹范文11

即使在有人对身为老师的前景和职业生涯感到困惑和迟疑的时候，我照旧能够大声而自信地告知自己：身为教书匠，我感到很傲慢。可能我的这一点点自尊与自信打动了和我朝夕相处的领导和同事们吧，我被评为20xx年“三育人”中“教书育人”的先进个人。对于这一点，我既感谢，又傲慢。得到别人在教学上的认可，是我最兴奋的事，也是我始终以来的期盼。为了这份期盼，我在语文老师的岗位上，做了这些事：我争取独立地解读每一篇课文。经过细心的创新设计之后，再把我的心得传达给同学，用完量轻松愉悦的方式。时间允许的时候，我在上课之前，会打出我的“教学创新设计”。我信任这个坚持是值得的。由于不久之后，我将具备独立解读文章的力量。而这个力量，将会使我的语文课堂教学更富有生气、更与众不同。我进行帯题授课。第一个小课题是“学校生随笔化作文实践探究”，已经进行了将近四年的时间。现在，在连续第一个小课题的帯题授课的同时，我开头了其次课小课题的探究，即“教学创新设计的课堂实践”，开头了将近一年的时间。语文老师帯题授课，将会使自己在若干老师的类似的语文课堂中脱颖而出，显得独特。当然，我还不到脱颖而出的火候，但我信任，这应当是一条康庄大道。在平凡的日子中日积月累，将会使自己更加悦纳自己。否则，生活将显得面目可憎。我不停地写。课堂上，我会设计话题，让同学写，写完之后，再互动沟通。我自己也始终保持在写的状态中。和同学一起写随笔，和同学一起写下水文，写教学创新设计，写教学反思，整理同学随笔内容，写心情日记，写“深思录”，等等。手指敲击键盘，让我的头脑也渐渐变得敏捷一点。以前的我，是很“二”的。现在不那么“二”了。信任，只要我坚持不懈，最终有一天，我会一点也不“二”的。我建立了网络教学博客。在新浪博客上，我建立了自己的教学博客，随时上传自己和同学写的东西。博客的名字就叫“学校语文老师杨德淬”，开了将近一年，级别为十一，扫瞄人数为一万多。在创建博客的过程中，我发觉了隐蔽在网络世界中，我原来并不知晓的教学高手和超群的写手们。眼界更加开阔了，看到的自己的不足也更多了，人也变得更加谦卑了。只有谦卑的人，才有可能取得一点点进步。谦卑加上勤奋，进步的幅度会稍稍大一点。我不停自我激励，要做这样的人。我变得更加英勇和自信。我不喜爱考试，由于最近我经常患病到考试成果的熬煎。在我当班主任的时候，我的语文成果是不差的，即使在初三和初四，即使在中考中，即使在新接手班级的状况下。现在我不当班任，工作负担有点让我手忙脚乱，自己没有理顺好。以前，我会自我怀疑，自我责备。现在，我不是了。我信任，现在成果与平行班有差距，不久的将来，我肯定会找到自己，找到适合自己也适合同学的方式方法。当语文老师，不断地自我挑战，让我变得更加从容和自信了。我要感谢这个职业，感谢它带给我的成全。就说这些。我在心里重复自己说过的话，不由得更加坚决：“我教书，我傲慢！”

老师先进个人主要事迹范文12

刘xx，1982年8月诞生，中共党员，中学一级老师，集团学科带头人，xx市篮球、田径优秀教练员，毕业于江西师范高校体育学院，从事体育教学工作16年，现任xx二十八中教育集团湾里试验学校执行副校长。在行政工作中在集团总校、青云校区、湾里校区担当管理干部，作为一名共产党员他时刻牢记“不忘初心，方得始终”这句话，在自己的工作岗位上踏踏实实、勤勤恳恳做好每一件事。他始终坚持心动不如行动的理念，做到工作实干型，让教育教学工作落到实处。在教学上兢兢业业、坚守岗位，曾获市录像课一等奖，市园丁杯一等奖，先进工，多次获得xx市优秀教练员称号。

一、行政工作冲在前，甘当党员先锋

自20xx年集团化办学模式开头，他主动申请前往第一所分校xx二十八中教育集团青云学校开展新校创办工作，在青云校区担当总务处主任以来，工作兢兢业业、事无巨细，为新校的后勤工作做好了强有力的保障，他始终坚信，工作要从每一件小事做起，踏踏实实的做好每一件事才是共产党员的职责。

20xx年7月集团湾里校区即将建校开学，他再次主动要求派往新校帮助创办工作，担当执行副校长期间他主动作为，身先士卒，踏踏实实的做好每一项工作，工作中总是冲在前面，带头实干，在老师心目中树立了党员先锋模范带头的好形象。

二、教学工作勇争先，愿做党员示范兵

在教学工作中他曾多次带领校篮球队蝉联xx市中同学篮球竞赛冠军，20xx年带领校田径队获得团体总分第三名的好成果，实现了学校历史性的突破，多次获得市级优秀篮球教练员和田径教练员称号，在市园丁杯教学径赛上获得一等奖，市录像课一等奖。他认为上好每一节体育课和带好每一个训练队都是党员老师应尽的义务，从细节入手，脚踏实地的把工作落到实处，解决好每一个难题，让工作真正有实效。

三、体艺工作勤参加，做个幸福好党员

除了在工作上他踏踏实实、勤勤恳恳外，在学校组织的各项体艺活动中也乐观报名参加，仔细对待，他认为作为党员干部除了学校工作要做好，学校活动也要自觉报名，要有主动担当的精神，为活动“添砖加瓦”，参加活动肯定要从心里去喜爱，才能从活动中真心体会到作为党员的欢乐和幸福感。

我承诺：时刻不忘共产党员身份，在工作中脚踏实地做实事，不忘初心，牢记使命，发挥党员干部的先锋模范作用。

——刘xx

老师先进个人主要事迹范文13

雨果曾说过：“比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空还要宽广的是人的心灵。”而她就是塑造孩子们心灵的幼儿老师中的一员，孩子们亲切地叫她“曾曾老师”。

曾曾老师，女，20xx年参与工作，20xx年转岗步入幼教之旅。她性格直率，工作踏实、仔细，责任心强。曾多次任教研组长、班长工作。擅长舞蹈、弹奏、讲故事、主题墙创设和幼儿行为观看与评价等，是一名综合素养较高的骨干老师。

她说：“微笑是悦纳，微笑是力气，微笑可以给别人和自己带来欢乐，微笑使生活到处布满阳光。”微笑是她最美的名片，她用爱心、才智、执着传递着一名幼儿老师最美的职业情操。

曾曾老师是一名富有爱心的老师。她觉得有爱的教育可以让每一个幼小的心灵都灵动起来。孩子做错了事她总是能多给孩子一次机会，等待孩子渐渐成长已经成了习惯；孩子获得了胜利，她总是给孩子送上一个赞许；和孩子共享胜利的喜悦是她最大的欢乐；孩子遇到了困难，她总是给孩子送去一份鼓舞，激发孩子英勇地尝试是她最好的方法。每天她都是孩子最好的支持者、鼓舞着、引导者，她用这份真诚的爱深深地去感染每一个孩子幼小的心灵。正由于这样，20xx年她被评为县级“优秀老师”称号。

曾曾老师是一名多才多艺的老师。她擅长舞蹈，小巧的身材舞姿却很是协调，幼儿园的舞蹈大赛上经常能观察她带来的惊喜，那“婀娜的傣族阿妹”、“潇洒的藏族姑娘”、“活泼的印度女孩”深受孩子们的喜爱；孩子们喜爱听她讲故事，她一个人能讲出五六个人的对话，更好玩的是能在一句话中讲出四五个人的声音，声音惟妙惟肖，孩子们听得乐此不疲；除此之外，她还擅长弹钢琴、主题墙创设和幼儿行为观看与评价等。就这样，发挥特长，加上自己的努力付出，她在20xx年获得安康市幼儿老师讲故事竞赛一等奖；安康市幼儿老师四项技能大赛全能一等奖；20xx年又获得安康市幼儿老师七项技能全能赛三等奖，并以优异的成果被推送至省级参赛。

曾曾老师是一名学习型的老师。她擅长思索，擅长学习，擅长实践，将工作之余阅读的大量书籍和外出培训学习获得的学问转化到实际工作中，积累了大量的教育教学阅历，撰写的教育论文《幼儿老师应当有亲和力》、《幼儿园老师教育教学活动的正确评价》、《激发幼儿音乐嬉戏活动爱好的几点做法》、教学活动设计：中班打击乐活动《大家一起玩》、中班语言活动《水》、大班社会活动《端午节》及精品课大班语言活动《家乡的嬉戏——编花篮》等分别在省、市、县获得一、二等奖。

曾曾老师还是一名讨论型的老师。在平常的工作中，她潜心教学讨论，扎实工作实践，虚心向同伴请教，仔细观摩名师的活动，探究总结出一套适合幼儿又能发挥自己特长的教学方法，渐渐形成了自己独特的教学风格。“一份耕耘，一份收获。”20xx年她获得了县级“教学能手”称号，20xx年夏天又获得了市级“教学能手”称号，将来，她还会再向更高的目标奋进。

被她带过的孩子的家长都说：“孩子们就是喜爱会笑的曾曾老师，我们的孩子由她带我们很放心！”这就是曾曾老师，一个用爱心、才智和执着点亮孩子心灯的老师，她深谙“没有爱就没有教育”这一道理，她用自己的行动和人格魅力不断地感染着身边的每一个人，传递着欢乐与幸福！

老师先进个人主要事迹范文14

李xx，一级老师，学校优秀老师，教研组长。20xx年来校任教，从教至今始终从事学校英语教学工作，曾多次获得xx县学校英语命题评比，教学设计评比，论文评比一、二、三等奖。指导同学参与县书写竞赛，多次获县团体一等奖。

激情满怀，无私奉献

在从事教育工作的21年里，李老师始终站在教育工作的最前沿，几十年如一日，充分发挥了勤劳朴实的“老黄牛”精神，仔细做好学校的各项英语教学工作。作为教研组长，在教研工作中仔细乐观，力求活动能做到真正的有效果，做到深化人心，形式上、内容上做到了突破与创新。她乐观参与各级各类的培训学习活动，抓住一切培训机会，不断为自己充电，提升自身业务素养。在工作中也主动向老老师学习，乐观听其他老师的课，虚心接受别人的看法建议，乐观探讨教育教学方法，并将学习所得运用于教学实践之中，使教学成果不断得到提升。

严爱相济，教书育人

作为一名英语老师，在同事的眼里，她的课是扎实的、有效的，她的课堂是鲜活的、好玩的。在孩子心中，她的课是布满趣味的、一丝不苟的。她从孩子的“学”动身，时刻关注着每一位孩子的学习状态，参加状态，思维状态，力求让每一位孩子能进入语言的语境中，在语言的运用中发挥出个人最大限度的潜能与优势。她用真诚的心去拥抱每一位同学，同学亲切的称她为“老Can”。她始终坚持：言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。仔细上好每一节课，培育同学英语学习爱好，信任每一位同学都是学习的潜力股。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是李老师追求的境界。作为一名教育工，李老师丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，李老师将立足实际，仔细搞好教学，制造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，乐观探究，奉献李老师无悔的青春。李老师坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。肯定能做一名优秀的人民老师，让桃李香满天下！

老师先进个人主要事迹范文15

20xx年毕业于淮阴师范学院数学与应用数学专业，学士学位，中学一级老师，多年担当高三数学教学和班主任工作。现任高三（5）班班主任，并担当班级德育组长一职。从事教学工作近12年以来，我始终勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上悄悄的挥洒汗水，以自己的行动精彩地履行老师的职责，以自己的工作实绩赢得了同学、家长、老师、领导的信任和确定，各项工作成果突出，为学校教育教学质量的提高及在实践、推动“精致教育”理念方面做出了突出贡献。

学而不厌——做一个学习型