沪科版物理九年级全一册15.1电阻和变阻器-变阻器 教案

教案：沪科版物理九年级全一册15.1电阻和变阻器变阻器一、教学内容1.电阻的概念：电阻是导体对电流的阻碍作用，是电流通过导体时遇到的阻力。2.电阻的计算：电阻的计算公式为R=V/I，其中R表示电阻，V表示电压，I表示电流。3.变阻器的原理：变阻器是一种可以改变电阻大小的电子元件，它通过改变接入电路的电阻线的长度来改变电阻。4.变阻器的应用：变阻器广泛应用于电子设备中，如音量调节、亮度调节等。二、教学目标1.让学生理解电阻的概念，掌握电阻的计算方法。2.让学生了解变阻器的原理和应用，学会使用变阻器。3.培养学生的实验操作能力和团队协作能力。三、教学难点与重点1.教学难点：电阻的计算方法，变阻器的原理和应用。2.教学重点：让学生掌握电阻的计算方法，了解变阻器的原理和应用。四、教具与学具准备1.教具：电脑、投影仪、黑板、粉笔、实验器材。2.学具：课本、笔记本、实验报告册。五、教学过程1.引入新课：通过一个实际例子，如调节音量时音量按钮的电阻变化，引出电阻的概念。2.讲解电阻：讲解电阻的概念，电阻的计算方法，让学生随堂练习计算电阻。3.介绍变阻器：介绍变阻器的原理，让学生了解变阻器是如何改变电阻的。4.演示变阻器实验：进行变阻器实验，让学生观察变阻器在不同电阻值下的工作状态。5.讲解变阻器的应用：讲解变阻器在实际电子设备中的应用，如音量调节、亮度调节等。6.实践操作：让学生分组进行实验，使用变阻器进行实际操作，体会变阻器的工作原理。六、板书设计板书设计如下：电阻的概念R=V/I变阻器的原理改变电阻线的长度变阻器的应用音量调节、亮度调节等七、作业设计1.计算电阻：已知电压V=10V，电流I=2A，求电阻R。答案：R=V/I=10V/2A=5Ω2.使用变阻器：假设你正在使用一个音量变阻器，当音量最大时，电阻为R1，音量最小时，电阻为R2，求音量调节过程中的平均电阻R_avg。答案：R_avg=(R1+R2)/2八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过引入实际例子，让学生掌握了电阻的概念和计算方法，通过实验演示和操作，让学生了解了变阻器的原理和应用。在教学过程中，要注意引导学生积极参与，提高学生的实践操作能力。拓展延伸：让学生思考除了音量调节、亮度调节外，还有哪些电子设备使用了变阻器，让学生了解变阻器在实际生活中的广泛应用。重点和难点解析：变阻器的原理和应用一、变阻器的原理变阻器是一种可以改变电阻大小的电子元件，其工作原理主要是通过改变接入电路的电阻线的长度来改变电阻。在电路中，电阻的大小决定了电流的大小，因此通过改变电阻的大小，可以控制电路中的电流。变阻器的工作原理示意图如下：+[滑动触点]+[电阻线]+[支架]+^|||||++||+>[电流方向]当滑动触点从电阻线的一端滑动到另一端时，电阻线接入电路的有效长度发生变化，从而改变了电路的总电阻。根据欧姆定律，电流I与电压V和电阻R之间的关系为I=V/R，因此当电阻变化时，电流也会相应地发生变化。二、变阻器的应用1.音量调节：在收音机、音响等设备中，变阻器用于调节音量大小。当变阻器改变电阻大小时，电流通过扬声器的的大小发生变化，从而实现音量大小的调节。2.亮度调节：在灯光设备中，变阻器用于调节灯光的亮度。通过改变电阻的大小，控制电流通过灯泡的大小，从而实现亮度的调节。3.保护电路：在电路中，变阻器可以用作保护元件，当电路中的电流超过设定值时，变阻器自动改变电阻大小，限制电流的流动，从而保护电路不受损坏。4.信号调节：在通信设备中，变阻器可用于调节信号的大小。通过改变电阻的大小，控制信号的放大倍数，实现信号的调节。5.温度控制：在一些特殊应用中，变阻器可以用来感知温度变化。当温度发生变化时，变阻器的电阻值也会发生变化，从而实现温度的检测和控制。三、变阻器的类型及选用1.线性变阻器：线性变阻器的电阻值随滑动触点位置的变化而线性变化，适用于要求电阻变化平滑的场合。2.非线性变阻器：非线性变阻器的电阻值随滑动触点位置的变化不是线性关系，适用于要求电阻变化非线性的场合。3.电位器：电位器是一种特殊的变阻器，其电阻值随滑动触点位置的变化而变化，适用于要求精确调节的场合。在选用变阻器时，应根据实际应用需求，选择合适的类型。同时还需要考虑变阻器的电阻范围、电阻精度、功率等因素。四、变阻器的接线方式变阻器的接线方式主要有两种：串联接法和并联接法。1.串联接法：将变阻器接入电路中，使电阻线的长度与电路中的其他电阻相加。串联接法适用于需要改变电路总电阻的场合。2.并联接法：将变阻器的一端接地，另一端接在电路中，使电路中的电流通过变阻器的电阻线。并联接法适用于需要改变电路中的电流大小的场合。在实际应用中，应根据实际需求选择合适的接线方式。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.在讲解电阻、电阻计算、变阻器原理和应用等概念时，语调要平稳，清晰地表达每个概念的关键点。2.在讲解实验操作和电路连接时，语调要生动活泼，语速适中，以便学生能够更好地理解和跟随。3.在强调重点和难点时，可以使用升调，以引起学生的注意。二、时间分配1.在引入新课时，可以使用510分钟的时间，通过实际例子引发学生的兴趣。2.在讲解电阻和电阻计算时，可以使用1520分钟的时间，确保学生能够理解和掌握。3.在介绍变阻器的原理和应用时，可以使用1520分钟的时间，让学生充分了解变阻器的工作原理和应用场景。4.在实践操作环节，可以预留出1520分钟的时间，让学生分组进行实验，增强学生的实践操作能力。三、课堂提问1.在引入新课时，可以向学生提问：“你们在生活中有没有遇到过需要调节音量或亮度的情况？”，引导学生思考并回答，引发学生的兴趣。2.在讲解电阻计算公式时，可以向学生提问：“电阻的计算公式是什么？”，检查学生对电阻计算的理解。3.在介绍变阻器的应用时，可以向学生提问：“除了音量调节和亮度调节，还有哪些电子设备使用了变阻器？”，引导学生思考并回答，拓