二年级上册数学教案-9.1长颈鹿与小鸟｜北师大版

二年级上册数学教案9.1长颈鹿与小鸟｜北师大版我今天要上的课程是二年级上册的数学教案，具体是9.1长颈鹿与小鸟这一节，使用的教材是北师大版。一、教学内容我们今天的学习内容主要围绕长颈鹿与小鸟的故事展开，通过这个故事让学生们理解和掌握加减法的基本概念和运算方法。教材的章节主要包括了故事情节的描述，以及对应的数学问题和解答。二、教学目标通过这节课的学习，我希望学生们能够理解和掌握加减法的概念，能够熟练地进行简单的加减法运算，并且能够将数学知识应用到实际的生活中。三、教学难点与重点今天的教学难点主要是加减法的运算规则，以及如何将数学知识应用到实际的生活中。教学重点则是学生们能够理解和掌握加减法的概念，并且能够熟练地进行运算。四、教具与学具准备为了帮助学生们更好地理解和掌握知识，我准备了一些图片和实物，包括长颈鹿和小鸟的图片，以及一些小物品作为学具。五、教学过程我会通过一个长颈鹿与小鸟的故事引入今天的课程，让学生们对故事情节有所了解。然后，我会提出一些与故事相关的问题，让学生们通过计算来解答。在解答问题的过程中，我会引导学生理解和掌握加减法的概念和运算方法。我会安排一些随堂练习，让学生们通过实际操作来巩固所学的知识。六、板书设计板书设计主要包括了加减法的概念和运算方法，以及一些具体的例题和解答。七、作业设计作业主要包括了一些与课堂相关的问题，让学生们通过计算来解答。具体的题目包括：1.长颈鹿和小鸟一共有几只？2.长颈鹿比小鸟多几只？3.小鸟比长颈鹿少几只？答案分别是：1.8只；2.5只；3.3只。八、课后反思及拓展延伸通过这节课的学习，我发现学生们对于加减法的概念和运算方法掌握得比较好，但是在应用到实际生活中的时候还有一定的困难。在今后的教学中，我会更多的让学生们参与到实际的生活中，让他们亲身体验和感受数学的应用。同时，我也会通过一些游戏和活动，让让学生们在轻松愉快的环境中学习和掌握知识。重点和难点解析在今天的教学中，我认为有几个重点和难点需要我们特别关注。加减法的概念和运算方法是本节课的核心内容。学生们需要理解和掌握加减法的定义，以及如何进行运算。这是他们在数学学习中基础而又重要的技能，因此我会在课堂上花费一定的时间来讲解和巩固这个概念。如何将数学知识应用到实际的生活中，是学生们在学习中遇到的难点。他们可能会觉得数学与生活脱节，不知道如何将所学的知识运用到实际问题中。因此，我会通过长颈鹿与小鸟的故事，设计一些实际生活中的问题，让学生们亲身体验和感受数学的应用，从而加深他们对知识的理解和记忆。另外，我会特别关注学生们在随堂练习中的表现。这是他们巩固所学知识的重要环节，也是我发现他们学习情况的重要途径。我会及时纠正他们在练习中出现的错误，并且针对他们的错误进行有针对性的讲解，以确保他们能够真正理解和掌握加减法的概念和运算方法。总的来说，我认为今天的重点和难点主要集中在加减法的概念和运算方法的理解和应用上。通过仔细讲解、实际问题设计和及时纠正，我相信学生们能够克服这些难点，掌握所学知识。本节课程教学技巧和窍门我特别注意了语言语调的运用。在讲解概念和运算方法时，我尽量使用简洁明了的语言，避免使用复杂的句子结构，使得学生们能够更容易理解我所讲述的内容。同时，我也会根据学生的反应调整我的语调，有时候会提高语调以引起他们的注意，有时候会降低语调以营造轻松的学习氛围。我在时间分配上做了一些特别的安排。我先花了大约10分钟的时间讲解加减法的概念和运算方法，然后花了大约20分钟的时间让学生们进行随堂练习。这样安排的时间分配既可以确保学生们有足够的时间理解和掌握知识，又可以给他们足够的时间进行实际操作和巩固所学。再者，我在课堂提问上做了一些准备。我设计了几个与故事相关的问题，让学生们通过计算来解答。这样既可以检验他们对于知识的掌握情况，又可以激发他们的思考和参与度。在提问的时候，我会尽量用鼓励的语气，让他们感到自信和舒适。我还设计了一个情景导入的环节。我通过一个长颈鹿与小鸟的故事引入今天的课程，让学生们对故事情节有所了解。这样可以帮助学生们更好地理解和掌握知识，同时也可以激发他们的兴趣和注意力。在教案的反思中，我认为有几个方面可以做得更好。我可以在讲解概念和运算方法的时候更加生动和具体，使用更多的例子和实际情境来说明。我可以在提问的时候更加有针对性，设计一些不同难度的问题，以满足不同学生的学习需求。我可以在课堂中更多地鼓励学生们的合作和交流，让他们通过讨论和合作来解决问题。总的来说，我相信通过运用这些教学技巧和窍门，以及对于教案的不断反思和改进，我能够更好地帮助学生们理解和掌握加减法的概念和运算方法。课后提升为了让学生们更好地巩固今天所学的知识，我为他们设计了一些课后练习题。这些题目不仅涵盖了加减法的概念和运算方法，还结合了实际生活中的情境，以帮助学生们更好地理解和应用所学的知识。1.小明有3个苹果，妈妈给了他2个苹果，请问小明现在有多少个苹果？答案：小明现在有5个苹果。2.小明有5个橘子，他吃掉了2个橘子，请问小明还剩下多少个橘子？答案：小明还剩下3个橘子。3.小红有4个玩具，她给了小明2个玩具，请问小红还剩下多少个玩具？答案：小红还剩下2个玩具。4.小华买了3个面包，又买了2个面包，请问小华一共买了多少个面包？答案：小华一共买了5个面包。5.小丽有5个糖果，她吃掉了3个糖果，请问小丽还剩下多少个糖果？答案：小丽还剩下2个糖果。6.小刚有3个书本，他借给了小明2个书本，请问小刚还剩下多少个书本？答案：小刚还剩下1个书本。7.小王有5个铅笔，他送给了小华2个铅笔，请问小王还剩下多少个铅笔？答案：小王还剩下3个铅笔。