三年级上数学教案-两、三位数除以一位数的笔算练习-苏教版

三年级上数学教案两、三位数除以一位数的笔算练习苏教版一、教学内容今天我们要学习的是苏教版三年级上数学的第八章，两、三位数除以一位数的笔算练习。这部分内容主要涵盖除法的概念，一位数的除法，两位数的除法，三位数的除法以及除法的应用。二、教学目标通过本节课的学习，我希望学生们能够掌握两、三位数除以一位数的笔算方法，理解除法的概念，并能够灵活运用除法解决实际问题。三、教学难点与重点本节课的重点是让学生掌握两、三位数除以一位数的笔算方法，难点则是理解除法的概念，并能够解决实际问题。四、教具与学具准备为了帮助学生们更好地理解课程内容，我准备了一些教具和学具，包括黑板、粉笔、PPT、练习本等。五、教学过程我会通过一个实践情景引入，例如："假设你有一个240颗糖果，你想把这些糖果平均分给你的8个朋友，每个朋友会得到多少糖果？"然后，我会讲解除法的概念，并用PPT展示两、三位数除以一位数的笔算方法。接着，我会给出一些例题，并带领学生们一起进行笔算练习。六、板书设计板书设计如下：1.除法的概念2.一位数的除法3.两位数的除法4.三位数的除法七、作业设计1.120÷6=2.240÷8=3.360÷9=答案：1.120÷6=202.240÷8=303.360÷9=40八、课后反思及拓展延伸课后，我会反思今天的教学效果，看看学生们是否掌握了除法的概念和笔算方法。同时，我也会鼓励学生们在课后进行一些拓展延伸，例如：尝试解决更复杂的两、三位数除以一位数的问题，或者找一些实际问题来解决。重点和难点解析一、实践情景的引入二、除法概念的讲解除法是数学中的基本运算之一，理解除法的概念是掌握除法笔算方法的前提。在讲解除法概念时，我会用简洁明了的语言解释除法的基本含义，并通过PPT展示一些直观的图示，帮助学生们更好地理解除法的本质。三、笔算方法的展示在展示笔算方法时，我会重点强调每一步的计算规则，例如从左到右的计算顺序，以及如何处理余数等。我会用PPT展示一些具体的例题，并一步步地进行笔算，让学生们能够清晰地看到整个计算过程。四、例题的讲解例题是帮助学生们理解和掌握笔算方法的重要工具。在讲解例题时，我会选择一些具有代表性的题目，并一步步地进行笔算，同时解释每一步的计算方法和原理。通过这个环节，学生们能够更加深入地理解和掌握除法的笔算方法。五、随堂练习的设计随堂练习是检验学生们学习效果的重要环节。在设计随堂练习时，我会选择一些不同难度的题目，以满足不同学生的学习需求。我会鼓励学生们独立完成练习，并在他们遇到困难时给予适当的指导。六、板书设计板书是帮助学生们整理和回顾课堂内容的重要工具。在板书设计中，我会将除法的概念和笔算方法以简洁明了的方式呈现出来，以便学生们在课后复习时能够一目了然地回顾课堂内容。七、作业设计作业是让学生们巩固课堂所学知识的重要环节。在设计作业时，我会选择一些与课堂内容相关的题目，并给出详细的解答过程和答案。这样，学生们在完成作业的过程中能够进一步巩固和加深对除法笔算方法的理解。八、课后反思和拓展延伸课后反思是帮助我了解教学效果的重要途径。在课后，我会反思课堂的教学内容、教学方法等方面，看看是否有需要改进的地方。同时，我也会鼓励学生们在课后进行拓展延伸，例如尝试解决更复杂的两、三位数除以一位数的问题，或者找一些实际问题来解决，以提高他们的数学应用能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：我尽量使用简洁明了的语言，语调亲切友善，以吸引学生的注意力。在讲解除法概念和笔算方法时，我注意语速不要过快，以便学生们能够更好地理解和跟上我的讲解。2.时间分配：我合理分配了课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行讲解和练习。在讲解例题时，我给予学生们充分的时间思考和解答，并在他们遇到困难时给予适当的指导。3.课堂提问：我适时地向学生们提问，以激发他们的思维和积极参与。通过提问，我能够了解学生们对课堂内容的理解程度，并及时调整教学方法和节奏。4.情景导入：我以一个与学生们生活息息相关的实践情景引入，引起了他们的兴趣和共鸣。通过这个情景导入，学生们能够更好地理解和贴近实际生活中的除法问题。教案反思：在本次教案的实施过程中，我认为有几个方面可以进行反思和改进：1.实践情景的引入：虽然我已经选择了一个与学生们生活相关的实践情景，但还可以进一步丰富和拓展这个情景，使其更加贴近学生们的实际生活经验，以增强他们的学习兴趣和参与度。2.例题的讲解：在讲解例题时，我可以通过更多的实际例子来说明和解释除法的应用，让学生们更好地理解除法在实际问题中的运用。3.随堂练习的设计：在设计随堂练习时，我可以增加一些具有挑战性和思考性的题目，以激发学生们的思维和解决问题的能力。4.作业设计：在设计作业时，我可以提供更多的实际问题供学生们解答，以培养他们应用数学解决实际问题的能力。课后提升题目1：小明有240颗星星，他想把这些星星平均分给他的4个朋友，每个朋友会得到多少颗星星？答案：240÷4=60，每个朋友会得到60颗星星。题目2：超市的苹果每千克30元，现在有180元的预算，小明最多可以买多少千克的苹果？答案：180÷30=6，小明最多可以买6千克的苹果。题目3：一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，求这个长方形的面积。答案：12×8=96，这个长方形的面积是96平方厘米。题目4：小华有一些糖果，他每天吃3个糖果，已经连续吃了5天，他一共吃了多少个糖果？答案：3×5=15，小华一共吃了15个糖果。题目5：一个班级有40名学生，如果每次只