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昼夜和四季变化对生物的影响教科版六年级上册2单元第七课活动1：昼夜和四季变化对生物的影响地球自转出现昼夜交替现象地球公转出现一年四季的变化说一说：昼夜交替和四季的变化会对地球上的生物产生影响吗？有哪些影响呢？活动1：昼夜和四季变化对生物的影响地球自转出现昼夜交替现象地球公转出现一年四季的变化说一说：昼夜交替和四季的变化会对地球上的生物产生影响吗？有哪些影响呢？我们小组认为都会有影响，例如人类白天活动，夜晚会休息。还有很多动物在不同的季节会换毛。我想补充一下3小组同学的想法，四季不仅会对动物产生影响，也会影响植物的叶，比如春天发芽，夏天繁盛，秋天落叶等等。1小组3小组活动1：昼夜和四季变化对生物的影响地球自转出现昼夜交替现象地球公转出现一年四季的变化说一说：昼夜交替和四季的变化会对地球上的生物产生影响吗？有哪些影响呢？我们小组认为昼夜主要是改变的光照的时长。根据动物对光照的喜好，可以分为白天的动物和黑夜的动物，也就是昼伏夜出和夜伏昼出的情况，因此肯定是有影响的。我们小组分析了昼夜和四季，它们都是自然环境。自然环境对生物有影响，所以我们推理昼夜和四季是会影响生物的。5小组6小组活动1：昼夜和四季变化对生物的影响说一说：那我们可以怎么去解决这个问题呢？可以去询问专业人士，例如生物学家，植物学家等可以搜集相关书籍，通过阅读来解决还可以看电视，或者通过查阅网络的资料活动1：昼夜和四季变化对生物的影响说一说：老师提供的文字资料，可以用来解决这个问题吗？老师提供的资料，肯定没问题我觉得老师提供的资料也不见得全是正确的，我们需要带着怀疑的眼光来阅读和判断。课堂上我们可以接受老师的资料，课后我们还可以自己去查阅资料补充。活动1：昼夜和四季变化对生物的影响说一说：老师提供的文字资料，可以用来解决这个问题吗？老师提供的资料，肯定没问题我觉得老师提供的资料也不见得全是正确的，我们需要带着怀疑的眼光来阅读和判断。课堂上我们可以接受老师的资料，课后我们还可以自己去查阅资料补充。活动1：昼夜和四季变化对生物的影响上台汇报交流环节4小组8小组大家觉得三组同学的展示如何，说一说你的评价。除了3小组，他们都对资料进行了整理和归纳我最喜欢8小组的发现，图文并茂，非常方便阅读3小组活动1：昼夜和四季变化对生物的影响说一说：回忆一下地球的运动单元的内容，你有什么收获吗？地球运动包括自转和公转地球自转一圈是24小时，公转一圈是一年地球运动的模型是一边自转，一边围绕太阳公转。地球还有卫星，月球活动2：归纳总结我们的学习活动要求利用思维导图进行归纳和总结活动的时间：10分钟活动2：归纳总结我们的学习第一位同学第二位同学第三位同学第四位同学活动2：归纳总结我们的学习第一位同学用的是老师给的范例，没有自己的创意。论创造性，第二位、第三位同学都不错，但我最喜欢第四位同学的思维导图，我要向他学习。从内容上说，第三位和第四位同学的思维导图最完整。我学到了很棒的做记录的方法，可以勾画关键字词句，让重点更突出。第一位同学第二位同学第三位同学

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