小学教育四年级上学期科学《声音的产生》教学课件 第二课时_第1页
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文档简介

声音的变化（第二课时）学科：科学

年级：四年级声音开始时很高，到后面越来越低声音强弱变化声音高低变化振幅❓探究声音的高低变化探究声音的高低变化声音的高低变化

❓

物体的长短

让钢尺发出高低不同的声音探究:声音的高低变化和长短的关系实验单一：音高变化柱状图0108121416尺长（厘米）低音高高较高探究:声音的高低变化和长短的关系探究:声音的高低变化和长短的关系

伸出桌面长，声音低;伸出桌面短，声音高声音高低变化的规律为什么物体长短的变化会影响声音高低的变化呢？实验单二：钢尺的振动记录表钢尺的长短变化我听到的我看到的我的发现：伸出桌面长，振动慢，声音低伸出桌面短，振动快，声音高声音高低变化的规律探究:声音的高低变化和琴弦的关系琴弦越粗，振动越慢，声音越低琴弦越细，振动越快，声音越高探究:声音的高低变化和琴弦的关系琴弦的粗细影响振动的快慢敲击大编钟，声音低敲击小编钟，声音高编钟的大小影响振动的快慢探究声音高低的变化物体发声的方法振动表现声音长音砖敲击慢低短音砖快高长钢尺弹拨慢低短钢尺快高粗吉他弦弹拨慢低细吉他弦快高大编钟敲击慢低小编钟快高物体振动的快慢决定了发出声音的高低拓展应用实验单三：发声实验记录杯号1234预测第一次实验第二次实验排序拓展应用拓展应用引用说明：[1]部分图片来源于网络[2]部分音频、视频来源于网络

其他说明：1.本

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