苏教版五年级上册语文习作经验分享

苏教版五年级上册语文习作经验分享一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版五年级上册语文教材第五单元的习作部分。本单元的主题是“秋天的美好”，要求学生通过观察和感受秋天的景色、气候、物候等特点，用文字表达自己对秋天的喜爱和赞美之情。本节课的具体内容是要求学生以“秋天的公园”为题，写一篇习作。二、教学目标1.让学生通过观察和感受秋天的公园景色，培养对秋天的热爱和欣赏能力。2.培养学生运用文字表达自己情感和观察的能力，提高写作水平。3.培养学生合作交流、互相评价的习惯，提高学生的综合素质。三、教学难点与重点重点：引导学生观察和描述秋天的公园景色，培养学生运用文字表达自己情感和观察的能力。难点：如何让学生在习作中做到观察细致、表达生动，以及如何运用修辞手法和好词佳句。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、教学课件学具：笔记本、文具盒、练习本五、教学过程1.导入：教师带领学生回顾秋天的特点，引导学生关注秋天的公园景色。2.实践情景引入：教师带领学生观看一组关于秋天公园景色的图片，让学生描述图片中的景色，引导学生关注公园中的变化。3.讲解指导：教师讲解如何观察和描述秋天公园景色的方法，引导学生学会运用修辞手法和好词佳句。4.学生习作：学生根据教师的指导，以“秋天的公园”为题，进行习作。5.小组交流：学生将完成的习作展示给小组成员，互相评价、互相学习。6.全班交流：教师选取几篇优秀的习作进行朗读，并让作者分享写作心得。六、板书设计板书秋天的公园板书内容：1.观察细致2.表达生动3.修辞手法4.好词佳句七、作业设计1.题目：以“秋天的公园”为题，写一篇习作。2.要求：观察细致，表达生动，运用修辞手法和好词佳句。3.答案：秋天的公园秋天来了，公园里一片美丽的景色。树叶黄了，像金色的海洋，风一吹，树叶飘落下来，像一只只金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。菊花开了，各种各样的菊花，红的、黄的、白的，争奇斗艳，芬芳扑鼻。小路上铺满了落叶，踩在脚下沙沙作响。孩子们在公园里欢快地奔跑着，笑声传遍了整个公园。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过观看图片、小组交流、全班交流等形式，引导学生关注秋天的公园景色，培养学生的观察能力和写作能力。在教学过程中，注意引导学生运用修辞手法和好词佳句，使习作更加生动有趣。同时，通过互相评价，让学生学会互相学习和提高。拓展延伸：让学生课后继续观察和感受秋天的美好，以“秋天的校园”或“秋天的家乡”为题，进行习作练习。鼓励学生多参加户外活动，多观察大自然的变化，提高对生活的感悟和表达能力。重点和难点解析一、教学难点与重点重点：引导学生观察和描述秋天的公园景色，培养学生运用文字表达自己情感和观察的能力。难点：如何让学生在习作中做到观察细致、表达生动，以及如何运用修辞手法和好词佳句。二、教学过程1.导入：教师带领学生回顾秋天的特点，引导学生关注秋天的公园景色。重点和难点解析：此环节的目的是让学生从整体上理解和把握秋天的特点，为后续观察和描述秋天公园景色打下基础。教师可以通过提问、讨论等方式，激发学生的兴趣和思考，使学生积极参与到课堂中来。2.实践情景引入：教师带领学生观看一组关于秋天公园景色的图片，让学生描述图片中的景色，引导学生关注公园中的变化。重点和难点解析：此环节的目的是让学生在具体的实践情景中，观察和描述秋天公园景色的变化。教师应选取具有代表性的图片，让学生从多角度、多层面去观察和描述，注意引导学生关注公园中的细节，如树叶的颜色、形状、飘落的方式等。同时，教师应鼓励学生运用想象力，将观察到的景色与自己的情感相结合，使描述更加生动有趣。3.讲解指导：教师讲解如何观察和描述秋天公园景色的方法，引导学生学会运用修辞手法和好词佳句。重点和难点解析：此环节的目的是让学生掌握观察和描述秋天公园景色的方法，学会运用修辞手法和好词佳句。教师应结合具体的实例，讲解如何通过观察来发现公园景色的特点，如何运用修辞手法和好词佳句来增强描述的效果。同时，教师应鼓励学生多阅读优秀的作品，积累好词佳句，提高自己的语文素养。4.学生习作：学生根据教师的指导，以“秋天的公园”为题，进行习作。重点和难点解析：此环节是学生进行实际写作的阶段，教师应关注学生的写作过程，及时给予指导和鼓励。在学生写作过程中，教师应提醒学生注意观察细致、表达生动，并尝试运用修辞手法和好词佳句。同时，教师应鼓励学生发挥个性，勇于表达自己的情感和观点。5.小组交流：学生将完成的习作展示给小组成员，互相评价、互相学习。重点和难点解析：此环节的目的是让学生通过互相评价，学会互相学习和提高。教师应引导学生从内容、表达、修辞等方面进行评价，注意培养学生的批判性和综合性思维。同时，教师应关注学生在评价过程中的表现，及时给予指导和鼓励。6.全班交流：教师选取几篇优秀的习作进行朗读，并让作者分享写作心得。重点和难点解析：此环节的目的是让学生从优秀的作品中汲取经验和灵感，提高自己的写作水平。教师应选取具有代表性的习作，让学生从多角度、多层面去分析和欣赏。同时，教师应鼓励学生积极分享自己的写作心得，培养学生的合作和交流能力。重点和难点解析：此环节的目的是让学生从整体上理解和把握本节课的学习内容，提高对秋天的认识和感悟。教师应针对学生的习作进行有针对性的点评，指出优点和不足，并提出改进的建议。同时，教师应引导学生关注秋天的美好，培养对大自然的热爱和欣赏能力。八、作业设计重点和难点解析：此环节的目的是让学生在课后继续观察和感受秋天的美好，提高自己的写作水平。教师应选取具有启发性和代表性的题目，让学生在完成作业的过程中，进一步巩固所学知识和技能。同时，教师应关注学生的作业完成情况，及时给予指导和鼓励。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师应使用生动、形象的语言，并根据教学内容的变化调整语调，以吸引学生的注意力。在讲解难点和重点时，教师应适当放慢语速，以便学生更好地理解和吸收。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解和示范环节，时间可以适当放宽，以保证学生充分理解和掌握；而在学生习作和交流环节，则要紧凑一些，以提高课堂效率。3.课堂提问：通过提问激发学生的思考，引导学生主动参与课堂。在提问时，教师应注意问题的开放性和针对性，鼓励学生发表自己的见解。同时，要关注学生的回答，及时给予反馈和鼓励。4.情景导入：在导入环节，教师可以运用图片、视频等多媒体手段，创设生动、直观的情景，让学生迅速进入学习状态。还可以通过讲故事、唱歌等趣味性活动，激发学生的学习兴趣。教案反思：1.教学内容的选择：本节课的教学内容贴近学生的生活，易于激发学生的学习兴趣。在选择教学内容时，要充分考虑学生的年龄特点和兴趣，以确保教学效果。2.教学过程的设计：本节课的教学过程紧凑，环节清晰。在设计教学过程时，要注意环节之间的衔接，使课堂流畅自然。3.教学难点的突破：在讲解难点时，要结合学生的实际情况，运用生动、形象的语言和实例，帮助学生理解和掌握。同时，要给予学