苏教版课件钱学森与中国航天

苏教版课件钱学森与中国航天一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版课件，主要涵盖第二章“科技与生活”第二节“科学家与科技成就”的内容。具体包括钱学森的生平简介、他在中国航天事业中的贡献以及他对中国科技发展的影响。二、教学目标1.让学生了解钱学森的生平事迹，认识到他在中国航天事业中的重要地位。2.培养学生热爱科学、追求真理的价值观，激发他们学习科技的兴趣。3.通过对钱学森的介绍，使学生认识到科学家对国家发展的重要作用，培养他们的社会责任感。三、教学难点与重点重点：钱学森的生平事迹，他在中国航天事业中的贡献。难点：如何引导学生理解科学家对国家发展的重要性，激发他们的学习兴趣。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。学具：笔记本、笔。五、教学过程1.实践情景引入：通过播放一段关于钱学森的纪录片，让学生对他的生平有一个初步的了解。2.钱学森生平简介：详细介绍钱学森的出生背景、教育经历、科研工作及家庭生活，让学生了解这位伟大科学家的生活轨迹。3.钱学森与中国航天：讲解钱学森在中国航天事业中的重要贡献，如“两弹一星”工程、导弹和航天器设计等，让学生认识到他在国家科技发展中的地位。4.课堂互动：提问学生：“你们认为科学家对国家发展的重要性体现在哪些方面？”鼓励学生发表自己的观点，培养他们的思考能力。5.作业布置：请学生课后查找有关钱学森的资料，了解他在其他领域的贡献，并写一篇短文进行分享。六、板书设计板书钱学森与中国航天板书内容：1.生平简介出生背景教育经历科研工作家庭生活2.钱学森在中国航天“两弹一星”工程导弹和航天器设计其他贡献七、作业设计作业题目：请结合课余时间，查找有关钱学森的资料，了解他在其他领域的贡献，并写一篇短文进行分享。答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过介绍钱学森的生平事迹，使学生了解到了他在中国航天事业中的重要地位。课堂上，学生积极参与讨论，表现出对科学家生活的兴趣。但在作业布置方面，可以进一步引导学生关注钱学森在其他领域的贡献，拓宽他们的知识视野。拓展延伸：邀请航天专家或相关领域的研究者来校进行讲座，让学生更加直观地了解航天事业的发展和科学家的工作。组织学生参观航天博物馆或相关科研机构，亲身感受科技的魅力。重点和难点解析一、钱学森生平简介的讲解1.出生背景：钱学森出生于1911年，处于我国封建社会的末期，国家内忧外患，民生凋敝。在这样的背景下，钱学森的出生地上海成为了他接触先进思想和文化的重要窗口。3.科研工作：钱学森回国后，投身于我国的航天事业，担任了许多重要职务，如中国导弹和航天器的首席设计师、“两弹一星”工程的总设计师等。他的科研成果为我国的航天事业做出了巨大贡献。4.家庭生活：钱学森的家庭生活同样值得关注。他的妻子蒋英是我国著名的声乐教育家，他们共同育有四个子女，其中三个子女也成为了科学家。钱学森的家庭教育观念和对子女的关爱也是值得学生们学习的。二、钱学森与中国航天的贡献1.“两弹一星”工程：钱学森在我国的“两弹一星”工程中起到了关键作用。他带领科研团队，成功研制出了我国的第一颗原子弹和氢弹，并实现了卫星上天，使我国成为世界上五个拥有核武器和卫星发射能力的国家之一。2.导弹和航天器设计：钱学森在我国的导弹和航天器设计方面做出了巨大贡献。他带领团队成功研制出了东风系列导弹，并担任了我国第一颗人造卫星“东方红一号”的总设计师。3.其他贡献：钱学森在我国的航天事业中还做出了许多其他贡献，如培养了一大批航天人才，推动航天科技的创新发展等。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲解钱学森生平简介时，教师应采用生动、贴切的语言，以讲故事的形式进行讲述，使学生们产生身临其境的感觉。在讲述钱学森的科研成果时，教师的语言应具有权威性和准确性，以增强学生对知识点的认同感。同时，教师应根据故事情节的变化，调整语调，使语言更具表现力。二、时间分配在本节课的教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行深入讲解和讨论。对于钱学森生平简介部分，可以安排约20分钟的时间；在中国航天贡献部分，可以安排约30分钟的时间。剩余的时间用于课堂互动和作业布置。三、课堂提问教师在讲解过程中，可以适时提出一些问题，引导学生思考和参与。例如，在讲解钱学森的科研成果时，可以提问：“钱学森在我国航天事业中取得了哪些重要成果？”“这些成果对我国的发展有哪些意义？”等。通过提问，激发学生的学习兴趣和思考能力。四、情景导入在课程开始时，教师可以利用一段关于钱学森的纪录片，为学生营造一个生动、真实的学习情境。让学生在观看纪录片的过程中，对钱学森有一个初步的了解，为后续的讲解和讨论做好铺