《基础工程》课程教学大纲

《基础工程》课程教学大纲一、基本信息课程名称(中英文)基础工程（FoundationEngineering）课程类别CA公共基础课B专业基础课C专业核心课D专业选修课E文化素质选修课课程性质AA必修B选修开课学期第6学期学分3学时共48学时，其中理论教学48学时，实验教学0学时适用专业城市地下空间工程考核方式考试先修课程土力学、钢筋混凝土结构设计原理撰写人审核人二、课程简介本课程是城市地下空间工程专业的一门主要专业课，是研究建筑工程中地下部分基础的类型、结构、构造、设计计算与地基土特性的一门科学。通过课程学习，使学生掌握地基的特性，基础的类型、结构构造，基础工程设计的一般理论、计算方法及设计准则。正确理解和使用规范，培养学生从事在复杂地基上进行基础工程设计的技术能力，了解本学科的发展方向，并为毕业设计和参加实际工程建设奠定必要的基础。课程教学目标本课程的主要任务是通过课堂教学，使学生系统掌握基础工程的相关知识，具备各种基础类型的设计能力和对基础工程问题的综合分析与方案设计能力。课程目标及能力要求具体如下：课程目标1：掌握基础工程的基本概念，熟悉与基础相关的工程和技术问题，具备对各种基础类型的工程材料、构造要求、结构特点，对地基处理方法、基坑开挖方法和支护类型及对特殊土地基类型与处理方法等的工程认知能力。课程目标2：掌握各种基础类型的受力特点和设计计算方法，具备根据现有资料分析地基处理方法，选择基础类型和确定基坑围护措施的综合分析能力，进行基础工程方案比选和设计的实践应用能力和用专业语言表述设计结果的能力。表1课程教学目标与毕业要求的对应关系课程目标毕业要求毕业要求指标点课程目标11.工程知识1.1工程认知能力：具备土木工程地质、材料、结构、建造与管理等认知能力课程目标23．设计（开发）解决方案3.2工程结构设计能力：具备应用传统方法、计算机辅助设计等工程设计语言，完整表述土木工程结构设计的能力；课程教学内容表2课程教学内容与学时分配表序号知识单元（学时）知识点教学要求推荐学时教学方式支撑目标毕业要求指标点1概述（2）1.基础工程中的一般概念及特点，基础工程的设计内容和基本要求掌握2讲授11.12.基础工程的发展概况，基础工程破坏类型典型案例了解3.基础工程的优缺点熟悉4.本课程的主要内容、要求和学习方法了解2浅基础（13）1.浅基础的设计内容、方法、原则熟悉1讲授23.22.浅基础的类型熟悉23.基础埋置深度的选择熟悉4.浅基础的地基承载力熟悉45.基础底面尺寸的确定掌握6.扩展基础设计掌握47.联合基础设计掌握18.减轻不均匀沉降危害的措施熟悉13连续基础（4）1.连续基础的特点熟悉4讲授23.22.地基、基础与上部结构相互作用的概念熟悉3.地基计算模型了解4.winkler地基上梁的计算熟悉5.地基上梁的数值分析了解6.柱下条形基础掌握7.柱下交叉条形基础掌握8.筏形基础与箱型基础掌握9.刚性基础基底反力、沉降和倾斜计算的数值分析法了解4桩基础（14）1.桩基础的发展历程、适用特点、类型、设计原则、设计内容熟悉2讲授11.12.桩的类型熟悉3.桩的竖向承载力掌握123.24.桩基础沉降的计算掌握25.桩的负摩擦问题掌握16.桩的水平承载力掌握17.桩的平面布置原则掌握18.桩承台设计掌握49.桩基础设计的一般步骤掌握25沉井基础（3）1.沉井基础的概念、特点熟悉3讲授1,21.13.22.沉井的类型和构造熟悉3.沉井的施工熟悉4.沉井的设计和计算熟悉6地下连续墙（2）1.地下连续墙的概念、特点及其应用与发展熟悉2讲授11.12.地下连续墙的类型与接头构造熟悉3.地下连续墙的施工熟悉4.地下连续墙设计计算熟悉7挡土墙（4）1.概述熟悉4讲授11.12.挡土墙的类型熟悉3.作用在挡土墙上的土压力熟悉4.重力式挡土墙熟悉5.悬臂式挡土墙熟悉6.扶壁式挡土墙熟悉7.加筋土挡土墙熟悉8特殊土地基（6）1.概述熟悉2讲授1,21.13.22.软土地基熟悉3.湿陷性黄土地基熟悉24.膨胀土地基熟悉5.红黏土地基熟悉26.岩溶与土洞熟悉7.其他特殊土地基了解课程的考核环节及课程目标达成度自评方式1．课程的考核环节课程的考核包括过程平时考核（课堂教学活动、作业等）和结课考核（结课考试等）两部分。课程总成绩由平时考核成绩和结课考核成绩两部分组成，平时考核成绩和结课考核成绩均为百分制，其中平时考核成绩和结课考核成绩占总成绩的比例分别为40%和60%；课程总成绩为五分制，其中＜60分为不及格；≥60分和＜70分为及格；≥70分和＜80分为中等；≥80分和＜90分为良好；≥90分为优秀，满分100分。考核细则如下。表3考核细则表考核环节目标分值考核/评价细则对应的课程目标平时考核100通过课堂小测验和布置课后作业的形式考核学生对每章节知识点的复习、理解和掌握程度；每次作业单独评分。并考查应用所学知识，对基础工程类型问题的认知能力和应用所学知识完整表述基础工程设计的能力。1、2结课考核100本课程为考试课。主要考核应用基础工程知识进行基本的基础结构选型，尺寸拟定，地基承载力与结构强度验算，配筋设计等实践应用能力。对基础工程实践应用中的复杂问题进行综合分析的能力。重点考察学生对基础工程设计计算方法的理解和掌握程度。1、22．课程目标达成度评价方式课程目标达成度计算方法及过程见表4。表4课程目标达成度计算方法及过程表毕业要求1.工程知识3.设计（开发）解决方案毕业要求指标点1.1工程认知能力3.2工程结构设计能力课程目标/课程目标权重ri1/r1=0.202/r2=0.80平时成绩【】/40A1【】/20A2【】/20结课成绩【】/60B1【】/60课程对毕业要求指标点的支撑度SijS11=A1/20S32=(A2/20+B1/60)/2课程目标达成度Ri课程目标1达成度R1=S11课程目标2达成度R2=S32课程达成度RR=r1R1+r2R2注：1.根据教学大纲要求，本表由任课教师给出分数；达成度计算由任课教师完成；2.表中Ai为平时成绩对应于各毕业要求指标点的分值；Bi为结课成绩对应于各毕业要求指标点的分值；Sij为课程对毕业要求指标点i.j的支撑度；ri为课程目标权重；Ri为课程目标i的达成度；R为课程达成度；3.表中【】内由任课教师填写学生在相应考核点取得的分值；/后的数字代表相应考核点的满分值。教材与参考资料1.建议教材①《基础工程》，莫海鸿，中国建筑工业出版社，2014；②《基础工程》，王晓谋，人民交通出版社，2016.2.教学参考书①《建筑地基基础设计规范》（GB50