统编版四年级语文上册第1课《观潮》精美课件

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观潮语文要素:边读边想象画面，感受自然之美。单元主题：自然之美习作要求:推荐一个好地方，写清楚推荐理由。这份自然之美，不仅在画中，在文字中，更蕴含在我们的想象中。在这个单元，我们要学习边读边想象画面，感受语言之妙，体会自然之美。

这就是闻名中外的钱塘江大潮——看着这潮水，听着这潮声，你想到了什么词语？钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。奇特的景观自由明读课文，读准字音，读通句子。思考：课文是按什么顺序来写钱江潮的？圈出关键词句。阅读提示：观潮食盐据说大堤宽阔薄雾屹立隐藏昂首盼望隆隆滚滚

鼎沸踮脚逐渐横贯一堵两丈犹如浩浩荡荡山崩地裂震动霎时余波漫天卷地观潮食盐据说大堤宽阔薄雾屹立隐藏昂首盼望隆隆滚滚

鼎沸踮脚逐渐横贯一堵两丈

犹如浩浩荡荡山崩地裂

震动霎时余波漫天卷地dǐnɡyìbēnɡyánánɡɡuànhàozhènshàyúfèibó读一读多音字（báo）薄饼

（bò）薄荷（bó）单薄薄例句这种薄（báo）饼和薄（bò）荷糖的营销水段都是薄（bó）利多销。表示扁平物体上下两面之间的距离小。多年生草本植物。表示微、少、弱。乘风破浪盐顿屹沸震霎崩鼎从这些圈出的词语中，你有什么发现吗？潮来时潮去后潮来前时间顺序课文写了钱塘江大潮的哪些画面？请边读边想象。潮来时，潮水

，人们

。潮去后，钱塘江

。潮来前，钱塘江

，观潮的人们

。在这些画面中，最为壮观的莫过于“潮来时”。请同学们默读第三、四自然段描写潮水的句子，思考：作者是从哪两个方面描写潮来时的景象的？传来（）响声（）如同（）出现（）逐渐（）形成（）（）

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。……过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。声音：轰隆隆

越来越大江面：出现一条白线

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。声音：山崩地裂江面：犹如白色战马齐头并进作者是从潮水的样子和声音两方面来写“潮来时”的景象，写出了潮水由远而近的变化过程。传来隆隆响声响声越来越大如同山崩地裂出现一条白线逐渐拉长变粗形成水墙千万匹战马……思考：作者是从哪两个方面描写潮来时的景象的？声音样子

自读第三、四自然段，画出印象最深的句子，圈出最有画面感的词句，展开想象：你仿佛看到了怎样的画面？读了

，我仿佛看到了

。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。我仿佛看到了潮水来势凶猛，即将汹涌而来，势不可当。小组分享：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。潮水迅速奔涌，气势越来越大！小组分享：

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。两丈≈两层楼房高！

大潮的气势排山倒海！小组分享：

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。大潮的气势比喻——迅猛宏伟夸张生活中有哪些巨大的声响足以“震得颤动”？山崩地裂

我们扣住关键词，通过联系生活、联系上下文等方法，边读句子边展开想象，感受了钱塘江大潮的壮美。为“潮来时”片段配上解说词：★讲清楚：按照由远到近的顺序讲清楚。★★讲具体：借助板书关键词讲具体。★★★讲生动：借助关键词，展开想象讲生动。小小解说员小结

这节课我们通过圈关键词，边读边想象画面，感受到了潮来时的壮观雄奇，还试着给画面配上了解说词。下节课，我们将继续用这样的方法，学习“潮来前”和“潮去后”的景象。1

观潮

农历_________是一年一度的观潮日。这一天，人们_____________，翘首以盼。刚开始，________________。过了一会儿，_____________，水天相接的地方出现了一条白线。白线拉长，变粗，巨浪翻滚，犹如_________，那声音如同______________________，真令人震撼。八月十八登上海塘大堤只听到隆隆响声越来越大千万匹白色战马齐头并进山崩地裂填一填，回顾课文主要内容。的响声读第2自然段，找一找作者登上海塘大提，看到了哪些景物？请用笔圈出来。钱塘江江面薄雾镇海古塔小山人山人海

谁来读一读这些句子，其他同学一边听，一边想象含有这些景物的画面。

1.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。2.宽阔的钱塘江横卧在眼前。

3.江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。我仿佛看到很多人站在堤岸上，抬着脚，仰着头向东望去，都在等着潮来。

本文主要讲钱塘江大潮的奇特景观，为什么要描写江岸上的人们呢？

描写江岸上的人们，侧面烘托了钱塘江大潮天下奇观的特点，照应了文章主题。这时候江面上一点风都没有，很平静，江面很宽一眼望不到边。平静、开阔“横卧”一词写出了钱塘江雄伟的姿态和气势。江上雾气很重，远处的古塔、中山亭和观潮台静静地屹立在江边，好像要和人们一起欣赏这天下奇观一样。

大潮已过，而余波未平，你从哪些词语能够看出来？

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。满天飞舞连地上的灰尘都被卷起。形容来势很猛，到处都是。形容风浪很大,比喻未来会遇到很多严峻的考验。风号浪吼漫天卷地此时此刻，站在堤岸上的人们舍得离开吗？

作者用文字，铺开了一幅壮丽的自然景观，同时声音也如同浪潮一般，汹涌而来，让人置身其中，久久不能平静。唐代诗人刘禹锡也被“天下奇观”所感动，创作了《浪淘沙》。浪淘沙（其七）［唐］刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。谈谈诗中大潮给你带来的感受。八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。写大潮之声，突出潮来的气势。写大潮之形，体现潮的壮观。潮去的情景八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。让我想起了文中的“千万匹白色的战马齐头并经，浩浩荡荡地飞奔而来”。请大家再读这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。你从哪些方面能体会到钱塘江大潮的“奇”？声音大样子奇气势大游客多……左右结构上下结构半包围结构据堤潮盼滚顿渐堵犹崩震霎余阔逐潮来前

江面宽阔，薄雾笼罩潮来时万马齐进，山崩地裂潮过后漫天卷地，风号浪吼板书设计天下奇观课外知识钱塘潮的成因：

由于每年秋分后的一段时间，太阳、月球、地球几乎在一条直线上，这几天海水所受引潮力特别大，再加上杭州湾喇叭口的特殊地形，从而形成特大涌潮。农历八月十六至八月十八，钱塘江的潮头最大，以千古赞咏不绝的“海宁潮”闻名天下。观潮四年级上册﹒人教版1第一课时读下面这首诗，想一想这首诗描写了怎样的景象。十七日观潮[宋]陈师道漫漫平沙走白虹，瑶台失手玉杯空。晴天摇动清江底，晚日浮沉急浪中。课前导入

一望无垠的沙滩上，潮水涌上来了，像一道白色的长虹；我猜想，是不是瑶台仙人，失手把玉杯中的琼浆泼向了人间，如此奔腾汹涌。澎湃的潮水中，蓝天的倒影在水里颠簸摇动；夕阳西坠，浮沉出没在湍急的洪波巨浪中。译文这首诗描写的是农历八月___________的壮观景象。钱塘江大潮资料袋钱塘江位于我国浙江省，在它入海口的海潮即为钱塘潮，也称“浙江潮”“海宁潮”，是世界著名涌潮之一。潮头一般高1至2米，最高达5米以上，以每秒5至7米的速度浩浩荡荡向上游挺进，势如破竹，蔚为壮观。钱塘江大潮：课文链接钱塘江大潮的成因：

农历八月十六至八月十八，太阳、月球、地球几乎在一条直线上，所以这几天海水所到的引潮力特别大。钱塘江入海的地方叫杭州湾。杭州湾外宽内窄，呈喇叭形。涨潮时，潮水从湾口涌入，向西奔来，受渐狭江面的约束，潮越来越高，从而形成了汹涌澎湃的壮观景象。

一线潮丁字潮交叉潮回头潮大潮分类：盐薄屹顿鼎昂yánbóyìángdùndǐng我会认沸贯浩震余崩fèiguànhàozhènshàyú霎bēng识记方法☆

结合课文中的词语识记，如：屹立、横贯、霎时等。☆

结合课文做动作，理解字义来识记，如：昂首。☆

联想形近字进行辨析，了解形声字的规律识记，如：“崩”和“蹦、棚”；“震”和“晨、振”等。☆

借助熟字，换偏旁识记，如：“顿”与“炖”。潮据堤阔盼滚cháojùdīkuòpànɡǔn我会写顿逐dùnzhú霎渐崩震余shàjiànbēnɡzhènyú堵犹dǔyóu我会写结构：部首：书写指导：左右结构左边三点的摆放位置略微形成竖着的弧形。中间部分最后一横比第一横稍长。氵组词：造句：潮cháo潮水潮湿心潮澎湃我和爸爸一起到海边观潮。易错字指导结构：部首：书写指导：上下结构上面是“雨”的变体，四点均是从左斜着往右下轻轻运笔；下面倒数第三笔是竖提。雨组词：造句：震zhèn地震震动震耳欲聋爸爸把手机调到了震动状态。易错字指导词语表奇观农历据说宽阔滚动顿时逐渐犹如霎时余波依旧人山人海齐头并进

山崩地裂薄(单薄)(薄荷)例句：一位衣着单薄（）的老奶奶买了一些薄（）荷，准备用来做薄()饼。bó(薄饼)bóbòbáobòbáo多音字•••词语解释【笼罩】【薄雾】【屹立】【沸腾】【横贯】【人声鼎沸】【山崩地裂】像笼子似的罩在上面。淡薄的雾气。山岳倒塌，大地裂开。形容巨大的响声巨大。也比喻突然发生的重大变故。像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。鼎：古代煮食器，三组两耳。沸：沸腾。比喻人声嘈杂，像鼎里的水沸腾起来一样。文中形容情绪高涨。（山脉、河流、道路等）横着通过去。近、反义词屹立——矗立霎时——刹那

依旧——照旧颤动——颤抖

逐渐——渐渐犹如——好像宽阔——狭窄沸腾——平静

人声鼎沸——万籁俱寂

风号浪吼——风平浪静

近义词反义词自由朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考下列问题：整体感知

钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。1.课文是围绕哪句话来写的？2.课文是按照什么顺序来描写钱塘江大潮的？潮来前（第2自然段）潮来时（第3～4自然段）

潮去后（第5自然段）大家昂首东望，等着，盼着。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！霎时，潮头奔腾西去。……

钱塘江大潮为什么被称为天下奇观？让我们一起去品读课文，寻找答案吧！课文探究

读一读第2自然段，想一想：作者登上海塘大堤，看到了哪些景物？试着一边读描写这些景物的句子，一边想象含有这些景物的画面。潮来前

农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。

我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。“横卧”形象地写出了钱塘江的静态美，体现了钱塘江的宽阔。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。“平静”写出了潮来前钱塘江风平浪静的样子。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。

“人山人海”说明了观潮人数之多；“昂首东望”“等着”“盼着”等词语传达出人们心中的期待。观潮的时间：_____________________填一填观潮的地点：_____________________观潮的人数：_____________________潮来前的江面：___________________观潮者的心情：___________________农历八月十八的早晨海宁市盐官镇海塘大堤上人山人海平静，雾蒙蒙期待，等着，盼着观潮四年级上册•人教版1第二课时潮来时

在人们的期盼下，钱塘江大潮终于来了。潮来时的景象是怎样的呢？让我们去看看吧！午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。课文探究

这句话运用比喻的修辞手法，用“闷雷”形容大潮的声音，暗示了钱塘江潮的声势浩荡。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

采用衬托的写法，用“人声鼎沸”“踮着脚”等词语写出了观潮者心情的迫切，暗示了大潮的壮观。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

运用比喻的手法，把宽阔的潮头激起白色的浪花比作“一条白线”，形象地描绘出大潮从远处而来的形态。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。

“横贯”指横向贯穿。由前文的“横卧”变为“横贯”，体现了潮来时的动态变化。把白浪比作“水墙”，形象地说明了大潮的浪头之高、范围之宽。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

这句话运用了比喻和夸张的修辞手法，用“千万匹白色战马齐头并进”比喻大潮的形状；用“山崩地裂”形容大潮到来时的巨大声响。思考：这两个自然段分别是从哪些方面描写潮来时的景象的？采用了哪些方法进行描写？

1.江潮的声音，如：“隆隆的响声”“闷雷滚动”等。2.江潮的样子，如：“一条白线”“拉长变粗”等。

3.观潮者的活动，如：“人声鼎沸”“踮着脚”等。写江潮的声音和样子属于直接描写。写观潮者的活动属于间接描写。一条白线拉长、变粗横贯江面再近些水墙越来越近白色战马

我仿佛看到了钱塘江潮由远及近、奔腾而来的样子，听到了潮水翻滚、浩浩荡荡的声音。想一想

结合以上图片，再读第3～4自然段，边读边想象：你仿佛看到了什么？听到了什么？比一比A.浪潮越来越近，犹如白色战马飞奔而来。B.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。C.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。把意思说完整了写出了颜色和数量更形象地说明了潮来时的声音之大、形态之壮观填一填踮着脚风平浪静越来越大水天相接沸腾起来1.我们

往东望去，江面还是

，看不出有什么变化。过了一会儿，响声

，只见东边

的地方出现了一条白线，人群又

。2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马

，浩浩荡荡地

；那声音如同

，好像大地都被震得颤动起来。齐头并进山崩地裂飞奔而来

读课文第5自然段，思考：潮水过后，江面的景象是什么样的？潮去后课文探究

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。潮头奔腾西去—余波涌来—风号浪吼—恢复平静—江水涨高

“霎时”强调时间极短，在如此短的时间内，潮头便已西去，说明潮水奔流速度极快。

“漫天卷地”“风号浪吼”写出了浪潮的余波气势之大，余威犹在。

“两丈来高”从水量之大突出了钱塘江大潮的壮观。层次梳理观潮天下奇观薄雾笼罩风平浪静盛赞钱塘潮钱塘江大潮潮来前潮来时潮去后远：闷雷滚动一条白线近：拉长、变粗成水墙更近：万马齐奔山崩地裂余波汹涌江水涨高主旨概括

本文记叙了一次观潮的盛况。作者用生动的语言，丰富的想象，细腻的笔触，描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程，写出了大潮的雄伟壮观，表达了对钱塘江大潮的惊叹与热爱。课堂小结

雄奇壮丽的钱塘江大潮不仅给世界人民带来了感官上的冲击，更让我们感受到了大自然的神奇。同学们，让我们做一个有心人，留心观察，去发现大自然中更多的奥秘吧！拓展延伸古往今来，有很多描写钱塘江大潮的诗词，下面让我们来欣赏其中的一篇。酒泉子·长忆观潮[宋]潘阆（làng）长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。弄涛儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。拓展延伸译文

（我）常常想起钱塘江观潮的情景，满城的人争着向江上望去。潮水涌来时，仿佛大海都空了，潮声像一万面鼓齐发，声势震人。踏潮献技的人站在波涛上表演，手里拿着的红旗丝毫没被水打湿。此后几次梦到观潮的情景，梦醒时依然感觉心惊胆战。

此词上片回忆观潮，表现了钱塘江的宏伟壮观；下片回忆弄潮，表现人定胜天的奇迹。全词以豪迈的气势和劲健的笔触，描绘了钱塘江潮涌的壮美风光以及弄潮儿的英勇无畏精神，具有很强的艺术感染力。主旨拓展延伸如果你是小导游，你怎样向游人介绍钱塘江大潮的壮观景象呢？

大家好，我是钱塘江大潮景区的小导游。今天是八月十八，我将带领大家去浙江省海宁市盐官镇，那里是最佳的观潮地点。

钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。涨潮时，潮水从湾口涌入，向西奔来，受渐狭江面的约束，水面越来越窄，涌潮后推前阻，潮越来越高，形成汹涌澎湃的景象。潮来时，海浪会形成两