部编版小升初阅读理解-写景篇（知识梳理+技法点拨+例文分析）

【培优阅读】小升初语文阅读理解+方法点拨+参考答案学校：学校：姓名：班级：--------------------密-----------------------封----------------------线---------------------一、考点要求：写景的记叙文，主要是以描写大自然的美丽风光为中心，通过对景物的生动描绘，来抒发作者的某种感情。阅读写景文章应注意以下几点：通读全文，抓住景物的特点。景物的特点，就是指景物的姿态、色彩、景物在动态或者静态时的样子等。了解了景物的特点，可以在我们的脑海中留下一个清晰的印象，有助于进一步理解文章。2.了解解写景文章的类别。描绘景物的文章一般有如下三类：①是游记，写的是在游览过程中所看见的景物，如《记金华的双龙洞》。②是描写生活中常见的自然现象（风、雨、雷、雪、雾等），如《秋天的雨》。③是写人们生活处所周围的风景。如《鸟的天堂》。3.明确写景的写作顺序。写景的文章都是按一定的观察顺序来写的，因此，在阅读时，要明确文章的写作顺序。写景的文章通常有以下几种顺序：①按观察的先后顺序。也就是以移步换景的方式写景。②按空间顺序。如从上到下、从远到近、从中间到四周等。③按时间的推移顺序。如春、夏、秋、冬、早、中、晚等。如《四季之美》。4.体会文章的思想感情。写景的文章，并不是单纯为写景而写景，而是借助对景物的描绘来抒发作者的思想感情。阅读时，我们要从字里行间体会作者所流露的思想感情，尽可能融入其中，与作者共同感受大自然的美景。二、读文章，试身手。（一）三峡之秋①三峡已经是秋天了。三峡的秋色，从大江两岸的橘柚树开始显现的。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬、挺直。越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色；而那累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。②早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树撒了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来了，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实，三峡又是一片秋天的明丽。③中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条jys巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；同时又把那激荡跳跃的光辉，投向两岸的峭壁。于是，整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈气息。④下午，太阳还没有落，峡谷里早起了一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐涌向江心，使江面上剩下一线发光的天空，长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的带子。⑤夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻的摇曳。⑥也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空过于狭小，连月亮也来得很迟很迟。起初，只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上。就像从山上生长出来，是山的一部分；宛若一块巨大的、磨平发亮的云母石。这时月亮和山的阴影，对比异常明显——山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月亮，从山顶上，顺着直立的深深谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面，就像一道道瀑布凌空飞降；又像一匹匹素锦从山上挂下来。⑦这一天，正好是中秋。【方法点拨】这篇文章是写景类文章。生动地描述了中秋节这天，长江三峡在的美丽景色。【例题+参考答案+解析】在文中找出一对反义词和近义词（）——（）（）——（）【参考答案】（热烈）——（平静）

（明净）——（明丽）【解析】：第1题阅读中考查近义词和反义词。本文近义词和反义词并不唯一，只要两组词语全是文章中的便符合要求。2.三峡里“黄昏来得特别早，而去得特别迟”的原因是，月亮上来很迟的原因又是。【参考答案】下午，太阳还没有落，峡谷里早起了一层青色的雾山太高，峡谷太深，天空过于狭小【解析】：第2题考查我们对文章局部内容和思路的把握，这类题难度不大，解答这类题时要学会联系上下文，采取就近原则寻找答案。3.第⑤⑥两个自然段先写了，然后重点写了，显示了三峡时的的特点。【参考答案】渔火和灯标月夜晚宁静而神秘【解析】：第3题考查我们对文章内容的把握。做这类题时一定要有归纳意识，能够抓住其中的关键事物以及体现其特点的关键词句。4.作者是按顺序来描写三峡在景色变化的。请在文中用横线划出体现这顺序词语。【参考答案】时间中秋这一天划线的词语是文中每段开头表示时间的词语：早晨、中午、下午、夜【解析】：第4题考查我们对写景顺序的把握。一般写景顺序有时间、空间等顺序，要做对此类题我们一定要学会抓住文中表示时间或者方位变化的关键词句，然后进行判断。5.文章第⑥段划线句子运用了什么修辞手法？试分析其作用。【参考答案】“月亮，从山顶上，顺着直立的深深谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面，就像一道道瀑布凌空飞降；又像一匹匹素锦从山上挂下来。”本句用了比喻的修辞手法，将月亮比作凌空飞降的瀑布和挂在山上的素锦，生动形象地体现了月光的皎洁明亮，给我们展现了一个明净的中秋夜。【解析】：第5题考查我们对语句修辞手法的掌握。写景文章一般离不开恰到好处的修辞手法，好的修辞手法往往使我们所写景物熠熠生辉，我们在阅读时，如果很好地把握了这些修辞手法，也就能更好地分析出景物的特点。6.概括出本文中心思想。【参考答案】本文描写了长江三峡在中秋这一天的美丽景色，表达了作者热爱大自然、热爱祖国河山的思想感情。【解析】：第6题考查我们对文章中心思想的把握，要归纳出文章中心思想，我们可以先弄清文章的主要内容、写作思路或意图或者作者的写作背景，在此基础上体会作者的思想情感或认识。对文章中心思想的归纳有固定的答题模式，如写景文章的中心思想应这样回答：“本文描写了……，表达了（赞美了）……”。7.描写长江及其三峡壮丽景色的古诗有不少，你能默写一首吗？试试看。【参考答案】如李白的《望天门山》《早发白帝城》等。【解析】：第7题考查我们的语文积淀，做这类题最原始的要求便是我们在脑海中必须有这方面的积累。希望大家在积累诗词的时候一定要多多理解，不要单纯地死记硬背。（二）我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……

记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。

当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。

继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。

秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！

一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！

1.本文是按________的顺序来写的。本文的中心句是

_____________________。【参考答案】观察顺序啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！2．把“在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！”这句话改为陈述句。。

【参考答案】在每家的窗台上，都有一盆亭亭玉立的水仙花。3．根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。

（1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。（

）

（2）形容可看的东西太多，看不过来。

（

）

（3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。（

）

【参考答案】（1）眼花缭乱（2）目不暇接（3）千姿百态4．第五自然段，作者写了菊花的______________

和_____________

。

【参考答案】颜色姿态5．用“

”画出描写菊花色彩各异，