【7道第一次月考】安徽省阜阳市临泉县第五中学2023-2024学年七年级上学期第一次月考道德与法治试题（含详解）

答案第=page11页，共=sectionpages22页安徽省阜阳市临泉县第五中学2023-2024学年七年级上学期第一次月考道德与法治试题一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合要求的）1．钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用，”可见，中学时代（

）①中学时代是人生发展的一个新阶段②中学时代比其他任何成长阶段都有意义和价值③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶④中学时代为我们的一生奠定重要基础A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．“苟日新，日日新，又日新。”进入新的环境（

）①坚强有韧劲

②听话变软弱

③上进敢表达

④骄傲变冷漠A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。少年的梦想（

）①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连③少年的梦想虚无缥缈，不可能实现④少年的梦想有利于人类社会的进步和发展A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．青少年要想实现梦想，就要对自己的梦想进行规划。下列做法中，你赞同的有（

）①制定适合自己的人生目标②可以根据需要适时调整自己的人生目标③制定实现民族独立的目标④把人生目标和祖国的发展需要联系起来A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④5．下列如图漫画中，和学习有关的有（

）

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．有人说：“学习是雨露，它可以滋润你干枯的灵魂，令你凋残的心花重新绽放（

）A．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山B．腹有诗书气自华，最是书香能致远C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行7．“独学而无友，则孤陋而寡闻”的意思是独自学习而没有朋友，就会学识浅薄（

）①自主学习的效果不如合作学习好

②要善于运用不同的学习方式③要和很多人一起学习才能学得好

④要学会与同伴在合作中学习A．①② B．①③ C．③④ D．②④8．下列做法中，符合学会学习要求的是（

）A．玲玲到家不用妈妈监督，能自觉认真地写各科作业B．数学老师比较严格，安安只认真做数学作业C．丽丽为了在考试中取得好的成绩，每天学习到深夜D．明明周末总是把所有时间花在各种兴趣班上9．“聪明的人只要能认识自己，便什么也不会失去。”正确认识自己，需要我们（

）①学会用静止的眼光看自己

②观察自己在学校和家庭中的表现③把自己和同龄人相比较④盲目听从他人对自己的任何评价A．①② B．①④ C．②③ D．③④10．丽丽问爸爸：“我在班里的成绩中等，也没有特长，长大后能成才吗？”爸爸的下列回答中（

）①宝贝女儿，成不成才无所谓②肯定能的，你在我眼中永远是最棒的③你不是读书的料，别做梦啦④你想培养哪些特长，爸爸去给你报班A．①③ B．①④ C．②③ D．②④11．懂得欣赏他人，是一种“择其善者而从之”的能力，更是一个人心胸大度的体现。欣赏他人需要（

）①看到他人的优点②心里暗自发誓，用尽任何方法超过对方③为他的进步喝彩④发现他人的优点和特长，给予积极的评价A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．人的潜能是一座无法估量的丰富的矿藏，等着我们去挖掘。下列有利于激发潜能的有（

）①发现自己的兴趣

②只专注大家喜爱的领域③积极与他人合作

④广泛参与多方面的活动A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④二、非选择题（本题共5小题，共64分）13．观察漫画，回答问题。

(1)漫画一和漫画二共同反映了哪一主题？(2)你会对漫画二中的小黄鸭说什么呢？14．【体味学习，苦乐交织】阅读材料，回答下列问题。玲玲在作文中写道：“古人云‘学海无涯苦作舟’，这是很有道理的，因为它告诉我们只有在书海中勤奋的人，只有用勤劳作舟才能到达彼岸。学习是一件繁重的劳动，它需要足够的耐心和吃苦的精神。但对于我来讲，学习是幸福的。以学而乐，乐在其中。(1)参照玲玲的作文内容，请你分享学习中的辛苦与快乐。(2)结合所学知识，谈谈你对“只有在书海中勤奋的人，才是真正找到成功之路的人”的理解。15．【走进中学，健康成长】金秋九月，雯雯成为一名中学生。面对新的学校、新的面孔，她的学习生活发生了一些变化，请你为雯雯答疑解惑。我的中学生活我的疑惑新校园：学校好大，有图书馆、实验室、音乐功能室、画室等（1）中学生活会提供哪些机会给我们？新课程：学科变多了，除了语文、数学、英语，还有地理、生物、历史等（2）这么多学科中，只有地理和语文是我感兴趣的，我该怎么办？新同学：我变得异常敏感，总是担心新同学在背后议论我，我好烦（3）我应该怎样对待他人的议论和评价？16．【学会学习，发现自己】阅读材料，回答下列问题。材料一

要建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，促进人人皆学、处处能学、时时可学，不断提高国民受教育程度，促进人的全面发展。(1)请依据教材知识，谈谈你对材料中“终身学习”的理解。材料二

《义务教育课程方案（2022年版）》中指出，要让学生初步掌握适应现代化社会所需要的知识与技能。(2)为了提高学习能力，请你为同学们提供一些科学的学习方法。材料三

从自我的内容上来划分，自我可以分为生理自我、心理自我和社会自我。生理自我是指个体对自己的生理属性的认识，如身高、体重、长相，如心理过程、能力、气质、性格等；社会自我是指个体对自己社会属性的认识。(3)请任选一个角度（生理自我、心理自我和社会自我），为自己画一个自画像。（用文字描述）材料四

子祀和子舆是好朋友。有一天，子舆生了一场怪病，子祀去看望他。子祀问子舆：“你是否对你现在的这种状况感到极其厌烦？”子舆回答：“不，如果让我的右臂变成弹弓，我便选择用它去打斑鸠；如果让我的左臂变成一只大公鸡，我便选择在清晨去报晓；如果让我的尾椎骨变成车辆，我的精神幻化成一匹马，我便可以乘它去遨游世界。”(4)从子舆的话里，你得到哪些启示？17．【青春遇见梦想，做更好的自己】第31届世界大学生夏季运动会在成都举行。来自全球113个国家和地区的6500名青年，以梦为马，以体育为媒，共谱一曲青春与梦想的大运乐章。某校七年级老师以此为背景，上了一节特殊的道德与法治课。★追逐梦想梦想成真信息一青年是国家的未来，也是世界的未来，中国梦与世界梦息息相通。大运会是青年人的盛会信息二闭幕式上，文艺表演《梦想•点亮未来》，表达了以梦想致生命、致青春、致未来的期许(1)信息一反映了青年的梦想具有什么特点？(2)梦想为什么能点亮未来？“我来到这里，有资格参赛，就是实现了一个很大的梦想。在最后一轮比赛中，完成了最后一圈。对我来说，这就是梦想成真了。”这是一名运动员的获奖感言。(3)作为青少年的我们，应该怎样让梦想成真？★不满足现状做更好的自己张雨霏在成都大运会，参加9个项目，拿到9枚金牌。下列是张雨霏的语录：“我觉得自己有进步的空间，才会继续努力并追求更好的自己。”“当我看到海洋（运动员）那么踏实训练的时候，我会更勉励自己‘你不能再偷懒了。(4)向张雨霏学习，我们应怎样努力做更好的自己？

参考答案与解析1．C【详解】本题考查对中学时代的意义的理解。①③④：依据教材知识，中学时代是人生发展的一个新阶段，见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的一生奠定重要基础，故①③④说法正确；②：这一说法过于绝对，故②说法错误；故本题选C。2．B【详解】本题考查适应中学新生活。①③：依据教材知识，这个“我”应该是坚强有韧劲，上进敢表达，①③符合题意；②④：听话变软弱、骄傲变冷漠的做法是不利于发展自己的表现，②④说法错误；故本题选B。3．B【详解】本题考查少年有梦。①②④：依据教材知识可知，少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，少年的梦想有利于人类社会的进步和发展，①②④正确；③：少年的梦想是可以实现的，③错误；故本题选B。4．C【详解】本题考查对少年梦的正确认识。①②④：青少年要想实现梦想，就要对自己的梦想进行规划，如制定适合自己的人生目标；可以根据需要适时调整自己的人生目标；把人生目标和祖国的发展需要联系起来。①②④说法正确；③：国家制定实现民族独立的目标，而不是青少年，③说法错误；故本题选C。5．A【详解】本题考查对学习的正确认识。①②③：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所尝，我们所做。学习不仅表现为接受和掌握、发现。漫画中的阅读、跳舞、劳动都属于学习，①②③说法正确；④：抄袭论文是违法行为，④说法错误；故本题选A。6．B【详解】本题考查学习的意义。A：“学习是雨露，它可以滋润你干枯的灵魂，令你凋残的心花重新绽放”强调了学习的意义。A诗句抒写了作者当时喜悦畅快的心情，与题意不符；B：诗句意思是只有读书知识越丰富的人才走的更远，强调学习的重要性，符合题意；C：诗句意思是前路茫茫没有知己，天下还有谁不认识不要担心你呢?与题意不符；D：诗句意思是注重实践，与题意不符；故本题选B。7．D【详解】本题考查学会学习。②④：独学而无友，则孤陋而寡闻，要学会与同伴在合作中学习，要善于运用不同的学习方式，②④说法正确；①：自主学习和合作学习都是学会学习的方法，二者的学习效果不能作比较，①说法错误；③：不一定要和很多人一起学习，③说法错误；故本题选D。8．A【详解】本题考查学会学习。A：学会学习要掌握科学的学习方法。符合学会学习要求的是玲玲到家不用妈妈监督，能自觉认真地写各科作业，A说法正确；B：应该认真做所有作业，B错误；C：应科学合理安排时间，C错误；D：所有时间花在各种兴趣班上的做法不科学，D错误；故本题选A。9．C【详解】本题考查正确认识自己。①：我们要用发展的眼光看待自己，故①说法错误；②③：依据教材知识，正确认识自己，需要我们观察自己在学校和家庭中的表现，把自己和同龄人比较，故②③说法正确；④：我们要正确对待他人评价，既不盲从，也不忽视，故④说法错误；故本题选C。10．D【详解】本题考查正确认识自己。②④：针对丽丽的问题，爸爸的回答应鼓励女儿，相信自己能行，努力做更好的自己，“肯定能的，你在我眼中永远是最棒的”“你想培养哪些特长，爸爸去给你报班”，②④符合题意；①③：是消极对待女儿的表现，是不尊重女儿的表现，①③错误；故本题选D。11．C【详解】本题考查欣赏他人。①③④：依据所学知识，欣赏他人需要看到他人的优点，为他的进步喝彩，发现他人的优点和特长，给予积极的评价，所以①③④正确；②：“用尽任何方法”说法太绝对，②错误；故本题选C。12．D【详解】本题考查激发潜能的方法。①③④：依据教材知识，激发潜能的方法有通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务等，故①③④符合题意；②：要学会专注自己喜爱的领域，故②说法错误；故本题选D。13．(1)正确认识自己。(2)要学会正确认识自己，学会悦纳自我。学会接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。【分析】考点考查：正确认识自己、学会接纳自己的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：道德修养、健全人格【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用正确认识自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：长颈鹿和小羊的对话、小黄鸭说自己笨→正确认识自己。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用正确认识自己、学会接纳自己的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小黄鸭说自己笨→正确认识自己+学会接纳自己的做法。第三步：整合信息，组织答案。14．(1)①学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，学习中找到志趣相投的同伴时，我们都可以体味到学习带来的快乐，学习是一个过程；③学习中也有辛苦，学习也并不是轻而易举的事情、耗费精力，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力，收获学习的成果时，它是学习过程带给我们的美妙享受。(2)树立正确的学习观念，让学习具有更高的目标；正确的学习观念能培养学习的自信心；良好的学习习惯的形成也离不开正确的学习观念；正确的学习观念才能让我们不断学习。【分析】考点考查：正确认识学习是苦乐交织的、学会学习能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：健全人格【详解】（1）本题考查学习中的苦与乐，结合教材知识组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用学会学习的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：只有在书海中勤奋的人，只有用勤劳作舟才能到达彼岸→可链接树立正确的学习观念；培养良好的行为习惯；具有更高的目标。第三步：整合信息，组织答案。15．（1）中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，新的目标和要求激发我们的潜能；在新的环境中，重新塑造一个“我”。（2）需要发现并保持对学习的兴趣。习成功的秘诀在于兴趣，首先要明确自己的学习目标，学习才会有方向。其次是在学习有进步后及时的鼓励奖励自己，调动一切积极因素，运用多种学习途径学习。（3）①他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己客观、清晰的认识，但也要客观冷静分析，也不能忽视。③正确对待他人的评价的方法有：用心聆听、平静拒绝，但是要理性对待。【详解】小问1：本问考查中学生活提供的机会，结合教材知识组织答案。小问2：本问考查如何培养学习兴趣，结合教材知识组织答案。小问3：本问考查如何对待他人的评价，结合教材知识组织答案。16．(1)学习没有终点，我们终生都在学习。只有确立终身学习的观念，才能适应社会不断发展变化的新要求。(2)学会自主学习；提高学习效率；学会合作学习等。(3)①生理自我：我个子高高，脸蛋圆圆，眼睛大大等，乐观开朗。②心理自我：我快乐活泼，乐观开朗，有时也很害羞。③社会自我：我勤奋好学，积极服务和奉献社会等。(4)我们要学会正确认识自己，正确认识自己，可以促进自我发展，还可以促进人际交往。学会悦纳自己，既要学会接受自己的优点，也要接受自己的不足，以积极的心态面对自己。【分析】考点考查：终身学习、科学的学习方法、正确认识自己。能力考查：分析和描述能力。核心素养：健全人格。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为中学生，需要调用终身学习的有关知识，从理解类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：要建设全民终身学习的学习型社会，促进人的全面发展→联系学习没有终点，我们终生都在学习。只有确立终身学习的观念，才能适应社会不断发展变化的新要求。第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考查