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文档简介

统编版语文五年级上册课件1

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牛郎织女（一）

第2课时上节课我们一起读了民间故事《牛郎织女》，课文里有一些有趣的词语，现在请大家读一读，体会这些词语的特点。口语化，通俗易懂哥嫂爹娘周到笑嘻嘻好歹稀罕安了家衣裳怪有意思一五一十关注时间，完整复述故事中有哪几个自然段是以表示时间的词开头的？你能找出来吗？第1自然段，“古时候”；第5自然段，“一年一年过去”；第9自然段，“一天晚上”；第14自然段，“第二天黄昏时候”。成长经历童年成人成家回忆故事我会讲发乎想象，自由创编同学们，要想把故事讲得吸引人，可以进行合理创编。课文的第四自然段中有什么是你想知道，却不详细的地方吗？牛郎常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。老牛，老牛，邻居大妈家的地该种了，她自己种不了，大妈对我那么好老给我送吃的，明天咱们帮帮她，帮她把地种了吧？哞——哞——老牛低下头蹭了蹭牛郎，“哞——哞——”地叫了两声，好像说：“好啊，好啊，你真是个好孩子，就听你的。”像这样不够详细的地方还有没有，可以让我们把故事讲得更精彩一些，更吸引人呢？找一找，画一画。一年一年过去，牛郎逐渐长大了。老牛真会说话了！牛郎把自己的情形一五一十说了。姑娘听得入了神，又同情他，又爱惜他，就把自己的情形也告诉了他。仙女们商量着瞒着王母娘娘到人间看看。织女想了想，说：“你说的对，咱们结婚，一块过日子吧”……小组合作，自由创编选择一个情境，发挥想象，把情节讲得更具体、生动，再小组合作演一演吧！要求：可以增加人物对话，可以以故事中人物的口吻讲，还可以为故事增加合理的情节……既可以讲一讲，还可以演一演。故事我会编走进传统文化——《民间故事》读故事，品神奇课文中很多地方让人觉得不可思议，如，老牛突然会说话了，它知道仙女们何时下凡……从其他的民间故事中找出你觉得不可思议的情节，和同学交流。《牛郎织女》老牛说话；未卜先知《孟姜女哭长城》弱女子哭倒长城《白蛇传》

蛇精变成，拥有法力……《梁山伯与祝英台》变成蝴蝶《长发妹》

老榕树变成了老爷爷，救了长发妹读诗文，传经典乞巧唐林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。鹊桥仙·纤云弄巧宋秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。古诗十九首之一迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。课堂小结创造性的复述情节具体、生动想象力及口语表达能力课文结构牛郎织女（一）童年：家境贫苦照顾老牛长大：赶出家门相依为命得牛相助相识织女追求自由、幸福、美好的生活拓展活动，自选其一1.牛郎织女的故事历来为人们所传颂，请爱好古诗词的同学背诵秦观的《鹊桥仙》2.民间流传着不少优美的传说，善于讲故事的同学可搜集《白蛇传》《梁山伯与祝英台》《孟姜女》《田螺姑娘

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