第二章声现象章末提升核心素养课件人教版八年级上册物理

第二章章末提升·核心素养一、选择题1．花样游泳被誉为“水中芭蕾”，在音乐的伴奏下运动员在水面和水下做出各种优美的动作。运动员头部浸没在水下的时候能听到岸上的音乐声是因为声音先后通过以下哪些介质传到耳朵(

)A．空气、水

B．水、空气

C．空气、岸边

D．岸边、空气A2．有一种新型声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开，这种声纹锁辨别声音的主要依据是(

)A．音调B．响度

C．音色D．声速C3．(2023沙坪坝区期中)下列事例中，没有利用超声波的是(

)A．倒车雷达B．用声呐探测海深C．用B超做体检D．用听诊器检查身体D4．(2023赤峰中考)教师监考时不能穿硬底鞋，以减小噪声对考生的干扰，这是(

)A．在声源处减弱噪声B．阻断噪声的传播途径C．防止噪声进入耳朵D．减小噪声传播速度D5．在剧院欣赏音乐时，小张跟小明讨论有关声现象，下列说法正确的是(

)A．凭音色可分辨发音乐器的种类B．扬声器音量调大可提高音调C．悠扬的音乐声在空气中的传播速度是3×108m/sD．剧院内墙壁上的蜂窝状材料是为了增强声音的反射A6．关于如图所示的四幅图的说法不正确的是(

)A．图甲中，对着气球说话，感觉到气球在振动，说明声音可以传递能量B．图乙中，人隔墙能听到敲墙的声音，说明固体能传声C．图丙中，敲击音叉后用乒乓球靠近音叉，乒乓球被弹开，实验中乒乓球的作用是将声音放大D．图丁中，两列音叉的波形图说明两个音叉发声时音调不同C7．如图是生活中的两个情境，甲图是居民小区噪声监测器，显示环境噪声为55.5分贝。乙图是钢琴调音师正在用手机上的一个调音软件播放音叉256、512、1024、2048(Hz)的标准音来校准琴音。下列说法正确的是(

)AA．人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级B．分贝是音调的单位C．2048Hz的音属于次声波D．256Hz的音和2048Hz的音比较，256Hz的声音音调更高二、填空题8．(2023重庆八中二模)如图所示是物理社团的同学们制作的小制作，为了“吹”灭左边的烛焰，可以用力敲击橡皮膜，增大声音的________(选填“音调”“响度”或“音色”)，烛焰熄灭，说明声音可以传递________(选填“信息”或“能量”)。响度能量9．(2023大渡口区二模)如图，某同学在跳绳时听到“呜…呜…”声，这是绳子引起周围空气________而产生的；周围同学只听声音就能根据________(选填“音调”“响度”或“音色”)分辨出是人跳绳时发出的。振动音色10．(2023渝北区期中)在某中学艺术测试的考场中，考场关闭门窗是为了减少外界的干扰，这是在____________中减弱噪声的，监考老师尽量减少走动，这是在__________减弱噪声的。传播过程声源处11．(2023潼南区期中)山城重庆的车辆世界闻名，能上天入地、穿楼穿隧道。如图所示，一辆洒水车一直匀速直线行驶进行洒水工作，在进入隧道前，距隧道口519m处鸣笛，司机在鸣笛3s后听到隧道口处山崖反射的回声，声音在空气中的速度为340m/s，则洒水车行驶的速度是______m/s。在进入隧道前，洒水车距隧道口360m时，步行于隧道内某处的赵洋刚好听到洒水车的音乐声，她立刻向隧道前或后两个方向跑，都刚好能跑出隧道进入开阔地6带，避免水溅到身上。如果赵洋跑动的速度恒为3m/s，则该隧道的长度为________m。720三、实验探究题12．某同学在探究音调和响度与什么因素有关时，做了以下实验：(1)如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越快，硬纸片振动得越快，发出声音的音调越______，这说明音调是由________决定的。高频率(2)如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；保持锯条伸出桌面的长度不变，再用力拨锯条，听其响度会________，这说明响度与振幅有关。其中“保持锯条伸出桌面的长度不变”是为了保持声音的________(选填“音调”“响度”或“音色”)不变。增大音调四、计算论述题13．一辆汽车在运动过程中发现正前方是峭壁，于是汽车匀速后退；在距离峭壁670m处时鸣笛并继续后退，经过4.