八年级生物下册 7.1.2 生物对环境的适应和影响教案 （新版）冀教版

八年级生物下册7.1.2生物对环境的适应和影响教案（新版）冀教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：生物对环境的适应和影响

2.教学年级和班级：八年级生物班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟核心素养目标1.运用生物学知识，观察和分析生物对环境的适应实例，提升科学探究能力。

2.理解生物对环境的影响，如食物链、生态平衡等，增强环境保护意识。

3.能够运用所学知识，解决实际生活中的生物学问题，提高生活实践能力。

4.培养团队合作精神，通过小组讨论、实验等方式，共同完成学习任务。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生们在之前的生物课程中已经学习了细胞结构、生物的基本特征、遗传与进化等基础知识。他们对生物的基本概念和原理有一定的了解，能够识别不同类型的生物，并了解生物的基本生命活动。此外，学生们还学习过生态系统的基本概念，对食物链、生态平衡有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生们对生物学充满了好奇心，特别是对于生物的奇妙适应能力和对环境的影响。他们具备一定的观察和实验能力，喜欢通过实践活动来加深对知识的理解。在学习风格上，学生们更倾向于通过互动讨论和合作学习来掌握知识，他们喜欢参与小组实验和探究活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生们可能会对生物对环境适应的复杂性和多样性感到困惑。他们可能难以理解一些抽象的概念，如生物的生理和行为适应机制。此外，学生可能对一些复杂的环境影响案例感到难以理解，需要通过具体的实例和图片来帮助他们更好地理解。此外，学生可能对如何将所学知识应用到实际生活中去解决实际问题感到困惑。教学方法与手段1.教学方法：

（1）讲授法：通过讲解生物对环境的适应和影响的原理和概念，帮助学生建立基础知识框架。结合具体实例和案例，让学生理解和掌握生物对环境的适应方式和影响途径。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，分享各自对生物对环境适应和影响的看法和理解。鼓励学生提出问题，引导学生通过讨论和思考解决问题，提高学生的思维能力和团队合作能力。

（3）实验法：安排实验室实践活动，让学生通过观察、实验和数据分析，亲身体验生物对环境的适应和影响。培养学生的实验操作能力和科学探究能力，激发学生对生物学的学习兴趣。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用多媒体课件和视频，生动展示生物对环境的适应和影响的实例和原理。通过形象的图像和动画，帮助学生更好地理解和记忆知识点，提高教学效果。

（2）教学软件：运用教学软件进行课堂互动，如生物学知识问答、模拟实验等。激发学生的学习兴趣，增加课堂的趣味性和互动性，提高学生的参与度和学习效果。

（3）网络资源：引导学生利用网络资源，查阅相关资料和案例，拓宽知识视野。培养学生的信息检索和处理能力，提高学生的自主学习能力和综合素质。

（4）实地考察：组织学生进行户外实地考察，观察和研究生物对环境的影响。让学生亲身体验大自然的奇妙和生物的智慧，培养学生的观察能力和实践能力。

（5）作业与评估：布置相关作业，巩固所学知识，培养学生的应用能力。结合课堂表现、作业完成情况和实验报告等因素，对学生的学习情况进行综合评估，以确保教学目标的达成。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《生物对环境的适应和影响》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否曾经注意到过，身边的植物或动物在特定的环境下会有哪些特殊的生存方式？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索生物对环境适应和影响的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解生物对环境适应和影响的基本概念。生物对环境的适应是指生物体通过形态、生理和行为等方面的改变，以适应不断变化的环境。生物对环境的影响则是指生物体在其生活过程中，对周围环境产生的作用和改变。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了生物对环境适应和影响在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调生物对环境的适应和影响这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与生物对环境适应和影响相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示生物对环境适应的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“生物对环境适应和影响在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了生物对环境的适应和影响的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对生物对环境适应和影响的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理1.生物对环境的适应

-适应的定义：生物体通过形态、生理和行为等方面的改变，以适应不断变化的环境。

-适应的方式：包括形态适应、生理适应和行为适应。

-适应的例子：例如，鱼类的鳃适应水中呼吸，鸟类的迁徙适应季节变化。

2.生物对环境的影响

-影响的定义：生物体在其生活过程中，对周围环境产生的作用和改变。

-影响的途径：包括食物链、生态平衡、土壤侵蚀等。

-影响的例子：例如，植物通过光合作用释放氧气，影响大气环境；动物通过食物链传递能量，影响生态系统。

3.生物的适应性

-适应性的概念：生物体适应环境的能力。

-适应性的重要性：生物的适应性是生物进化的重要驱动力，也是生物生存的关键。

-适应性的衡量：可以通过生物的生存率、繁殖率和适应性指数来衡量。

4.生物对环境的适应实例

-北极熊的白色fur：北极熊的白色fur能够很好地融入冰雪环境中，起到保护作用。

-沙漠植物的节水机制：沙漠植物通过减少叶片表面面积、储存水分等方式，适应干旱环境。

5.生物对环境的影响实例

-蜜蜂传粉：蜜蜂在采集花蜜的过程中，将花粉粘在脚上，并在飞行中将花粉传到其他花朵上，促进植物繁殖。

-蚂蚁土壤改良：蚂蚁在挖掘隧道的过程中，能够改善土壤结构，增加土壤通气性和水分保持能力。

6.生物对环境适应和影响的应用

-农业：通过了解生物对环境的适应和影响，可以选择合适的作物品种和种植方式，提高农业产量。

-环境保护：通过保护生物多样性和生态系统的稳定性，可以维持自然环境的平衡和功能。反思改进措施（一）教学特色创新

1.实例导入：我在课堂上使用实例导入的方式，通过提问和分享实际案例，引起了学生对生物对环境适应和影响的兴趣。

2.小组讨论：我将学生分成小组，进行讨论和实验操作，鼓励他们提出自己的观点和想法，增强了他们的团队合作能力和解决问题的能力。

（二）存在主要问题

1.学生理解困难：在讲解生物对环境的适应和影响的概念和原理时，有些学生表现出理解困难。

2.实践操作不足：由于课堂时间有限，我们进行的实验操作较为简单，学生可能需要更多的实践机会来加深理解。

3.评价方式单一：我们目前的评价方式主要依靠课堂表现和作业完成情况，可能需要增加更多的评价方式，如小组讨论评价、实验报告等。

（三）改进措施

1.简化概念解释：我将尝试使用更简单明了的语言和例子来解释生物对环境的适应和影响的概念和原理，以帮助学生更好地理解。

2.提供更多实践机会：我将尽量安排更多的实验操作和实践活动，让学生亲身体验生物对环境的适应和影响，以加深他们的理解。

3.多样化评价方式：我将引入更多的评价方式，如小组讨论评价、实验报告等，以全面评估学生的学习情况和能力。同时，我也会根据学生的反馈和表现，及时调整教学方法和策略，以提高教学效果。课堂1.课堂评价：通过提问、观察、测试等方式，了解学生的学习情况，及时发现问题并进行解决。

2.作业评价：对学生的作业进行认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力。

3.实验报告评价：对学生的实验报告进行认真审阅，评估他们的实验操作能力和数据处理能力，提供建设性的建议和指导。

4.小组讨论评价：对学生在小组讨论中的表现进行评价，关注他们的思考深度、观点表达和团队协作能力，给予积极的反馈和鼓励。

5.期末考试评价：通过期末考试，全面评估学生对生物对环境的适应和影响的理解和应用能力，对考试成绩进行详细的分析和点评，提供个性化的改进建议。

6.学生自我评价：鼓励学生进行自我评价，反思自己的学习过程和成果，培养学生的自我反思和自我管理能力。

7.家长反馈评价：与家长保持良好的沟通，了解学生在家庭中的学习情况，收集家长的意见和建议，共同促进学生的学习进步。

8.持续关注和改进：在教学过程中，持续关注学生的学习情况和反馈，及时调整教学方法和策略，以提高教学效果和学生的学习成果。内容逻辑关系-概念：生物体通过形态、生理和行为等方面的改变，以适应不断变化的环境。

-方式：包括形态适应、生理适应和行为适应。

-例子：鱼类的鳃适应水中呼吸，鸟类的迁徙适应季节变化。

2.生物对环境的影响：

-概念：生物体在其生活过程中，对周围环境产生的作用和改变。

-途径：包括食物链、生态平衡、土壤侵蚀等。

-例子：植物通过光合作用释放氧气，影响大气环境；动物通过食物链传递能量，影响生态系统。

3.生物的适应性：

-概念：生物体适应环境的能力。

-重要性：生物的适应性是生物进化的重要驱动力，也是生物生存的关键。

-衡量：可以通过生物的生存率、繁殖率和适应性指数来衡量。

4.生物对环境适应的实例：

-北极熊的白色fur：北极熊的白色fur能够很好地融入冰雪环境中，起到保护作用。

-沙漠植物的节水机制：沙漠植物通过减少叶片表面面积、储存水分等方式，适应干旱环境。

5.生物对环境影响的实例：

-蜜蜂传粉：蜜蜂在采集花蜜的过程中，将花粉粘在脚上，并在飞行中将花粉传到其他花朵上，促进植物繁殖。

-蚂蚁土壤改良：蚂蚁在挖掘隧道的过程中，能够改善土壤结构，增加土壤通气性和水分保持能力。

6.生物对环境适应和影响的应用：

-农业：通过了解生物对环境的适应和影响，可以选择合适的作物品种和种植方式，提高农业产量。

-环境保护：通过保护生物多样性和生态系统的稳定性，可以维持自然环境的平衡和功能。

7.板书设计：

-生物对环境的适应：概念、方式、例子

-生物对环境的影响：概念、途径、例子

-生物的适应性：概念、重要性、衡量

-生物对环境适应的实例：北极熊、沙漠植物

-生物对环境影响的实例：蜜蜂、蚂蚁

-生物对环境适应和影响的应用：农业、环境保护课后作业1.请列出三种生物对环境的适应方式，并给出一个具体的例子。

-答案：形态适应、生理适应和行为适应。例如，北极熊的白色fur适应冰雪环境，鸟类的迁徙适应季节变化，沙漠植物的减少叶片表面面积适应干旱环境。

2.请解释生物对环境的影响，并给出一个具体的例子。

-答案：生物体在其生活过程中，对周围环境产生的作用和改变。例如，植物通过光合作用