大班语言早起的人教案

编号：__________大班语言早起的人教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班语言早起的人教案目录一、教学内容1.1故事情节1.2角色介绍1.3词语解释1.4句子结构二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1难点3.2重点四、教具与学具准备4.1教具4.2学具五、教学过程5.1导入5.2新课呈现5.3活动环节六、板书设计6.1板书主题6.2关键词汇6.3句子结构六、作业设计6.1作业内容6.2作业要求6.3作业评价八、课后反思8.1教学效果8.2改进措施8.3学生反馈九、拓展及延伸9.1相关故事9.2生活实践9.3家庭教育教案如下：一、教学内容1.1故事情节：讲述一个早起的人一天的活动，引导幼儿理解早起的好处。1.2角色介绍：故事中的主要角色是一个早起的人，通过他的活动展示早起的好处。1.3词语解释：教幼儿理解“早起”、“好处”等词语的含义。1.4句子结构：通过故事中的句子，教幼儿学习简单的陈述句和问句。二、教学目标2.1认知目标：让幼儿理解早起的好处，学会相关的词语。2.2技能目标：让幼儿能够复述故事，运用相关的词语。2.3情感目标：培养幼儿早起的习惯，提高他们的自我管理能力。三、教学难点与重点3.1难点：让幼儿理解早起的好处，学会相关的词语。3.2重点：让幼儿能够复述故事，运用相关的词语。四、教具与学具准备4.1教具：故事课件、图片、卡片等。4.2学具：画笔、画纸、手工材料等。五、教学过程5.1导入：通过歌曲或游戏，引起幼儿对早起的兴趣。5.2新课呈现：通过故事课件，呈现故事情节，引导幼儿关注早起的好处。5.3活动环节：通过图片、卡片等教具，让幼儿学习相关的词语，并通过游戏或手工活动，巩固所学。六、板书设计6.1板书主题：早起的好处6.2关键词汇：早起、好处、活动6.3句子结构：简单陈述句和问句七、作业设计7.1作业内容：复述故事，运用相关的词语。7.2作业要求：能够清晰地复述故事，正确地运用相关的词语。7.3作业评价：通过观察和交流，评价幼儿复述故事的情况，以及他们运用相关词语的能力。八、课后反思8.1教学效果：通过观察和交流，反思教学目标的达成情况，以及幼儿的学习效果。8.2改进措施：根据反思的结果，调整教学方法和策略，以提高教学效果。8.3学生反馈：听取学生的反馈，了解他们的学习情况和感受，以便更好地满足他们的学习需求。九、拓展及延伸9.1相关故事：通过阅读其他有关早起的故事，让幼儿进一步理解早起的好处。9.2生活实践：鼓励幼儿在生活实践中，培养早起的习惯，体验早起的好处。9.3家庭教育：与家长合作，共同培养幼儿的早起习惯，提高他们的自我管理能力。重点和难点解析一、教学内容1.1故事情节：故事讲述一个早起的人一天的活动，通过他的活动展示早起的好处。这个情节是教学的核心，需要重点关注。二、教学目标2.1认知目标：让幼儿理解早起的好处，学会相关的词语。这是教学的重点，需要通过多种方式帮助幼儿理解和掌握。三、教学难点与重点3.1难点：让幼儿理解早起的好处，学会相关的词语。这是教学的重点和难点，需要特别关注。四、教具与学具准备4.1教具：故事课件、图片、卡片等。这些教具是教学的重要辅助，需要精心准备和运用。五、教学过程5.1导入：通过歌曲或游戏，引起幼儿对早起的兴趣。导入环节是吸引幼儿注意力的关键，需要设计有趣的活动。5.2新课呈现：通过故事课件，呈现故事情节，引导幼儿关注早起的好处。这个环节是教学的核心，需要生动有趣，吸引幼儿的注意力。5.3活动环节：通过图片、卡片等教具，让幼儿学习相关的词语，并通过游戏或手工活动，巩固所学。这个环节是幼儿实践和巩固知识的重要环节，需要设计有趣的活动，让幼儿积极参与。六、板书设计6.1板书主题：早起的好处。板书设计是教学的重要辅助，需要简洁明了，突出主题。七、作业设计7.1作业内容：复述故事，运用相关的词语。作业设计是帮助幼儿巩固知识的重要环节，需要有趣且具有挑战性。八、课后反思8.1教学效果：通过观察和交流，反思教学目标的达成情况，以及幼儿的学习效果。课后反思是提高教学效果的重要环节，需要认真进行。九、拓展及延伸9.1相关故事：通过阅读其他有关早起的故事，让幼儿进一步理解早起的好处。拓展和延伸是提高幼儿学习兴趣和能力的重要环节，需要设计有趣的活动。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解故事情节时，要注意语言的生动和有趣，语调要随着故事的发展而变化，以吸引幼儿的注意力。2.时间分配：合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行，同时也要注意不要过度拖延时间，保持课堂的紧凑性。3.课堂提问：在教学过程中，适时提出问题，引导幼儿思考和参与，可以提高他们的学习兴趣和思维能力。4.情景导入：通过歌曲或游戏等方式，创设情境，引起幼儿对早起的兴趣，使他们更容易投入到故事学习中。教案反思：1.教学内容的选择：教案中选择的故事内容贴近幼儿的生活，能够引起他们的共鸣，使他们在学习过程中更容易理解和接受。2.教学目标的设计：教案中的教学目标明确且具体，能够指导整个教学过程，帮助幼儿明确学习目标。3.教学过程的安排：教案的步骤清晰，教学过程由浅入深，使幼儿能够逐步理解和掌握所学知识。4.教学活动的设计：教案中设计了多种教学活动，如图片、卡片、游戏等，使幼儿在学习过程中保持兴趣和积极参与。5.教学评价的环节：教案中设置了作业设计和课后反思环节，能够及时对幼儿的学习情况进行评价和反馈，有助于提高教学效果。6.教学资源的利用：教案中充分利用了教具和学具，如故事课件、图片、卡片等，使教学更加生动有趣。7.教学难点的处理：教案中对教学难点进行了合理的处理，通过多种方式帮助幼儿理解和掌握。8.教学拓展和延伸：教案中设计了相关的拓展和延伸活动，使幼儿能够进一步巩固所学知识，并激发他们在生活中实践的兴趣。总的来说，本节课程的教案设计较为合理，教学目标和过程安排清晰明了，教学活动丰富有趣。但在教学难点的处理和教学资源的利用上还有待改进，需要进一步关注幼儿的学习情况和需求，调整教学方法和策略，以提高教学效果。附件及其他补充说明一、附件列表：1.故事课件2.图片3.卡片4.作业设计5.板书设计6.课后反思7.相关故事资料二、违约行为及认定：1.未按约定时间完成教学任务2.教学内容和目标不符合合同规定3.未使用合同规定的教具和学具4.未按照教案进行教学5.未对幼儿的学习情况进行评价和反馈三、法律名词及解释：1.教学内容：教师在教学过程中所传递的知识和信息。2.教学目标：教师在教学过程中希望幼儿达到的学习效果。3.教学难点与重点：教学中难以理解和掌握的部分，以及需要重点关注和教授的部分。4.教具与学具：辅助教学的物品和工具。5.教案：教师为完成教学目标而设计的教学计划和步骤。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：幼儿对早起的好处不理解解决办法：通过故事讲解和生活实践，让幼儿理解和感受到早起的好处。2.问题：幼儿无法复述故事和使用相关词语