湖北省道德与法治初二上学期自测试题与参考答案

湖北省道德与法治初二上学期自测试题与参考答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、法律区别于道德等行为规范的最主要特征是（）A.法律是由国家制定或认可的B.法律是由国家强制力保证实施的C.法律对全体社会成员具有普遍约束力D.法律是由国家立法机关制定的答案：B解析：本题考查法律区别于道德等行为规范的最主要特征。选项A，法律是由国家制定或认可的，但这只是法律的特征之一，并非法律与道德等行为规范的最主要区别，故A不符合题意。选项B，法律是由国家强制力保证实施的，这是法律与道德等行为规范的主要区别。道德等行为规范虽然也对人们的行为进行约束，但它们主要依赖于社会舆论、内心信念等力量，而不具有国家强制力。法律则不同，它具有国家强制力，如果违法，就可能受到法律的制裁，故B符合题意。选项C，法律对全体社会成员具有普遍约束力，这同样是法律的一个特征，但它不是法律与道德等行为规范的最主要区别，因为道德等行为规范也往往对全体社会成员具有普遍约束力，故C不符合题意。选项D，法律是由国家立法机关制定的，这描述了法律的制定主体，但并不是法律与道德等行为规范的最主要区别。道德等行为规范虽然不由国家立法机关制定，但它们也有其形成和传播的途径，故D不符合题意。2、在我国，国家的一切权力属于（）A.工人B.农民C.人民D.公民答案：C解析：本题主要考查我国宪法的基本原则。选项A，工人是我国的劳动阶级，为国家建设作出了巨大贡献，但工人并不等同于人民，且我国宪法规定国家的一切权力属于人民，而不是工人，故A错误。选项B，农民是我国的重要组成部分，为农业生产和社会稳定做出了巨大贡献，但农民同样不等同于人民，且宪法规定国家的一切权力属于人民，而不是农民，故B错误。选项C，我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民，故C正确。选项D，公民是指具有一国国籍的人，它包括了人民，也包括了被专政的对象，而人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容，故D错误。3、关于孝敬父母，下列说法正确的是（）A.孝敬父母是中华民族的传统美德B.孝敬父母是长大成人以后的事C.孝敬父母是道德义务，不是法律义务D.只要物质上赡养父母，就是孝敬父母答案：A解析：本题考查对孝敬父母的理解。选项A，孝敬父母不仅是中华民族的传统美德，也是每个公民应尽的法律义务，故A正确。选项B，孝敬父母不仅仅是长大成人以后的事情，而是应该从小事做起，从现在做起，故B错误。选项C，孝敬父母既是道德义务，也是法律义务，故C错误。选项D，孝敬父母不仅仅是物质上的赡养，更重要的是精神上的慰藉和关心，故D错误。4、小梅在回家的路上遇到一位摔倒的老人，她迅速扶起老人并询问老人的身体状况。小梅的行为是（）A.关爱社会、亲社会的表现B.过于热心，可能会给自己带来麻烦C.好奇心强的表现D.懂得尊重他人的表现答案：A解析：本题考查对亲社会行为的理解。选项A，小梅在回家的路上扶起摔倒的老人，并询问老人的身体状况，这是主动关心他人、帮助他人的行为，体现了她关爱社会、亲社会的表现，故A正确。选项B，小梅的行为是积极、正面的，不是过于热心，更不是可能会给自己带来麻烦的行为，故B错误。选项C，小梅的行为并不是出于好奇心，而是出于对他人的关心和帮助，故C错误。选项D，虽然小梅的行为也体现了她对老人的尊重，但更重要的是她关爱社会、亲社会的表现，故D错误。5、在学习生活中，我们经常会遇到各种压力。下列对于学习压力认识正确的是（）A.学习压力总给人带来消极影响B.适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能C.学习压力越大，学习效率就越高D.我们要消除学习压力，才能从容面对生活答案：B解析：本题考查对学习压力的正确认识。选项A，学习压力是双刃剑，既可能带来消极影响，也可能带来积极影响，关键在于我们如何对待和应对它。因此，A选项说法过于绝对，错误。选项B，适度的学习压力能够激发我们的干劲和潜能，促使我们更加努力地学习，取得更好的成绩。这是对学习压力的正确认识，因此B选项正确。选项C，虽然学习压力可能促使我们更加努力地学习，但并不意味着学习压力越大，学习效率就越高。过度的学习压力反而可能导致学习效率下降，甚至产生厌学情绪。因此，C选项错误。选项D，消除学习压力是不现实的，也是不必要的。我们应该学会调节和管理学习压力，使之保持在适度的范围内，而不是完全消除它。因此，D选项错误。6、下列关于诚信的说法，正确的是（）A.诚信是中华民族的传统美德B.诚信只是法律的要求C.诚信只是经商的道德规范D.诚信已经过时，不适应现代社会答案：A解析：本题考查对诚信的正确认识。选项A，诚信是中华民族的传统美德，是为人处世的基本原则，是我们融入社会的“通行证”，A选项正确。选项B，诚信不仅是法律的要求，更是道德的要求，是为人之本，B选项错误。选项C，诚信不仅是经商的道德规范，更是全社会都应当遵循的准则，C选项错误。选项D，诚信是现代社会中不可或缺的品质，对于构建和谐社会、促进经济发展等方面都具有重要作用，因此并没有过时，D选项错误。综上所述，正确答案是：A。7、在青春期，有些同学会不自觉地表现出注重打扮自己，或产生对某一异性同学的好感等现象，这些心理现象（）A.是进入青春期的心理萌动B.是对异性同学的不尊重C.是不正常的、丑恶的心理D.不利于同学间的正常交往答案：A解析：本题主要考查青春期的心理变化。选项A，青春期的我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，是进入青春期的心理萌动，故A符合题意。选项B，注重打扮自己或产生对某一异性同学的好感，是青春期的正常心理现象，并不是对异性同学的不尊重，故B错误。选项C，青春期的心理萌动是正常的，是成长中的必然现象，并不是不正常的、丑恶的心理，故C错误。选项D，青春期对异性的好感，如果处理得当，不仅不会影响同学间的正常交往，反而可以增进对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展，故D错误。8、青春是美好的，它让我们感受到激情、幸福和梦想。拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻。因为青春的我们（）①充满对未来的憧憬②拥有改变自己、改变世界的创造力③已经具备了所有成年人具有的品质④思维活跃，想象力丰富A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：B解析：本题主要考查青春期的特点和优势。①青春期的我们，心中充满对未来的憧憬和梦想，这是青春期的显著特点之一，故①正确。②青春期的我们，拥有改变自己、改变世界的创造力，这是青春期的独特优势，故②正确。③青春期的我们虽然具有一定的独立性和自主性，但并不意味着已经具备了所有成年人具有的品质，故③错误。④青春期的我们，思维活跃，想象力丰富，这也是青春期的显著特点之一，故④正确。综上所述，正确答案是B。9、以下行为中，属于遵守宪法和法律的行为是（）A.小明放学后去网吧玩游戏B.小红经常向同学借钱不还C.小李在网络上发布虚假信息D.小张积极举报学校周边的黑网吧答案：D解析：本题要求识别哪些行为是遵守宪法和法律的表现。选项A，小明放学后去网吧玩游戏，违反了《未成年人保护法》中关于未成年人不得进入网吧的规定，因此A选项错误。选项B，小红经常向同学借钱不还，这侵犯了他人的财产权，违反了法律的规定，所以B选项错误。选项C，小李在网络上发布虚假信息，可能会误导他人，造成不良影响，这违反了网络道德规范和相关法律法规，故C选项错误。选项D，小张积极举报学校周边的黑网吧，是行使监督权的表现，有利于维护社会秩序和公共利益，是遵守宪法和法律的行为，因此D选项正确。10、以下关于权利与义务的说法，正确的是（）A.公民的权利与义务相互依存、相互促进B.公民的权利可以放弃，义务也必须放弃C.公民的权利可以行使，义务也必须履行D.公民的权利具有自愿性，义务具有强制性答案：A解析：本题主要考查对权利与义务关系的理解。选项A，公民的权利和义务是密不可分的，它们相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现，故A选项正确。选项B，公民的义务有的可以放弃，如道德义务；但有的义务不能放弃，如法定义务，包括受教育义务、依法纳税义务等，必须履行，所以B选项错误。选项C，虽然公民的权利可以行使，义务也必须履行，但这一说法没有体现出权利与义务之间的依存和促进关系，只是简单地陈述了两者的性质，故C选项不符合题意。选项D，公民的义务有的具有强制性，如法定义务；但权利并不都具有自愿性，如受教育权既是公民的权利，也是公民的义务，不能随意放弃，因此D选项错误。11、小丽说：“新学期开始了，我是中学生了，一切从零开始，我要为班集体争光，让自己的生活更加精彩。”小丽的话说明她（）A.珍视当下，把握机遇B.树立理想，执着追求C.自信自强，战胜自我D.激发潜能，超越自我答案：A解析：本题考查学生对珍惜当下、把握机遇的认识。小丽说新学期开始了，她要为班集体争光，让自己的生活更加精彩，这说明她能够认识到进入初中生活是一个新的起点，是自身成长的一个新机会，她珍视当下，把握机遇，积极面对新生活，故A符合题意；虽然树立理想、执着追求，自信自强、战胜自我，激发潜能、超越自我，都是中学生应有的生活态度，但材料中没有体现，故BCD可排除。12、小林喜欢写作，经常向杂志社投稿，并多次获奖。对此，下列说法正确的是（）A.小林对作品享有智力成果权B.小林的作品发表权属于杂志社C.杂志社应该付给小林稿费D.小林的作品属于公共财产答案：A、C解析：本题主要考查智力成果权。选项A，小林喜欢写作，经常向杂志社投稿，并多次获奖，这体现了小林作为作者对其创作的作品享有智力成果权，也就是著作权，故A正确。选项B，作品的发表权属于作者，杂志社只是获得了作品的出版权或使用权，并不享有发表权，故B错误。选项C，杂志社在出版或使用小林的作品时，应该按照约定或法律规定向小林支付稿费，这是对小林智力劳动成果的尊重和保护，故C正确。选项D，小林的作品在发表前属于其个人财产，不属于公共财产，故D错误。综上所述，正确答案是：A、C。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：随着互联网的快速发展，网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分。小明是一名初二学生，他热爱网络，经常在网上浏览新闻、学习知识、参与讨论。然而，他也遇到了一些问题。有一次，他在浏览网页时，无意间点进了一个含有不良信息的网站，这让他感到非常不安。此外，他还发现有些同学在网络上发布虚假信息，甚至攻击他人，这让他对网络环境产生了担忧。针对这一现象，学校开展了一次以“健康上网，文明用网”为主题的班会活动，旨在引导学生正确使用网络，营造良好的网络环境。题目：1、请结合材料，分析网络对青少年有哪些积极影响和消极影响。答案：积极影响：网络为青少年打开了认识世界的新窗口，拓宽了他们的视野，丰富了他们的知识，同时也为他们提供了便捷的学习和交流平台。消极影响：网络中存在一些不良信息和诱惑，如色情、暴力等，这些可能对青少年的身心健康造成危害。同时，网络上的虚假信息和网络暴力也可能对青少年的价值观和社会认知产生负面影响。2、为了引导青少年健康上网，你认为学校可以采取哪些措施？答案：学校可以开展网络素养教育课程，提高学生对网络信息的辨别能力和自我保护意识；组织以“健康上网，文明用网”为主题的班会活动，引导学生树立正确的网络观念；加强校园网络建设，提供健康、丰富的网络资源；建立网络监督机制，及时发现并处理学生网络行为中的问题。3、作为中学生，我们应该如何正确利用网络，做到文明上网？答案：作为中学生，我们应该认识到网络是一把双刃剑，既要充分利用其积极影响，又要避免其消极影响。具体来说，我们应该提高网络素养，增强自我保护意识，不轻易相信网络上的信息；遵守网络道德和法律规范，不发布虚假信息、不攻击他人；合理安排上网时间，不沉迷于网络游戏等虚拟世界；利用网络学习新知识、拓展视野、促进与他人的交流与合作。同时，我们还应该积极传播正能量，为营造健康、文明的网络环境贡献自己的力量。第二题阅读材料：随着互联网的普及和信息技术的发展，我们的生活越来越离不开网络。小明是初二的一名学生，他每天放学后都会上网浏览新闻、学习知识、与朋友交流。但最近，小明发现自己在网络上的行为出现了一些问题：他有时会沉迷于网络游戏，导致作业无法按时完成；他还因为在网上与人争论而心情烦躁，影响了与家人的关系。此外，小明还遇到了网络诈骗的尝试，幸好他及时识破并避免了损失。面对这些问题，小明开始反思自己的网络行为，并尝试寻找解决的方法。他参加了学校组织的“绿色上网”教育活动，学习了如何合理安排上网时间、辨别网络信息真伪、保护个人隐私等知识。同时，他也主动与父母沟通，分享自己在网络上的经历，听取他们的建议和意见。问题：1、结合材料，分析小明在网络生活中遇到了哪些问题？答案：小明在网络生活中遇到的问题主要包括：沉迷于网络游戏导致学业受影响；因网络争论而心情烦躁，影响与家人的关系；遭遇网络诈骗的威胁。2、小明参加“绿色上网”教育活动后，他应该如何合理安排自己的网络生活？答案：小明应该做到以下几点来合理安排自己的网络生活：首先，提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；其次，注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；再次，辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；最后，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。3、从家庭保护的角度，你认为小明的父母应该如何帮助小明健康上网？答案：小明的父母应该从家庭保护的角度出发，采取以下措施帮助小明健康上网：首先，父母应履行监护职责，对小明进行教育和引导，告诉他网络的利弊，提高他的自我保护意识和能力；其次，父母要关注小明的身心状况和行为习惯，发现他沉迷于网络或有不良上网行为时，要及时进行劝阻和纠正；最后，父母应与小明保持沟通，了解他在网络上的需求和困惑，给予他正确的指导和建议。第三题阅读材料：在初二上学期的道德与法治学习中，我们深入探讨了“责任与担当”这一主题。小明是班级的学习委员，他不仅学习成绩优异，还总是热心帮助同学解答难题，组织学习小组共同进步。在一次学校组织的社区服务活动中，小明主动报名参与，利用周末时间为社区老人送去温暖，帮助整理家务，陪他们聊天解闷。他的行为得到了老师和同学的一致好评，也深刻影响了周围的同学，激发了大家对社会公益活动的热情。问题：1、小明在班级和学校生活中扮演了哪些角色？这些角色分别承担了什么责任？答案：小明在班级中扮演了学习委员的角色，他承担的责任包括：带头学习，树立良好学风；帮助同学解答疑惑，促进班级学习氛围；组织学习小组，提高班级整体学习成绩。在学校组织的社区服务活动中，小明扮演了志愿者的角色，他承担的责任是：积极参与社区服务，为社区老人提供帮助和关爱，传递正能量，弘扬社会主义核心价值观。2、小明的行为体现了哪些社会主义核心价值观的内容？请简要说明。答案：小明的行为体现了社会主义核心价值观中的“爱国、敬业、友善”等内容。他热爱集体，关心同学，积极履行学习委员的职责，体现了敬业和爱国的精神；他热心帮助同学，组织学习小组共同进步，体现了友善的品质；他参与社区服务，为社区老人送去温暖，展现了青少年对社会的责任感和关爱之情，也是爱国的一种体现。3、结合小明的经历，谈谈作为青少年应如何培养自己的社会责任感？答案：作为青少年，我们可以从以下几个方面培养自己的社会责任感：树立远大理想：明确自己的人生目标，将个人理想与社会发展相结合，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。积极承担责任：在家庭、学校和社会中扮演好自己的角色，认真履行相应的责任和义务，做到对自己负责、对他人负责、对社会负责。参与社会实践：积极参加志愿服务、社区服务等社会实践活动，了解社会、服务社会，增强社会责任感和公民意识。培养良好品德：注重道德修养，树立正确的世界观、人生观和价值观，养成诚实守信、尊老爱幼、助人为乐等良好品德，为构建和谐社会贡献自己的力量。第四题阅读材料：随着互联网的普及，网络生活已经成为我们日常生活的重要组成部分。小明是一名初二学生，他热爱上网，但最近遇到了一些困扰。他在网络上结识了一位“好友”，两人经常分享学习心得和生活趣事。然而，这位“好友”突然要求小明提供家庭住址和父母的联系方式，以便寄送一份“神秘礼物”。小明感到有些犹豫，因为他不确定这是否安全。同时，小明还发现自己在浏览网页时，经常收到一些不良信息的弹窗广告，这让他感到很烦恼。问题：1、面对“好友”的请求，小明应该如何处理？请从道德与法治的角度给出建议。答案：小明应该保持警惕，不要轻易透露个人及家庭信息给网络上的陌生人。在道德与法治的视角下，保护个人隐私是每个人的基本权利，也是维护个人安全的重要措施。小明可以委婉地拒绝“好友”的请求，并解释自己的担忧。同时，他也可以加强自我保护意识，学会辨别网络信息的真伪，避免陷入网络诈骗的陷阱。2、分析小明浏览网页时经常收到不良信息弹窗广告的原因，并提出解决建议。答案：小明浏览网页时经常收到不良信息弹窗广告的原因可能包括：浏览了不安全或含有恶意软件的网站；计算机或手机未安装有效的安全防护软件；个人信息被不法分子获取并用于定向推送广告等。为解决这一问题，小明可以采取以下措施：首先，避免访问来源不明的网站，尽量选择正规、安全的网络平台；其次，安装并定期更新安全防护软件，如杀毒软件、防火墙等；最后，注意保护个人信息，不随意在网络上填写或公开个人敏感信息。3、结合材料，谈谈如何引导青少年健康、安全地享受网络生活。答案：要引导青少年健康、安全地享受网络生活，可以从以下几个方面入手：首先，加强网络素养教育，提高青少年的网络意识和自我保护能力；其次，引导青少年树立正确的网络观念，明确网络生活的界限和底线；再次，鼓励青少年积极参与有益的网络活动，如在线学习、文化交流等，丰富网络生活内容；最后，家庭、学校和社会应共同努力，为青少年营造一个健康、安全的网络环境，加强对网络不良信息的监管和打击力度。通过这些措施的实施，可以有效地促进青少年健康、安全地享受网络生活。第五题阅读材料：近年来，随着互联网的快速发展，网络空间日益成为人们生活、学习和工作的重