2024-2025学年江西省上饶市道德与法治初一上学期复习试题及答案解析

2024-2025学年江西省上饶市道德与法治初一上学期复习试题及答案解析一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、下列关于学习压力的说法，正确的是（）A.学习压力只会导致焦虑，不利于身心健康B.学习压力是动力，能够激发学习潜能C.学习压力都是负面的，应该完全消除D.学习压力越小越好，有助于放松身心答案：B解析：本题主要考查学习压力的相关知识。选项A，适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，有助于我们提高学习效率，但过度的学习压力才会导致焦虑，不利于身心健康，故A错误。选项B，适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极，所以学习压力是动力，能够激发学习潜能，故B正确。选项C，学习压力既有积极作用，也有消极作用，适度的学习压力有利于激发学习潜力和干劲，而过度的学习压力才会带来负面影响，所以“学习压力都是负面的”这一说法错误，且“应该完全消除”这一说法过于绝对，故C错误。选项D，学习压力过小或过大都不利于学习效率的提高，学习压力应该保持在适度的范围内，故D错误。2、下列选项中，不属于我们中学生应培养的学习习惯的是（）A.自主学习，科学安排时间B.善于思考，敢于质疑问难C.劳逸结合，注意提高学习效率D.死记硬背，延长学习时间答案：D解析：本题主要考查中学生应培养的学习习惯。选项A，自主学习是指学生主动、独立地进行学习活动，科学安排时间则是指合理规划学习和休息的时间，这都是中学生应该培养的重要学习习惯，故A不符合题意。选项B，善于思考，敢于质疑问难是学习过程中非常重要的品质，它鼓励学生不仅接受知识，还要思考知识的来源和合理性，甚至对不理解或有疑问的地方提出质疑，这是培养学生创新思维和批判性思维的关键，故B不符合题意。选项C，劳逸结合是提高学习效率的有效方法，中学生正处于生长发育的关键时期，过度的学习压力和学习时间可能会对身心健康产生负面影响，因此劳逸结合，注意提高学习效率是非常重要的，故C不符合题意。选项D，死记硬背是一种机械的学习方法，它只注重记忆而忽视理解和应用，这种学习方法不仅效率低下，而且容易忘记，更重要的是，它不利于培养学生的创新思维和批判性思维，因此，中学生应该避免死记硬背，而应该采用更加科学、高效的学习方法，故D符合题意。3、中学生活为我们提供了发展自我的多种机会，下列说法不正确的是（）A.集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性B.新的课程，引领我们探索新的知识领域C.丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台D.各种各样的社会实践，与我们中学生无关题目要求选出关于中学生活提供发展自我的多种机会中，说法不正确的一项。选项A，集体生活可以培养我们的团队协作能力、沟通能力和责任感，这些都有助于我们涵养品格，丰富个性。因此，A选项说法正确。选项B，进入中学后，我们会接触到新的学科和课程，这些课程会引领我们探索新的知识领域，拓宽我们的视野。因此，B选项说法正确。选项C，中学阶段，学校通常会组织各种社团活动，如文学社、科学俱乐部、艺术团等，这些活动为我们提供了发展兴趣的平台，让我们有机会展示自己的才华和潜力。因此，C选项说法正确。选项D，中学生同样需要参与社会实践，通过社会实践，我们可以将所学知识应用于实际生活中，增强自己的实践能力和社会责任感。因此，D选项说法错误。综上所述，说法不正确的是：D.各种各样的社会实践，与我们中学生无关。4、小华在道德与法治课上学习了“网络改变世界”这一内容后，认识到网络在改变世界的同时，也带来了一些问题。下列属于网络带来的问题的是（）A.网络购物，方便快捷B.网络为经济发展注入新的活力C.网络信息良莠不齐D.网络促进民主政治的进步题目要求分析网络带来的问题，并从给定的选项中选择符合题意的答案。选项A，网络购物方便快捷是网络带来的便利，而非问题，故A不符合题意。选项B，网络为经济发展注入新的活力，这同样是网络带来的积极影响，而非问题，故B不符合题意。选项C，网络信息良莠不齐，存在虚假、不良信息，这是网络带来的问题之一，需要人们提高辨别能力，故C符合题意。选项D，网络促进民主政治的进步，这是网络在政治领域的积极影响，而非问题，故D不符合题意。因此，属于网络带来的问题的是：C.网络信息良莠不齐。5、面对生活和学习中的挫折，正确的态度是（）A.挫折只会给人带来消极影响，我们要避免挫折B.挫折是生活中的灾难、成长中的障碍C.挫折具有两重性，我们要勇敢地面对挫折D.经历挫折的人，一定能成功答案：C解析：本题主要考查学生对挫折的认识和理解。选项A，挫折具有两重性，它既能给人带来痛苦、压力和打击，使人愿望难以实现，还会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。但挫折对于意志坚强、有勇气面对的人来说，是一个磨练意志的好机会，它激发人的斗志，使人迸发出巨大的力量，故A说法错误。选项B，挫折对于意志坚强、有勇气面对的人来说，是一个磨练意志的好机会，使人迸发出巨大的力量，“挫折是生活中的灾难、成长中的障碍”说法过于绝对，故B错误。选项C，挫折具有两重性，它既能给人带来痛苦、压力和打击，使人愿望难以实现，还会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。但挫折对于意志坚强、有勇气面对的人来说，是一个磨练意志的好机会，它激发人的斗志，使人迸发出巨大的力量，因此，我们要勇敢地面对挫折，故C正确。选项D，经历挫折的人不一定能成功，只有具备坚强的意志、明确的目标、百折不挠的精神和勇于开拓的进取心的人，才有可能成功，故D错误。6、生活中，我们经常会遇到一些不良诱惑。面对不良诱惑，我们应有的态度是（）A.拒绝诱惑，远离不良诱惑B.敢于面对现实，接受不良诱惑C.尝试去接受，但要有节制D.诱惑无处不在，顺其自然答案：A解析：本题主要考查学生对不良诱惑的认识和态度。选项A，不良诱惑会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康，破坏家庭幸福，甚至诱发违法犯罪，因此我们应该坚决拒绝诱惑，远离不良诱惑，故A正确。选项B，面对不良诱惑，我们不能接受，因为接受不良诱惑会损害我们的身心健康，甚至引发违法犯罪，故B错误。选项C，不良诱惑有害无益，我们不能尝试去接受，更不能有节制地接受，而应该坚决拒绝，故C错误。选项D，面对不良诱惑，我们不能顺其自然，而应该积极采取措施去抵制和拒绝，故D错误。7、关于网络交往，下列说法正确的是（）A.网络交往很精彩，我们可以沉迷其中B.网络交往扩大了我们的交往圈，给我们带来了很多乐趣C.网络具有虚拟性，网络交往没有任何意义D.网络交往都是虚假的，我们应该拒绝网络答案：B解析：本题主要考查网络交往的积极作用。A选项，网络交往虽然带来了很多便利和乐趣，但沉迷其中会忽视现实生活中的人际交往，导致孤独、焦虑等心理问题，甚至影响学业和身心健康，因此A选项错误。B选项，网络交往突破了传统人际交往的时空限制，改变了以往的交往方式，扩大了我们的交往圈，让我们找到了志趣相投的伙伴，给我们带来了很多乐趣，因此B选项正确。C选项，网络虽然具有虚拟性，但网络交往并非没有任何意义。网络交往可以让我们开阔眼界、增长见识、放松心情，也可以让我们学习新知、结交新友，促进人际关系的和谐，因此C选项错误。D选项，网络交往并非都是虚假的，只要我们具备自我保护意识，提高安全防范能力，就可以享受网络交往的诸多益处。同时，网络也是现代社会不可或缺的一部分，拒绝网络将使我们与时代脱节，因此D选项错误。8、网络谣言，是指通过网络介质（如邮箱、聊天软件、社交网站、网络论坛等）而传播的没有事实依据的话语。以下对网络谣言理解正确的是（）A.网络谣言就是社会舆论的一种形式B.网络谣言的传播有百害而无一利C.网络谣言具有虚假性、隐蔽性等特点D.转发网络谣言不会造成社会危害答案：C解析：本题主要考查对网络谣言的理解。A选项，社会舆论是公众的意见和看法，通常基于一定的事实和依据。而网络谣言是没有事实依据的话语，因此不能简单地将网络谣言等同于社会舆论，所以A选项错误。B选项，网络谣言的传播确实存在很多危害，如误导公众、损害个人或组织的名誉、破坏社会稳定等。但是，也不能一概而论地认为网络谣言的传播有百害而无一利。在某些情况下，网络谣言也可能引起公众对某些问题的关注和讨论，进而推动问题的解决。因此B选项错误。C选项，网络谣言之所以能够在网络上迅速传播，很大程度上是因为它具有虚假性和隐蔽性。虚假性使得谣言能够吸引公众的注意力和好奇心；隐蔽性则使得谣言的传播者能够在一定程度上逃避法律的制裁和道德的谴责。因此C选项正确。D选项，转发网络谣言可能会误导公众，损害个人或组织的名誉，甚至引发社会恐慌和混乱。因此，转发网络谣言是会造成社会危害的，所以D选项错误。9、在道德与法治课堂上，老师要求同学们列举一个关于诚信的例子。以下哪个选项最符合诚信的要求？A.小明为了完成作业，从网上抄袭了一篇作文B.小红为了得到老师的表扬，谎称自己完成了所有作业C.小华在考试中，发现同桌作弊，但没有举报D.小丽答应帮同学补习功课，即使下雨也按时到达答案：D解析：本题考查诚信的相关知识。选项A，小明为了完成作业，从网上抄袭了一篇作文，这显然是抄袭行为，违背了学术诚信的原则，故A错误。选项B，小红为了得到老师的表扬，谎称自己完成了所有作业，这是欺骗行为，与诚信相悖，故B错误。选项C，小华在考试中，发现同桌作弊，但没有举报。虽然小华没有直接参与作弊，但他也没有履行作为同学应有的监督责任，这在一定程度上也是对诚信的忽视，故C错误。选项D，小丽答应帮同学补习功课，即使下雨也按时到达。这体现了小丽对承诺的坚守和尊重，是诚信的典范，故D正确。10、下列哪项行为体现了对生命的尊重和敬畏？A.小明经常嘲笑有身体缺陷的同学B.小华看到流浪狗时，会给它一些食物和水C.小丽在公园里随意采摘花朵D.小刚在教室里追逐打闹，不顾及他人的安全答案：B解析：本题考查对生命的尊重和敬畏的理解。选项A，小明经常嘲笑有身体缺陷的同学，这种行为缺乏对他人尊严和生命的尊重，故A错误。选项B，小华看到流浪狗时，会给它一些食物和水。这体现了小华对生命的关爱和尊重，即使是对待流浪动物，他也表现出了同情和善意，故B正确。选项C，小丽在公园里随意采摘花朵，这是破坏自然环境、不尊重生命的行为，故C错误。选项D，小刚在教室里追逐打闹，不顾及他人的安全，这种行为不仅可能对自己造成伤害，还可能危及他人的生命安全，显然缺乏对生命的敬畏和尊重，故D错误。11、下列关于诚实守信的说法，不正确的是（）A.诚实守信是中华民族的传统美德B.诚实守信是一项民法原则C.诚实守信只是道德要求，与法律无关D.诚实守信是为人之本答案：C解析：本题要求选出关于诚实守信说法不正确的一项。选项A，诚实守信是中华民族的传统美德，它要求我们在与人交往中保持真诚和守信，这是中华文化的重要组成部分，故A正确。选项B，诚实守信在民法中也是一项重要的原则，它要求人们在民事活动中遵守诚实信用原则，不得欺诈、隐瞒或违背承诺，故B正确。选项C，诚实守信不仅仅是道德要求，它也是法律要求。在法律上，违反诚实守信原则可能会导致法律责任，如合同违约等，故C错误。选项D，诚实守信是为人之本，它是一个人立足社会的基石，只有诚实守信的人才能得到他人的信任和尊重，故D正确。12、下列行为中，属于侵犯公民肖像权的是（）A.公安机关将通缉犯的照片发布在网上B.某学校将学生获奖的照片张贴在校园宣传栏中C.某照相馆未经小丽同意，擅自将其艺术照挂在橱窗上招揽顾客D.新闻报道中拍摄了闯红灯行人的画面答案：C解析：本题考查肖像权的相关内容。选项A，公安机关将通缉犯的照片发布在网上是为了追捕罪犯，维护社会治安，这是合法的行为，没有侵犯通缉犯的肖像权，故A不符合题意。选项B，学校将学生获奖的照片张贴在校园宣传栏中是为了表彰学生的优秀表现，这是对学生的鼓励和肯定，没有侵犯学生的肖像权，故B不符合题意。选项C，照相馆未经小丽同意，擅自将其艺术照挂在橱窗上招揽顾客，这是以营利为目的使用小丽的肖像，侵犯了小丽的肖像权，故C符合题意。选项D，新闻报道中拍摄闯红灯行人的画面是为了曝光交通违法行为，提高公众的交通安全意识，这是合法的新闻报道行为，没有侵犯行人的肖像权，故D不符合题意。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：近年来，随着互联网的快速发展，网络生活已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。小明是初一年级的学生，他热衷于网络游戏和社交媒体，经常利用课余时间上网。然而，小明的网络生活也带来了一些问题。有一次，他在网络上遇到了一位自称是“游戏高手”的陌生人，对方诱骗小明分享了自己的个人信息，并承诺帮助他提升游戏等级。不久后，小明发现自己的QQ号被盗，还收到了几条来自陌生人的骚扰信息。此外，小明还沉迷于网络游戏，经常熬夜到很晚才睡觉，导致第二天上课精神不集中，学习成绩下滑。他的父母和老师都对此表示担忧，并多次尝试与他沟通，但小明似乎并没有意识到问题的严重性。问题：1、小明在网络生活中遇到了哪些主要问题？答案：小明在网络生活中遇到了两个问题：一是个人信息泄露导致的账号被盗和骚扰信息；二是沉迷于网络游戏，影响学习和生活。2、请从道德与法治的角度，分析小明应该如何正确处理这些问题？答案：从道德与法治的角度来看，小明应该：增强自我保护意识，不轻易透露个人信息给陌生人，避免账号被盗；遵守网络道德和法律法规，不参与网络欺诈和骚扰行为；合理安排时间，平衡网络娱乐和学习生活，避免沉迷网络游戏；倾听父母和老师的建议，认识到沉迷网络的危害，积极寻求帮助和改变。3、你认为学校和家庭在引导青少年健康上网方面可以采取哪些措施？答案：学校和家庭在引导青少年健康上网方面可以采取以下措施：学校可以开设网络安全和道德教育课程，增强学生的网络安全意识和道德素质；组织丰富多彩的课外活动，丰富学生的课余生活，减少学生对网络的过度依赖；加强家校合作，共同关注孩子的网络使用情况，及时发现问题并引导解决；家长应树立榜样，合理安排自己的上网时间，营造健康的家庭网络环境；通过安装网络过滤软件、设置上网时间限制等方式，控制孩子的上网时间和内容。第二题阅读材料近年来，随着互联网的快速发展，网络空间日益成为人们学习、工作、生活的新空间，但网络并非法外之地。小李是某校初一年级的学生，他热爱上网，但最近他遇到了一些问题：有一次，小李在浏览网页时，无意中发现了一个发布不良信息的网站，他好奇地点了进去，结果受到了不良信息的侵害。随后，小李在社交媒体上发布了一条关于学校即将举行大型活动的信息，并附上了活动的详细安排，但不久后他得知这些信息是学校要求保密的，以防被外部人员干扰。最后，小李在玩游戏时，遇到了一位自称是“游戏高手”的网友，该网友向他索要游戏账号和密码，承诺帮他提升游戏等级。小李犹豫了一下，但还是把账号和密码告诉了对方，结果账号被盗，损失了不少游戏道具和虚拟货币。问题1、小李在浏览网页时遇到不良信息网站，他应该如何正确应对？答案：小李应该立即关闭该网站，不浏览、不传播不良信息。同时，他可以向有关部门举报该网站，以维护网络空间的健康和安全。此外，小李还应增强自我保护意识，避免再次遭受类似侵害。2、小李在社交媒体上泄露了学校要求保密的活动信息，这体现了他在哪方面的法律意识不足？他应该怎么做来避免类似情况再次发生？答案：小李在社交媒体上泄露学校要求保密的活动信息，体现了他在保护信息安全和遵守法律法规方面的法律意识不足。为了避免类似情况再次发生，小李应该增强法律意识，认识到保护信息安全的重要性。他应谨慎对待在社交媒体上发布的信息，特别是涉及个人隐私、商业秘密或敏感信息时更应谨慎。同时，他应学习并遵守相关法律法规，明确自己的权利和义务。3、小李在游戏账号被盗事件中，他犯了哪些错误？这个事件给我们什么启示？答案：小李在游戏账号被盗事件中，犯了轻易相信陌生人、泄露个人账号和密码等错误。第三题阅读材料：李华是某初中一年级的学生，他最近在学习《道德与法治》这门课程时，遇到了几个生活中的实际案例，感到既困惑又好奇。以下是几个他遇到的情境：班级选举：在最近的班级干部选举中，李华的好朋友张明想竞选班长，但张明平时成绩一般，管理能力也未见突出。李华犹豫是否应该投张明一票，因为他不希望因为私人关系而违背自己的原则。网络言论：周末，李华在网上浏览时，看到一条关于学校即将改革课程安排的谣言。他没有经过核实，就随手转发给了几个同学，结果引起了不小的骚动。家庭责任：周末，李华本计划和同学去打篮球，但妈妈突然生病需要人照顾。爸爸出差在外，家里只有李华能帮忙。李华内心挣扎，是选择去照顾妈妈还是按原计划出去玩。问题：1、在班级选举中，李华应该如何处理与张明的关系与投票原则之间的冲突？答案：李华应该坚持投票原则，根据自己的观察和判断来投票，而不是仅仅基于私人关系。他可以私下与张明沟通，表达自己对他的支持，但也要明确说明投票的公正性和重要性。2、李华转发未经核实的网络谣言，可能会带来哪些后果？他应该怎么做来避免类似情况再次发生？答案：李华转发谣言可能会引发不必要的恐慌和误解，损害学校声誉，甚至可能触犯法律。他应该先核实信息的真实性再决定是否转发，并学会辨别网络信息的真伪。同时，也要增强自己的法律意识和责任感，不随意传播未经证实的信息。3、面对家庭责任的冲突，李华应该如何做出选择并说明理由？答案：李华应该选择留在家中照顾生病的妈妈。因为家庭是社会的细胞，每个家庭成员都有责任和义务维护家庭的和谐与安宁。在这种情况下，妈妈的健康和安全比个人的娱乐活动更为重要。李华可以通过这次经历学会承担家庭责任，培养自己的责任感和爱心。第四题阅读材料：近年来，随着互联网的快速发展，网络生活已经成为我们日常生活不可或缺的一部分。初中生小明也深深感受到了网络带来的便利与乐趣。他利用课余时间在网上查阅资料、学习新知识，还经常通过社交媒体与同学交流学习心得。然而，网络世界并非完全纯净，小明也遇到了不少挑战：有时他会收到不良信息的骚扰，甚至有人在网络上恶意攻击他。面对这些问题，小明感到既困惑又无助。问题：1、请结合材料，分析网络给小明的生活带来了哪些积极影响和消极影响？答案：积极影响：网络为小明提供了便捷的学习渠道，使他能够快速获取知识和信息；同时，网络也为他搭建了与同学交流的平台，促进了人际关系的发展。消极影响：网络上也存在不良信息和网络暴力等负面因素，给小明带来了困扰和伤害，影响了他的身心健康。2、面对网络上的不良信息和网络暴力，小明应该如何保护自己？答案：小明应该提高媒介素养，积极辨别和抵制不良信息；同时也要学会“