申报国家重点技工学校专家评估评分手册

申报国家重点技工学校专家评估评分手册

目录

一、国家重点技工学校评估汇总表.............................................................0

二、主要指标对照表..........................................................................3

三、评估细则对应相关材料目录

01办学方向（15分）....................................................................4

02办学特色（15分）.....................................................................6

03办学功能（20分）....................................................................10

04办学规模（30分）....................................................................14

05领导班子（20分）......................................................................18

06师资队伍（80分）...................................................................22

07办学经费（40分）...................................................................28

08占地面积（60分）...................................................................30

09实习设施（80分）....................................................................34

10教具仪器（30分）...................................................................36

11图书阅览（25分）...................................................................38

12体育设施（20分）...................................................................42

13信息技术（20分）...................................................................46

14管理体系（30分）...................................................................48

15咨询机构（10分）...................................................................52

16校企合作（100分）..................................................................54

17专业建设（30分）...................................................................63

18德育管理（30分）...................................................................65

19教学管理（50分）...................................................................69

20就业指导（20分）...................................................................73

21安全管理（20分）...................................................................77

22行政管理（35分）....................................................................79

23师资培训（30分）....................................................................85

24教学质量（25分）...................................................................89

25就业质量（30分）...................................................................91

26培训质量（25分）...................................................................92

27德育质量（30分）...................................................................95

28体育质量（30分）...................................................................97

29教研成果（30分）..................................................................101

30社会评价（20分）.................................................................105

国家重点技工学校评估汇总表

学校名称：广东省珠江技工学校

评估满分学校自省专家部专家

评估内容扣分原因扣分原因扣分原因

项目分值评分评分评分

办01办学方向1515

学02办学特色1515

方03办学功能2015

向04办学规模3030

05领导班子2020

06师资队伍8080

07办学经费4040

办

08占地面积6060

学数控专业实训工

09实习设施8075

位有欠缺。

条10教具仪器3030

纸质图书32165

11图书阅览2523

册，差7835册

件

12体育设施2020

13信息技术2020

14管理体系3030

15咨询机构1010

16校企合作100100

学

17专业建设3030

校18德育管理3030

19教学管理5050

管

20就业指导2020

理21安全管理2020

22行政管理3535

23师资培训3030

评估满分学校自省专家部专家

评估内容扣分原因扣分原因扣分原因

项目分值评分评分评分

24教学质量2525

质25就业质量3030

26培训质量2525

量

27德育质量3030

效28体育质量3030

29教研成果3030

益

30社会评价2020

总评分1000993

省专家签字:部专家签字:

2

主要指标对照表

项实际达标

内容序号项目内容标准

目数率（%）

办学

一

色

悔实际课实例

办02-2>60%60%100

学

学

办04-1连续三年招生的常设专业（个）241100

方

模

规04-2在校生人数（人）>20002492125

向

04-2培训规模（人次/年)10001049105

06-1师生比W1：201:19105

06-2高级专业技术职务教师比例225%26.31%105

06-3实习教师占教师总数比例>40%54.4%136

06-1兼职教师占教师总数比例W33%31.2%106

06-2文化、技术理论教师本科以上学历的比例100%100%100

资

师

06-2文化、技术理论教师有高级讲师职务的比例>25%26.3%105

伍

队

06-2技术理论课教师有本专业初级工技能水平的比例100%100%100

06-2技术理论课教师有本专业中级工及以上技能水平的比例)40%95%238

二06-3实习指导教师有中职及以上学历的比例100%100%100

基06-3实习指导教师有高级工及以上职业资格的比例280%88.23%110

础06-3高级实习指导教师、技师和高级技师的比例)40%70.9%178

条06-3一体化教师占专业课教师总数的比例250%54.4%109

件25.2

占地08-1校园占地面积（in?）6.4151123

万

面

积

08-1建筑面积（m2）24万4.4818112

08-2实习、实验场所建筑面积（m2）>1万2.0646206

实习09每生实习工位数（个）20.9595

图书藏书量（含电子图书）（万册）

图书11-1255.016101

11-1纸质图书藏书量（万册）243.21780.5

阅览其中

11-1专业图书比例（%）250%50.1%100

体育12-2运动场出，面积（m2）2600017018284

柢企

合作

三16-1建立校企合作关系的企业（家）2516320

学

行政后勤满意率

校行政22-1280%84%105

每年教师培训的课时

管23-124854113

每年教师培训人数比例

理师资23-1280%94%118

培训23-2专业课教师每人每两年下企业实践时间（个月）222100

23-2专业课教师下企业人数的比例>80%90%113

教学24学生毕业率295%97%102

学生获中级职业资格证书的比例

四质量24295%97.3%102

质就业25学生毕业当年初次就业率295%97%102

量质量25用人单位对毕业生满意率280%90%113

效培训26面向社会的短期培训合格率290%95%106

益德育27学生操行考核合格率（％）)95%95%100

体育28-1学生体质健康达标率295%95%100

质量28-1学生早操、课间操出勤率295%95%100

3

01办学方向（15分）

自评分15省评分部评分

标准：学校应全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持以科学发展观指导学校各项工作，牢

固树立主动为经济建设和社会发展服务，为劳动者就业服务的办学指导思想。

01评分办法（满分15分）

①办学指导思想正确，用科学发展观指导工作，措施得力，记7分。②主动为经济建设和社会发展服

务，为劳动者就业服务，效果显著，记8分。

备查材料及考核内容；

①学校发展规划②近三年年度工作计划、总结③人才需求调研报告、协议等制定计划规划的相关佐

证材料

学校自评：自评分（15分）

我校办学指导思想端正。自开办以来，坚持社会主义办学方向，培养适应经济扣分原因：

建设和社会发展需要的人才。学校全面贯彻党和国家的教育方针，坚持实习教学和

生产相结合，并在以培养中级技能人才为主的同时，开展了多种形式的教育，是一

所培养复合型技术人才的教育机构。2010年我校向省厅申报了职业技能鉴定所和广

东省农村劳动力技能培训转移就业定点培训机构，并于2010年9月4日通过了专家

组的评估，现正公示中。

学校坚持面向市场，开放办学，多元发展，依据虎门、东莞及至整个广东经济

发展对人才的需求情况，结合本校办学条件设置专业，注重专业内涵建设，打造与

珠三角经济结构和产业升级相适应的特色专业；教学改革实行产教一体化情境教学，

强化教学的就业针对性，大力推行B+P模块化教学；坚持以就业为导向，以服务为

宗旨，以能力为本位，锐意进取，强化以诚信、敬业、协作为核心的职业道德教育，

加强职业技能培训1、文化素质教育和身心健康教育，注重培养受教育者的敬业精神、

创新精神和创业能力。

学校办学思路清晰，用科学发展观指导各项工作的开展。以“发展职教、广育

专才、服务社会”为办学宗旨，以“立足区域、强化技能、树立品牌”为办学理念，

形成了“市场为导向、校企结合、互动双赢”的办学特色，本着“品德铸校、创新

兴校、特色强校”的办学目标，制定了学校近期、中期、远期发展规划，并制定了

强有力的措施予以实施：（1）德育工作制度化；（2）专业设置合理化；（3）硬件建

设标准化；（4）教学管理现代化；（5）办学层次形式多样化。

通过得力措施的实施，我校取得了显著的办学效果。学生生源充足，每年毕业

生出现供不应求的现象，就业率高，深受社会欢迎。我校连续两年获东莞市教育质

量评估二等奖等。六年来，学校为社会的经济建设输送了不少合格的技术人才，受

到了社会各界的好评。

自评：符合标准要求。

省专家评价：省评分

（）

扣分原因：

部专家评价：部评分

（）

扣分原因：

4

有关资料索引

卷号卷内页码文件标题

1-1《学校发展规划》

1-2《近三年年度工作计划、安排》

1-3《学校近三年年度工作总结》

《人才需求调研报告》

1-4

《校企合作协议、委培协议》

1-5

《学校申请职业技能鉴定所资料》

1-6

《学校申请广东省农村劳动力技能培训转移就业定点培训机构资料

1-7及公示》

卷

5

02办学特色（15分）

自评分15省评分部评分

标准：坚持教育培训与生产实际相结合，坚持学校教育与企业培养相结合。

02-1评分办法（满分5分）

①教育培训与生产实际相结合，记3分。②坚持学校教育与企业培养相结合，记2分。

备查材料及考核内容

①教育培训与生产实际相结合相关的教学文件②校企合作相关文件、材料

学校自评：自评分（5分）

学校每年制定《教务工作规划》，坚持教育培训与生产实际相结合，学校教育扣分原因：

与企业培养相结合。05、06、07级学生已全部安排就业及实习，并与诸多实习就

业单位签订了委托培训等校企合作合同。积极响应省人力资源和社会保障厅关于

深化校企合作，努力开办“校中厂、厂中校”的指示精神，改革企业相关招用工

制度，推广实行“变招工为招生”，加大委托学校定向培养工作的力度，创新办

学模式，更好地为企业提供智力与人力支持，进一步加强学校与企业的合作，2010

年，东莞市凯戈实业有限公司和我校决定采用德国的双元模式，厂校合一，直接

将学校办到工厂。

学校针对学生的实际情况制定了《B+P套餐教学模式》，各专业都能紧紧按照

教学计划和教学大纲的要求，加强基础课教学和专业技能训练。注重学生的实际

动手能力，并承担了对外来料加工的工作，对提高学生的实操能力起到了较好的

效果。

学校还积极开展第二课堂和兴趣小组活动，每年均举办技能运动会，提高学

生的专业技能和就业上岗能力。推行学历证书和各种技能证书的“多证制”，加

强对毕业生就业指导和创业教育，学生各类技能资格证书考试合格率、毕业生就

业率均达98%以上。

自评：符合标准要求。

省专家评价：省评分（）

扣分原因：

部专家评价：部评分（）

扣分原因：

6

有关资料索引

卷号卷内页码文件标题

2-1-1《教育培训与生产实际相结合相关的教学文件、技能运动会策划方

卷案》

2-1-2《校企合作相关文件、材料》

二

《厂中校、校中厂实施方案》

2-1-3

《工学结合教学模式实施手册》

2-1-4

《“B+P”套餐教学模式相关资料》

2-1-5

7

02办学特色

标准：以劳动力市场和企业需求为导向，以提高职业能力为核心，突出技能训练，使学生在德、智、体

等方面得到全面发展。

02-2评分办法（满分10分）

①课程安排符合学生全面发展及市场需求，记5分。②突出技能训练，实习课达到60%,记5分。

备查材料及考核内容

①学校召开教学计划论证会资料②学校突出技能训练的有关要求与规定③实习教学计划

学校自评：自评分（10分）

扣分原因：

我校教育始终坚持以劳动力市场和企业需求为导向，以提高职业能力为核

心，突出技能训练，我校师生近几年在国家级、省市职业技能竞赛中均获佳绩，

同时，每年新生入学时都对学生进行职业生涯规划训练，使学生在德、智、体等

方面得到全面发展。

我校的课程设置强调针对性，根据就业需求不断调整课程结构，邀请专家、

企业代表到校参加教学计划论证会，组织教师到相关的企业调研，根据社会对人

才培养的需求报告，按照“实用、够用”的原则和针对专业技能培养的实际需要，

对课程设置作出调整，突出技能培养，制定学生在校和顶岗生产实习详细的实习

大纲和计划，确保实习课达到60%,实习、实验开出率100%。

自评：符合标准要求。

省专家评价：省评分（）

扣分原因：

部专家评价：部评分（）

扣分原因：

8

有关资料索引

卷号卷内页码文件标题

2-2-1《学校召开教学计划论证会资料》

2-2-2《学校突出技能训练的有关要求与规定》

2-2-3《实习教学计划》

《04级—07级毕业生就业情况统计》

2-2-4

《师生参加技能大赛获奖证书》

2-2-5

《学生职业生涯规划训练营方案》

2-2-6

卷

9

03办学功能（20分）

自评分20省评分部评分

标准：学校在培养中级技工的同时，承担各类职业培训任务。

03-1评分办法（满分10分）

坚持学历教育与职业培训并举，承担各类培训任务，记10分。

备查材料及考核内容

①各类培训计划、安排、招生宣传材料②培训学员名册

近三年培训情况统计表

初中高自评分（10分）

技高级其合三年

级级级扣分原因：

年》、人数师技师他计合计

工工工

2007年4414771341052

2008年56652310893190

2009年687350121049

学校自评：（并说明其他各类培训情况）

为了本地经济发展，我校积极开展各种学历教育与培训和各种层次技能人才的培养，勇

于承担这项重要任务。学校形成了多元化的办学模式，在培养大批中等职业技术人才的同时，

充分发挥学校实训中心、培训中心、汽车驾驶员培训学校等校企合作企业的优势，三年来累

计培训汽车运用与维修、机电电工、计算机操作、文秘等各类技术性人才3190人，培训合格

率为95%以上，受到上级主管部门、用人单位、培训学员的一致好评，2006年学校被东莞市

劳动局指定为首批“东莞市公共就业技能培训定点机构”，2010年我校向省厅申报了职业技

能鉴定所和广东省农村劳动力技能培训转移就业定点培训机构，并于2010年9月4日通过了

专家组的评估，现正公示中。更好地为地方经济建设培养实用型人才。

自评：符合标准要求。

省专家评价：省评分（）

扣分原因：

部专家评价：部评分（）

扣分原因；

10

有关资料索引

卷号卷内页码文件标题

《学校各类培训计划、安排、招生宣传材料》

3-1-1

《2007—2010年度各类职业培训学员名册》

3-1-2

《2007—2010年度各类职业培训学员成绩册》

3-1-3

《2007—2010年度各类职业培训学员职业技能鉴定情况》

3-1-4

《部分培训学员质量跟踪调查表》

3-1-5

卷

四

11

03办学功能

标准：提供职业技能鉴定和就业服务，成为技能人才综合培养基地。

03-2评分办法（满分10分）

①开展职业技能鉴定服务，效果好，记5分。②开展就业服务效果好，记5分。

备查材料及考核内容

①职业技能鉴定相关材料②就业服务相关材料

近三年各类职业技能鉴定情况统计表

类别中高技高级自评分（10分）

合三年

级级扣分原因：

年人C计合计

工工师技师

2007年486486

2008年8021349362753

2009年1319121331

学校自评：（重点说明就业服务情况）

学校为了保证教学质量，加强学生专业技能的考核，为社会输送合格人才，

在开展各种短期培训的同时积极协助东莞市人力资源和社会保障局职业技能鉴

定所开展计算机、CAD等职业技能考试，同时向社会招收职业技能考证班，在考

试中98%上学生成绩优秀。2010年我校向省厅申报了建立职业技能鉴定所，并于

2010年9月4日通过了专家组的评估，

坚持''以服务为宗旨，以就业为指导”，重视学生的就业指导工作，成立了

专门的就业指导和服务机构。学校把职业道德与职业指导列入专项计划作为必修

课开设，同时，分期举办就业指导与创业教育讲座，以各种形式对学生进行职业

理想、职业道德、就业创业意识教育，传授职业知识，进行就业指导。

加强对毕业生的实习和就业管理，分别与我市和珠三角等地知名的大型

用人单位共建校外实习基地，建有完善的就业网络，及时为学生提供就业信息、

咨询服务，利用多种形式推荐就业，定期组织老师检查指导毕业生实习，学生就

业跟踪信息，近三年来，毕业生就业率达98%,为本地经济建设提供了智力支撑

和人才保证。

自评：符合标准要求。

省专家评价：省评分（）

扣分原因：

部专家评价：部评分（）

扣分原因：

12

有关资料索引

卷号卷内页码文件标题

《职业技能鉴定相关材料》

3-2-1

《就业服务相关材料》

3-2-2

《实习生、毕业生情况跟踪资料》

3-2-3

《学生实习、毕业推荐情况汇总资料》

3-2-4

卷

五

13

04办学规模（30分）

自评分30省评分部评分

标准：学校专业设置适应本地区经济建设和企业生产发展需要，常设专业不少于4个，且连续招生3年以上。

04-1评分办法（满分15）

①符合要求的常设专业达到4个，记10分；每少一个减5分。②常设专业连续招生3年以上，记5分，不符合要

求酌情扣分。

备查材料及考核内容

①常设专业近三年招生计划②常设专业学生名册及相关材料

常设专业近三年在校生情况

年份自评分（15分）

2007年2008年2009年合计扣分原因：

专业名称

文秘与计算机应词

131362204697

模具技术148198235581

汽修维修与检测135211233579

服装设计与制作96104220420

学校自评：

学校根据社会发展以及本地区企业生产发展的需要，针对当前东莞模具、汽修等技工型人

才的急切需求及虎门服装事业的飞速发展，服装设计与制作人才的紧缺等现象，通过大量的

调查和认证，04年起我校开设了服装设计与制作、模具技术、汽车检测与维修、文秘与计算

机应用，05、06年我校开发了电子电工、旅游酒店管理、数控加工等专业，其中服装设计与

制作、模具技术、汽车检测与维修、文秘与计算机应用为我校招生六年以来的常设专业。

自评：符合标准要求。

省专家评价：省评分（）

扣分原因：

部专家评价：部评分（）

扣分原因：

14

有关资料索引

卷号卷内页码文件标题

《常设专业近三年招生计划》

4-1-1

《常设专业近三年学生名册》

4-1-2

《常设专业人才需求调研报告》

4-1-3

卷

六

15

04办学规模

标准：在校生达到2000人以上，开展就业前培训、在职培训和再就业培训等每年不少于1000人次。

04-2评分办法（满分15分）

①在校生达到2000人，记8分。②开展就业前培训、在职培训和再就业培训等达1000人次，记

7分，每少100人减2分。

备查材料及考核内容

①近三年招生计划②学生名册及相关材料③短期培训名册

学校自评：（重点说明在校生及开展各类培训情况）自评分（15分）

扣分原因：

学校在校生2492人。学校有计划地开展就业前、在职和再就业等培训，

三年共3190人次，其中2007年有1052人次，2008年有1089人次，2009年

有1049人次，每年超过1000人次，效果好。

省专家评价：省评分（）

扣分原因：

部专家评价：部评分（）

扣分原因：

16

有关资料索引

卷号卷内页码文件标题

《近三年招生计划》

4-2-1

《学校近三年学生名册》

4-2-1

《学校近三年短期培训学员名册》

卷4-2-2

《学校近三年学生学籍》

七、八4-2-2

《学生名册及相关材料》

4-2-2

《短期培训名册》

4-2-3

卷

八

17

05领导班子（20分）

_______________________________________________________自评分20省评分部评分_

标准：校级领导班子与学校规模相适应，结构合理，分工明确、团结协作、勤政廉洁、作风民主，具有

较高思想政治素质、较强管理能力和改革创新精神。

05-1评分办法（满分15分）

①年龄结构、专业结构合理，分工明确，数量适中，记5分。②管理能力强，有

改革创新精神，成效突出，整体素质高、勤政廉洁、作风好、讲团结，群众反映良好，记10分。

备查材料及考核内容

①上级机关任命书或相关证明材料②领导班子成员学历、职称证书③群众评议记录或相关材料。

④改革创新相关材料

职务名称姓名性别年龄学历职称分管工作现职年限

校长陈璞男37本科高级全校1

副校长汪祐括男65本科高级教学4

校

招生就业

级副校长王斌男本科中级

38及学生3

领

导

学校自评：自评分（15分）

学校实行校长负责制，现有校领导3人，其中校长一名，分管教学副校长一扣分原因：

名，分管招生就业及学生管理副校长一名，均是经过竞聘上岗。

校级领导班子与学校规模相适应，班子成员年龄知识结构合理，分工明确、

团结协作、勤政廉洁、作风民主，具有较高思想政治素质、较强管理能力和改革

创新精神。

省专家评价：省评分（）

扣分原因：

部专家评价：部评分（）

扣分原因：

18

有关资料索引

卷号卷内页码文件标题

05-1-1《上级机关任命书及相关材料》

05-1-2《领导班子成员学历、职称证书》

05-1-3《群众评议记录或相关材料》

05-1-4《改革创新相关材料》

卷

九

19

05领导班子

标准：校长、教务副校长具有高级专业技术职务或高级技师职业资格，热爱并熟悉技工教育工作。

05-2评分办法（满分5分）

校长、教务副校长具备要求的资格，熟悉并热爱技工教育，记5分。

备查材料及考核内容

①校长、教务副校长学历、职称、职业资格证书及职业教育工作简历②业绩考核材料

学校自评：自评分（5分）

扣分原因：

校长陈璞、教务副校长汪祐吉吉均是高级职称，多年从事教学管理工作，熟悉

技工教育教学工作，有丰富的教学经验和较强的管理能力。

省专家评价：省评分（）

扣分原因：

部专家评价：部评分（）

扣分原因：

20

有关资料索引

卷号卷内页码