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文档简介

实际测量平行四边形、梯形和三角形情境导入活动探究课外活动拓展延伸同学们，你知道如何测量两点之间的距离吗？比如学校到你家的距离有多远吗？如何测量呢？我们也可以用步子来丈量。我们可以用尺子来测量。活动1用工具来测量标杆测量需要使用那些工具呢？卷尺测绳在地面上测量较近的距离，可以用卷尺或测绳直接测出。如果两点之间的距离比较远，该怎么测量呢？你能看着右面图片中孩子们的做法说一说吗？用工具测量的一般步骤：1.在需要测量距离的两个端点（右图中A点、B点）各插一根标杆。2.在A、B两根标杆所在的直线上再在A、B标杆之间插几根标杆。3.连点画线。4.用卷尺或测绳分段量出相邻两点之间的距离并求和得出A、B之间的距离。小组合作，选定两点，量出这两点之间的距离。如何没有测量工具该如何进行测量呢？在没有测量工具或队测量结果不要求十分精确时，可以用步测来测量两点之间的距离。活动2步测进行步测前首先要知道自己一步的平均长度是多少。1.量出几十米的一段距离。2.用均匀的步子沿着这条线段走三、四次，记下每次走的步数。3.用上面几下的数据求出自己走一步的平均长度。两点之间的距离=一步的平均长度×步数那么如何才能知道自己一步的平均长度是多少呢？自己选定两点，用步测的方法来测出两点之间的距离除了借助于工具、借助步子来测量距离外可以借助于眼睛来直接目测距离！目测是用眼观察，估测距离。需要通过多多反复练习来不断积累目测的经验，这样才能测得准。1.确定一段距离，在每隔10米的地方分别插上标杆。2.观察10米、20米、50米……各是多远，同时注意观察标杆附近的人或物的大小。3.去掉标杆反复练习。活动3目测怎么练习呢？除了实用工具、步测、目测这三种方法外，请你课后查阅资料了解一下！还有别的测量方法吗？小组同学一起确定一段距离。先进行目测，再用工具测量，比一比谁的眼力更准。【班主任工作职责】在对学生的教育管理中，班主任工作是尤为重要的。因此，加强班主任的考核是相当重要的。主要从以下几个方面进行考核。

一、重视学生的思想工作：认真组织好晨会、班队的活动；经常对学生进行教育，与学生进行沟通。

二、班级管理：严格按班主任“一日常规管理”的操作流程工作。

三、班风建设：注重培养班级的凝聚力，重视班级遵守纪律的良好习惯的培养，充分发挥班级小干部的作用。

四、做好后进生的帮教工作：能耐心、细心地帮助后进生不断进步。

五、主动做好与家长的联系：平常能及时与家长联系，能按要求完成家访任务。

六、积极参与各项活动：能积极组织学生参加学校的活动，并力求取得好成

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