初中物理+透镜的应用（第2课时）+科版物理八年级上学期

人们如何看到更遥远的或更微小的物体呢？回顾：眼球成像的原理及视力矫正3.4透镜的应用（2）教学目标1.了解望远镜、显微镜的主要组成和基本原理；2.了解光学天文望远镜的发展历程。一、望远镜1.开普勒望远镜（1）主要结构：开普勒望远镜由两个凸透镜组成。靠近被观察物体的凸透镜叫

，焦距比较

。靠近眼睛的凸透镜，叫做

，焦距比较

。目镜物镜短F物F目F目F物长一、望远镜1.开普勒望远镜（2）成像特点：远处的物体经过物镜成的是

、

、

像；所成的像再通过目镜成

、

、

像。总体来说，通过开普勒望远镜看到的是

、

像。F目F物F目F物倒立

缩小

实望远镜为什么能看清远处的物体呢？正立

放大

虚倒立

虚照相机放大镜一、望远镜视角视角是指从物体两端向眼的光心引出的两条光线的夹角。物体移近时，视角增大，成像变大，看的更清楚。用望远镜观察物体时，望远镜所成的像离我们的眼睛很近，增大了视角，因而通过望远镜能清楚地看到远处的物体。一、望远镜2.伽利略望远镜F目F物F物伽利略望远镜由两个透镜组成。它的物镜是

透镜，目镜是由

透镜。通过伽利略望远镜看到的是

、

像。凸凹正立虚阅读：“生活

物理

社会”和“国家工程”，了解望远镜的发展。二、显微镜F目F物（1）主要结构：显微镜由两个凸透镜组成。靠近被观察物体的凸透镜叫

，焦距比较

。靠近眼睛的凸透镜，叫做

，焦距比较

。目镜物镜长短光学显微镜通过显微镜看到的是倒立的像，所以调节载物片是，要向

（正或反）方向移动载物片。如要向左上方调节像，需要向

移动载物片。二、显微镜F目F物（2）成像特点：光学显微镜载物台上微小物体经过物镜成的是______、______、______像；所成的像再通过目镜成

、

、

像。倒立

（3）载物片调节：放大

实

正立

放大

虚反

右下方

幻灯机放大镜例题1.简单的折射望远镜分为两种类型：由凸透镜作为目镜的称开普勒望远镜，由凹透镜作为目镜的称伽利略望远镜，它们的共同点是都用凸透镜作为物镜．图是用两种望远镜察看远处物体的示意图，两种望远镜观察远处物体的共同点是像相对观察者

（选填“变远”或“变近”）、

（选填“变大”或“变小”）了，不同之处是用开普勒望远镜看到的像是

的，而用伽利略望远镜看到的像是

的（均选填“正立”或“倒立”）；我们通常看戏用的望远镜属于______

望远镜．变近变小倒立正立伽利略例题2．关于伽利略望远镜和开普勒望远镜，下列说法中错误的是

(

)A．伽利略望远镜和开普勒望远镜的镜筒都很长B．借助伽利略望远镜和开普勒望远镜看到的是虚像C．开普勒望远镜的视野较广D．通过伽利略望远镜观察到的像是正立的；通过开普勒望远镜观察到的像是倒立的A例题3.为了模拟探究显微镜的工作原理，小明在白纸上画上红色箭头，放在高约为15mm的透明塑料盒下方，在盒的上方滴上一滴水，如图甲所示，通过水滴（相当于凸透镜）可看到位于水滴下方红色箭头放大的像；将一个焦距为30cm的凸透镜放在水滴正上方，如图乙所示，保持凸透镜水平，调整凸透镜与水滴之间的距离，会看到箭头更大的像。关于该实验，下列说法中正确的是（）A．水滴模拟显微镜的目镜

B．箭头通过水滴成放大的实像C．水滴上方的凸透镜模拟显微镜的物镜 D．水滴上方的凸透镜和投影仪成像特点相同B例题4．显微镜的结构如图所示，则下列说法正确的是（

）A．物镜相当于凸透镜，目镜相当于凹透镜B．物镜和目镜都相当于凸透镜，但只有目镜起放大作用C．物镜和目镜都相当于凸透镜，但只有物镜起放大作用D．反光镜的作用是将光反射到载物台上

D例题5．如图甲所示是模拟矫正近视眼的实验，给近视眼带上“眼镜”，光屏上出现烛焰清晰的像，而拿走近视眼镜，烛焰的像将向

（前/后）移；用显微镜观察“上”字装片时，观察到的视野图像如图乙所示，“上”字图像没有在视野的正中央，若要使“上”字图像位于视野正中央，则应将装片向

（左下、右上）移动。前左下一、望远镜（1）开普勒望远镜

①结构：物镜、目镜都是凸透镜（f物>f目)；

②成像：倒立、缩小、虚像（相对于物体）

物镜相当于照相机：倒立、缩小、实像；

目镜相当于放大镜：正立、放大、虚像。（2）伽利略望远镜

①结构：物镜（凸透镜）、目镜（凹透镜)；

②成像特点：正立、缩小、虚像（相对于物体）

物镜相当于照相机：倒立、缩小、实像。二、显微