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文档简介
小数乘分数目录01.课前导入02.新课精讲03.学以致用04.课堂小结课前导入情景导入1.直接说出得数。4×83×3152×6125＝23＝52＝25问题：直接说出得数，并说说你是怎样想的。2.把下列分数化成小数1.2=2.4=0.36=0.125=3.把下列小数化成分数0.60.830.750.6255651225981新课精讲探索新知探究点小数乘分数的计算方法松鼠的尾巴长度约是身体的长度的。松鼠欢欢身体长2.1dm，松鼠乐乐身体长2.4dm43（1）松鼠欢欢的尾巴有多长？（2）松鼠乐乐的尾巴有多长？问题：1.你知道了什么？2.要求“松鼠欢欢和乐乐的尾巴有多长”怎样列式？你是怎样想的？把你的想法和同桌说一说。探索新知2.1×342.4×34自学提示：
1.在练习本上独立计算以上两个算式。
2.先与同桌交流计算方法，然后在小组内交流。
3.时间为5分钟。（1）（2）探索新知探究的算法一
（把2.1化成分数）2.1×34=×342110=6340=1(dm)23402.探究的算法二
（把化成小数）342.1×34=2.1×0.75=1.575(dm)探索新知=×34125=95=1(dm)453.探究算法一（把2.4化成分数）4.探究算法二（把化成小数）342.4×34=2.4×0.75=1.8(dm)5.探究算法三（先约分再计算）2.4×34=1.8(dm)=2.4×340.61312.4×34为什么可以这样约分？你觉得这样约分计算简便吗？探索新知探究的算法
一（把2.1化成分数）2.1×34=×342110=6340=1(dm)23402.探究的算法
二（把化成小数）342.1×34=2.1×0.75=1.575(dm)第（1）题为什么不用先约分再计算的方法呢？探索新知1.注意在平时的计算中积累一些较大数的倍数，如13、17、19等数的倍数。2.在计算小数乘法时，约分时小数点要确定好。典题精讲做一做1.2×532.5×531.4×652.4×65＝2＝2518＝23＝67易错提醒下面的计算对吗？不对的请改正。
不对。辨析：分数乘以小数的计算结果中分子、分母不能出现小数。学以致用小试牛刀(1)张师傅每小时完成一批零件的，1.4小时完成这批零件的。(2)每千克花生可以榨油
千克，1.8千克花生可以榨油(
)千克。1．填一填。(3)小试牛刀2.计算。
课堂小结1.能约分的先约分再计算比较简便。2.可以
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