教师资格认定考试中学综合素质模拟题73

教师资格认定考试中学综合素质模拟题73一、单项选择题1.

转基因植物的基因具有植物属性，若不将其转变为动物属性的基因，即使特意将其转入动物细胞内，也不会有任何活性。因此，食用转基因植物是不会发生基因突变的（江南博哥）。

上述论证的成立，需要补充以下哪项作为前提?______A.转基因植物的基因没有被转变为动物属性基因B.我们食用的转基因植物的基因没有活性C.转基因植物的基因没有被转入动物细胞内D.食用没有活性的基因是不会发生基因突变的正确答案：D[解析]本题属于补充前提论证。题目的观点是：因为转基因植物的基因具有植物属性，将其转入动物细胞内不会有任何活性，所以使用转基因植物是不会发生基因突变的。A选项是对题干中的限制条件“若不将其转变为动物属性的基因”的重复表达，无法作为前提；B选项是对“转基因植物的基因注入动物细胞内不会有活性”的重复表达，无法作为前提；C选项为无关选项；D选项通过设立前提表明食用没有活性的基因不会发生基因突变，以此证明食用转基因植物不会发生基因突变。故本题选D。

2.

学校、幼儿园的教职员对未成年学生可以______。A.体罚B.变相体罚C.辱骂D.严厉批评正确答案：D[考点]本题考查教育法律法规。

[解析]根据《中华人民共和国未成年人保护法》(2020年修订版)第二十七条(原2012年修订版第二十一条，新版较之旧版表述略有改动)规定：学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。故本题选D。

3.

北宋初期是我国书院教育的高潮期，出现了著名的______书院、白鹿洞书院、嵩阳书院、应天书院，合称为“宋初四大书院”。A.丽泽B.岳麓C.石鼓D.茅山正确答案：B[解析]宋初四大书院是指：湖南长沙的岳麓书院，江西庐山的白鹿洞书院，河南商丘城南的应天书院(睢阳书院)，河南嵩山南麓的嵩阳书院或湖南衡阳的石鼓书院。其中唯一受到各种说法公认的是位于湖南长沙的岳麓书院。故本题选B。

4.

如果你想到图书馆借阅寓言性质的书，在下列书籍中应优先选择______。A.《史记》B.《论语》C.《庄子》D.《道德经》正确答案：C[解析]C项，《庄子》又称《南华经》《南华真经》，运用大量生动的寓言故事与形象比喻将玄冥的天道描绘得可感可知，充满丰富的想象与抒情意味。A项，《史记》是我国第一部纪传体通史。B项，《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录。D项，《道德经》即《老子》，是道家的主要经典。A、B、D三项不符合题意。故本题选C。

5.

教育法是由______保证实施的。A.公民的自觉B.道德C.国家强制力D.刑罚正确答案：C[考点]本题考查教育法。

[解析]教育法是由国家强制力保证实施的。故本题选C。

6.

中国大运河项目成功入选世界文化遗产名录。中国大运河中的“京杭大运河”山东段全长643千米，历史上就是通航条件最困难，维修保护工程技术最复杂、最巧妙的著名河段。下列关于“京杭大运河”山东段描述不正确的是______。A.济宁：历代设河道总督署于此B.泰安：七分朝天子，三分下江南C.滨州：因运河漕运兴起的城市D.聊城：临清傍运河，富庶甲齐郡正确答案：C[考点]本题考查的是京杭大运河。

[解析]C项正确，“京杭大运河”德州段在隋唐时主要承运征辽战备物资，之后漕运能力逐步增加，到明代和清初期成为南北水运的咽喉要地、漕粮转运和开展贸易的重地，是名副其实的因运河漕运兴起的城市，C项符合题意，当选。A项错误，作为“京杭大运河”山东段沿岸最大的港城，济宁“居运道之中”，成为“水陆交汇，南北冲要之区”和“控引江淮咽喉”地带，历代设河道总督署于此，被称为“运河之都”，A项虽表述正确，但不符合题意，不选。B项错误，为了克服运河水源不足的顽症，明永乐九年(1411)于泰安市东平境内大汶河下游南城子村北筑戴村坝，遏汶水三分南流经汶上至南旺湖，七分北流，接济会通河，南北分流济运，即所谓“七分朝天子，三分下江南”本项虽表述正确，但不符合题意，不选。D项错误，“京杭大运河”穿聊城而过，聊城市属下的临清以其丰富的运河文化资源，为世人所赞叹，乾隆帝南巡时也赞叹：“临清傍运河，富庶甲齐郡!”本项虽然描述正确，但不符合题意，不选。故本题选C。

7.

王老师平时十分喜欢自我学习，上网查阅资料、去图书馆阅读等积极发现改进自身的不足，但是对其他老师所组织的教研活动却一概拒绝。王老师的行为______。A.恰当，最好的方式就是自我学习B.不恰当，学习方式应该多元化C.不恰当，教研活动比自我学习重要D.恰当，教研活动在学校占的比重轻正确答案：B[解析]教师终身学习的方式是多种多样的，包括教师利用各种机会与条件进行自我学习、自我提升，也包括在职培训、同事互助等方式。题干中王老师不愿意参与其他老师组织的教研活动，不注重同事协作。故本题选B。

8.

古代“子时”指的是______。A.晚上9点—晚上11点B.晚上10点—晚上12点C.晚上11点—凌晨1点D.晚上12点—凌晨2点正确答案：C[解析]我国古有十二地支计时法。具体为：①子时：夜半，又名子夜、中夜。十二时辰的第一个时辰。北京时间23时至01时。②丑时：鸡鸣，又名荒鸡。十二时辰的第二个时辰。北京时间01时至03时。③寅时：平旦，又称黎明、早晨、日旦等。寅时是夜与日的交替之际。北京时间03时至05时。④卯时：日出，又名日始、破晓、旭日等。指太阳刚刚露脸，冉冉初升的那段时间。北京时间05时至07时。⑤辰时：食时，又名早食等。古人“朝食”之时也就是吃早饭时间。北京时间07时至09时。⑥巳时：隅中，又名日禺等。临近中午的时候称为隅中。北京时间09时至11时。⑦午时：日中，又名日正、中午等。北京时间11时至13时。⑧未时：日昳，又名日跌、日央等。太阳偏西为日跌。北京时间13时至15时。⑨申时：哺时，又名日铺、夕食等。北京时间15时至17时。⑩酉时：日入，又名日落、日沉、傍晚。意为太阳落山的时候。北京时间17时至19时。⑪戌时：黄昏，又名日夕、日暮、日晚等。此时太阳已经落山，天将黑未黑。天地昏黄，万物朦胧，故称黄昏。北京时间19时至21时。⑫亥时：人定，又名定昏等。此时夜色已深，人们也已经停止活动，安歇睡眠了。人定也就是人静。北京时间21时至23时。故本题选C。

9.

茶是一种著名的保健饮品，中国人自古就有饮茶的习惯。下列与其相关的说法中，正确的是______。A.冬天天寒，可通过饮花茶来滋养阳气，增热添暖B.刚采摘的茶叶新鲜干净，宜马上饮用C.我国名茶洞庭碧螺春产于湖南省岳阳市洞庭湖附近D.茶马古道是当今世界上地势最高的贸易通道正确答案：D[解析]A项错误，冬天宜饮红茶，春天应该饮花茶，以振奋精神，消除春困。B项错误，新茶刚采摘回来，存放时间短，含有较多的未经氧化的多酚类、醛类及醇类等物质，会刺激胃肠黏膜，因此不宜马上饮用。C项错误，洞庭碧螺春产于江苏省苏州市太湖洞庭山。故本题选D。

10.

小浩上课时总喜欢转向后面，与坐在他后排的小雷说悄悄话。面对这种情况，班主任恰当的做法是______。A.告诉小浩可以不听课，但别影响别人B.将小浩的座位调到教室的最后一排C.用表情示意制止，课后对他俩进行批评教育D.暂停讲课，将他们俩带到办公室写检讨正确答案：C[考点]本题考查教师职业行为。

[解析]面对小浩和小雷两位同学违反课堂纪律的行为，作为班主任应该用表情示意制止，课后对他们进行批评教育。这样做既不会耽误正常的教学进程，又可以通过课后的批评教育使学生认识到自己的错误。C项做法恰当，符合题意，故当选。“告诉小浩可以不听课”是教师不作为、不负责任的表现。A项做法不恰当。“将小浩的座位调到教室的最后一排”是教师没有公正对待学生、不尊重学生的表现。B项做法不恰当。将学生带离课堂写检讨侵犯了学生的受教育权并且可能会引起师生间的矛盾。D项做法不恰当。故本题选C。

11.

医学界给予“试管婴儿”技术以极高的评价，称之为“继器官移植之后的第二大医学奇迹”，此项技术是解决不孕症的有效手段。“试管婴儿”实际上是指受精卵在体外培养3至5天，形成胚胎后移植回母体子宫、着床继续发育形成胎儿直至分娩。所以说，“试管婴儿”在试管中长大的说法是错误的。请判断“试管婴儿”技术在生物学上依据的原理是______。A.有性生殖B.无性生殖C.克隆技术D.基因工程正确答案：A[解析]试管婴儿就是采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育直至诞生的婴儿。有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞(配子)，经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。因此，试管婴儿仍然属于有性生殖。无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，分为分裂生殖(细菌及原生生物)、出芽生殖(酵母菌、水螅等)、孢子生殖(蕨类等)、营养生殖(草莓匍匐茎等)，具有缩短植物生长周期，保留母本优良性状的作用。克隆是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程。科学家把人工遗传操作动物繁殖的过程叫克隆，这门生物技术叫克隆技术，含义是无性繁殖。基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术，是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品。故本题选A。

12.

18世纪末资产阶级反封建革命斗争的著名纲领性文件，并且以后成为法国宪法序言的是______。A.《自由大宪章》B.《权利法案》C.《人权宣言》D.《独立宣言》正确答案：C[解析]1789年8月26日，法国国民议会通过《人权和公民权利宣言》(《人权宣言》)。该宣言后来被用来作为1791年法国宪法的序言。故本题选C。

13.

赵老师在班会上对数学考试不及格的几位说道：“你们这次数学怎么考的啊?如此简单的题都能不及格，这说明你们不具有数学这方面的资质啊，你们以后也尽量不要选择理工科了。”下列说法符合对赵老师行为的评价是______。A.学生是有主体性的人B.学生是发展性的人C.学生是完整的人D.学生是个性化的人正确答案：B[解析]学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生。学生具有巨大的发展潜能，教师应该相信学生，充分信任学生，题干中赵老师没有持有学生是发展中的人的学生观。故本题选B。

14.

我国《义务教育法》规定，具体负责义务教育实施工作的是______。A.乡镇以上人民政府教育行政部门B.县级以上人民政府教育行政部门C.市级以上人民政府教育行政部门D.省级以上人民政府教育行政部门正确答案：B[考点]本题考查教育法律法规。

[解析]《中华人民共和国义务教育法》第七条规定：义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。县级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作；县级以上人民政府其他有关部门在各自的职责范围内负责义务教育实施工作。故本题选B。

15.

中学生熊某曾经偷拿过同学的财物，班主任总是以此为由，不让他参加班级活动。该班主任的做法______。A.正确，可以督促学生改正错误B.不正确，不得歧视犯错误学生C.正确，班主任有管理学生的权利D.不正确，侵犯了熊某的名誉权正确答案：B[解析]《中华人民共和国未成年人保护法》(2020年修订)第二十九条规定，学校应当关心、爱护未成年学生，不得因家庭、身体、心理、学习能力等情况歧视学生，对家庭困难、身心有障碍的学生，应提供关爱。因为熊某曾经偷拿过同学的财物，班主任总是以此为由，不让他参加班级活动，是对学生的歧视。故本题选B。

16.

家里的白炽灯用久了会发黑，这是因为______。A.灯泡变旧B.钨丝烧断C.钨蒸汽凝华D.灰尘正确答案：C[解析]在白炽灯内发亮的是钨丝，钨丝可以在很高的温度下直接升华成气体，保持稳定而不会融化。等关灯后，温度下降，钨气又重新凝华成固体覆在灯泡内壁上。因为钨是黑色固体，所以白炽灯用久了以后，钨在灯内壁反复累积，灯泡就会变黑。故本题选C。

17.

教师在对待学生时，不能以智力高低定亲疏、以成绩好坏定优劣，更不能以家庭情况定身份高下。这体现了教师公正中的______。A.坚持真理，伸张正义B.办事公道，赏罚分明C.一视同仁，爱无差等D.因材施教，长善救失正确答案：C[考点]本题考查教师公正。

[解析]教师公正主要体现在以下几个方面：①对学生一视同仁，爱无差等；②办事公道，赏罚分明；③因材施教，长善救失。教师对学生一视同仁，爱无差等，是教育公正的道德要求。根据这一要求，教师在对待学生个体方面，决不能以个人感情为转移，以成绩好坏定优劣、以智力高低定亲疏，更不能以家庭出身分高低；在对待学生群体方面，应遵循面向全体、照顾多数的原则。故本题选C。

18.

下列生物现象及其解释有误的一项是______。A.膝跳反应——条件反射B.从阳光明媚的室外进入室内时会眼前一黑——暗适应C.害怕的时候心跳加快——肾上腺素调节D.突然直立时头晕——体位性低血压正确答案：A[解析]条件反射是后天获得的经学习才会的反射，是后天学习、积累“经验”的反射活动，是以非条件反射为基础的。非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢(脑干、脊髓)参与即可完成。膝跳反射是与生俱来的，不需要后天学习属于非条件反射，A项说法错误。故本题选A。

19.

初三(1)班的李凡考试成绩一直不佳，班主任召开家长会时说：“我们班有几个像李凡这样的孩子，考试成绩一直落在全班后面，他们今后的发展很令人担忧啊!”这位班主任的做法______。A.不恰当，应私下提醒学生家长做好心理准备B.不恰当，应综合评价之后再与家长沟通C.恰当，能帮助家长正确预期孩子的发展D.恰当，能帮助李凡等学生准确定位自己正确答案：B[解析]班主任在召开家长会的时候仅仅是因为学生的成绩就预判学生的未来发展令人担忧，班主任的做法违背了中小学教师职业道德规范中教书育人的要求：不以分数作为评价学生的唯一标准，题干中班主任没有做好全面的综合性评价就和家长沟通，做法不恰当。A项：班主任的行为不恰当主要是体现在没有对学生的发展进行全面综合性的评价，而不是私下提醒家长做心理准备。不合题意，故不选。CD项：题干中班主任的做法是不恰当的。不合题意，故不选。故本题选B。

20.

如果“只有你去比赛，我才去观战”为真判断，则下列为假的一项是______。A.我去观战，你去比赛B.你不去比赛，我也不去观战C.你去比赛，我不一定去观战D.你不去比赛，我去观战正确答案：D[解析]“只有……才”从后推前，可知由我去观战推出你去比赛，明显与D项矛盾。A项：“如果……就”从前推后，与原命题相同，表述正确。不合题意，故不选。B项：是原命题的逆否命题，与原命题等价，表述正确。不合题意，故不选。C项：“只有……才”从后推前，但从前推后则不一定成立，表述正确。不合题意，故不选。故本题选D。

21.

2021年4月15日早上6时，中央气象台持续发布沙尘暴蓝色预警，预计北京、天津、河北等地将出现扬沙或浮尘天气。其中，“蓝色预警”代表该气象灾害可能造成的危害程度为______。A.Ⅳ级(一般)B.Ⅲ级(较重)C.Ⅱ级(严重)D.Ⅰ级(特别严重)正确答案：A[解析]预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级。其中，Ⅳ级(一般)用蓝色表示；Ⅲ级(较重)用黄色表示；Ⅱ级(严重)用橙色表示；Ⅰ级(特别严重)用红色表示。故本题选A。

22.

尽管工作压力大，事务繁杂，陈老师却始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生。这体现了陈老师______。A.身体素质良好B.职业心理健康C.教学水平高超D.学科知识丰富正确答案：B[考点]本题考查教师职业心理健康。

[解析]教师职业心理健康体现在很多方面，如具有稳定而积极的教育心境，能对各种情绪与情感进行自我控制，在交往中能与他人和谐相处，积极态度多于消极态度等。题干中，陈老师能抛开工作压力，保持积极的工作态度，用微笑面对学生，这体现了陈老师的职业心理健康。题干中未提及身体素质、教学水平以及学科知识等内容，A、C、D项不符合题意。故本题选B。

23.

北宋的都城为______。A.西京B.大都C.汴梁D.上京正确答案：C[考点]本题考查的是北宋都城。

[解析]C项正确，北宋定都于汴梁(今河南开封)，并先后设陪都西京河南府(今河南洛阳)、南京应天府(今河南商丘)、北京大名府(今河北大名)、与东京开封府合称四京。赵匡胤即位后通过杯酒释兵权，将兵权与财政权全部集中于中央，避免出现中晚唐藩镇割据的乱象。A项错误，西京在我国历史上，一般称古时的西安。B项错误，大都是元朝的都城，即今天的北京。D项错误，上京为辽代都城，遗址在内蒙古自治区巴林左旗林东镇南。故本题选C。

24.

下列关于恐龙的说法正确的是______。A.主要活跃在中生代时期B.霸王龙和剑龙都是肉食性动物C.属于脊椎亚门类动物中的哺乳纲D.可通过某个DNA片段克隆出恐龙正确答案：A[解析]恐龙是出现于中生代多样化优势陆栖脊椎动物，属于脊椎亚门类动物中的爬行纲。剑龙是一种巨大的草食性恐龙，是一种生存在侏罗纪晚期的食草性动物。B、C、D三项说法均错误。故本题选A。

25.

某教师积极参加学校工会活动，并对学校的改革发展建言献策。该教师行使的权利是______。A.教育教学权B.积极发言权C.民主管理权D.要求进步的权利正确答案：C[考点]本题考查教师的权利。

[解析]依据《中华人民共和国教师法》第七条规定，我国教师享有以下基本权利：(一)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验。简称教育教学权；(二)从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中发表意见。简称科学研究权；(三)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。简称管理学生权；(四)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。简称获取报酬待遇权；(五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。简称民主管理权；(六)参加进修或者其他方式的培训。简称进修培训权。题干体现的是民主管理权。故本题选C。

26.

“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”这首诗中的“愁”字是指______。A.仕途B.思乡之苦C.贫病交加D.寒意袭人正确答案：B[考点]本题考查的是古代诗词。

[解析]B项正确，题干中这两句诗既描写了秋夜江边之景，又表达了作者思乡之情。通过题干中“客船”可判断。A、C、D项错误。故本题选B。

27.

下列选项中，与“青衿：读书人”的逻辑关系相同的是______。A.南冠：囚犯B.浮屠：寺庙C.春蚕：奉献D.袍泽：官员正确答案：A[解析]第一步，确定题干逻辑关系。“青衿”在古代指“读书人”，二者属于象征关系。第二步，辨析选项。A项：“南冠”是俘虏的代称，“南冠”与“囚犯”属于象征关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“浮屠”是指佛塔，“寺庙”是一种佛教建筑，二者属于并列关系，排除；C项：“春蚕”一般形容有“奉献”精神的人，二者属于对应关系，排除；D项：“袍泽”是指军中的同事，而同事不一定是“官员”，排除。故本题选A。

28.

量子概念的提出，第一次把能量的不连续性引入对自然过程的深入认识，对其后量子理论的进一步发展起到重要作用，这一概念的提出者是______。A.普朗克B.洛伦兹C.爱因斯坦D.麦克斯韦正确答案：A[解析]普朗克是德国著名物理学家，量子力学代表人物之一，在1900年提出了“量子”的概念。B项：洛伦兹发现了印刻现象，即小鸭子将出生后第一眼看见的事物当成妈妈。不舍题意，故不选。C项：爱因斯坦提出了相对论。不合题意，故不选。D项：麦克斯韦出版的《论电和磁》，主要研究电磁学。不合题意，故不选。故本题选A。

29.

某学校校长在学校员工大会上对全体教师语重心长地说道，“现在国家特别重视素质教育，那所谓素质教育其实就是让学生多培养各方面特长，所以咱们学校以后要更多地安排音乐和美术等方面的课程”。该校长的观点______。A.正确，能够设身处地为学生着想B.正确，重视对学生特长的培养C.不正确，忽视了学生体育方面的培养D.不正确，没有正确地认识素质教育的内涵正确答案：D[解析]培养兴趣爱好及增加课外活动是因为传统的应试教育忽视了学生的全面发展，是对于应试教育的改进，但并不等同于素质教育，素质教育的内涵更加丰富，该校长没有正确认识到素质教育的内涵。AB项：校长的观点是不正确的，故不选。C项：校长观点片面的原因并不是因为忽略了体育培养的内容。不合题意，故不选。故本题选D。

二、材料分析题(每小题14分，共42分)材料：

给成人读的童话

最近又重读了圣埃克絮佩里的《小王子》，还重读了安徒生的一些童话。和小时候不一样，现在读童话的兴奋点不在故事，甚至也不在故事背后的寓意，而是更多地感受到童话作家的心境。我发现，好的童话作家一定是极有真性情的人，因而在俗世中极为孤独，甚是悲凉。他们之所以要给孩子们讲故事绝不是为了劝喻，而是为了寻求在成人世界中不易得到的理解和共鸣。也正因为此，他们的童话同时又是写给与他们性情相通的成人的，或者用圣埃克絮佩里的话说，是献给还记得自己曾是孩子的少数成人的。

童话的主人公是一个小王子，他住在只比他大一点儿的一颗星球上，这颗星球的编号是B612。圣埃克絮佩里写道，他之所以谈到编号，是因为成人们的缘故——

大人们喜欢数目字。当你对他们说起一个新朋友的时候，他们从不问你最本质的东西。他们从不会对你说：“他的声音是什么样的?他爱玩什么游戏?他搜集蝴蝶吗?”他们问你的是：“他几岁啦?他有几个兄弟?他的父亲挣多少钱呀?”这样，他们就以为了解他了。假如你对大人说：“我看见了一所美丽的粉红色砖墙的小房子，窗上爬着天竺葵，屋顶上还有鸽子……”他们是想象不出这所房子的真实模样的。然而，要是对他们说：“我看到一所值10万法郎的房子。”他们就会高呼：“那多好看呀!”

圣埃克絮佩里告诉孩子们：“大人就是这样的，不能强求他们是别种样子。孩子们应该对大人非常宽容大度。”他自己也这样对待大人。遇到被生活外在光环所蒙蔽的大人，“我对他既不谈蟒蛇，也不谈原始森林，更不谈星星了。我就使自己回到他的水平上来。我与他谈桥牌、高尔夫球、政治和领带什么的。那个大人便很高兴他结识了这样正经的一个人。”

在这巧妙的讽刺中浸透着怎样的辛酸啊!我敢断定，正是为了摆脱在成人世界中感到的异乎寻常的孤独，圣埃克絮佩里才孕育出小王子这个形象的。他透过小王子的眼睛来看成人世界，发现大人们全在无事空忙，为占有物质、拥有权力、炫耀虚荣之类莫名其妙的东西活着。他得出结论：大人们不知道自己到底要什么。相反，孩子们是知道的，就像小王子所说的：“只有孩子们知道他们在寻找些什么，他们会为了一个破布娃娃而不惜让时光流逝，于是那布娃娃就变得十分重要，一旦有人把它们拿走，他们就哭了。”孩子们看重的是它在自己生活中的意义，而不是它能给自己带来多少实际利益，所以他们并不问破布娃娃值多少钱，它当然不值钱啦，可是，他们天天抱着它，和它说话，便对它有了感情，它就比一切值钱的东西更有价值了。这种对待事物的态度就是真性情。许多成人之可想，就在于失去了孩子时期曾经拥有的这样的真性情。

安徒生也流露出这样的真性情。在一篇童话中，他让一些成人依次经过一条横在大海和树林之间的公路。对于这片美丽的景致，一个地主谈论着把那些树砍了可以卖多少钱，一个小伙子盘算着怎样把磨坊主的女儿约来幽会，一辆公共马车上的乘客全都睡着了，一个画家自鸣得意地画了一幅刻板的风景画。最后来了一个穷苦的女孩子，“她惨白的美丽面孔对着树林倾听。当她望见大海上的天空时，她的眼珠忽然发亮，她的双手合在一起。”虽然她自己并不懂得这时渗透了她全身的感觉，但是，唯有她懂了眼前的这片风景。

无须再引证著名的《皇帝的新装》，在那里面，也是一个孩子说出了所有大人都视而不见的真相，这当然不是偶然的。也许每一个优秀的童话作家对于成人的看法都相当悲观。不过，安徒生并未丧失信心，他曾说，他写童话时顺便也给大人写点东西，“让他们想想”。我相信，凡童话佳作都是值得成人想想的，它们如同镜子一样照出了我们身上业已习以为常的庸俗，但愿我们能够因此回想起湮没已久的童心。

问题：1.

文章首段中作者感受到了童话作家怎样的心境?请简要概括。正确答案：心境：①作者感受到童话作者多是极有真性情的人，因而在俗世中极其孤独，甚是悲凉。②他们渴望在成人世界中找到性情相通的人，以求得到理解和共鸣。

2.

作者对写童话给成人读的这类作家持有怎样的态度?本文列举的给成人读的这类童话具有怎样的特点?正确答案：态度：持赞美和同情的态度，作者“赞美”是因为他能够给成人以警醒，怀着真性情来生活；“同情”是因为作者认为这类作家创作童话并不是为了劝喻孩子，而是为了寻求在成人世界中不易得到的理解和共鸣，他们的童话也是写给成人中那些与他们性情相通的人看的。

特点：①是写给性情相通的人看的；②对现实生活中为权力、占有欲和物质而活的大人的讽刺；③值得成人思考，像镜子一样照出人身上的庸俗；④能帮助我们找回湮没已久的童心。

3.

材料：

赵丽老师经常以班级的名义从个体书店以优惠价购买各科课程学习辅导资料，然后以全价卖给同学，几乎是人手一套。同时，她向学生家长暗示或明要礼物、礼品或礼金，特别是在各种节日的时候。此外，她还私下到本市“光华家教辅导中心”等处兼课。在学校讲课时她会“留一手”，只讲基本内容，对课程的重点也往往一带而过，并直接或间接地介绍同学去“光华家教辅导中心”等民办课外辅导机构或家教中心接受辅导或参加“补课”。当然，同学接受辅导或参加“补课”是要交高额学费的，“光华家教辅导中心”等处给赵丽老师很多讲课费和介绍费。

问题：

请从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的主要问题。正确答案：赵老师的行为违反了《中小学教师职业道德规范》中“爱岗敬业”和“为人师表”的要求。

(1)爱岗敬业。要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。案例中赵老师对校内教学工作“敷衍塞责”，讲课“留一手”等行为违背了这一职业道德。

(2)为人师表。要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利。案例中赵老师利用职务之便牟取私利，收取课程学习辅导资料的差价，挣取不义之财；向学生家长暗示或明要礼物、礼品或礼金；有意私下挣取“光华家教辅导中心”等处的高额兼课酬金和介绍费等行为，都违反这一道德规范。

综上所述，相关部门应对其进行教师职业道德规范的教育。

材料：

读书意味着利用别人的头脑来取代自己的头脑。自己思考出来的东西，尽管它不见得严密紧凑，但总是个有脉络可寻的总体，我们可赖它向某种体系开展，比起看书吸收他人的思想，可说是利多害少。为什么呢?因为后者的思想是从各种形形色色的精神而得来，属于别人的体系，别人的色彩。不像自己思考的人，把自己的知识、个性、见解等融合成一个总体。脑子里三教九流、诸子百家的思想纷然杂陈，显得混乱不堪，这种思想的过度拥挤状态，攫夺了一个人的正确观察力，也使人失去主见，并且很可能导致精神秩序的紊乱。这种现象，我们几乎在所有的学者身上都可发现。所以，从健全的理解力和正当的批判力等方面来说，这类人远不如那些所学无几的人。

以读书终其一生的人，他们的知识完全是从书本汲取而得，他们有如阅读了许多山水游记之类的书籍，对于某地或某国的有关知识虽可粗枝大叶地说出来，但是甲地和乙地是如何联络的，人文、物产、习俗又是如何等，则说不上来。反之，以思考终其一生的人，就像土生土长的父老，一打开话匣子便能把本地事事物物的来龙去脉，以及各种事实或传说和事物的总体关系等，如数家珍般地道出来。

(摘编自叔本华《读书与思考》)

问题：4.

简要概括作者在文段中提出的观点。正确答案：人要善于思考，才能有所创新，并形成自己的思想体系。

5.

结合作者对读书与思考的关系的阐述，谈谈你对这一问题的认识和看法。正确答案：一个人，只有将“活读书”与“勤思考”相结合，才能实现读书的真正意义。我们要热爱读书，因为“书籍是人类进步的阶梯”，伏尔泰说过“读书使人心明眼亮”。但是我们不能死读书、读死书，孔子也说过“学而不思则罔，思而不学则殆”。读书的同时要有自己的思考。书籍的世界千姿百态，我们要“取其精华，去其糟粕”，而不是一味地咀嚼吞咽，要真正消化到灵魂深处。没有战略的读书叫享受，有战略的读书叫学习；没有思考的读书叫看字，有思考的读书叫沟通。读书与思考是密不可分的，只有把两者有机结合起来，才能有助于我们个人的成长以及事业的发展。

三、写作题(本大题50分)1.

阅读下面的材料，按要求作文。

一位纳粹集中营的幸存者，当上了美国一所中学的校长，每当一位新教师来到学校，他就会交给那位教师一封信，信中写道：“亲爱的老师，我亲眼看到人类不应该见到的情景：