C语言程序设计 教案 9-1 指针的概念

《C语言程序设计》教案课程名称C语言程序设计任课教师总课时64教学课题指针的概念授课班级授课日期课时2教学目标知识目标：1.掌握指针的定义与使用2.掌握指针的运算能力目标：能够熟练使用指针处理问题素质目标：团队合作能力、团队互助，自我学习的习惯重点难点指针的定义、初始化、使用教学方法演示、讲解、启发教学资源教材《C语言程序设计》设备准备VC++6.0，极域电子教室软件，分发工作任务单教学环节（教学过程）教学内容教师活动学生活动教学目标课时1演示项目效果通过教室软件演示程序执行结果倾听、观看、思考、陈述给学生演示任务结果10分钟2理论讲解讲授指针的定义、初始化和声明讲授预备需要的理论知识15分钟3举例通过一个案例进一步讲解指针的定义、初始化和声明讲授、演示通过实际应用帮助学生理解理论知识20分钟4应用布置两个相关题目辅导、答疑通过做相关练习题帮助学生更好的理解相关知识45分钟教学内容（详细）：指针的概念指针是C语言中一个重要的组成部分，是C语言的核心、精髓所在，用好了指针，可以在C语言编程中起到事半功倍的效果。指针的运用可提高程序的效率和执行速度，还可以通过指针实现动态分配内存、有效地表示复杂的数据结构，编制出简洁明快、功能强和高质量的程序。1指针变量的定义、初始化和使用指针变量在使用前首先需要定义，定义指针变量的语法格式如下所示：类型标识符*指针变量名；定义指针变量时，前面必须写清楚该指针变量所指向的存储单元存储的数据类型，否则，该指针就无法正确存取指针变量所指向的存储单元的值。“*”是定义指针变量的标识，它标识了后面定义的变量是指针变量。如定义一个指向整型变量的指针变量p：int*p;指针变量只能接受其他变量的地址作为其值。C语言提供了取地址运算符“&”来表示变量的地址，所以获取变量地址的语法为：&变量名。一般指针变量初始化格式如下所示：类型标识符*指针变量名=&变量名；下面是几种初始化方式：1）定义指针变量，由系统进行初始化操作，或者不进行初始化。如：inta,*p;2）定义指针变量的同时进行初始化。如：inta,*p=&a;或者inta;int*p=&a;3）指针变量初始化为空值。如：inta,*p=NULL;指针变量的引用是指引用指针变量指向的变量，就是根据指针变量中存放的地址，访问该地址对应的变量。访问指针变量指向变量的方式非常简单，只需在指针变量前加一个“*”（取值运算符）即可，访问指针变量的语法格式如下所示：*指针表达式;2指针变量作为函数参数指针变量作为变量，它具有变量的一切特征，它也可以作为函数的形参，接受在函数调用时实参传过来的值，那么指针变量作为函数的参数时，实参必须是指针变量、变量的地址、地址常量等。写一个程序，获取一个int变量num的地址，并显示到终端,将num的地址赋给指针ptr,并通过ptr去修改num的值。#include<stdio.h>voidmain(){ intnum=1; int*ptr=#//定义一个指针变量，指针 printf("\nnum的值=%dnum地址=%p",num,&num);//显示num的地址 printf("\nptr的地址是%pptr存放的值是地址为%pptr指向的值=%d",&ptr,ptr,*