教师资格认定考试中学综合素质模拟题28

教师资格认定考试中学综合素质模拟题28一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。1.

素质教育的重点是培养学生的______。A.高水平的智力B.考试能力C.健康体魄D.（江南博哥）创新精神和实践能力正确答案：D[解析]素质教育以培养学生的创新精神和实践能力为重点。

2.

素质教育的理论基础是______。A.邓小平教育理论B.教育理论发展C.可持续发展战略D.马克思主义关于人的全面发展学说正确答案：D[解析]马克思在《资本论》等著作中阐述了关于人的全面发展学说，这一学说是我国确立教育目的的理论依据，是素质教育的理论基础。

3.

以下叙述错误的是______。A.考试与素质的关系是对立的B.应试教育片面强调教育的选拔功能C.素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识D.应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背正确答案：A[解析]考试与素质的关系并非是对立的，考试是帮助评价素质教育质量的手段之一，但不是唯一的评价手段。

4.

______是一个教师是否成熟的重要标志。A.能否在教师行业中立足B.能否在教师这一岗位站稳脚跟C.是否关心班集体的建设D.能否自觉关注学生正确答案：D[解析]福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。其中，第三阶段是教师成熟的重要标志。

5.

学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的职责。下列对他的这种做法评价不正确的是______。A.没有正确行使教师的权利B.没有认真履行教师的义务C.没有认真履行教师的职责D.没有落实教育教学的任务正确答案：A[解析]完成教育教学任务，对学生进行思想教育，促进学生全面发展是教师的工作职责，也是教师的法定义务。题干中没有涉及教师的权利问题。

6.

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》，下列不属于创新人才培养模式要求的是______。A.注重学思结合B.注重知行统一C.注重因材施教D.注重专业发展正确答案：D[解析]D项不属于创新人才培养模式要求，A、B、C三项属于。

7.

下列关于班主任的工作职责，说法错误的是______。A.全面了解班级内每个学生，深入分析学生思想、心理、学习和生活状况B.有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展C.认真做好班级的日常管理工作D.努力提高所授科目的成绩正确答案：D[解析]我国《中小学班主任工作规定》第八条规定：全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体关全面发展。第九条规定，认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。第十条规定，组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会实践、春(秋)游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。第十一条规定：组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。第十二条规定：经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。选项D的要求不属于班主任的工作职责。

8.

为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据《宪法》，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》。下列描述与《未成年人保护法》不一致的是______。A.保护未成年人，主要是学校、老师和家长共同的责任B.教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则C.学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视、不得违反法律和国家规定开除未成年学生D.未成年人享有生存权、发展权、受保护权，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯正确答案：A[解析]《中华人民共和国未成年人保护法》第六条规定：保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。

9.

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》的战略主题是______。

①坚持以人为本

②坚持以教育为本

③全面实施综合教育

④全面实施素质教育A.①④B.①②C.②④D.②③正确答案：A[解析]坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。

10.

在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是______。A.过错责任原则B.无过错责任原则C.严格责任原则D.公平原则正确答案：A[解析]过错责任原则也叫过失责任原则，它是以行为人主观上的过错为承担民事责任的基本条件的认定责任的准则。按过错责任原则，行为人仅在有过错的情况下，才承担民事责任；没有过错，就不承担民事责任。在法律没有特别规定的情况下，都适用过错责任原则。

11.

学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林某从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任?______A.林某自己B.林某的父母或其他监护人C.学校D.以上各方均不正确答案：C[解析]《中华人民共和国未成年人保护法》第九条规定：学校的校舍、场地，其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的，学校应当依法承担相应的责任。

12.

“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就。”这种说法违反了______。A.《学校管理条例》B.《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国未成年人保护法》D.《中华人民共和国教育法》正确答案：B[解析]题干所述违反了《中华人民共和国教师法》，《中华人民共和国教师法》中明确规定了教师在何种情况下才能被解聘，否则就是侵犯了教师的权利。

13.

李老师刚走进教室就看见同座位的小王和小张同学打架，你推我拉，互不相让。下列处理方式，最恰当的一项是______。A.马上制止，让两位同学到班主任办公室解决B.不予理睬，继续课堂教学C.批评训斥学生D.微笑着说：“怎么啦，你们俩，都已经是中学生了，有了小矛盾还不会处理?双方冷静一下，相信你们能够自己解决的。”正确答案：D[解析]D项的做法既避免了事态的激化，又没有浪费宝贵的教学时间，更主要的是让学生自己解决纠纷，体现了这位教师的现代教育意识。

14.

一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上。课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。下列教师的处理方式中，最恰当的做法是______。A.大发雷霆，立即查找恶作剧的人B.自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧!”C.稍作整理，批评训斥学生D.认真地说：“我就喜欢接受他人的挑战。”正确答案：B[解析]课堂上有些偶发事件使教师处于窘境，查处会拖延时间，不理睬又损害教师威信。在这种情况下，教师可采用幽默法，暂时让自己摆脱窘境。教师面对损害自己的行为以幽默带过，既显示了教师的诙谐大度，又让自己摆脱了尴尬境地，还为学生创设了自我教育的氛围。

15.

师德修养具有历史继承性特点，首先需要教师______。A.从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德B.从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德C.继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化D.继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张正确答案：B[解析]师德修养的历史继承性特点，首先需要教师从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德。

16.

范老师非常负责，常常苦口婆心地教育不听话的学生，言辞间常会讽刺、挖苦学生。范老师的行为______。A.可以，这是范老师认真、负责的表现B.可以，范老师是为了学生好C.不可以，讽刺、挖苦学生通常效果不好，可以选择让学生站着上课等措施D.不可以，这种行为违反了教师职业道德正确答案：D[解析]《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)明确指出教师“不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生”。

17.

下列作品中，不是雨果创作的是______。A.《九三年》B.《悲惨世界》C.《双城记》D.《巴黎圣母院》正确答案：C[解析]雨果是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》和《九三年》等。《双城记》是英国作家狄更斯所著。

18.

下列选项中，属于碳酸饮料所释放出的气体的是______。A.氮气B.二氧化碳C.一氧化碳D.氧气正确答案：B[解析]碳酸很不稳定，受热或振动都会生成水和二氧化碳，二氧化碳是气体，以气泡的形式从水中逸出，所以我们可以在碳酸饮料中看到很多气泡。

19.

______是我国古代最大的一部官修书，也是我国古代最大的一部丛书。A.《四库全书》B.《永乐大典》C.《汉书》D.《隋书》正确答案：A[解析]《四库全书》是我国古代最大的一部官修书，也是我国古代最大的一部丛书。它分为经、史、子、集四个书库，收集了古代诸多重要图书，是宝贵的文化遗产和典籍瑰宝。

20.

“犹留正气参天地，永剩丹心照古今”，这副对联所指的历史人物是______。A.诸葛亮B.文天祥C.林则徐D.岳飞正确答案：B[解析]“犹留正气参天地，永剩丹心照古今”所指的历史人物是文天祥。

21.

下列不属于送别诗句的一项是______。A.感时花溅泪，恨别鸟惊心B.又送王孙去，萋萋满别情C.海内存知己，天涯若比邻D.浮云游子意，落日故人情正确答案：A[解析]A项是杜甫的《春望》，B项是白居易的《赋得古原草送别》，C项是王勃的《送杜少府之任蜀州》，D项是李白的《送友人》。B、C、D三项均为送别之作。

22.

作者自述以“关国家兴衰，系生民休戚”为著作主旨，立志为统治者提供历史经验与教训的史书是______。A.《春秋》B.《史记》C.《汉书》D.《资治通鉴》正确答案：D[解析]《资治通鉴》是北宋著名史学家司马光编纂的一部编年体通史巨著，在这部书里，编者总结了许多经验教训，供统治者借鉴。

23.

科举制在中国影响深远，乡试录取者称为“举人”，会试录取者称为“贡生”，那么殿试录取者称为______。A.“大元”B.“解元”C.“进士”D.“榜眼”正确答案：C[解析]殿试录取者称为进士。

24.

张择端的风俗画《清明上河图》反映了______时期的城市生活面貌。A.清朝B.元朝C.北宋D.南宋正确答案：C[解析]《清明上河图》为北宋风俗画作品，生动记载了北宋时期城市生活的面貌，具有极高的历史价值和艺术水平。

25.

在世界上第一次把圆周率精确到小数点后七位数的科学家是______。A.毕达哥拉斯B.亚里士多德C.牛顿D.祖冲之正确答案：D[解析]南朝的祖冲之最杰出的贡献是最先把圆周率数值精确到小数点后七位数，还写了数学专著《缀术》。

26.

在PowerPoint主窗口水平滚动条的左侧有五个显示方式切换按钮：“普通视图”“大纲视图”“幻灯片视图”“幻灯片放映”和______。A.“全屏显示”B.“主控文档”C.“幻灯片浏览视图”D.“文本视图”正确答案：C[解析]PowerPoint主窗口水平滚动条的左侧有五个显示方式切换按钮，分别是“普通视图”“大纲视图”“幻灯片视图”“幻灯片放映”和“幻灯片浏览视图”。

27.

欣赏是文学活动的有机组成部分，只有在欣赏过程中，作品才能获得其本质性，成为文学作品。传统文学理论忽视文学欣赏，致使文学研究难以更进一步，也阻碍了文学创作的发展。现代文学理论与传统文学理论的最大不同，就在于对文学欣赏的重视程度。可以这样说，对文学欣赏的研究，是现代文学理论的起点，现代文学理论就建立在文学欣赏理论的基础上。

对这段话的理解最准确的是______。A.现代文学理论重视文学欣赏的过程B.文学创作是文学欣赏的前提C.文学欣赏是作品获得本质性的途径，它是文学活动最主要的部分D.文学欣赏活动的普及奠定了文学理论的基石正确答案：A[解析]材料中并未提及文学创作，因此B项错误。C项中欣赏是文学活动的有机组成部分，而不是最主要的部分，因此C项错误。D项中文学欣赏活动的普及奠定的是现代文学理论的基石，因此D项也错。本材料正是通过描述文学欣赏的重要性来提出现代文学理论重视文学欣赏的观点的，因此A项正确。

28.

______对于南宋相当于《西游记》对于______。A.《封神演义》

南宋B.《三侠五义》

汉朝C.《说岳全传》

唐朝D.《水浒传》

清朝正确答案：C[解析]《说岳全传》反映的是南宋，《西游记》反映的是唐朝，《封神演义》反映的是商末周初，《三侠五义》反映的是北宋，《水浒传》反映的是北宋末年。

29.

所有重点大学的学生都是聪明的学生，有些聪明的学生喜欢逃学。小杨不喜欢逃学；所以，小杨不是重点大学的学生。以下哪项除外，均与上述推理的形式类似?______A.所有的经济学家都懂经济学，有些懂经济学的爱投资企业，你不爱投资企业，所以，你不是经济学家B.所有的鹅都爱吃青菜，有些吃青菜的也吃鱼，兔子不吃鱼，所以，兔子不是鹅C.所有的人都是爱美的，有些爱美的还研究科学，亚里士多德不是普通人，所以，亚里士多德不研究科学D.所有被高校录取的学生都是超过录取分数线的，有些超过录取分数线的是大龄考生，小张不是大龄考生，所以小张没有被高校录取正确答案：C[解析]题干的推理形式是：所有A都是B，有些B是C，某某不是C，所以，某某不是A。除选项C外，其余各项的推理都具有类似的形式。

二、材料分析题(阅读材料，并回答问题。每小题14分，共42分)1.

在全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此，某班制订了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格；二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好；三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀；四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格；五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。这一评价标准的实施，使绝大部分差生都抬起头来走路，找到了自己成才的优势与途径，也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好，从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高，各科总分由原来年级的倒数第二，上升到年级的第二名。

问题：请你针对案例中制订的评价标准，谈谈自己的看法。正确答案：[答案要点]素质教育要求我们把学生培养成全面发展且具有个人特长的有用人才，其实质就是通过合格加特长的标准和策略培养人才。因此，我们应调动学生的积极性，注意在学生的身心特性确立发展方向时，特长的发展最好与相关方面的发展和谐并进。但和谐发展与全面发展又有所区别。和谐发展是学生对全面发展的具体选择。作为学生整体来说，应把全人类的知识、技能和优良品质都继承下来。但作为学生个体来说，只能以特长为龙头带动相关方面和谐发展，成为基础相对宽厚而特色鲜明的人才。

2.

某老师在自习课时发现张亮、李宏、马威三位同学在说话，就过去训斥他们，当着全班同学的面叫他们的绰号(说话声音最响的张亮为“大喇叭”，声音有点沙哑的李宏为“破喇叭”，头发厚黑粗硬的马威为“黑刺猬”)，并罚他们到教室外的走廊上站立至下课。第二天上课，又看(听)到李宏、马威等在底下说话，顿时走到他们身边，拿出胶带纸，令班干部把他们的嘴封起来。

问题：从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。正确答案：[答案要点](1)这位老师违反了教师爱岗敬业的职业道德。教师应该对工作高度负责，公平公正地时待每一位学生，认真辅导学生课业。而这位老师没有尊重学生的人格，“当着全班同学的面叫他们的绰号”“拿胶带把学生的嘴封起来”，这严重违反了教师爱岗敬业的职业道德。

(2)这位老师违反了教师教书育人的职业道德。教师应实施素质教育，启发学生创新精神，应该身正为范。这位老师没有平等、公正、民主地对待学生，没有问清学生说话的原因就直接训斥，“当着全班同学的面叫他们的绰号”，体罚学生，这违背了教师教书育人的职业道德。

(3)这位老师违反了教师为人师表的职业道德。教师应知荣明耻，严于律己，以身作则，举止文明礼貌，谦虚谨慎。这位老师严格要求学生并没有错，但应该严慈相济，不能叫学生的绰号“大喇叭”“破喇叭”等，甚至体罚学生。这位老师没有以身作则，没有起到表率的作用。

(4)这位老师违反了教师关爱学生的职业道德。教师应关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待地学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友。而这位老师不仅训斥、歧视学生，还体罚学生，没有尊重学生人格，没有用耐心和爱心教育学生，违反了关爱学生的职业道德。

(5)这位老师违反了教师依法执教的职业道德。教师应该全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《中华人民共和国教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务。而这位老师体罚学生，侮辱学生，违反了依法执教的教师职业道德。

洗澡

王安忆

行李房前的马路上没有一棵树，太阳就这样直晒下来。他已经将八大包书捆上了自行车，自行车再也动不了了。那小伙子早已注意他了，很有信心地骑在他的黄鱼车上，他徒劳地推了推车，车却要倒，扶也扶不住。小伙子朝前骑了半步，又朝后退了半步，然后说：“师傅要去哪里?”他看了那人一眼停了一下，才说：“静安寺。”小伙子就说：“十五块钱。”他说：“十块钱。”小伙子又说：“十二块钱。”他要再争，这时候，知了忽然鸣了起来，马路对面原来有一株树，树影团团的。他泄了气似的，浑身没劲。小伙子越下黄鱼车，三五下解开了绳子，将书两包两包地搬上了黄鱼车。然后，他们就上路了。

路上，小伙子问他：“你家住在静安寺?”他说：“是。”小伙子又问：“你家有浴缸吗?”他警觉起来，心想这人是不是要在他家洗澡?便含含糊糊地说：“嗯。”小伙子接着问：“你是在哪里上班?”“机关。”“那你们单位里有浴缸吗?”小伙子再问，他说：“有是有，不过……”他也想含糊过去，可是小伙子看着他，等待下文，他只得说下去：“不过，那浴缸基本没人洗，太大了，需要很多热水。”

路两边的树很稀疏，太阳烤着他俩的背，他俩的汗衫都湿了，从货站到静安寺，几乎斜穿了整个上海。他很渴，可是心想：如果要喝汽水，要不要给他买呢?想到这里，就打消了念头。

小伙子又问道：“你每天在家还是在单位洗澡呢?”他先说“在家”，可一想这人也许是想在他家洗澡，就改口说“单位”，这时又想起自己刚说过单位浴缸没人用，就又补了句：“看情况而定。”那人接着问：“你家的浴缸是大还是小?”他不得已说：“很小。”“怎样小?”“像我这样的人坐在里面要蜷着腿。”“那你就是要把水放满，泡在里面；或者就站在里面，用脸盆盛水往身上泼，反倒比较省水。”“是的。”他答应道，心里却动了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其实让他洗个澡也没什么，可是想到女人说过“厨房可以合用，洗澡间却不能合用”的一些道理，就再没想下去。这时已到了市区，两边的梧桐树高大而茂密，知了懒洋洋地叫着。风吹在热汗淋淋的身上，很凉爽。他渴得非常厉害，他已经决定去买两瓶汽水，他一瓶，那人一瓶。可是路边却没有冷饮店。

“我兄弟厂里，天天有澡洗。”小伙子告诉他。他想问问小伙子有没有工作，有的话是在哪里。可他懒得说话，正午的太阳将他烤干了。望了望眼前明晃晃的一条马路，他不知到了哪里。他想，买两瓶汽水是刻不容缓了。

那人也像是渴了，不再多话，只是埋头蹬车，车链条吱吱地响，他们默默骑了一段。他终于看见了一家冷饮店，冰箱轰隆隆地开着。他看到冷饮店，便认出了路，知道不远了，就想：忍一忍吧，很快到家了。为了鼓舞那人，他说：“快到了，再过一条马路，就有条弄堂，穿过去就是。”小伙子振作了一下，然后说：“这样的天气，你一般洗冷水澡还是热水澡?”他支支吾吾的，小伙子又说：“冷水澡洗的时候舒服，热水澡洗过以后舒服。不过，我一般洗冷水澡就行了。”他心里一跳，心想这人真要在他家洗澡了，洗就洗吧，然而女人关于浴缸文明的教导又响起在耳边，就没搭话。

到家了，小伙子帮他把书搬上二楼。他付了钱，又从冰箱里倒了自制的橘子水给小伙子喝。小伙子很好奇地打量他的房间，这是两间一套的新公房，然后说：“你洗澡好了，我喝了汽水就走。”这一会，他差一点要说“你洗个澡吧”，可最终还是把话咽了回去。那人坐了一会，喝完了橘子水，又问了些关于他家和单位的问题，就起身告辞了，出门后说：“你可以洗澡了。”

问题：3.

小说多次写到“太阳”“树”和“知了”等，这样写有哪些作用?请概括说明。正确答案：[答案要点]交待故事发生的时间，突出季节特征；渲染气氛，烘托人物心理；使情节的发生和发展更加合理。

4.

“洗澡”作为这篇小说构思的关键，有主题思想、结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。正确答案：[答案要点]“洗澡”作为这篇小说构思的关键，使小说的主题深刻、丰厚。取材于洗澡这样的日常小事，表现了当代市民的凡俗人生，透过洗澡引起的故事体现了作者对社会和人际关系变化的敏感和思考。洗澡引发主人公深层的心理波澜，深入揭示人性的微妙和复杂，表现作者对典型人物形象的理解和审视。

三、写作题(本大题共50分)1.

先贤苏格拉底有句名言“知识即美德”，后人对此提出质疑：道德可教吗?请以“道德是否可教”为话题进行写作。

要求：条理清晰，语言流畅，文体不限，诗歌除外。800字以上。正确答案：[范文]

关于苏格拉底“知识即美德”的思考

“美德”与“知识”的关系问题是苏格拉底道德哲学研