教师资格认定考试中学综合素质模拟题24

教师资格认定考试中学综合素质模拟题24一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。1.

素质教育的时代特征是______。A.面向全体学生B.培养学生的创新精神C.促进学生的（江南博哥）全面发展D.促进学生的个性发展正确答案：B[解析]素质教育的时代特征是培养学生的创新精神。

2.

下列不属于教师职业权利的是______。A.生存权B.教育权C.专业发展权D.参与管理权正确答案：A[解析]生存权是教师的基本权利，B、C、D三项均属于教师的职业权利。

3.

下列关于终身教育的说法错误的是______。A.终身教育是指非正规教育B.终身教育这一理念是由法国成人教育家保罗·朗格朗最先提出来的C.终身教育具有终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性的特点D.教师和学生都应树立终身学习的理念正确答案：A[解析]A项说法错误，终身教育是人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人们所受不同类型教育的统一综合，包括教育体系的各个阶段和各种方式，既有正规教育，又有非正规教育。

4.

师生关系在人格上是一种______。A.平等关系B.上下关系C.道德关系D.教育关系正确答案：A[解析]师生在教育内容的教学上结成授受关系，在人格上是平等关系，在社会道德上是互相促进关系。

5.

在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用______手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。A.打骂B.罚跪C.变相体罚D.惩戒正确答案：D[解析]根据《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的规定，教师要热爱学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。不私自让学生停课、停学，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用惩戒手段，但不能超越法律的限度。

6.

根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，没有禁止小学生进入的娱乐场所是______。A.歌舞厅B.迪士尼乐园C.营业性网吧D.电子游戏厅正确答案：B[解析]《中华人民共和国未成年人保护法》第三十六条规定：中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。A、C、D三项均属于不适宜未成年人活动的场所。

7.

《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家对未成年人实行______与保护相结合的原则。A.教育B.尊重C.爱护D.关心正确答案：A[解析]《中华人民共和国未成年人保护法》第五条规定：保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：(一)尊重未成年人的人格尊严；(二)适应未成年人身心发展的规律和特点；(三)教育与保护相结合。

8.

处理学生伤害事故应该遵循______原则。A.准确、完整B.快速、有效C.真实、公平D.依法、客观公正、合理适当正确答案：D[解析]《学生伤害事故处理办法》第三条规定：学生伤害事故应当遵循依法、客观公正、合理适当的原则，及时、妥善地处理。

9.

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，任何经营场所不得向未成年人出售______。A.食品B.烟酒C.生活用品D.书本正确答案：B[解析]《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十五条规定：未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒，任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。

10.

在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有______津贴。A.特殊岗位补助B.生活补助C.艰苦贫困地区补助D.特殊奉献补助正确答案：C[解析]《中华人民共和国义务教育法》第三十一条第三款规定：特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。

11.

国务院和地方各级人民政府领导和管理教育的原则是______。A.分级管理，分工负责B.统筹规划，以县为主C.统筹规划，协调管理D.统一管理，分工负责正确答案：A[解析]《中华人民共和国教育法》第十四条规定：国务院和地方各级人民政府领导和管理教育应当遵循分级管理，分工负责的原则。

12.

在财政紧张的情况下，某县级人民政府仍然决定对城镇中小学给予重点投入。该做法______。A.违反了应当均衡安排义务教育经费的规定B.违反了不得挪用义务教育经费的规定C.体现了县级人民政府领导和管理教育的责任D.体现了县级人民政府对教育的财政投入责任正确答案：A[解析]《中华人民共和国义务教育法》第四十五条规定：县级人民政府编制预算，除向农村地区学校和薄弱地区学校倾斜外，应当均衡安排义务教育经费。某县级人民政府决定对城镇中小学给予重点投入的做法严重地违反了均衡安排义务教育经费的规定。

13.

范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而把主要精力用于培养学习成绩优秀的学生。范老师的做法______。A.有助于学生的个性发展B.有助于教学任务完成C.违背了公正施教的要求D.违背了严慈相济的要求正确答案：C[解析]范老师只关注成绩优秀的学生，对成绩一般的学生很少留意。这种做法违背了公正施教的要求。

14.

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是______。A.为人师表B.清正廉洁C.爱岗敬业D.团结协作正确答案：A[解析]B、C、D三项都属于职业道德的共同特征，A项为人师表则是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。

15.

教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平，就必须______。A.爱岗敬业B.勇于创新C.严谨治学D.终身学习正确答案：D[解析]教师作为专门从事人才培养的职业，从业者必须有高尚的道德情操，广博的专业知识，精湛的教学艺术，才能担负起为祖国培养建设者和接班人的重任。信息时代，科技飞速发展，社会日新月异，教育者必须日新其德、日勤其业，才能学为人师，身为世范。因而教师需要终身学习。

16.

随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系正在形成，但随着孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。为此，教师应该______。A.降低或放弃对家长配合自己工作的期望B.督促家长，让家长成为自己的“助教”C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D.在孩子面前嘲笑这些家长正确答案：C[解析]教师应该尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作。

17.

下列观点不属于达尔文进化理论的是______。A.生物在代代相传的繁育过程中都有可能发生变异B.变异的长期积累，导致各个物种出现千变万化C.变异是长期存在、逐步发展的，进化是逐渐发生的D.生物进化不是“适者生存”，而是“幸者生存”正确答案：D[解析]“物竞天择，适者生存”为达尔文进化论的核心观点，认为一切生物都经历了一个由低级向高级，由简单到复杂的发展过程。

18.

标志着批判现实主义文学诞生的作品是______。A.《浮士德》B.《鲁滨孙漂流记》C.《红与黑》D.《人间喜剧》正确答案：C[解析]法国作家司汤达1830年出版的《红与黑》，标志着批判现实主义文学的诞生。

19.

下列不属于行书的代表作品“三希”的是______。A.《伯远帖》B.《兰亭序》C.《快雪时晴帖》D.《中秋帖》正确答案：B[解析]行书的代表作“三希”，即王殉的《伯远帖》、王羲之的《快雪时晴帖》和王献之的《中秋帖》。《兰亭序》是王羲之的行书作品，但不属于“三希”。

20.

下列歌曲属于俄罗斯民歌的是______。A.《拉网小调》B.《桔梗谣》C.《小杜鹃》D.《伏尔加船夫曲》正确答案：D[解析]《拉网小调》是日本民歌，《桔梗谣》是朝鲜民歌，《小杜鹃》是波兰民歌，《伏尔加船夫曲》是俄罗斯民歌。

21.

《雀之灵》与《残春》同属于______。A.独舞B.双人舞C.群舞D.三人舞正确答案：A[解析]《雀之灵》和《残春》同属于独舞。前者是杨丽萍自编自导的女子独舞，首演于1986年；后者是孙龙奎创作的男子独舞，首演于1988年。

22.

在我国古代，名、字与号是有区别的：前者由父亲或尊长取定，后者由自己取定。字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬；号又叫别号、表号，一般只用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感；对人称号也是一种敬称。下列选项中属于“号”的是______。A.李太白B.杜子美C.苏轼D.青莲居士正确答案：D[解析]A、B两项分别是李白和杜甫的“字”，C项是姓名，D项是李白的号，符合题意。

23.

巴尔扎克的代表作是______。A.《堂吉诃德》B.《神曲》C.《人间喜剧》D.《悲惨世界》正确答案：C[解析]A项《堂吉诃德》是塞万提斯的代表作，B项《神曲》是但丁的代表作，D项《悲惨世界》是雨果的代表作。

24.

“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”出自艾青的______。A.《大堰河——我的保姆》B.《向太阳》C.《我爱这土地》D.《火把》正确答案：C[解析]这句诗出自艾青的《我爱这土地》。这首诗写于抗日战争开始后的1938年，当时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。

25.

“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”，指的是______。A.曹操、曹丕、曹植B.苏洵、苏轼、苏辙C.班彪、班固、班超D.杜甫、杜牧、杜荀鹤正确答案：B[解析]北宋时期苏洵及其两子苏轼、苏辙合称为“三苏”，均位于唐宋八大家之列。

26.

在PowerPoint的幻灯片浏览视图中，用户不能进行的操作是______。A.插入幻灯片B.删除幻灯片C.设置幻灯片中图片的动画效果D.修改幻灯片的内容正确答案：D[解析]在PowerPoint的幻灯片浏览视图中，用户不能修改幻灯片的内容。

27.

如果要在Word中打开非Word文档，下列描述正确的是______。A.打开Word，选中相应文档，双击打开B.选中相应文档，直接双击打开C.打开Word，在“打开”对话框中选择相应文档的文件类型，找到文件，选中打开D.无法实现正确答案：C[解析]在Word中打开非Word文档的常用方法有两种，一是本题中选项C表述的方法，二是使用鼠标右键单击该文档，在出现的右键菜单中选择“打开方式”，在该子菜单中选择Word程序并执行。

28.

一位身穿警服的人从某公安局走出来。根据这一陈述，可作出的断定是______。A.这个人一定是该公安局的警察B.这个人可能是该公安局的警察C.这个人一定不是该公安局的警察D.这个人是来该公安局办事的警察正确答案：B[解析]由于题干中提供的信息过少，则不能得出必然性的结论，即不确定此人是否是该公安局的警察或是有其他关系，所以要用模态词“可能”。

29.

下列选项中，与“刘伯承和徐向前是元帅”的判断类型不同的一项是______。A.李白和杜甫是诗人B.腾格尔和王菲是歌手C.王红和李玲是同事D.郭跃和张怡宁是冠军正确答案：C[解析]题干是一个复言命题，是表示两事物共同存在的判断，A、B、D三项跟题干判断类型相同，C项是一个直言命题，是表示两事物之间关系的判断。

二、材料分析题(阅读材料，并回答问题。每小题14分，共42分)1.

为推广新的广播操，某校决定举行广播操比赛。有人选择某年级四个班针对广播操比赛全过程的教育情况进行了调查，发现四个班主任在动员、训练中对学生的教育大同小异，不同的是比赛结束成绩公布之后，四位班主任的做法如下：

某(1)班(冠军)：“同学们，经过全班同学的努力，我们班荣获了四个班级广播操比赛的冠军，老师祝贺你们，真为你们感到骄傲。”

某(2)班(第三名)：“老师不打算对这件事进行评价。”

某(3)班(第四名)：“同学们，这次广播操比赛，很多同学都尽力了，但还有一些方面做得不太好，因而成绩不太理想。失败不可怕，只要同学们总结出成功和失败的原因，并将成功的经验用于今后的活动中去，改进这次比赛中反映出来的问题，我想我们一定能够成功!请同学们分组讨论一下这次比赛成功的经验和失败的教训……”

某(4)班(第二名)：“这次比赛由于有的同学不努力，我们班没能获得冠军，老师很失望。”

问题：请根据四位老师不同的做法，发表你的看法。正确答案：[答案要点]比赛结束后，有一个班获得冠军，至于是哪个班并不重要，重要的是老师不能把这次比赛与整体教育割裂开来，只注重比赛成绩。从动员比赛到比赛结束的过程中的教育固然重要，更重要的是如何正确看待成功和失败，更好地总结经验和教训。

2.

一节公开课上，执教老师用双面胶将一个木制的教具贴在黑板上。当一个学生演示的时候，斜上方的教具擦着学生的肩掉了下来，学生吓了一跳，老师也有点慌乱。这时，教室里出奇地静。

老师很快镇定下来，她将教具从地上捡起，然后使劲地往黑板上按。那教具被牢牢地粘住了，再也没有掉下来，老师像什么事都没有发生似的继续上着她的课，对碰没碰着学生、吓没吓着学生，没有过问。这节课相当精彩地完成了，讨论交流的时候，好评如潮。

问题：这位教师对课堂意外情况的处理得当吗?试分析并说明理由。正确答案：[答案要点]在实际的教学过程中，尽管在教学之初教师就制定了详细的教学计划，但是教学过程中由于个别原因，还是会出现意料之外的情况。这时，如何处理这些课堂意外情况，使教学从“意外”中步入正轨，是一个教师教学水平高下的体现。作为一名教师，面对课堂意外情况，要具有教育理性，临场保持冷静，不使课堂秩序失控，避免自己陷入尴尬境地，保证既定教育任务的完成，是通常应对课堂突发事情的基本原则。教育有法，教无定法，处置之妙，存乎一心。面对课堂意外情况，教师只要不慌张，冷静处理，就有可能“化险为夷”，甚至巧借他山之石，使课堂意外情况为教学目标服务，从而最终达到所期望的教学效果。在该则材料中，这位教师对于课堂中发生的小插曲，不闻不问，虽然最终取得了不错的教学效果，但其行为值得商榷。

张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言。鬼斧神工，天机独运。别处的山，都是亲亲热热地手拉着手、臂挽着臂，唯有张家界，是彼此保持头角峥嵘的独立，谁也不待见谁。别处的峰，是再陡再险也能踩在脚下，唯有张家界，以她的危崖崩壁，拒绝从猿到人的一切趾印。每柱岩峰，都青筋裸露、血性十足地直插霄汉。而峰巅的每处缝隙，每尺瘠土，又必定有苍松，或翠柏，亭亭如盖地笑傲尘寰。

银崖翠冠，站远了看，犹如放大的苏州盆景。曲壑蟠涧，更增添无限空蒙幽翠。风吹过，一啸百吟；云漫开，万千气韵。

刚见面，张家界就责问我为何姗姗来迟。说来惭愧，二十六年前，我本来有机会一睹她的芳颜，只要往前再迈出半步。那是为了一项农村调查，我辗转来到了她附近的地面。虽说只是外围，已尽显其超尘拔俗的风姿。一眼望去，峰与峰，似乎都长有眉眼，云与云，仿佛都识得人情，就连坡地的一丛绿竹，罅缝的一蓬虎耳草，都别有其一种爽肌涤骨的清新和似曾照面的熟悉。是晚，我歇宿于山脚的苗寨。客栈贴近寨口，推窗即为左道，道边婆娑着白杨，杨树的背后喧哗着一条小溪，溪的对岸为骈立的峰峦。山高雾大，满世界一片漆黑。我不习惯这黑，翻来覆去睡不着，于是披衣出门，徘徊在小溪边，听上流的轰轰飞瀑。听得兴发，索性循水声寻去。拐过山嘴，飞瀑仍不见踪迹，却见若干男女围着篝火歌舞。火堆初燃之际，一半是火焰，一半是树枝。燃到中途，树枝通体赤红，状若火之骨。再后来，又变作熔化的珊瑚，令人想到火之精，火之灵。自始至终，场地上方火苗四蹿，火星噼噼啪啪地飞舞，好一派火树银花。猛抬头，瞥见夜空山影如魅，森森然似欲探手攫人，“啊——”，一声长惊，恍悟我们常说的“魅力”之“魅”，原来还有如此令人魂悸魄悚的背景。

从此，我心里就有了一处灵性的山野。且摘一片枫叶为书签，拣一粒卵石作镇纸，留得这红尘之外的秋波，伴我闯荡茫茫前程。犹记前年拜会画家吴冠中，听他老先生叙述七十年代末去湖南大庸写生，如何无意中撞进张家界林场，又如何发现了漫山诡锦秘绣。欣羡之余，也聊存一丝自慰，因为，我毕竟早他四五年就遥感过张家界，窃得她漏泄的吉光片羽。

是日，当我乘缆车登上黄狮寨的峰顶，沐着蒙蒙细雨，凝望位于远方山脊的一处村落，云拂翠涌，忽隐忽现，疑幻疑真，恍若蜃楼，想象它实为张家界内涵的一个短篇。不过，仅这一个短篇表现力就足够惊人，倘要勉强译成文学语言，怕不是浅薄如我者所能企及。天机贵在心照，审美总讲究保持一定的距离，你能拿酒瓶盛装月白，拿油彩捕捉风清?客观一经把握，势必失去部分本真。当然不是说就束手无为，今日既然有缘，咦，为什么不鼓足勇气试它一试。好，且再随我锁定右侧那一柱倒金字塔状的岩峰，它一反常规地拔地而起，旁若无人地翘首天外，乍读，犹如一篇激扬青云的散文，再读，又仿佛一集浩气淋漓的史诗，反复吟味，更不啻一部沧海桑田的造化史——为这片历经情劫的奇山幻水立碑。

问题：3.

文章开头说：“张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言。”请解释这句话的含义。正确答案：[答案要点]得到诺贝尔文学奖的应该是国际上最好的文学作品，张家界则是世界上最美的山水风景。

4.

作者说：“从此，我心里就有了一处灵性的山野。”文中这一“灵性”表现在哪些地方?(请从第三段、第四段各举一例回答)正确答案：[答案要点]①“峰与峰，似乎都长有眉眼”，或“尽显其超尘拔俗的风姿”，或“山影如魅，森森然似欲探手攫人”等。②窃得她漏泄的吉光片羽。

三、写作题(本大题共50分)1.

阅读下面材料，根据要求写作。

东邻人家的岳母死了，殡葬的时候需要一篇祭文，这家人就托私塾的老师帮写一篇。塾师便从古本里规规矩矩地抄了一篇，没想到误抄了悼岳丈的祭文。葬礼正在进行的时候，识字的人发现这篇祭文完全弄错了，这一家人跑回私塾去责问老师。塾师解释说：“古本上的祭文是刊定的，无论如何不会错，只怕是你家死错了人。”

根据上面材料给你的启示，写一篇文章。

要求：请用规范的现代汉语写作，不要脱离材料的内容或含义。题目自拟，立意自定。观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。不少于800字。正确答案：[范文]

用生活丰富教材

在传统教育观念影响下，相当一部分教师“以本(教材)为本”的意识十分顽固。正如材料中的私塾先生，把教材当“圣经”来使用，认为“书上有什么，我就讲什么；书上怎么写，我就怎么讲；写进书本的都是正确的”。不会把书本的知识，经过自己的处理，合理运用到生活中，以至于在殡葬的时候出现这场闹剧。我们现在有些教师把自己束缚在教材中，对教材中每一个知识点都掰开揉碎，繁讲细讲，