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文档简介

教师资格认定考试中学综合素质模拟题21一、单项选择题(每小题列出的四个备选项中只有一个选项符合题意)1.

______的产生,使教师的培养走上专门化的道路。A.学校B.教师资格考试C.师范教育D(江南博哥).教师招聘考试正确答案:C

2.

实施素质教育的主渠道是______A.家庭教育B.教师培训C.课外活动D.课堂教学正确答案:D

3.

我国古代《礼记》中就有“师也者,教之以事而喻诸德者也”。这句话体现了教师职业道德要求的______A.全面性B.高层次性C.双重性D.多样性正确答案:C[解析]这句话的意思是:教师的职责是既要教学生有关具体事物的知识,又要让学生知晓立身处世的品德。这体现了教师职业道德要求的双重性。

4.

“最近发展区”是由______提出来的。A.维果斯基B.赞科夫C.苏霍姆林斯基D.赫尔巴特正确答案:A[解析]苏联心理学家维果斯基提出了“最近发展区”的概念。

5.

教师在其专业发展的______阶段开始对自身的专业发展进行反思。A.“生存关注”B.“虚拟关注”C.“自我更新关注”D.“任务关注”正确答案:C[解析]“自我更新关注”阶段的教师已经可以自觉依照教师发展的一般路线和自己目前的发展条件,有意识地自我规划,以谋求最大程度的自我发展,也开始了对自身的专业发展进行反思。

6.

皮亚杰的发生认识论和柯尔伯格的道德认知发展论证明了个体身心发展规律中的______规律。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性正确答案:A[解析]个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。皮亚杰的发生认识论和柯尔伯格的道德认知发展论证明了这一规律。

7.

我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是______A.《教师资格条例》B.《教师资格认定的过渡办法》C.《〈教师资格条例〉实施办法》D.《中华人民共和国教师法》正确答案:D[解析]根据《中华人民共和国教师法》第十条规定,国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。

8.

县级以上______根据需要,为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。A.司法部门B.地方人民政府C.教育行政部门D.公安部门正确答案:B[解析]根据我国《义务教育法》第二十条规定,县级以上地方人民政府根据需要,为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。

9.

学校评定奖学金,小伟成绩非常好,但因跟班主任关系不太好,而被班主任取消资格。该班主任侵犯了小伟的______A.健康权B.人格尊严权C.荣誉权D.财产权正确答案:C[解析]荣誉是一个人受到外部给予的光荣称誉,每个学生在学校应有平等的机会获得。班主任取消了小伟的奖学金资格,侵犯了小伟的荣誉权。

10.

我国《教育法》赋予了学校自主管理权,但自主管理权不是无限的,而应该有一个基本的遵循。因此,______是学校自主管理的基本依据。A.教师B.校长C.学生D.章程正确答案:D[解析]根据我国《教育法》第二十九条规定,学校及其他教育机构按照章程自主管理。

11.

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》规定在相当长一段时间内,教育的核心任务是______A.育人为本B.改革创新C.促进公平D.提高质量正确答案:D[解析]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》中提出教育的工作方针是把教育摆在优先发展的战略地位,把育人为本作为教育工作的基本要求,把改革创新作为教育发展的强大动力,把促进公平作为国家基本教育政策,把提高质量作为教育改革发展的核心任务。

12.

王老师在接任班主任这一职位之前,对自身班主任这个角色充满信心,并做了一系列的角色规划;但在真正走进班集体中时才发现,有很多工作并不像自己想象的那样顺利,处处受阻,曾一度怀疑自己作为班主任的工作能力。这说明在教师职业角色中,王老师面临的道德冲突是______A.不同角色期望引起的角色冲突B.工作角色与生活角色引起的冲突C.期待角色与实际角色引发的心理冲突D.高付出与低待遇引发的心理冲突正确答案:C

13.

教师的______是一种最基本、最高尚的道德情感。A.职业正义感B.职业义务感C.职业责任感D.职业良心感正确答案:A[解析]教师的职业正义感是一种最基本、最高尚的道德情感。它要求教师以公正平等的态度来处理人与人、人与社会之间的职业道德关系,维护国家、集体和人民群众的正当合法权益,并同一切危害国家、集体和人民群众的行为做坚决斗争。

14.

“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。”孔子的这句话对教学的启示是______A.要因材施教B.身教重于言教C.要善于启发学生D.要重视言语的作用正确答案:B[解析]孔子的话体现了行为的重要性。

15.

《中小学教师职业道德规范》中提出的“关心学生健康”,其中的“健康”指的是______A.身体B.心理C.人格D.身心正确答案:D[解析]《中小学教师职业道德规范》中说要保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。其中学生的安全,是他们的人身安全;学生的健康,是他们的身心健康;学生的权益,是法律赋予他们的权益。

16.

普契尼的歌剧《图兰朵》中运用了______民歌______的音乐元素。A.云南

《小河淌水》B.河北《小白菜》C.河北《茉莉花》D.江苏《茉莉花》正确答案:D[解析]普契尼的歌剧《图兰朵》中运用了江苏民歌《茉莉花》的音乐元素。

17.

下列各项表述错误的一项是______A.《雷电颂》是郭沫若历史剧《屈原》里屈原的一段内心独白B.科举考试规定,秀才到省会参加三年一次的乡试,考中的为“举人”C.古代把山的北面或水的南面叫作阴,山的南面或水的北面叫作阳。例如,“河阳”便是黄河北面D.传说中的“三皇五帝”的“五帝”指的是秦始皇、汉武、唐宗、宋祖、成吉思汗正确答案:D[解析]“三皇五帝”指古代传说中的帝王,说法不一,通常称伏羲、燧人、神农为“三皇”,黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜为“五帝”。

18.

作家方方笔下的七哥(出自《风景》)有下列著作中哪一个人物的影子______A.《红与黑》中的于连B.《呼啸山庄》中的希斯克利夫C.《简·爱》中的罗切斯特先生D.《当代英雄》中的毕巧林正确答案:A[解析]七哥和于连都属于那种不择手段、不惜一切代价改变自己卑微、屈辱的命运从而跻身上流社会的小人物,无论从二者的生存环境、个人性格,还是从二者为成功采取的手段来看,二者都具有很多相似性。

19.

世界上海拔最高的高原是______A.巴西高原B.青藏高原C.伊朗高原D.蒙古高原正确答案:B[解析]青藏高原是世界上海拔最高的高原。

20.

作品雕塑《大卫》的作者是______A.菲狄亚斯B.米隆C.米开朗基罗D.达·芬奇正确答案:C[解析]《大卫》是米开朗基罗雕塑生涯中具有里程碑意义的作品,也是最鲜明地展示盛期文艺复兴意大利美术特点的作品。

21.

“不可能所有的考生都不能通过考试”,据此可以推出______A.可能有的考生不能通过考试B.必然有的考生能通过考试C.必然所有的考生都能通过考试D.必然所有的考生不能通过考试正确答案:B[解析]模态命题的推理,根据“不可能”=“必然不”可知,题干“不可能所有的考生都不能通过考试”等于“必然有的考生能够通过考试”。故答案为B项。

22.

在计算机A上使用PowerPoint在幻灯片中插入图片后保存,将PowerPoint文件拷贝到计算机B上,则在计算机B上______A.不能看到图片B.可以看到一部分图片C.可以看到所有图片D.可以看到所有图片,但比较模糊正确答案:C

23.

“初唐四杰”指的是______A.王绩、王勃、杨炯、卢照邻B.沈俭期、宋之问、王勃、骆宾王C.王勃、杜审言、陈子昂、杨炯D.王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王正确答案:D

24.

快递公司服务范围即服务网络所能覆盖或到达的范围,是衡量快递公司竞争能力的最重要因素,也是快递企业提供快递服务的物质基础。服务范围决定了快递公司快件所能到达的服务区域。对于客户来说,快递公司能提供的服务范围当然是越大越好。以下哪项如果为真,不能支持上述判断______A.许多服务范围小的快递公司在激烈的市场竞争下举步维艰B.大中型客户的业务范围往往非常广泛,覆盖全国各地C.服务网络覆盖面广的快递公司,如EMS、中铁快运等四家的营业总额超过国内市场总额的50%D.划分为省内和省外快件后,快递公司主要以重量计费,并不以距离计费正确答案:D[解析]本题为加强论证类。题干的结论是快递公司提供的服务范围越大越好。A项范围小的公司举步维艰,从反面支持了题干的论证;B项大中型客户的范围非常广泛,说明快递公司只有服务范围大,才能吸引大中型客户,支持了题干的论证;C项服务范围广的几家公司占有大量的市场份额,也支持了题干的论证;D项不涉及服务范围与运行情况的分析,不能支持题干的论证,答案选D项。

25.

人生在世,总有些东西是你无法得到的,总有些风景是你无法看到的,总有些梦想是你无法实现的,总有些遗憾贯穿在你的生命里,总有些人你是永远无法弄懂的,总有些心灵是你无法领略的。只要自己活得自我,活得自由,活得精彩,多一些宽容,少一些挑剔,时刻做善举采撷真诚,人生就不会有遗憾。这段文字的主要意思是______A.人与人之间总会有隔阂B.人生中总有些东西无法得到C.人生应该活得更精彩D.人生应该多一些宽容,多做善举正确答案:D[解析]本题是主旨题。首句提出人生总是会有些东西无法实现。接着第二句指出,虽然如此,只要摆正心态,多些宽容、真诚,多做善举,就不会有遗憾。本文主要强调的就是人的心态。因此,正确答案为D。

26.

世界上教徒最多的宗教是______A.佛教B.印度教C.基督教D.伊斯兰教正确答案:C

27.

下列关于能量转化的说法错误的是______A.核电站发电——核能转化为电能B.电饭锅烧饭——电能转化为内能C.热机工作——机械能转化为内能D.太阳能电池——太阳能转化为电能正确答案:C[解析]热机工作是把内能转化为机械能,C项错误。

28.

在PowerPoint中,如需设置文字以“回旋”方式播放,则可以单击“幻灯片放映”菜单,再选择______A.动画方案B.幻灯片切换C.动画预览D.动作设置正确答案:A[解析]设置幻灯片中文字的播放动画可以通过动画方案或自定义动画来实现。动画方案可以对一张幻灯片中的动画效果进行统一的设置,自定义动画可以对幻灯片的某个对象进行设置。

29.

在太阳系的八大行星中木星的“左邻右舍”是______A.水星和金星B.火星和土星C.水星和土星D.天王星和海王星正确答案:B[解析]太阳系的八颗行星按离太阳距离由近到远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。木星的“左邻右舍”为火星和土星。

二、材料分析题(本大题共42分)1.

材料:

王老师讲秦牧的《土地》一文时,对其中精彩段落动情地高声朗诵:“骑着思想的野马,奔驰到很远的地方,收起缰绳,回到眼前灿烂的现实。”话音刚落,一位学生站起来说:“老师,野马怎么会有缰绳?”王老师毫无准备,不耐烦地说:“秦牧说的会错吗!”学生脸涨得通红,欲言又止。班里的气氛也一下子紧张了起来。

问题:

请运用教师职业理念相关知识分析王老师的做法。正确答案:[答案要点]

(1)新课程所倡导的教学观认为教师和学生是课程的有机构成部分,是课程的创造者和主体,他们共同参与课程开发的过程。教学不只是课程传递和执行的过程,更是课程创生与开发的过程。教学应成为课程内容持续生成与转化、课程意义不断建构与提升的过程。很显然该教师并没有做到这一点。

(2)新课程倡导的教师角色中提到,从教师与学生的关系看,教师是学生学习的促进者,教师应该尊重学生,对学生能够提出问题进行鼓励,同时引导学生进行思考,解决问题。

(3)老师并没有用新的学生观看待学生,学生是学习的主体,教师主导对学生客体的教育与改造,只是学生发展的外部条件和外因,学生的主体活动才是学生获得发展的内在机制和内因。在教学过程中应该充分重视学生的主体地位。

2.

材料:

一名年轻的老师第一次走上讲台,这是一个全学校普遍认为的差班。刚走向讲台,一个男生就站起来问道:“老师,您喜欢不喜欢差生?”老师没有回答,反而微笑地看着他,问道:“你会不会把自己心爱的旧玩具丢掉?”男生想了一会,回答道:“应当不会,我会好好珍藏的。”老师面向全班同学,庄重地说:“我也不会,你们都是我的弟弟妹妹,如果你们有什么缺点,我会帮助你们改正,直到你们改好为止。一名差生是各个方面都不及格的学生,而你们只不过是某些方面有所缺陷。我想,通过努力,大家都会成为优秀的学生。在我的眼里没有差生,只有不努力的学生。”学生们都感动地鼓起掌来。

问题:

请运用教师职业道德的知识,分析材料中该教师的话语。正确答案:[答案要点]

(1)关爱学生。关爱学生是教师处理其与学生的关系时所应遵循的原则要求,是教师搞好教育工作的前提。关爱学生要求关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生;对学生严慈相济,做学生的良师益友。材料中的教师将学生看作自己的弟弟妹妹,并帮助他们改正缺点,真正做到了关爱学生。

(2)教书育人。教书育人是教师在处理其与职业劳动的关系时所遵循的原则要求,是教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任。教书育人要求循循善诱,诲人不倦,因材施教;不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中的教师并没有把分数看作是评价学生的唯一标准,他在教学中是“耐心”的、“引导”的、充满教育“热情”的,这样的教育才能培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生的全面发展。

材料:

越来越接近精神的天空

人,在人群里行走寻找他的道路,在人群里说话寻找他的回声,在人群里投资寻找他的利润,在人群里微笑寻找回应的表情。生而为人,我们不可能拒绝人群,虽然,喧嚣膨胀的人群有时是那么令人窒息,让人沉闷,但我们终不能一转身彻底离开人群。

人群是欲望的集结,是欲望的洪流。一个人置身于人群里,他内心里涌动的不可能不是欲望,他不可能不思考他在人群里的角色、位置、分量和份额。如果我们老老实实化验自己的灵魂,会发现置身人群的时候,灵魂的透明度较低,精神含量较低,而欲望的成分较高,征服的冲动较高。一颗神性的灵魂,超越的灵魂,丰富而高远的灵魂,不大容易在人群里挤压、发酵出来。在人群里能挤兑出聪明和狡猾,很难提炼出真正的智慧。我们会发现,在人口密度高的地方,多的是小聪明,绝少大智慧。在人群之外,我们还需要一种高度,一种空旷,一种庄静,去与天地对话,与万物对话,与永恒对话。伟大的灵魂、伟大的精神创造就是这样产生的。孔子独对大河而感叹时间的不可挽留:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”;庄子神游天外寻找精神的自由飞翔方式;佛静坐菩提树下证悟宇宙人生之般若智慧;法国大哲帕斯卡尔于寂静旷野发出哲人浩叹:“无限空间的永恒沉默使我恐惧。”;李白“登高壮观天地间,大江茫茫去不还”,他不羁的诗魂飞越无限,把多半条银河引入人间,灌溉了多少代人的浪漫情怀;爱因斯坦把整个宇宙作为自己科学探究和哲学思考的对象,他认为人的最大成就和最高境界不过是通过对真理的求索,获得与宇宙对称的灵魂,由此,人变得辽阔而谦卑,对这个无限地存在着也永恒地包裹我们的伟大宇宙献上发自内心的敬意……正是这些似乎远离人群的人,为人群带来了太丰盛的精神礼物,在人群之上利益之外追寻被人群遗忘了的终极命题,带着人群的全部困惑和痛苦而走出人群,去与天空商量,与更高的存在商量,与横卧在远方也横卧在我们内心深处的“绝对”商量,然后将思想的星光带给人群,带进生存的夜晚。

为此我建议哲学家或诗人不该有什么“单位”,在“单位”里、在沙发上制作的思想,多半只有单位那么大的体积和分量,没有普世价值。把存在、把时间、把宇宙作为我们的单位吧,去热爱、去痛苦、去思想吧。

作为芸芸众生的一员,我也不愿总是泡在低处的池塘里,数着几张钱消费上帝给我的有限时光。我需要登高,需要望远,我需要面对整个天空做一次灵魂的深呼吸,我需要从精神的高处带回一些白云,擦拭我琐碎而陈旧的生活,擦拭缺少光泽的内心。

我正在攀登我的南山。目光和灵魂正渐渐变得清澈、宽广,绿色越来越多,白云越来越多,我正在靠近伟大的天空……

【注】这是作者《南山》系列散文中的一篇,南山位于作者故乡。

问题:3.

孔子、庄子、释迦牟尼、帕斯卡尔、李白、爱因斯坦在作者眼中是“似乎远离人群的人”,你认为文章列举这些人物有何作用?正确答案:[答案要点]

①表明了伟大的灵魂和精神创造是如何产生的,增强了文章的说服力;②丰富了文章内容,增强了文章的感染力。

4.

从全文看,“精神的天空”具体指什么?请概括作者期望自己“接近精神的天空”的原因。正确答案:[答案要点]

①超越欲望,以追求普世价值为目标的生存境界。②一是现实的欲望使作者自己觉得压抑;二是作者自己希望逐步改变庸俗的生活状态,提升作者自己的精神境界。

三、写作题(本大题共50分)1.

阅读材料,根据要求完成作文。

田野里、道路旁、山坡上、花园中,我们经常能够看到一朵朵鲜艳的花,不管脚下的土地是否肥沃,也不管是否有人停下来观赏,它们总是那么自傲、那么清高地悄然绽放。其实,从这些绽放的花儿身上,我们能得到很多生活的启迪。

请以“绽放”为题写一篇不少于1000字的文章。正确答案:[参考范文]

绽放

春风轻轻吹拂,野花绽放了,便有了“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低”;夏雨丝丝清凉,莲花绽放,便有

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