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文档简介

共计每题过程,探索三角形任意两边之和大于第三边(3,并说出其中的 , 美给比将小 ,通过前后图形变比尺加深比比解 创果应识新 三段于机发能业 答 (1) (1)说说 (1)(2)世界(3)会用数学的语言表达现实世界。 (2) 化规律,感知中华优秀传统文化,增强空间观念。鼓励学生在欣赏 上创计制报呈创果应识新 程量要个估心养成展况 :1 (2 (3)2) 角三角形;通过边的特征知道等腰三829) (1) 2022版《数学课程标准》中提出的关于小学数学数量关系的 动,唤起数学学习感性认识和学习经验,激发进一步学习数学的兴趣

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