河北省保定市语文初二上学期2024-2025学年模拟试卷及解答

2024-2025学年河北省保定市语文初二上学期模拟试卷及解答一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.霹雳（pīlì）惩戒（chéngjiè）狩猎（shòuliè）怂恿（sǒngyǒng）B.污秽（wūhuì）踌躇（chóuchú）盔甲（kuījiǎ）歼灭（qiānmiè）C.嗥鸣（háomíng）字帖（zìtiè）收敛（shōuliǎn）缄默（jiānmò）D.笨拙（bènzhuō）猥琐（wěisuǒ）撺掇（cuānduo）锃亮（zèngliàng）答案：D解析：A项中“狩猎”的“狩”应读“shòu”，不读“liè”，故A项错误；B项中“歼灭”的“歼”应读“jiān”，不读“qiān”，故B项错误；C项中“字帖”的“帖”应读“tiè”时，表示学习写字时摹仿的样本，但在此处作为名词，指字帖儿，应读“tiè”的变音“tiě”，故C项错误；D项全部正确。2、下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次学习，使我对诗歌产生了浓厚的兴趣。B.能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。C.父亲从头到脚凝视着面前的儿子，激动得热泪盈眶，一句话也说不出来。D.《中国诗词大会》节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。答案：C解析：A项中缺少主语，应删去“通过”或“使”，故A项错误；B项中两面对一面，应删去“能否”，故B项错误；C项表述正确，无语病；D项中句式杂糅，“是因为其形式新颖、有文化内涵的原因”应改为“是因为其形式新颖、有文化内涵”或“是其形式新颖、有文化内涵的原因”，故D项错误。3、下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）A.这篇文章错别字很多，语句也不通顺，令人不忍卒读。B.他是有口皆碑的老好人，在单位里深受大家的尊敬。C.他在敌人的监狱里坚贞不屈，还大义灭亲地揭露了国民党反动派的阴谋。D.他遇事总是首当其冲，这种精神值得大家学习。答案：B解析：A项，不忍卒读：不忍心读完，多形容文章悲惨动人。此处用于形容错别字多、语句不通顺的文章，不合语境。B项，有口皆碑：所有人的嘴都是活的记功碑。比喻人人称赞。使用正确。C项，大义灭亲：原指为了维护正义，对犯罪的亲属不循私情，使受到应得的惩罚。现在有时也指为了人民的利益，依法对自己亲属的违法犯罪行为进行处理。此处用于揭露敌人的阴谋，对象错误。D项，首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。此处用于形容他遇事总是最先站出来，望文生义。4、下列句子没有语病的一项是（）A.为了避免交通道路不拥挤，各地纷纷出台交通管理新措施。B.通过这次日本大地震造成的核泄漏事故，使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。C.能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。D.宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。答案：A解析：A项，正确。B项，成分残缺，缺少主语，应去掉“通过”或“使”。C项，两面对一面，应去掉“能否”。D项，成分残缺，应在句末加上“的服务”。注意，B项虽然修改后的句子“这次日本大地震造成的核泄漏事故，使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患”在语法上是通的，但考虑到题目原句意在强调“各地纷纷出台交通管理新措施”是为了避免交通拥堵，因此A项更符合题意，故判定A项为正确答案。然而，在严格意义上，B项的错误也是明显的，只是在此题的语境下，A项更为合适。5、下列词语书写完全正确的一项是（）。A.萧索松弛锐不可挡恪尽职守B.阴晦烦躁恪守不渝锋芒毕露C.亵渎惘然谈笑风声鸿鹄之志D.轩榭拮据重蹈覆辙巧妙绝纶答案：B解析：本题考查学生对字形的辨识能力。A项，“锐不可挡”中的“挡”应为“当”，意思是“抵挡”，故“锐不可挡”意为“形容勇往直前的气势，不可抵挡”，故A项错误；B项，词语书写完全正确，故B项正确；C项，“谈笑风声”中的“声”应为“生”，意思是“产生”，故“谈笑风生”意为“形容谈话时有说有笑，兴致很高，并且很有风趣”，故C项错误；D项，“巧妙绝纶”中的“纶”应为“伦”，意思是“类”，故“巧妙绝伦”意为“方法或技术灵巧高明，超乎寻常，无与伦比”，故D项错误。综上所述，正确答案是B。6、下列句子中标点符号使用正确的一项是（）。A.“这究竟是怎么回事呢？同学们。”老师严肃地问。B.祖国的大自然经常改变它的装束。春天，它穿起了万紫千红的艳装；夏天，它披着青葱轻俏的夏衣；秋天，它穿着金黄色的庄严礼服；冬天，它换上了洁白而朴素的银装。C.“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。”D.2023年《考试说明》对语文学科的考试内容及要求作了一些新的调整。答案：B解析：本题考查标点符号的正确使用。A项，“这究竟是怎么回事呢？同学们”是倒装句，问号应放在句末，即“同学们”后面，故A项错误；B项，标点符号使用完全正确，故B项正确；C项，“他环视了一下会场说”是提示语在中间，其后应用逗号，而非冒号，故C项错误；D项，“2023年《考试说明》”中，《考试说明》是文件名，不是书籍，不应使用书名号，应改为引号，故D项错误。综上所述，正确答案是B。7、在下列句子空缺处填上适当的内容。（1）遥怜故园菊，_____。（岑参《行军九日思长安故园》）（2）_____，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）（3）杜甫《春望》中“_____，_____”化无情之物为有情，抒发了感时伤世之情。（4）诸葛亮《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是：_____，_____。答案：（1）这是出自岑参《行军九日思长安故园》的名句：“遥怜故园菊，应傍战场开”。因此，答案为：应傍战场开。（2）这是出自李益《夜上受降城闻笛》的名句：“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”。因此，答案为：不知何处吹芦管。（3）杜甫《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”化无情之物为有情，抒发了感时伤世之情。（4）诸葛亮《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下文，完成问题。题目：《秋天的怀念》节选双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。1、文中母亲说“好好儿活”和“我”说的“要好好儿活”各有什么含义？答案：母亲说的“好好儿活”是指母子俩都要坚强地战胜病魔，而“我”说的“要好好儿活”是指为了母亲，我和妹妹要坚强地活下去。2、文章三次用“悄悄地”这一词语描写母亲的行动，请简要分析其作用。答案：“悄悄地”三次出现，细腻地刻画了母亲对“我”的悉心照顾和关爱，同时表现了母亲内心的痛苦和无奈。她害怕自己的情绪影响到“我”，所以总是小心翼翼地行动。3、结合文章内容，简要分析母亲的性格特点。答案：母亲的性格特点主要表现在她对儿子的关爱、细心、体贴、无私和坚韧不拔上。她面对儿子的瘫痪和暴怒无常，始终保持着耐心和关爱，用自己的方式鼓励儿子活下去。同时，她也在默默承受着病痛的折磨，但从未在儿子面前表露出来。第二题阅读下文，完成1-3题。标题：《成长的路》在我们成长的道路上，总有那么一些瞬间，如同夜空中最亮的星，照亮我们前行的方向。它们或许是一个微笑、一句话语、一次挫折，但无论如何，都是生命中不可或缺的宝贵财富。记得那是一个初秋的傍晚，我独自坐在教室的角落，手中紧握着那张不及格的数学试卷。窗外的树叶被秋风轻轻吹落，仿佛在诉说着无尽的哀伤。那一刻，我感到前所未有的迷茫和挫败，仿佛整个世界都失去了色彩。就在这时，老师轻轻走到我的身旁，她没有责备，也没有过多的言语，只是轻轻拍了拍我的肩膀，温柔地说：“孩子，成长的路从不是一帆风顺的。挫折，是我们成长的催化剂。它让我们学会反思，学会坚强。记住，只要你不放弃，就没有什么能够阻挡你前进的脚步。”老师的话，如同一缕温暖的阳光，穿透了我心中的阴霾。我抬头望向她，眼中闪烁着泪光，但那是感激的泪光，是重新找到方向的泪光。从那以后，我像是变了一个人。我不再害怕失败，因为我知道，每一次失败都是向成功迈进的一步。我开始更加努力地学习，不断地寻找自己的不足，并努力去弥补。同时，我也学会了与同学们分享自己的学习心得，共同进步。转眼间，一个学期过去了。当我再次站在领奖台上，手中紧握着那份优秀的成绩单时，我深知，这一切都离不开那次失败的经历，离不开老师的鼓励和支持。如今，当我回首那段时光，心中充满了感激。感谢那些挫折，让我学会了坚强；感谢老师的引导，让我找到了前进的方向。我相信，在未来的日子里，无论遇到什么困难，我都会带着这份信念和勇气，勇往直前。1、文章主要写了“我”的什么经历？这次经历对“我”的成长有什么重要意义？答案：文章主要写了“我”在一次数学考试中失利后，在老师的鼓励和引导下重新振作，最终取得优异成绩的经历。这次经历让“我”学会了面对挫折的勇气和坚强，懂得了成长的路上难免会有坎坷，但只要不放弃，总能找到前进的方向。这次经历对“我”的成长具有深远的影响，使“我”更加自信和坚定。2、文中画线句子“它们或许是一个微笑、一句话语、一次挫折，但无论如何，都是生命中不可或缺的宝贵财富”在结构和内容上有什么作用？答案：结构上，这句话承上启下，既总结了上文提到的微笑、话语、挫折等具体事例，又引出下文对这些经历重要意义的阐述。内容上，这句话强调了这些经历在生命中的价值和意义，即它们都是成长过程中的宝贵财富，对于塑造我们的性格、影响我们的人生方向具有重要作用。3、请结合全文，谈谈你对“成长的路从不是一帆风顺的”这句话的理解。答案：“成长的路从不是一帆风顺的”这句话深刻地揭示了成长的本质和规律。在成长的道路上，我们难免会遇到各种挫折和困难，这些挫折和困难会让我们感到迷茫、挫败甚至绝望。但是，正是这些挫折和困难让我们学会了反思、学会了坚强、学会了面对。它们像是一块块磨刀石，不断地磨砺着我们的意志和品质，让我们变得更加坚韧和成熟。因此，我们应该珍惜这些挫折和困难带来的经历和教训，将它们视为生命中不可或缺的宝贵财富。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题古诗文阅读阅读下面的文言文，完成1-3题。记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。1、解释下列加点词在文中的意思。（1）月色入户户：___（2）念无与为乐者念：___答案：（1）户：门（2）念：考虑，想到2、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。答案：庭院中的月光宛如积水那样清澈透明，水中藻、荇纵横交叉，原来是竹子和柏树的影子。3、“闲人”一词，表现了苏轼怎样的心境？答案：“闲人”一词，表现了苏轼贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲、自我排遣的达观等微妙复杂的心境。第二题阅读下面文言文，完成题目。岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。1、解释下列加点的词语。乃重修岳阳楼，增其旧制（制：规模）薄暮冥冥，虎啸猿啼（薄：迫近）2、翻译下列句子。览物之情，得无异乎？译文：看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？不以物喜，不以己悲。译文：不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。3、作者在文中表达了怎样的思想感情？作者在文中表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民的思想感情。四、名著阅读（9分）阅读《钢铁是怎样炼成的》节选，回答问题。保尔向生活的深处，向生活的底层看去，他追求一切新事物，渴望打开一个新天地，可是他却生活在那个动荡的年代，社会矛盾日益尖锐，新的革命风暴到来了，新的考验又摆在他的面前。但保尔就是保尔，他不会像有的人那样在挫折面前一蹶不振，他更不会在生活的泥潭里越陷越深。他要用自己的双手重新去创造生活，实现自己的理想。他选择了最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。这虽然是一条艰难的道路，但保尔已做好了迎接一切艰难困苦的准备。小题1：选文中的“新的革命风暴”指的是什么？答案：新的革命风暴指的是十月革命，这是俄国历史上的一次重大事件，标志着无产阶级革命在俄国的胜利。小题2：保尔追求的理想是什么？这一理想体现在他后来的哪些行动上？答案：保尔追求的理想是为人类的解放而斗争。这一理想体现在他后来加入布尔什维克党，参与革命斗争，以及在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍坚持写作，用笔作为武器继续为革命事业而奋斗。小题3：保尔在困境中展现出了怎样的精神品质？请结合选文简要分析。答案：保尔在困境中展现出了坚定的信念、顽强的毅力和乐观的精神品质。面对生活的艰难困苦，他没有选择放弃或沉沦，而是积极寻求新的出路，重新创造生活，实现自己的理想。他选择了最壮丽的事业——为人类的解放而斗争，并在这一过程中表现出了不屈不挠的奋斗精神。这种精神品质是保尔形象的核心，也是《钢铁是怎样炼成的》这部作品的灵魂所在。五、写作题（50分）题目：请以“成长中的一堂课”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求内容具体，情感真挚，条理清晰，有中心思想。写作示例：成长中的一堂课那是一个初秋的午后，阳光透过树叶的缝隙，洒在我的课桌上，斑驳而温暖。我坐在教室的角落里，手里紧握着一张布满红叉的试卷，心里像被一块巨石压着，沉甸甸的。“叮铃铃”，上课铃声响起，打断了我的思绪。班主任李老师踏着轻快的步伐走进教室，她并没有像往常那样直接开始讲课，而是微笑着环视了一圈教室，最后将目光停留在