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2024-2025学年河北省保定市语文初二上学期模拟试卷及解答一、积累与运用(本大题有7小题,每小题3分,共21分)1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.霹雳(pīlì)惩戒(chéngjiè)狩猎(shòuliè)怂恿(sǒngyǒng)B.污秽(wūhuì)踌躇(chóuchú)盔甲(kuījiǎ)歼灭(qiānmiè)C.嗥鸣(háomíng)字帖(zìtiè)收敛(shōuliǎn)缄默(jiānmò)D.笨拙(bènzhuō)猥琐(wěisuǒ)撺掇(cuānduo)锃亮(zèngliàng)答案:D解析:A项中“狩猎”的“狩”应读“shòu”,不读“liè”,故A项错误;B项中“歼灭”的“歼”应读“jiān”,不读“qiān”,故B项错误;C项中“字帖”的“帖”应读“tiè”时,表示学习写字时摹仿的样本,但在此处作为名词,指字帖儿,应读“tiè”的变音“tiě”,故C项错误;D项全部正确。2、下列句子中没有语病的一项是()A.通过这次学习,使我对诗歌产生了浓厚的兴趣。B.能否规范地书写汉字,是对义务教育阶段学生书写的基本要求。C.父亲从头到脚凝视着面前的儿子,激动得热泪盈眶,一句话也说不出来。D.《中国诗词大会》节目受到人们的喜爱,是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。答案:C解析:A项中缺少主语,应删去“通过”或“使”,故A项错误;B项中两面对一面,应删去“能否”,故B项错误;C项表述正确,无语病;D项中句式杂糅,“是因为其形式新颖、有文化内涵的原因”应改为“是因为其形式新颖、有文化内涵”或“是其形式新颖、有文化内涵的原因”,故D项错误。3、下列句子中,加点成语使用正确的一项是()A.这篇文章错别字很多,语句也不通顺,令人不忍卒读。B.他是有口皆碑的老好人,在单位里深受大家的尊敬。C.他在敌人的监狱里坚贞不屈,还大义灭亲地揭露了国民党反动派的阴谋。D.他遇事总是首当其冲,这种精神值得大家学习。答案:B解析:A项,不忍卒读:不忍心读完,多形容文章悲惨动人。此处用于形容错别字多、语句不通顺的文章,不合语境。B项,有口皆碑:所有人的嘴都是活的记功碑。比喻人人称赞。使用正确。C项,大义灭亲:原指为了维护正义,对犯罪的亲属不循私情,使受到应得的惩罚。现在有时也指为了人民的利益,依法对自己亲属的违法犯罪行为进行处理。此处用于揭露敌人的阴谋,对象错误。D项,首当其冲:比喻最先受到攻击或遭到灾难。此处用于形容他遇事总是最先站出来,望文生义。4、下列句子没有语病的一项是()A.为了避免交通道路不拥挤,各地纷纷出台交通管理新措施。B.通过这次日本大地震造成的核泄漏事故,使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。C.能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。D.宽带网不仅能浏览信息,还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。答案:A解析:A项,正确。B项,成分残缺,缺少主语,应去掉“通过”或“使”。C项,两面对一面,应去掉“能否”。D项,成分残缺,应在句末加上“的服务”。注意,B项虽然修改后的句子“这次日本大地震造成的核泄漏事故,使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患”在语法上是通的,但考虑到题目原句意在强调“各地纷纷出台交通管理新措施”是为了避免交通拥堵,因此A项更符合题意,故判定A项为正确答案。然而,在严格意义上,B项的错误也是明显的,只是在此题的语境下,A项更为合适。5、下列词语书写完全正确的一项是()。A.萧索松弛锐不可挡恪尽职守B.阴晦烦躁恪守不渝锋芒毕露C.亵渎惘然谈笑风声鸿鹄之志D.轩榭拮据重蹈覆辙巧妙绝纶答案:B解析:本题考查学生对字形的辨识能力。A项,“锐不可挡”中的“挡”应为“当”,意思是“抵挡”,故“锐不可挡”意为“形容勇往直前的气势,不可抵挡”,故A项错误;B项,词语书写完全正确,故B项正确;C项,“谈笑风声”中的“声”应为“生”,意思是“产生”,故“谈笑风生”意为“形容谈话时有说有笑,兴致很高,并且很有风趣”,故C项错误;D项,“巧妙绝纶”中的“纶”应为“伦”,意思是“类”,故“巧妙绝伦”意为“方法或技术灵巧高明,超乎寻常,无与伦比”,故D项错误。综上所述,正确答案是B。6、下列句子中标点符号使用正确的一项是()。A.“这究竟是怎么回事呢?同学们。”老师严肃地问。B.祖国的大自然经常改变它的装束。春天,它穿起了万紫千红的艳装;夏天,它披着青葱轻俏的夏衣;秋天,它穿着金黄色的庄严礼服;冬天,它换上了洁白而朴素的银装。C.“大桥就要通车了,”他环视了一下会场说:“请大家咬紧牙关,作最后的冲刺。”D.2023年《考试说明》对语文学科的考试内容及要求作了一些新的调整。答案:B解析:本题考查标点符号的正确使用。A项,“这究竟是怎么回事呢?同学们”是倒装句,问号应放在句末,即“同学们”后面,故A项错误;B项,标点符号使用完全正确,故B项正确;C项,“他环视了一下会场说”是提示语在中间,其后应用逗号,而非冒号,故C项错误;D项,“2023年《考试说明》”中,《考试说明》是文件名,不是书籍,不应使用书名号,应改为引号,故D项错误。综上所述,正确答案是B。7、在下列句子空缺处填上适当的内容。(1)遥怜故园菊,_____。(岑参《行军九日思长安故园》)(2)_____,一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)(3)杜甫《春望》中“_____,_____”化无情之物为有情,抒发了感时伤世之情。(4)诸葛亮《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是:_____,_____。答案:(1)这是出自岑参《行军九日思长安故园》的名句:“遥怜故园菊,应傍战场开”。因此,答案为:应傍战场开。(2)这是出自李益《夜上受降城闻笛》的名句:“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”。因此,答案为:不知何处吹芦管。(3)杜甫《春望》中“感时花溅泪,恨别鸟惊心”化无情之物为有情,抒发了感时伤世之情。(4)诸葛亮《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是:非淡泊无以明志,非宁静无以致远。二、现代文阅读(本部分有2大题,每大题12分,共24分)第一题阅读下文,完成问题。题目:《秋天的怀念》节选双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会坐下,一会站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。1、文中母亲说“好好儿活”和“我”说的“要好好儿活”各有什么含义?答案:母亲说的“好好儿活”是指母子俩都要坚强地战胜病魔,而“我”说的“要好好儿活”是指为了母亲,我和妹妹要坚强地活下去。2、文章三次用“悄悄地”这一词语描写母亲的行动,请简要分析其作用。答案:“悄悄地”三次出现,细腻地刻画了母亲对“我”的悉心照顾和关爱,同时表现了母亲内心的痛苦和无奈。她害怕自己的情绪影响到“我”,所以总是小心翼翼地行动。3、结合文章内容,简要分析母亲的性格特点。答案:母亲的性格特点主要表现在她对儿子的关爱、细心、体贴、无私和坚韧不拔上。她面对儿子的瘫痪和暴怒无常,始终保持着耐心和关爱,用自己的方式鼓励儿子活下去。同时,她也在默默承受着病痛的折磨,但从未在儿子面前表露出来。第二题阅读下文,完成1-3题。标题:《成长的路》在我们成长的道路上,总有那么一些瞬间,如同夜空中最亮的星,照亮我们前行的方向。它们或许是一个微笑、一句话语、一次挫折,但无论如何,都是生命中不可或缺的宝贵财富。记得那是一个初秋的傍晚,我独自坐在教室的角落,手中紧握着那张不及格的数学试卷。窗外的树叶被秋风轻轻吹落,仿佛在诉说着无尽的哀伤。那一刻,我感到前所未有的迷茫和挫败,仿佛整个世界都失去了色彩。就在这时,老师轻轻走到我的身旁,她没有责备,也没有过多的言语,只是轻轻拍了拍我的肩膀,温柔地说:“孩子,成长的路从不是一帆风顺的。挫折,是我们成长的催化剂。它让我们学会反思,学会坚强。记住,只要你不放弃,就没有什么能够阻挡你前进的脚步。”老师的话,如同一缕温暖的阳光,穿透了我心中的阴霾。我抬头望向她,眼中闪烁着泪光,但那是感激的泪光,是重新找到方向的泪光。从那以后,我像是变了一个人。我不再害怕失败,因为我知道,每一次失败都是向成功迈进的一步。我开始更加努力地学习,不断地寻找自己的不足,并努力去弥补。同时,我也学会了与同学们分享自己的学习心得,共同进步。转眼间,一个学期过去了。当我再次站在领奖台上,手中紧握着那份优秀的成绩单时,我深知,这一切都离不开那次失败的经历,离不开老师的鼓励和支持。如今,当我回首那段时光,心中充满了感激。感谢那些挫折,让我学会了坚强;感谢老师的引导,让我找到了前进的方向。我相信,在未来的日子里,无论遇到什么困难,我都会带着这份信念和勇气,勇往直前。1、文章主要写了“我”的什么经历?这次经历对“我”的成长有什么重要意义?答案:文章主要写了“我”在一次数学考试中失利后,在老师的鼓励和引导下重新振作,最终取得优异成绩的经历。这次经历让“我”学会了面对挫折的勇气和坚强,懂得了成长的路上难免会有坎坷,但只要不放弃,总能找到前进的方向。这次经历对“我”的成长具有深远的影响,使“我”更加自信和坚定。2、文中画线句子“它们或许是一个微笑、一句话语、一次挫折,但无论如何,都是生命中不可或缺的宝贵财富”在结构和内容上有什么作用?答案:结构上,这句话承上启下,既总结了上文提到的微笑、话语、挫折等具体事例,又引出下文对这些经历重要意义的阐述。内容上,这句话强调了这些经历在生命中的价值和意义,即它们都是成长过程中的宝贵财富,对于塑造我们的性格、影响我们的人生方向具有重要作用。3、请结合全文,谈谈你对“成长的路从不是一帆风顺的”这句话的理解。答案:“成长的路从不是一帆风顺的”这句话深刻地揭示了成长的本质和规律。在成长的道路上,我们难免会遇到各种挫折和困难,这些挫折和困难会让我们感到迷茫、挫败甚至绝望。但是,正是这些挫折和困难让我们学会了反思、学会了坚强、学会了面对。它们像是一块块磨刀石,不断地磨砺着我们的意志和品质,让我们变得更加坚韧和成熟。因此,我们应该珍惜这些挫折和困难带来的经历和教训,将它们视为生命中不可或缺的宝贵财富。三、古诗文阅读(本部分有2大题,每大题8分,共16分)第一题古诗文阅读阅读下面的文言文,完成1-3题。记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。1、解释下列加点词在文中的意思。(1)月色入户户:___(2)念无与为乐者念:___答案:(1)户:门(2)念:考虑,想到2、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。答案:庭院中的月光宛如积水那样清澈透明,水中藻、荇纵横交叉,原来是竹子和柏树的影子。3、“闲人”一词,表现了苏轼怎样的心境?答案:“闲人”一词,表现了苏轼贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲、自我排遣的达观等微妙复杂的心境。第二题阅读下面文言文,完成题目。岳阳楼记范仲淹庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。1、解释下列加点的词语。乃重修岳阳楼,增其旧制(制:规模)薄暮冥冥,虎啸猿啼(薄:迫近)2、翻译下列句子。览物之情,得无异乎?译文:看了自然景物而触发的感情,大概会有所不同吧?不以物喜,不以己悲。译文:不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。3、作者在文中表达了怎样的思想感情?作者在文中表达了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的忧国忧民的思想感情。四、名著阅读(9分)阅读《钢铁是怎样炼成的》节选,回答问题。保尔向生活的深处,向生活的底层看去,他追求一切新事物,渴望打开一个新天地,可是他却生活在那个动荡的年代,社会矛盾日益尖锐,新的革命风暴到来了,新的考验又摆在他的面前。但保尔就是保尔,他不会像有的人那样在挫折面前一蹶不振,他更不会在生活的泥潭里越陷越深。他要用自己的双手重新去创造生活,实现自己的理想。他选择了最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。这虽然是一条艰难的道路,但保尔已做好了迎接一切艰难困苦的准备。小题1:选文中的“新的革命风暴”指的是什么?答案:新的革命风暴指的是十月革命,这是俄国历史上的一次重大事件,标志着无产阶级革命在俄国的胜利。小题2:保尔追求的理想是什么?这一理想体现在他后来的哪些行动上?答案:保尔追求的理想是为人类的解放而斗争。这一理想体现在他后来加入布尔什维克党,参与革命斗争,以及在全身瘫痪、双目失明的情况下,仍坚持写作,用笔作为武器继续为革命事业而奋斗。小题3:保尔在困境中展现出了怎样的精神品质?请结合选文简要分析。答案:保尔在困境中展现出了坚定的信念、顽强的毅力和乐观的精神品质。面对生活的艰难困苦,他没有选择放弃或沉沦,而是积极寻求新的出路,重新创造生活,实现自己的理想。他选择了最壮丽的事业——为人类的解放而斗争,并在这一过程中表现出了不屈不挠的奋斗精神。这种精神品质是保尔形象的核心,也是《钢铁是怎样炼成的》这部作品的灵魂所在。五、写作题(50分)题目:请以“成长中的一堂课”为题,写一篇不少于600字的记叙文。要求内容具体,情感真挚,条理清晰,有中心思想。写作示例:成长中的一堂课那是一个初秋的午后,阳光透过树叶的缝隙,洒在我的课桌上,斑驳而温暖。我坐在教室的角落里,手里紧握着一张布满红叉的试卷,心里像被一块巨石压着,沉甸甸的。“叮铃铃”,上课铃声响起,打断了我的思绪。班主任李老师踏着轻快的步伐走进教室,她并没有像往常那样直接开始讲课,而是微笑着环视了一圈教室,最后将目光停留在
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