暑假社会实践报告中学生

———暑假社会实践报告中学生“丹弗”投稿了18篇暑假社会实践报告中学生，下面就是我给大家带来的暑假社会实践报告中学生，希望大家喜爱阅读!篇1：中学生暑假社会实践报告中学生暑假社会实践报告1500字第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养磨练才能的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，汲取新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让本身在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到很多的感悟！一、挣钱的辛苦成天在公司辛辛苦苦上班，每天面对的都是同一样事物，真的好无聊啊！好辛苦啊！在那时，我才真真正正的明白，原来父母在外打工挣钱真的很不容易！二、管理者的管理在公司里边，有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的`管理，就必必需有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们！要想让他们听从你的管理。那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说：在管理时，要因人而异！三、自强独立俗话说：“在家千日好，出门半”招“难！”意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照料，关怀，呵护！那确定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，波折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强独立！凡事都要靠自已！现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立！四、认得来源于实践一切认得都来源于实践。实践是认得的来源说明白亲身实践的必需性和紧要性，但是并不排斥学习间接经验的必需性。实践的发展不绝促进人类认得本领的发展。实践的不绝发展，不绝提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不绝解决，与此同步，人的认得本领也就不绝地改善和提高！马克思主义哲学强调实践对认得的决议作用，认得对实践具有巨大的反作用。认得对实践的反作用重要表现在认得和理论对实践具有引导作用。认得在实践的基础上产生，但是认得一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行引导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使本身所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不但要学好学校里所学到的知识，还要不绝从生活中，实践中学其他知识，不绝地从各方面武装自已，才略在竞争中突出自已，表现自已。五、专业的紧要性选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把本身在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我本身对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应当能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。平常在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字肯定不行出差错，由于质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才略在市场中立于不败之地，就由于这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出差错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不行能在这个社会上立足的，所以肯定要特别小心谨慎，而且一旦出差错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出差错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。篇2：中学生暑假社会实践报告中学生暑假社会实践报告本文是一篇中学生暑假社会实践报告，在这18天的暑假社会实践中，我也吃了一些苦头，初尝了暑假社会社会生活的艰辛和无奈。但我信任，做事情只要抱着一颗不怕受苦的心，认真负责地做好本职工作，就肯定能把工作越做越好。更为可喜的是，我的学生们在这次艺术考曾经问过我的一些伙伴，他们暑假怎么过的：有的在上补习班，有的上网玩游戏，还有的出去旅游了，而我觉得暑假做点社会实践是很有价值的一件事。暑假期间，通过老师的介绍，我去做了一名古筝老师。18天的教学实践，虽然时间不长，但是我却深刻地体会了老师曾经对我们说过的话：“假如你想给学生一碗水，那么你就需要真心准备一桶水。”是的，在这18天的实践中，我得到的不但仅是多少钱的物质收获，更多的是获得了很多为人办事的宝贵经验。而且，在这18天的暑假社会实践中，我也吃了一些苦头，初尝了暑假社会社会生活的艰辛和无奈。但我信任，做事情只要抱着一颗不怕受苦的心，认真负责地做好本职工作，就肯定能把工作越做越好。更为可喜的.是，我的学生们在这次艺术考级中全部通过，这让我对以后的学习、教学充分信心。另外，我还体会到了社会对人才的需求，以及对本领的看重，只要你拥有充分的才略和知识，你的收获将是别人的几倍，甚至几十倍。假期打工让我深刻地体会到了父母工作的艰辛与不易。我告知本身：我肯定要努力，为回报支持我的父母而努力，为了让他们拥有更加幸福的生活而努力，更为了本身的将来而永不放弃。篇3：中学生暑假社会实践报告社会实践———环保上午返校后，我决议采用老师的建议，进行“学雷锋环保小卫士”活动。可是队员们逃的逃、溜的溜，最终只请来了两位。下午2:00，我们三人按时显现在华骥苑大门口，开始与垃圾作斗争。我们从街道边捡起，刚开始那两位队员扭扭捏捏，不好意思捡垃圾，看着他们怔怔的样子，我立刻弯下腰，把垃圾捡入袋子中。在我的影响下，队员们也开始轰轰烈烈地干了起来。真没想到看似干净乾净的小区，竟隐匿了不少垃圾。草丛里、花坛中、树荫下、阴沟旁，到处可见易拉罐、碎纸片、烟蒂头……又逢是周日，更无人清扫，苑中简直成了垃圾的王国。在烈日下，我们被烤得面红耳赤，汗水如雨，抹都抹不完。偶然有几个这儿的居民，经过我们身边，奇怪地端详着我们几眼，匆忙离去，我们并不在乎他们异样的眼神，仍旧畅快地干着活。时间飞逝地流逝了，活动接近了末尾，我们望着那袋战利品——满满一袋子的垃圾，心里别提有多愉快了。我们送它们回回到家中——垃圾筒。它晃了几下，仿佛向我们敬礼。回家的路上，我们活像凯旋而归的战士。回回到家中，我躺在床上，伸展着疲乏的身体，但心里很愉快：帮忙别人，欢乐本身。家务劳动实践———帮妈妈做家务在这个暑假中，我帮忙妈妈做过很多家务事，从中我得到了很多。整理房间、叠衣被是每天的必修课。买东西也最紧要，既磨练了身体，又知道了物品的价格，这种磨练对我的成长也很有帮忙。再说扫地，要有细心，怎样扫最干净，怎样扫最省时省力，哪里没扫干净，这都得动脑筋要思考，这不但让我做事更利索，而且对学习也很有用。还有学炒菜，一回生二回熟，我帮妈妈炒过三次菜。第一次连翻菜也不会，总会把菜翻出锅子，第二次就娴熟多了，第三次炒出来的菜也挺像样了，比第一次的糊菜好吃多了。我认为，孩子就需要这样的磨练，这对他是有好处的，但同时也得懂得安全第一、这是在考验一个孩子的智力、毅力、本领，所以，在帮忙家人做家务事的同时，也是在帮忙本身。社会实践———观看电影这天，接到居委会的电话，说有场电影将在下午2:00播放，我便火速通知了其他队员，能来的也都答应了。下午，我和几个要好的队员按时显现在居委会门口，那里的工作人员笑着把我们带入电影室。入座后，我们激动地讨论着会是什么电影。不一会儿，其余几个队员也来了，有人忽地关了灯。屏幕上缓缓显现画面和字幕，原来是部爱国电影。音响中传出枪声、呐喊声、命令声。画面上，日本鬼子面目狰狞，中国兵士那激扬的斗志，东北乡民们不屈不挠的精神，被鲜血染红了的雪地，一一显现在我面前。“干倒小鬼子！干倒小鬼子！”战士们发自内心的呐喊响彻了整片天空。战场上，他们不绝倒下了，放心进入长眠。在东北这片土地上，革命烈士们的灵魂永久矗立在人们心头。我含着热泪，紧咬着双唇，若是我站在沙场上，我也甘愿牺牲，由于我坚信一代又一代的爱国人士会用本身的血换来安定，不但是我。走出居委会那只有一层的房子，我心中仍旧激动万分。那个叫赵尚志的革命领导者，那些爱国的无名英雄们，他们不但会名垂千古，更紧要的是，他们为祖国作出了贡献，若没有像他们这样爱国无私的人，又怎么有如今幸福的我们和这块肥沃的土地？今日，我明白了：去做一个爱国无私的人吧。篇4：暑假中学生社会实践报告说起爱惜公物，或许有人会认为这是老生常谈，由于仿佛“爱惜公物光荣，破坏公物可耻”，“爱惜公物，人人有责”这样的口号或许连幼儿园小伙伴也能说上几条。但现实生活中的我们又做得怎么样呢？细心察看就会发现，学校里破坏公物的现象比比皆是：有同学为求近路而不吝践踏草坪；踢球时不小心敲碎了教室的门窗；户外运动中弄坏了学校里的公共桌椅、栏杆和垃圾桶；课桌椅上常常会看到各式各样的涂鸦你有没有想过，无论是有心还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必需的麻烦，还会加添学校对公物的维护和修理费用，这可是一笔不小的开支。每当看到这些不文明行为，你或许会皱着眉头嘟囔一句：缺德!是的，这些人所缺少的正是公德心”，不讲社会公德，不遵规守纪。他们从来也未曾意识到原来本身也是这些公物的主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱惜公物的义务。对于文明的中学生来说，仅仅只有语言文明、行为文明还是远远不足的，还必必需做到思想上的文明。说到思想上的文明，我不禁产生一个悬念面对漫天飘舞的纸屑，为什么有的人能够弯腰捡起，而有的人却可以熟视无睹，听之任之。这莫非仅仅是行为的不文明所造成的？不，我想不是的。作为中学生，假如思想不文明，那么其他方面即使做到近乎完美，又有什么用呢？中学生的世界好比一个充分希望的春天，而文明充当的角色无疑是春天里的太阳。对于中学生来说，文明是必不行少的。为了我们绚烂的明天，我们肯定要阔别网吧以及其他中学生不宜进入的娱乐场合，阔别不健康的思想，从而努力探求精神思想上的纯洁、文明、高尚，不去干、不去想有背道德的污秽之事。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素养，而文明的行为就在帮忙我们提高自身的心理素养，同时也完善了自身的道德品质，假如我们不在此时抓好自身道德素养的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应当做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，