2024-2025学年高中历史 第五单元 无产阶级革命家 第2课 无产阶级革命导师恩格斯教学教案 新人教版选修4

2024-2025学年高中历史第五单元无产阶级革命家第2课无产阶级革命导师恩格斯教学教案新人教版选修4学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课的教学内容来自于2024-2025学年高中历史第五单元“无产阶级革命家”的第2课“无产阶级革命导师恩格斯”，所使用的是新人教版选修4教材。本节课的主要内容包括：

1.恩格斯的生平事迹：出生背景、学术历程、革命活动等。

2.恩格斯与马克思主义的创立和发展：共同撰写《共产党宣言》、创立国际无产阶级组织等。

3.恩格斯在科学社会主义理论中的贡献：经济学研究、哲学思考、对资本主义制度的批判等。

4.恩格斯与马克思的友谊：共同奋斗、相互支持、共同发展。

5.恩格斯的历史地位和影响：对无产阶级革命、国际共产主义运动的贡献。核心素养目标分析本节课的核心素养目标分析主要从以下几个方面展开：

1.史料实证：通过学习恩格斯的生平事迹、理论贡献和革命活动，培养学生运用史料进行实证分析的能力，使学生能够从多角度、多方面理解和认识恩格斯的历史地位和作用。

2.历史理解：通过分析恩格斯与马克思的友谊、共同奋斗历程，使学生理解恩格斯对马克思主义的创立和发展的贡献，以及他对资本主义制度的批判，培养学生的历史理解能力。

3.历史解释：通过学习恩格斯的科学社会主义理论，使学生能够解释恩格斯对无产阶级革命、国际共产主义运动的贡献，以及他在历史发展中的重要作用。

4.道德素养：通过学习恩格斯的高尚品质和崇高的革命精神，培养学生具有良好的道德品质，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

5.历史思维：通过分析恩格斯的思想体系和革命实践，培养学生的历史思维能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。重点难点及解决办法重点：

1.恩格斯的生平事迹及其在马克思主义创立和发展中的作用。

2.恩格斯在科学社会主义理论中的主要贡献。

3.恩格斯与马克思的友谊及其对国际共产主义运动的贡献。

难点：

1.恩格斯理论贡献的深入理解，尤其是他在经济学、哲学方面的研究。

2.恩格斯革命活动和实践经验的把握，以及其对当代的启示。

解决办法：

1.运用多媒体资料、图片等教学辅助手段，生动展示恩格斯的生平事迹，帮助学生形象地理解其重要作用。

2.通过对比分析、小组讨论等方式，引导学生深入探讨恩格斯的理论贡献，提升学生的理解能力。

3.结合时事热点，让学生了解无产阶级革命在当今世界的意义，从而更好地理解恩格斯的革命理论和实践。

4.针对学生的兴趣和实际需求，设计相关的实践活动，如角色扮演、辩论等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。教学资源1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、打印机、扫描仪、网络连接等。

2.课程平台：学校教学管理系统、历史学科教学平台等。

3.信息化资源：恩格斯的生平和思想相关电子书籍、学术论文、历史资料库等。

4.教学手段：PPT演示、视频播放、小组讨论、角色扮演、辩论等。

5.教辅材料：新人教版选修4教材、《恩格斯全集》等相关书籍。

6.网络资源：相关历史事件报道、学术论文、图片素材等。

7.实物资源：恩格斯画像、相关历史时期的文物图片等。

8.人力资源：邀请相关领域专家进行讲座或研讨，同学间相互合作、讨论。教学流程1.导入新课（用时5分钟）

详细内容：同学们，今天我们将要学习的是《第五单元无产阶级革命家第2课无产阶级革命导师恩格斯》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们对无产阶级革命家恩格斯了解多少？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索恩格斯的奥秘。

2.新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解恩格斯的生平事迹和理论贡献。恩格斯是马克思的亲密战友，共同撰写了《共产党宣言》，创立了国际无产阶级组织。

2.案例分析：接下来，我们来看恩格斯在科学社会主义理论中的贡献。恩格斯深入研究了经济学、哲学等领域，为马克思主义的发展做出了重要贡献。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调恩格斯对马克思主义的创立和发展的贡献，以及他对资本主义制度的批判。对于这些难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

3.实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与恩格斯理论贡献相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实践活动。这个活动将演示恩格斯理论的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实践活动的结果。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“恩格斯理论在当代社会的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

5.总结回顾（用时5分钟）

内容：今天的学习，我们了解了恩格斯的生平事迹、理论贡献以及在马克思主义发展中的重要作用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对恩格斯理论的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《恩格斯全集》：收录了恩格斯的著作、信件和评论，是研究恩格斯思想的重要文献。

-《马克思恩格斯选集》：收录了马克思和恩格斯的重要著作，有助于学生深入了解马克思主义的基本原理。

-《恩格斯与马克思主义的创立和发展》：详细介绍了恩格斯在马克思主义创立和发展过程中的重要作用。

-《恩格斯的经济学研究》：分析了恩格斯在经济学领域的研究成果，展示了其在马克思主义理论体系中的地位。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-请学生结合教材内容，深入研读恩格斯的著作，如《家庭、私有制和国家的起源》、《论权威》等。

-邀请学生观看关于恩格斯的纪录片或电影，如《马克思和恩格斯》、《无产阶级革命导师恩格斯》等，以加深对恩格斯的了解。

-组织学生参观历史博物馆或相关展览，收集有关恩格斯的图片、文献资料，增强对恩格斯的直观认识。

-鼓励学生撰写关于恩格斯的读后感、心得体会或小论文，分享自己的学习心得和感悟。

-引导学生关注现实生活中的无产阶级革命和社会主义建设，思考恩格斯理论在当代社会的意义和价值。

-组织学生开展课堂外的学术交流和讨论活动，如学术沙龙、研讨会等，促进学生之间的思想交流和学术碰撞。重点题型整理1.填空题：

（1）恩格斯出生于____年，他是____国人。

答案：1820年，德国人。

（2）恩格斯与马克思共同撰写了____，标志着马克思主义的诞生。

答案：《共产党宣言》。

（3）恩格斯的____部著作《家庭、私有制和国家的起源》系统地阐述了唯物史观。

答案：经济学。

2.判断题：

（1）恩格斯是马克思主义的创始人之一，他与马克思共同创立了科学社会主义理论。

答案：正确。

（2）恩格斯的哲学思想主要体现在他的《资本论》一书中。

答案：错误，《资本论》是马克思的著作。

3.简答题：

（1）请简要介绍恩格斯的生平事迹。

答案：恩格斯生于德国，曾就学于柏林大学，后从事过商业和新闻工作。他与马克思共同创立了马克思主义，并共同撰写了《共产党宣言》。恩格斯在马克思主义理论体系中，尤其是在经济学和哲学领域有着重要的贡献。他逝世后，被誉为“马克思主义的创始人之一”。

（2）请简述恩格斯在科学社会主义理论中的主要贡献。

答案：恩格斯在科学社会主义理论中，深入研究了经济学、哲学等领域，为马克思主义的发展做出了重要贡献。他同马克思一起，总结工人运动的经验，批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，创立了唯物史观和剩余价值学说，揭示了资本主义社会的内在矛盾和发展规律，论证了无产阶级的历史使命，描绘了无产阶级专政和社会主义社会的理想蓝图，为无产阶级斗争提供了科学理论的指导。

4.论述题：

（1）结合课文内容，谈谈你对恩格斯与马克思友谊的理解。

答案：恩格斯与马克思的友谊是基于共同理想、共同事业和共同奋斗的基础上建立起来的。他们共同创立了马克思主义，并一起为无产阶级事业而奋斗。在革命斗争中，他们互相关心、互相支持，共同面对困难和挑战。恩格斯的逝世对马克思产生了巨大的影响，马克思曾说：“我的朋友，你的逝世对我是一个沉重的打击。”这段友谊成为国际共产主义运动史上的一段佳话，激励着无数人为无产阶级事业而奋斗。

（2）请你谈谈恩格斯的理论对当代社会的意义和价值。

答案：恩格斯的理论对当代社会具有重要的意义和价值。首先，他的理论为我们揭示了资本主义社会的内在矛盾和发展规律，使我们能够更加深刻地认识当代资本主义的本质。其次，恩格斯关于无产阶级革命和无产阶级专政的论述，为我们探索中国特色社会主义制度提供了有益的启示。再次，他的理论强调了人民群众的历史地位和作用，对我们坚持人民主体地位、发挥人民群众积极性、主动性、创造性具有重要的指导意义。最后，恩格斯关于社会主义建设和共产主义理想的论述，为我们坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信提供了理论支撑。在新时代背景下，我们应继续学习和弘扬恩格斯的理论，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。课堂1.课堂评价：

（1）提问：通过提问的方式了解学生对恩格斯生平事迹、理论贡献和革命活动的掌握情况。针对学生的回答，及时给予评价和反馈，指出学生的不足之处，并给予指导。

（2）观察：观察学生在课堂上的参与程度，包括回答问题、参与讨论、完成实践活动等。通过观察了解学生的学习态度和能力，及时发现问题并进行解决。

（3）测试：在课堂结束前，通过小测试的方式检查学生对课堂内容的掌握程度。测试题目包括填空题、判断题、简答题和论述题，测试结果将作为评价学生学习效果的重要依据。

2.作业评价：

（1）认真批改：对学生的作业进行认真批改，包括对作业的准确性、完整性和表达清晰度的评价。在批改过程中，发现学生的错误，及时指出并给予指导，帮助学生改正错误。

（2）点评：在作业批改过程中，对学生的优点和进步给予肯定和表扬，鼓励学生继续保持。同时，对学生的不足之处进行点评，指出需要改进的地方，并给予具体的建议。

（3）及时反馈：在作业批改完成后，及时将作业发还给学生，并与学生进行面对面或书面交流，反馈学生的学习效果。通过反馈，鼓励学生继续努力，激发学生的学习兴趣和动力。

（4）鼓励学生继续努力：在作业评价过程中，鼓励学生树立自信心，相信自己的能力和潜力。通过激励性的评价，激发学生的学习积极性，帮助学生克服困难，不断提高学习效果。板书设计①恩格斯的生平事迹：出生背景、学术历程、革命活动等。

②恩格斯与马克思主义的创立和发展：共同撰写《共产党宣言》、创立国际无产阶级组织等。

③恩格斯在科学社会主义理论中的贡献：经济学研究、哲学思考、对资本主义制度的批判等。

板书设计应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。可以采用图文并茂的方式，将恩格斯的生平事迹、理论贡