2023六年级英语上册 Unit 7 Protect the Earth第2课时教案 牛津译林版

2023六年级英语上册Unit7ProtecttheEarth第2课时教案牛津译林版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：六年级英语上册Unit7ProtecttheEarth第2课时教案牛津译林版

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：1课时（45分钟）

4.教学时数：1课时核心素养目标1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读本节课的主要词汇和句型，如“protecttheEarth”、“reducewaste”等，并能够在真实情境中运用英语进行简单的交流。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，学生能够了解地球保护的重要性，认识到保护环境、节约资源的意义，培养学生的环保意识和责任感。

3.思维品质：本节课通过讨论、探究等方式，培养学生的分析问题、解决问题的能力，使学生能够从多角度、多维度去思考问题，提高学生的思维品质。

4.学习策略：本节课鼓励学生通过自主学习、合作学习等方式，培养学生的学习策略，提高学生的学习效率和学习能力。学情分析六年级的学生在英语学习方面已经有了一定的基础，对于本节课的主题"ProtecttheEarth"，他们可能已经在之前的课程中学习过一些相关的词汇和句型，如"protecttheenvironment"、"savewater"等。他们已经具备了一定的听、说、读、写的能力，但在语言的运用上还需要进一步的提高。

在学习习惯和行为上，大部分学生能够积极参与课堂活动，认真听讲，主动提问，但也有一部分学生可能较为内向，不愿意主动表达自己的想法，这对他们的英语学习产生了一定的影响。此外，部分学生可能对环保这个主题有一定的了解，但也有学生可能对此知之甚少，这就需要老师在教学中进行适当的引导和补充。

在思维品质和学习策略上，学生们的差异较大。有的学生思维敏捷，能够快速理解和运用新知识，而有的学生可能需要更多的时间来消化和理解。在学习策略上，学生们也各有不同，有的学生可能更擅长自主学习，有的学生可能更依赖于老师的指导。

针对以上分析，老师在教学中需要因材施教，对于不同层次的学生要采取不同的教学方法和策略，以满足他们的学习需求。同时，老师也要注重培养学生的学习习惯和行为，引导他们积极参与课堂活动，提高他们的学习效率。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《六年级英语上册Unit7ProtecttheEarth》第2课时教案牛津译林版。教材作为最基本的教学资源，是学生学习的重要依据。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，包括图片、图表、视频等。例如，可以准备地球环境保护的相关图片和图表，展示不同国家在环保方面的措施和成效，以及一些与环保相关的视频片段，如环保公益广告、环保纪录片等。

3.实验器材：如果本节课涉及到实验环节，需要提前准备实验器材，并确保其完整性和安全性。例如，可以准备一些简单的实验器材，如水杯、水、泥土等，让学生通过实验来了解环保的重要性。

4.教室布置：根据教学需要，对教室环境进行布置。可以设置分组讨论区，让学生在小组内进行讨论和合作；设置实验操作台，让学生有足够的空间进行实验操作。此外，还可以在教室内张贴一些环保相关的标语和海报，营造环保的氛围，激发学生的学习兴趣和参与度。

5.教学工具：准备教学所需的投影仪、计算机、音响等设备，确保教学过程中的多媒体资源能够正常播放，以便于教学的顺利进行。

6.教学PPT：制作教学PPT，将教学内容和辅助材料整合到PPT中，以图文并茂的形式展示给学生，提高教学效果和学生的学习兴趣。

7.教学指导用书：教师需要准备教学指导用书，以便于在教学过程中查阅和参考，确保教学内容的准确性和完整性。

8.学生作业：准备与本节课内容相关的作业，让学生在课后进行巩固和练习，提高学生的学习效果。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《ProtecttheEarth》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们认为环保对于我们生活的地球来说意味着什么？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索环保的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解环保的基本概念。环保是保护我们生活的地球，减少对自然资源的浪费和污染。

2.案例分析：接下来，我们来看一些具体的环保案例。这些案例展示了环保在实际中的应用，以及它如何帮助我们保护地球。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调环保的重要性和我们每个人在日常生活中可以做的环保行动。对于如何实施环保行动的部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与环保相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的环保实验操作。这个操作将演示环保的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“环保在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了环保的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对环保的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。学生学习效果1.语言能力：学生能够听懂、会说、会读本节课的主要词汇和句型，如“protecttheEarth”、“reducewaste”等，并能够在真实情境中运用英语进行简单的交流。

2.文化意识：学生将了解地球保护的重要性，认识到保护环境、节约资源的significance，培养学生的环保意识和责任感。

3.思维品质：学生通过讨论、探究等方式，培养学生的分析问题、解决问题的能力，使学生能够从多角度、多维度去思考问题，提高学生的思维品质。

4.学习策略：学生将培养自主学习、合作学习等学习策略，提高学生的学习效率和学习能力。

5.知识掌握：学生将掌握环保的基本概念、重要性和应用，了解不同国家在环保方面的措施和成效。

6.实践能力：学生通过实践活动和实验操作，提高动手能力和实践能力，将理论知识应用到实际操作中。

7.合作能力：学生在小组讨论和合作中，培养团队合作精神和沟通能力，学会与他人合作共同解决问题。

8.创新思维：学生在讨论和实践中，培养创新思维，提出新的观点和想法，形成自己的独特见解。

9.自我反思：学生通过总结回顾，培养自我反思的能力，对学习过程进行思考和评价，发现问题并进行改进。

10.持续学习：学生将培养持续学习的习惯，对环保知识保持持续的关注和学习的热情，不断提升自己的环保素养。课堂1.课堂评价：

（1）提问：在课堂上，教师将采用提问的方式了解学生的学习情况。针对本节课的重点内容，教师会提出一些问题，如“什么是环保？”“为什么我们要保护地球？”等，通过学生的回答，教师可以了解学生对知识的掌握情况。

（2）观察：教师会观察学生在课堂上的表现，如学生的参与度、态度、合作情况等，从而了解学生的学习效果。

（3）测试：在课堂结束后，教师可以进行一次简短的测试，以检验学生对本节课知识的掌握程度。测试可以采用笔试或口试的形式。

2.作业评价：

（1）批改：教师会对学生的作业进行认真批改，并对学生的答案进行点评。对于正确答案，教师会给予肯定和鼓励；对于错误答案，教师会指出错误所在，并给出正确的解答。

（2）反馈：教师会及时将作业评价反馈给学生，让学生了解自己的学习效果，并鼓励学生继续努力。

（3）鼓励：教师会在作业评价中给予学生鼓励，让学生感受到自己的进步，增强学习的信心。

3.学生互评：

（1）分组：学生会被分成若干小组，每个小组由3-4人组成。

（2）评价：小组成员之间会互相评价，评价的内容包括学习态度、参与度、合作情况等。

（3）反馈：每个小组会选择一名代表向全班反馈评价结果，全班同学共同讨论，共同进步。

4.家长沟通：

（1）教师会定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况，并反馈学生在学校的表现。

（2）共同关注：教师和家长会共同关注学生的学习进度，共同帮助学生解决问题。

（3）鼓励家长参与：教师会鼓励家长参与学生的学习过程，如监督作业完成情况、参加家长会等。重点题型整理1.请用英语描述一下环保的重要性。

答案：Protectingtheenvironmentisveryimportantbecauseithelpstokeepourplanethealthyandclean.Itensuresthatwehavecleanairtobreathe,freshwatertodrink,andhealthyfoodtoeat.Byprotectingtheenvironment,wearealsohelpingtopreservenaturalresourcesforfuturegenerations.

2.请列举出三种我们可以采取的环保行动。

答案：Threeactionswecantaketoprotecttheenvironmentare:recycling,reducingwaste,andsavingenergy.

3.请用英语解释一下为什么我们需要节约用水。

答案：Weneedtosavewaterbecauseitisalimitedresource,andifwedonotuseitcarefully,wemayrunoutofit.Savingwateralsohelpstoconserveenergy,asittakesenergytotreatanddistributewater.

4.请用英语描述一下为什么我们需要减少塑料使用。

答案：Weneedtoreduceplasticusebecauseplasticpollutionisamajorproblemthatisharmingourenvironment.Plastictakesalongtimetobreakdown,anditcanharmwildlifewhentheyingestit.Byreducingouruseofplastic,wecanhelpprotecttheEarthanditscreatures.

5.请用英语解释一下为什么我们需要保护森林。

答案：Weneedtoprotectforestsbecausetheyarevitaltomaintainingahealthyenvironment.Forestshelptoregulatetheclimatebyabsorbingcarbondioxideandreleasingoxygen.Theyalsoprovidehabitatformanyspeciesofanimalsandplants.Byprotectingforests,weareensuringthesurvivalofthesespeciesandhelpingtopreventclimatechange.

八、重点题型整理

1.请用英语描述一下环保的重要性。

答案：Protectingtheenvironmentisveryimportantbecauseithelpstokeepourplanethealthyandclean.Itensuresthatwehavecleanairtobreathe,freshwatertodrink,andhealthyfoodtoeat.Byprotectingtheenvironment,wearealsohelpingtopreservenaturalresourcesforfuturegenerations.

2.请列举出三种我们可以采取的环保行动。

答案：Threeactionswecantaketoprotecttheenvironmentare:recycling,reducingwaste,andsavingenergy.

3.请用英语解释一下为什么我们需要节约用水。

答案：Weneedtosavewaterbecauseitisalimitedresource,andifwedonotuseitcarefully,wemayrunoutofit.Savingwateralsohelpstoconserveenergy,asittakesenergytotreatanddistributewater.

4.请用英语描述一下为什么我们需要减少塑料使用。

答案：Weneedtoreduceplasticusebecauseplasticpollutionisamajorproblemthatisharmingourenvironment.Plastictakesalongtimetobreakdown,anditcanharmwildlifewhentheyingestit.Byreducingouruseofplastic,wecanhelpprotecttheEarthanditscreatures.

5.请用英语解释一下为什么我们需要保护森林。

答案：Weneedtoprotectforestsbecausetheyarevitaltomaintainingahealthyenvironment.Forestshelptoregulatetheclimatebyabsorbingcarbondioxideandreleasingoxygen.Theyalsoprovidehabitatformanyspeciesofanimalsandplants.Byprotectingforests,weareensuringthesurvivalof