北京化工大学关于启动

北京化工大学关于启动2018年本科教育教学改革研究项目立项工作的通知各学院及相关职能部、处：为深入推动学校“双一流”和“新工科”建设，激发教师投入教育教学改革的热情，全面提高教育教学质量，构筑一流本科教育，建设扎根中国大地的高水平研究型大学，学校决定开展2018年校级本科教育教学改革立项工作。现将有关事项通知如下：一、项目立项方式（一）北京化工大学2018年本科教育教学改革立项项目包括重点项目和一般项目，其中拟立重点项目10-20项、一般项目60-80项，择优立项。（二）学校发布《北京化工大学2018年本科教育教学改革立项指南》（附件1）。（三）项目负责人一般只能主持一项本科教育教学改革项目。（四）鼓励相关教学、研究单位联合申报项目，开展联合研究。（五）获得立项的项目，学校将给予专项经费支持，申报的重点目支持2万元，一般项目支持1万元。鼓励各学院给予获得立项的教学改革项目配套经费支持。（六）获得立项的项目，结题验收通过的必要条件为：发表教改论文1-2篇，其中重点项目还需至少达到以下要求中的一项：1.出版教材1部（电子教材或纸质教材）；2.市级精品课程1门：3.获得校级教学成果奖一等奖及以上奖励；4.建设虚拟仿真实验项目1项；5.科研成果转化为教学内容1项（如课程、实验项目等）；6.其它有显示度的教学成果。如果项目结题验收未通过，将无法获得下一轮各级各类教改立项的资格。（七）本项目研究应以“北京化工大学”为第一单位发表，并注明“北京化工大学2018年本科教育教学改革立项资助”字样，同时附项目编号，未注明者结题时不予承认。所有立项项目的研究成果归学校所有，否则不能予以立项。（八）项目研究周期为2年。二、项目申请程序（一）网上申报。申报人按要求填写《北京化工大学2018年本科教育教学改革研究项目立项申请书》（附件2），并上传“教学研究管理系统”（网址：，用户名和密码均为申报人工号），同时填写相关信息。填报期限：2018年8月8日-9月14日。（二）提交纸质材料。学院对申报项目进行审核后，填写《北京化工大学2018年本科教育教学改革研究项目立项申请汇总表》（附件3），同时将项目申报材料纸质版一式5份加盖学院公章后提交教务处。纸质材料提交截止时间：2018年9月21日。联系人：孙亮电话：64434745-8002邮箱：sunliang@地址：办公楼121办公室附件：1.北京化工大学2018年本科教育教学改革研究项目立项指南.doc2.北京化工大学2018年本科教育教学改革研究项目立项申请书.doc3.北京化工大学2018年本科教育教学改革研究项目立项申请汇总表.doc教务处2018年8月8日

附件1：北京化工大学2018年本科教育教学改革研究项目立项指南2018年本科教育教学改革立项以习近平新时代中国特色社会注意思想为指导，全面贯彻落实党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人的根本任务，以“回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想”为基本遵循，从学校本科教育工作的实际出发，以“双一流”和“新工科”建设为引领，大力推进“三个转变”教学理念和“三位一体”人才培养标准的落实，切实提升人才培养质量。选题范围如下：专项一：建设高水平思想政治教育加强马克思主义理论教育，深化中国特色社会主义和中国梦教育。根据不同专业人才培养特点和专业能力素质要求，科学合理设计思想政治教育内容，强化课程思政和专业思政建设，推进全员全过程全方位育人。专项1-1：习近平新时代中国特色社会主义思想与思想政治课改革研究专项1-2：深化课程思政和专业思政建设的研究与实践专项1-3：关于开展“三全育人”的探索与实践专项二：激发学生学习兴趣和潜能，深化教学改革以促进学生全面发展为中心，从教学、科研训练、学科交叉培养等多维度突出学生的主体地位，营造个性化培养的教学体系，激发学生的兴趣和潜能，针对学生学习行为模式开展研究。专项2-1：探究式教学模式（混合式、翻转课堂、线上线下相结合等）改革与实践专项2-2：基于“人格-知识-能力”三位一体的课程教学改革研究专项2-3：多元化的学生学业考核评价研究专项2-4：多学科交叉培养与学生学习潜能开发研究专项2-5：本科生学习行为、学习动机、学习效果及学习过程管理改革研究专项2-6：关于创新创业课程建设研究与实践专项2-7：基于学科竞赛的创新创业研究与实践专项三：全面提高教师教书育人能力鼓励教师切实提高课堂理论教学能力、工程实践能力，发挥团队合作的优势，将最新科研成果引入课堂、引入教材，强化产、学、研相结合，培养学术型、工程型、复合型人才。专项3-1：青年教师提升教学能力的途径与方法研究专项3-2：教师工程实践能力提升的途径与方法研究专项3-3：一流教学团队建设研究与实践专项3-4：校企双导师队伍建设研究专项3-5：实践教学队伍建设研究专项3-6：提高教师教学积极性的激励机制的研究与实践专项四：一流专业建设研究适应国家新经济、新业态的发展需求，加强跨专业课程群建设，突出学校专业发展特色，进一步强化优势专业建设，改造传统专业，提升人文社科类专业整体水平。专项4-1：一流专业建设与持续改进研究与实践专项4-2：“新工科”背景下的专业建设与调整研究专项4-3：“卓越工程师教育培养计划”试点专业的更新、改造、升级研究专项4-4：以拔尖创新人才培养为基础的专业建设研究专项4-5：人文社科专业提升计划的研究与实践专项4-6：综合性、问题导向、学科交叉的新型课程群建设研究与实践专项五：现代教育技术与教育教学深度融合研究以学校智慧教学系统为依托，建设和利用各类开放共享的教学资源和教学手段，为学生构建线上线下相结合、虚拟与现实相结合的学习空间，打造处处能学、时时能学的学习环境。专项5-1：网络化、数字化、智能化、个性化教学的研究与实践专项5-2：MOOC与虚拟仿真实验教学项目建设专项5-3：基于整体优化的校内教学资源共享研究专项5-4：精品在线开放课程建设与应用研究专项5-5：基于智慧教学系统的课程教学内容和方法改革与实践专项六：全方位全过程融合的协同育人机制研究以创新人才培养为重点，充分发掘政府、企业、科研机构等各类社会资源，为提高学校人才培养质量服务，构建出双方、多方合作的可持续发展机制。专项6-1：教学科研协同育人模式、机制研究专项6-2：校企协同育人模式、机制研究专项6-3：国际化人才培养模式、机制的有效性研究专项七：教学评价与质量保障体系研究突出学生为中心、产出导向、持续改进的教学评价机制，完善督导评估机制，形成动态监测、定期评估和专项督导的新型评估体系。专项7-1：健全多主体参与的多维度教学质量保障体系的研究与实践专项7-2：以过程评价为导向的课程教学评价体系的研究与实践专项7-3：以制度建设推进教学管理质量提升的研究与实践其它未在指南中列出确有研究意义的项目

附件2：北京化工大学2018年本科教育教学改革研究项目立项申请书项目名称专项类别项目负责人单位名称联系电话电子信箱北京化工大学教务处制二○一八年八月

项目负责人情况项目名称申报专项项目负责人姓名性别出生年月专业技术职务行政职务所从事专业主要教学工作简历主要教育教学研究领域及成果项目主要成员情况项目组主要成员情况姓名年龄专业技术职务行政职务所在单位主要教育研究领域承担工作签字一、立项依据及目标国内外研究现状、背景及意义分析（包括已有研究实践基础）（可另附页）

研究内容、目标、要解决的问题以及主要观点、创新点和特色（可另附页）

预期效果与具体成果（请填写易于考核的成果指标）二、具体安排及进度

三、经费预算1.办公费（9%左右）。2.印刷费（22%左右）。3.劳务费（16%左右）。4.差旅费（29%左右）。5.其他交通费用（14%左右）。6.其他商品和服务支出费用（8%左右）。四、项目负责人所在单位意见负责人（签章）单位（盖章）年月日五、专家评审意见专家组长（签章）单位（盖章）年月