2023年云南红河职业技术学院应急救援学院非全日制教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年云南红河职业技术学院应急救援学院非全日制教师招聘考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题1.高等学校以学科为基础，具有鲜明的（）和学科忠诚。A.学科规训B.学科方向C.学科信仰D.学科特性【答案】：A2.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）。A.思维特征B.感知觉特征C.记忆特征D.年龄特征【答案】：C3.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.人格关系B.教学关系C.法律关系D.道德关系【答案】：C4.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）。A.复杂性、创造性B.连续性、广延性项式C.主体性、示范性D.长期性、间接性【答案】：C5.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一"的教育家是（）。A.朱熹B.董仲舒C.韩愈D.王守仁【答案】：D6.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和（）制度。A.学校教职工对学校的评价B.学生对学校的评价C.第三方评价D.家长对学校的评价【答案】：C7.高等学校的核心职能是（）。A.科学研究B.社会服务C.教学研究D.文化传承【答案】：A8.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。A.正向功能和负向功能B.个体功能和社会功能C.谋生功能和享用功能D.显性功能和隐性功能【答案】：D9.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。A.教师主导作用与学生主动性相结合的原则B.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则C.面向全体与因材施教相结合的原则D.理论与实践相结合的原则【答案】：C10.我国现行的高等学校领导体制是（）。A.党委领导下的校长负责制B.校长负责制C.校务委员会负责制D.党委集体领导制【答案】：A11.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为（）,经过规定入职培训并取得相应证书A.4-5年B.8-9年C.1-3年D.6-7年【答案】：C12.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）。A.来自学校偶发性侵害造成的B.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的C.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的D.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的【答案】：C13.高等教育与人的发展之间的关系揭示了（）A.教育的外部关系规律B.高等教育的两大基本规律C.教育的内部关系规律D.高等教育发展受社会发展制约【答案】：C14.下列关于教育法规和教育政策之间的关系，描述错误的是（）。A.教育政策和教育法规都属于社会上层建筑B.教育政策保障教育法规的实施C.教育政策往往是教育法规制定的基础D.教育政策通常以行政机关的指示、决议、意见、纲领、通知等形式表现出来,而教育法规通常以条文形式出现【答案】：B15.小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义从而使记忆更容易。小丽使用的学习策略是（）。A.联想B.记忆术C.调节策略D.组块化【答案】：B16.以下不属于教师教学能力的是（）。A.自我反省能力B.教学认知能力C.教学操作能力D.教学监控能力【答案】：A17.明明问吴老师“大海里什么鱼最大？”吴老师说：“老师也不知道，回家后我们都去想办法找答案，好不好？“这说明吴老师能做到A.面向全体幼儿B.引导幼儿探索C.公平对待幼儿D.尊重个体差异【答案】：B18.微格教学的时间一般为（）。A.20分钟左右B.40分钟左右C.10分钟左右D.30分钟左右【答案】：C19.幼儿园一般为A.四年制B.二年制C.三年制D.五年制【答案】：C20.师德的灵魂是（）A.加强反思B.提高业务水平C.提高修养D.关爱学生【答案】：D21.心理现象的产生方式是（）A.意识活动B.技能活动C.精神活动D.反射活动【答案】：D22.实践中民办学校通常登记为（）。A.企业法人B.民办非企业法人C.民办企业法人D.事业单位法人【答案】：B23.高校教师职业道德评价的首要环节是（）。A.自我道德评价B.家长评价C.社会评价D.学生评价【答案】：A24.心理辅导老师通过帮助晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，进行放松训练，从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是（）。A.强化法B.来访者中心法C.系统脱敏法D.认知法【答案】：C25.课程性教学环节是（）A.入学教育B.军事训练C.社会实践D.考查考试【答案】：D26.它作为具有职业背景的一种学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。这种类型的学位是（）。A.科学学位B.学士学位C.学术学位D.专业学位【答案】：D27.教育的根本任务是A.培养技能B.立德树人C.传授知识D.照顾学生【答案】：B28.心理健康的标准不包括（）。A.情绪良好B.人际关系和谐C.智力超常D.人格完整【答案】：C29.下列有关市教委规定"禁止违规补课"的说法，错误的是（）A.在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课。B.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外。C.高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动；D.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课。【答案】：B30.属于大学教师的一般能力的是（）。A.想象能力B.学术能力C.管理能力D.语言表达能力【答案】：A31.美国心理学家卡特尔认为，以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等，属于（）。A.学业智力B.言语智力C.流体智力D.晶体智力【答案】：C32.高校科学研究职能的确立起始于（）A.威斯康星大学B.哥廷根大学C.柏林大学D.哈勒大学【答案】：C33.从心理学角度来看，爱情是性爱和情爱组成的一种特殊感情系统，其中情爱具有的特点是（）。A.冲动性B.直觉性C.互补性D.排他性【答案】：C34.下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的（）。A.同化学习迁移说B.形式训练迁移说C.经验类化迁移说D.认知结构迁移说【答案】：B35.强调通过专业目录、课程建设的指导意见，规范专业课程内容的深度与广度，强调通过国家课程意志的实施推动完成人才培养的任务，属于课程管理层面的（）。A.学校层面B.教师层面C.国家层面D.院系层面【答案】：C二、多选题36.有关师德教育和师德修养关系说法正确的是（）。A.二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式B.二者都是致力于教师道德养成C.师德修养是师德教育的前提和必要准备D.师德修养是师德教育的必要补充【答案】：ABD37.下列说法中，符合“语言规范”具体要求是（）。A.不乱幽默，以免客人误解B.语速要快，节省客人时间C.用尊称，不用忌语D.多说俏皮话【答案】：AC38.新时代党的建设总要求是（）。A.以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点B.把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量C.全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设D.坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党【答案】：ABCD39.“耶克斯——多德森定律”揭示了学习动机与学习效果之间的关系，以下表述正确的是（）。A.学习效果与学习动机之间呈线性关系B.学习效果与学习动机之间的关系受任务难度的影响C.通常学习动机处于中等水平时，学习效果最佳D.学习效果与学习动机之间呈倒“U”型关系【答案】：BCD40.职业道德包括（）。A.职业道德意识B.职业道德规范C.职业道德活动D.职业技能【答案】：ABC41.关于学年制的缺点叙述,正确的有（）。A.不利于学生个性发展B.不利于因材施教C.易于造成学生时间和精力的浪费D.要求单一、缺乏弹性【答案】：ABCD42.2011年12月30日，中华人民共和国教育部发布《高等学校教师职业道德规范》，要求高校教师（）。A.爱国守法B.严谨治学C.教书育人D.敬业爱生E.为人师表F.服务社会【答案】：ABCDEF43.关于院校研究的叙述,正确的有（）。A.是咨询研究B.是自我研究C.是管理研究D.是应用研究E.目的在于立足本校、服务本校【答案】：ABCDE44.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（）A.没有认真履行教师的权利B.没有落实教育教学任务29、C.含蓄D.委婉E.没有认真履行教师的职责F.反语G.幽默H.没有认真履行教师的义务【答案】：BEH45.下列选项中属于廉洁自律要谨记“四常”内容的是（）。A.常去非分之想B.常修为政之德C.常思贪欲之害D.常怀利己之心【答案】：ABC46.激励应遵循的原则有（）。A.递进性原则B.协调性原则C.多多益善原则D.物质性原则E.多样性原则【答案】：ABE47.[]对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为（）A.教师的举止示范B.教师的语言示范C.教师的衣着、仪表示范D.教师的行为示范【答案】：ABCD48.耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确的是(??)A.任务较容易时，最佳动机激活水平较高B.任务难度中等时，最佳动机激活水平也中等C.动机水平越高，学习效果越好D.任务较难时，最佳动机激起水平较低【答案】：ABD49.人的个性倾向性上的差异主要表现在（）上。A.意志B.BC.需要D.AE.DF.CG.动机H.情绪【答案】：CG50.对大学生创造性的评价和识别，通常采用的方法有（）。A.创造性知识评价法B.创造性人格问卷C.创造性思维为主的测验D.创造性产品评价法【答案】：BCD51.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势,归纳起来有以下模式（）。A.麻省理工学院(MIT)模式B.牛津模式C.剑桥模式D.筑波模式E.哈佛模式【答案】：A