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三年级科学全册教案三上教科版科学第一单元植物？（？）？（器官及生存环境、生长年限、生长变化规律各有差异，但是它们之间存在着很多共同特）；），），很轻，所以能浮在水面上（适应水生植物的环境如它们都会繁殖后代，都会死亡等。）它们是水课前大家分别从不同的地方收集到了各种树是呀，树木是我们的朋友，他们是有生命的？（花结果。秋天里，从开学到现在，好几个星 会议和整理已有的对小动物的经验和知识，一定的环境里，会运动，需要食物维持生命学生提供的信息是否有证据支持，学生无证据信息对整理的干扰。）：？（③学生尝试用木头在金属上刻划或金属在木？（？（⑶能划出刻痕的，在记录表格内打“√”,不能划出刻痕的，在记录表格内？（？（谈话导入：通过前几课的探究，我们已经知记录单（沉可用“↓”表示，浮可用“↑”表外，还会人工制造一些材料，以满足我们生？（4．汇报交流。现在我们能比较详细地描述2．了解了砖和陶瓷的制作过程，同学们有什么想法和疑问？(①黏土是松4．汇报小结：烧制砖和陶瓷的黏土有很大的材料，像塑料、砖、陶瓷和橡胶等，人们？（？（提示前面所学的关于水的特性，如会流动、？（

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