北师大三年级下册认识李时珍

北师大三年级下册认识李时珍一、教学内容本节课的教学内容选自北师大三年级下册《品德与社会》第五单元“生活中的科学”第二章“科学家与发明”的第一节“李时珍与《本草纲目》”。本节课主要介绍了明朝医药学家李时珍编撰的《本草纲目》以及他在医学领域的贡献。二、教学目标1.让学生了解李时珍的生平事迹，知道他是《本草纲目》的作者，了解这部药物学巨著的地位和影响。2.通过学习李时珍的精神品质，培养学生热爱科学、勇于探究的精神。3.学会通过查阅资料、访问、调查等途径收集信息，提高学生的社会实践能力。三、教学难点与重点重点：了解李时珍的生平事迹及《本草纲目》的主要内容。难点：理解并体会李时珍执着的探究精神和为科学献身的伟大情怀。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。学具：课本、练习本、文具。五、教学过程1.情景引入（5分钟）教师通过播放李时珍的纪录片，让学生初步了解李时珍的生平事迹，引导学生思考：你们知道这位医药学家吗？他有什么突出贡献？2.新课导入（10分钟）（1）李时珍是哪个朝代的人？（2）他编撰的《本草纲目》是什么书？（3）这部书在我国医学史上有什么地位？3.内容讲解（10分钟）教师详细讲解李时珍的生平事迹，重点讲解他在医学领域的贡献，引导学生学习他勇于探究、为科学献身的精神。4.实践环节（10分钟）学生分组讨论，每组选择一种草药，通过查阅资料、访问、调查等途径了解这种草药的特性、功效以及药用价值，并做好记录。5.成果展示（5分钟）每组派代表分享他们调查的成果，其他学生和老师对他们的成果进行评价。6.课堂小结（5分钟）六、板书设计板书设计如下：李时珍《本草纲目》医学巨著执着的探究精神为科学献身七、作业设计1.请简要介绍李时珍的生平事迹。答案：李时珍（15181593）是明朝著名医药学家，他历时27年编撰完成了《本草纲目》，是我国药物学史上的一部巨著。2.请谈谈你对李时珍精神的认识。答案：李时珍精神是指他执着的探究精神、为科学献身的精神以及严谨的治学态度。这种精神值得我们学习和传承。八、课后反思及拓展延伸本节课通过介绍李时珍的生平事迹，让学生了解了他为医学事业作出的贡献，以及他身上所展现出的执着的探究精神和为科学献身的情怀。课堂上，学生通过实践环节，培养了动手动脑的能力，提高了社会实践能力。课后，学生通过作业设计，进一步巩固了课堂所学内容，并对李时珍精神有了更深入的认识。拓展延伸：1.学生可以进一步查阅资料，了解《本草纲目》的其他内容，如草药的分类、药物的配伍等。2.学生可以尝试种植一些草药，了解它们的生长过程，进一步感受大自然的神奇。3.学生可以参观当地的草药园或药店，了解更多的草药知识，感受中医药文化的魅力。重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1.李时珍的生平事迹：关注李时珍的成长过程，特别是他编撰《本草纲目》的背景和动机，以及他在此过程中所展现出的执着和坚韧。2.《本草纲目》的内容：详细介绍《本草纲目》的结构、收录的草药种类、药物配方等，以及这部书籍对后世的影响和地位。3.李时珍的精神品质：重点关注李时珍在科学研究中的探究精神、勇于实践的精神，以及为科学事业献身的情怀。二、重点细节的补充和说明1.李时珍的生平事迹李时珍（15181593）是明朝著名医药学家，他出生在一个医学世家，从小就对医学产生浓厚兴趣。在他年轻的时候，他发现当时医学界流行的药物书籍存在着许多错误和不足，这激发了他编撰一部准确、全面的药物学巨著的决心。于是，他开始广泛收集资料，深入研究药物学，历时27年编撰完成了《本草纲目》。2.《本草纲目》的内容《本草纲目》是我国药物学史上的一部巨著，共有52卷，收录了1892种草药，其中包括了植物、动物、矿物等各类草药。书中详细描述了草药的形态、生长环境、采集时间、药用部位、功效和药物配方等信息，为后世的医学研究和临床应用提供了宝贵的资料。3.李时珍的精神品质李时珍在编撰《本草纲目》的过程中，展现出了执着的探究精神和为科学献身的情怀。他不畏艰辛，勇于实践，亲自实地考察，验证药物的疗效，甚至亲自尝试草药，以获得第一手资料。他的严谨治学态度和勇于创新的精神，为后世树立了榜样。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解李时珍的生平事迹时，教师应采用生动、富有感染力的语言，以吸引学生的注意力。在讲述《本草纲目》的内容时，教师可以适当地提高语调，以强调草药的重要性和价值。3.课堂提问：教师应针对学生的认知水平，设计富有启发性的问题，引导学生主动思考。例如，在讲解李时珍的生平事迹时，可以提问：“你们觉得李时珍为什么要编撰《本草纲目》？”在讲解《本草纲目》的内容时，可以提问：“这部书在我国医学史上有什么地位？”4.情景导入：为了激发学生的兴趣，教师可以采用播放纪录片的方式进行情景导入。通过纪录片，让学生初步了解李时珍的生平事迹，引发学生对李